UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA
AREQUIPA – PERÚ
FACULTAD: ARQUITECTURA E INGENIERIAS CIVIL Y DEL AMBIENTE
DEPARTAMENTO ACADÉMICO:
ESCUELA PROFESIONAL: ARQUITECTURA
SÍLABO DE ASIGNATURA
PLAN DE ESTUDIOS
1. IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA
1.1 Nombre de la asignatura: Representación III: El Sentido de la Arquitectura El
desarroll
o de las
Código de la asignatura: 4103225 actividad
Semestre Académico en que se desarrolla: es
académi
cas se
1.2 Peso académico de la asignatura distribuy
e
en tres
HORAS SEMANALES HORAS SEMESTRALES
fases.
AÑO SEMEST Horas prácticas Cada
CRÉDITOS
ACADÉMICO RE semestr
Horas Horas Horas Horas Horas
teóricas Virtuales Teóricas Prácticas Virtuales e
Prácticas Jefe de
de Aula Prácticas académi
co
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diecioch
o
semana
2024 3 4 7 0 6 0 126 108 0 s.
(Resoluc
ión
N°
6199CU-
2016)
4102010 DIBUJO ARQUITECTONICO II A.I.C.A
4103088 DIBUJO TECNICO ARQUITECTONICO
4103156 DIBUJO TECNICO ARQUITECTONICO
4104021 PRESENTACION ARQUITECTONICA II
4105100 PRESENTACIONES CAD 3D
4107069 DETALLES CONSTRUCTIVOS
4102220 REPRESENTACION II: EL PROCESO PROYECTUAL
2. SUMILLA
El curso de Representación III: El Sentido de la Arquitectura se centra en el desarrollo avanzado de
habilidades de representación gráfica en arquitectura. Los estudiantes explorarán técnicas avanzadas de
dibujo y presentación, enfocándose en la expresión y el significado arquitectónico. Se integrarán conceptos
adquiridos en cursos previos como Dibujo Arquitectónico, Dibujo Técnico Arquitectónico, Dibujo Técnico,
Arquitectónico, Presentación Arquitectónica, Presentaciones CAD 3D, y Detalles Constructivos.
3. COMPETENCIAS DEL PERFIL DE EGRESO
1. HABILIDADES TÉCNICAS EN REPRESENTACIÓN GRÁFICA:
Dominio avanzado de técnicas de dibujo analógico y digital.
Competencia en el uso de software especializado como Autocad, SketchUp Pro, Rhinoceros con
Grasshopper, QGIS, Adobe Illustrator, Photoshop, InDesign y Enscape.
2. INTEGRACIÓN DE CONCEPTOS ARQUITECTÓNICOS:
Capacidad para integrar la representación gráfica con conceptos arquitectónicos complejos.
Habilidad para traducir ideas arquitectónicas en representaciones visuales comprensibles y
expresivas.
3. ANÁLISIS CRÍTICO Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS:
Aptitud para analizar críticamente los elementos arquitectónicos y su representación.
Habilidad para abordar desafíos y resolver problemas de representación de manera innovadora y
eficiente.
4. TRABAJO EN EQUIPO Y COLABORACIÓN:
Habilidad para trabajar de manera efectiva en equipos multidisciplinarios.
Colaboración activa en la generación de soluciones y proyectos arquitectónicos.
5. AUTONOMÍA Y AUTOCRÍTICA:
Desarrollo de una formación autónoma para la toma de decisiones y la gestión eficiente del tiempo.
Capacidad para reflexionar críticamente sobre su propio trabajo y buscar constantemente la mejora.
6. COMUNICACIÓN EFECTIVA:
Competencia en la presentación clara y efectiva de proyectos mediante herramientas gráficas y
orales.
Habilidad para comunicar ideas de manera persuasiva a diferentes audiencias.
7. CREATIVIDAD E INNOVACIÓN:
Desarrollo de la creatividad en la representación arquitectónica.
Aptitud para proponer soluciones innovadoras y originales en el diseño y la presentación.
8. PORTAFOLIO PROFESIONAL:
Habilidad para desarrollar y mantener un portafolio digital y en formato impreso.
Capacidad para documentar y presentar de manera organizada y profesional su trabajo a lo largo del
ciclo.
4. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE LA ASIGNATURA
1. APLICAR TÉCNICAS AVANZADAS DE REPRESENTACIÓN:
Utilizar habilidades avanzadas en dibujo analógico y digital para expresar conceptos arquitectónicos
de manera efectiva.
Aplicar técnicas específicas de representación con herramientas como Autocad, SketchUp Pro,
Rhinoceros con Grasshopper, QGIS, Adobe Illustrator, Photoshop, InDesign y Enscape.
2. INTEGRAR HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS EN LA REPRESENTACIÓN ARQUITECTÓNICA:
Demostrar competencia en el manejo de software especializado para la creación y presentación de
proyectos arquitectónicos.
Integrar de manera efectiva las herramientas tecnológicas en el proceso creativo y técnico de la
representación.
3. EXPRESAR CONCEPTOS ARQUITECTÓNICOS COMPLEJOS:
Desarrollar representaciones gráficas que reflejen una comprensión profunda de conceptos
arquitectónicos complejos.
Utilizar la representación como medio para comunicar ideas y narrativas arquitectónicas de manera
clara y persuasiva.
4. ANALIZAR Y RESOLVER PROBLEMAS DE REPRESENTACIÓN:
Analizar críticamente desafíos específicos en la representación arquitectónica y proponer soluciones
efectivas.
Desarrollar habilidades de resolución de problemas aplicadas a situaciones concretas de
representación.
5. TRABAJAR EN EQUIPO EN PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS:
Colaborar de manera efectiva en proyectos arquitectónicos, aportando con la representación
gráfica y la integración de conceptos.
Participar activamente en discusiones y decisiones de diseño dentro del equipo.
6. DEMOSTRAR CREATIVIDAD E INNOVACIÓN EN LA REPRESENTACIÓN:
Desarrollar representaciones arquitectónicas creativas e innovadoras.
Utilizar la creatividad como herramienta para mejorar la calidad y originalidad de la representación.
7. MANTENER UNA BITÁCORA ORGANIZADA Y REFLEXIVA:
Llevar una bitácora personal que refleje de manera organizada y reflexiva las notas de clase,
ejercicios gráficos y el proceso de aprendizaje.
Utilizar la bitácora como herramienta de estudio complementaria y como documento de
seguimiento del progreso individual.
8. CREAR UN PORTAFOLIO PROFESIONAL INTEGRAL:
Desarrollar y presentar un portafolio digital y en formato impreso que muestre el trabajo realizado
a lo largo del ciclo.
Demostrar la capacidad de organizar y presentar de manera efectiva proyectos arquitectónicos a
través del portafolio.
5. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
FASE 1.
Evidencia de
conocimiento: Comprender y aplicar los principios avanzados de perspectiva y
composición en dibujo arquitectónico.
Analizar y discutir normativas y estándares relacionados con el dibujo
técnico y arquitectónico.
Evidencia de producto:
Crear un conjunto de dibujos que demuestren la
aplicación efectiva de técnicas avanzadas de perspectiva y
composición.
Elaborar un informe analítico sobre normativas y estándares
relevantes en el ámbito del dibujo técnico y arquitectónico.
Evidencia de desempeño:
Participar activamente en ejercicios prácticos de dibujo en clase,
demostrando la comprensión de los conceptos avanzados.
Colaborar en la resolución de problemas prácticos relacionados con la
aplicación de normativas en proyectos específicos.
FASE 2.
Evidencia de EVIDENCIA DE CONOCIMIENTO:
conocimiento: Integrar de manera coherente dibujo técnico y arquitectónico en el
diseño y presentación de proyectos.
Analizar críticamente la relación entre elementos arquitectónicos y su
representación gráfica.
Evidencia de producto: Desarrollar un proyecto que demuestre la integración efectiva de
dibujo técnico y arquitectónico.
Producir una serie de dibujos que evidencien un análisis profundo de
la relación entre elementos arquitectónicos y su representación
gráfica.
Evidencia de desempeño:
Colaborar activamente en la ejecución de proyectos grupales,
asegurando la coherencia en la representación.
Presentar y defender de manera efectiva las decisiones de diseño
relacionadas con la integración de dibujo técnico y arquitectónico.
FASE 3.
Evidencia de Aplicar habilidades avanzadas en presentaciones CAD 3D y en la
conocimiento: elaboración de detalles constructivos.
Integrar tecnologías de representación tridimensional en proyectos
finales.
Evidencia de producto: VIDENCIA DE PRODUCTO:
Crear un proyecto final que incluya presentaciones CAD 3D y detalles
constructivos avanzados.
Desarrollar un portafolio digital y en formato impreso que muestre la
progresión y resultado final del trabajo a lo largo del ciclo.
Evidencia de desempeño: Presentar proyectos finales utilizando software especializado,
demostrando habilidades avanzadas en representación
tridimensional.
Mantener y presentar una bitácora organizada y reflexiva como
evidencia de la evolución del proceso de aprendizaje.
6. CONTENIDOS
PRIMERA FASE:
Unidad 1: Exploración Avanzada de Dibujo Arquitectónico
Conceptos avanzados de perspectiva y composición.
Uso de diferentes medios y herramientas.
Unidad 2: Integración de Dibujo Técnico y Arquitectónico
Relación entre dibujo técnico y expresión arquitectónica.
Normativas y estándares.
SEGUNDA FASE:
Unidad 3: Presentación Arquitectónica Avanzada
Desarrollo de técnicas de presentación efectivas.
Comunicación visual de conceptos arquitectónicos.
Unidad 4: Dominio de Presentaciones CAD 3D
Uso avanzado de software CAD en representación tridimensional.
Integración de modelos 3D en presentaciones.
TERCERA FASE
Unidad 5: Detalles Constructivos Avanzados
Elaboración de detalles constructivos complejos.
Relación entre diseño y ejecución.
Unidad 6: Proyecto Final
Aplicación integrada de todas las habilidades adquiridas en un proyecto significativo.
7. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
FASE I
X Clase magistral Videos tutoriales
Conferencias Talleres
Conversatorios Aprendizaje basado en problemas
Debates X Aprendizaje basado en proyectos
X Estudios de casos Experimentación
Trabajo en equipo Video conferencias
Lluvia de ideas Aplicaciones online (App)
Mapas mentales conceptuales Otro: Lluvia de ideas
Seminarios
FASE II
X Clase magistral Videos tutoriales
Conferencias Talleres
Conversatorios Aprendizaje basado en problemas
Debates X Aprendizaje basado en proyectos
X Estudios de casos Experimentación
Trabajo en equipo Video conferencias
Lluvia de ideas Aplicaciones online (App)
Mapas mentales conceptuales Otro:____________________________
Seminarios
FASE III
X Clase magistral Videos tutoriales
Conferencias Talleres
Conversatorios Aprendizaje basado en problemas
Debates Aprendizaje basado en proyectos
X Estudios de casos Experimentación
Trabajo en equipo Video conferencias
Lluvia de ideas Aplicaciones online (App)
Mapas mentales conceptuales X Otro: Presentaciones
Seminarios
8. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
FASE I
Evidencia de conocimiento
X Examen escrito Cuestionario
.
Examen oral Otro: Presentación de portafolio
Participación oral
Evidencia de producto
Maqueta Expediente
.
Proyecto Monografía
Informe de práctica X Otro:____________________________
Evidencia de desempeño
Lista de cotejo Fichas de observación
Rúbricas Otro:____________________________
Informes
FASE II
Evidencia de conocimiento
Examen escrito Cuestionario
.
Examen oral Otro:____________________________
Participación oral
Evidencia de producto
Maqueta Expediente
.
Proyecto Monografía
Informe de práctica Otro (Especificar)
Evidencia de desempeño
Lista de cotejo Fichas de observación
Rúbricas Otro:____________________________
Informes
FASE III
Evidencia de conocimiento
Examen escrito Cuestionario
.
Examen oral Otro:____________________________
Participación oral
Evidencia de producto
Maqueta Expediente
.
Proyecto Monografía
Informe de práctica Otro:____________________________
Evidencia de desempeño
Lista de cotejo Fichas de observación
Rúbricas Otro:____________________________
Informes
9. INVESTIGACIÓN FORMATIVA
Denominación:
Propósito:
Indicadores:
Beneficiarios:
Responsables:
Cronograma:
10. RESPONSABILIDAD UNIVERSITARIA
Denominación:
Propósito:
Indicadores:
Beneficiarios:
Responsables:
Cronograma:
11. BIBLIOGRAFÍA
DOCENTES Y JEFES DE PRÁCTICA RESPONSABLES DE LA ASIGNATURA
Código Apellidos y Nombres Categoría Correo Electrónico
