EJERCICIOS REPASO UNIDAD 3 LENGUA

1º Subraya los determinantes y analízalos.

- Mis perros eran cuatro pastores alemanes. -La silla de Javier tiene una pata rota.

- Algunos niños corrían por el patio. -¡Qué alegría!

-Jesús llegó en primera posición. -Tus gatos juegan con esa zapatilla.

- Aquellas niñas juegan con cinco pelotas. - ¿Cuántos años tiene tu amigo?

- Mi padre se compró demasiados pasteles. -Ese árbol crece en el jardín de mi colegio.

2º Localiza en este poema de Gustavo Adolfo Bécquer los determinantes y los pronombres. Subraya los
determinantes y rodea los pronombres. Por último, analiza los pronombres.
RIMA LIII

Volverán las oscuras golondrinas Pero aquellas cuajadas de rocío

en tu balcón sus nidos a colgar, cuyas gotas mirábamos temblar
y otra vez con el ala a sus cristales y caer como lágrimas del día...
jugando llamarán. esas... ¡no volverán!

Pero aquellas que el vuelo refrenaban Volverá del amor en tus oídos
tu hermosura y mi dicha a contemplar, las palabras ardientes a sonar,
aquellas que aprendieron nuestros nombres... tu corazón de su profundo sueño
esas...¡no volverán! tal vez despertará.

Volverán las tupidas madreselvas Pero mudo y absorto y de rodillas

de tu jardín las tapias a escalar como se adora a Dios ante su altar,
y otra vez a la tarde aún más hermosas como yo te he querido...desengáñate,
sus flores se abrirán. así..¡no te querrán!.

3º Localiza los pronombres que aparecen en estas oraciones y analízalos.

 Esas montañas son más altas que aquellas.
 ¿No iban tus amigos al cine con vosotras?
 Algunos se bañaban todos los días.
 Las camisetas las he dejado sobre la silla.
 Todos vosotros, venid conmigo.
 El cuarto es mi primo.
 ¿Me pasas la pelota, por favor?
 Estos bolígrafos escriben mejor que otros.
 El paquete de la entrada es para mí.
 El suéter rojo es muy lindo, pero prefiero este.

4º Pasar de estilo directo a indirecto.

 Nadal comentó al entrevistador: “ Mi intención es estar en la copa Davis”

 El juez de silla dictaminó: “ La pelota botó fuera de la línea”
 Mi madre me dijo ayer: “No llegues tarde”
  La señora me dijo: ¿Cómo te llamas?
 Laura me dijo la semana pasada: “Acompáñame al baile”
 Pedro me dijo: “¿Quieres casarte conmigo?”
 Ana dijo: “Volveré mañana”

5º Pasar de estilo indirecto a directo.

 El chico me preguntó que si había visto a la vecina del cuarto.

 Dijo que no había agua.
 Luis dijo que no llegaría a tiempo al día siguiente.
 La profesora mandó que trajeran todos los deberes.

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