Informática 1
Uso de la informática en tiempos de crisis
Positivo
Facilito la comunicación
Nos ayudo a tener acceso
más rápido a la
información.
Aprendimos a coger clase
en línea, una de las
herramientas que durante
la pandemia se ha
disparado es la vinculada
a las de
videoconferencias, como
Zoom, Teams, Hang Outs
y otras.
Las tecnologías de la
información están
revolucionando al mundo
y simultáneamente está
cambiando la mentalidad
del ser humano.
La tecnología aplicada a la
educación promueve una
educación abierta a
nuevas formas y modos
de aprendizaje y de
enseñanza.
Negativo
La evolución de la
tecnología tiene un daño
colateral que afecta de
manera directa al medio
ambiente.
Estimula el aislamiento y la
soledad
Cada vez es más complejo
separar lo real de lo que no
lo es.
Dependencia tecnológica.
Disminución de habilidades
manuales y acceso a
información falsa
Interesante
Los tres fabricantes que
lideran el mercado de
smartphones en el mundo
son Samsung, Apple y
Xioami.
El número de
suscripciones de teléfonos
inteligentes a nivel mundial
supera los 6.000 millones
en 2021 y se prevé que siga
creciendo de forma
paulatina durante los
próximos años.
China, la India y Estados
Unidos son los tres países
con mayor cifra de usuarios
de smartphones del
planeta, superando todos
ellos la barrera de los 100
millones.
Procesar grandes
cantidades de información
que no serían posibles si se
tuviera que hacer de forma
manual.
Se puede localizar las
áreas dónde hubieron mas
infectados por covid.
5 característica de c/u de las generaciones de la
computadora

Primera generación (1951-1958)

Usaban tubos al vació para procesar información.

Usaban tarjetas perforadas para entrar los datos y los programas.

Se comenzó a utilizar el sistema binario para representar los datos.

Usaban cilantros magnéticos para almacenar información e instrumento internas.

Eran sumamente grandes, utilizaban grandes cantidad de electricidad generaban gran cantidad
de calor y eran sumamente lentas.

Segunda generación (1958-1964)

 Transistores para procesar información.

 Los transistores eran más rápidos, pequeños y confortables que los tubos vacíos.

 200 transistores podían acomodarse en la misma cantidad de espacio que un tubo al

vació.

 Mejoramiento de los programas que fueron desarrollados durante la primera

generación.

 Anillos magnéticos para almacenar información e instrucciones. Su cantidad de calor

era más lenta.

Tercera generación (1964-1971)

 Mini computadoras no tan costosa y con gran capacidad de procesamiento.

 Teleprogreso.

 Bueno el consumo de energía aumento de fiabilidad.

 Renovación de periférico.

 Menor consumo.

Cuarta generación (1971-1988)

 Se desarrolló el microprocesador.
  Se colocan más circuitos dentro de un chip.

 Cada ship puede hacer diferentes tareas.

 Se reemplaza la memoria de anillo magnéticos por la memoria de chip de silicio.

 Se desarrollan las microcomputadoras o sea computadoras personales o Pc.

Quinta generación (1988-2000)

 Avance en la tecnología superconductoras.

 Desarrollo de verdadera inteligencia artificial.

 Desarrollo del procedimiento de lenguaje natural.

 Avance eprel proceso en paralelo.

 Más interfaces de usuarios amigable con funciones multimedia.

Sexta generación (2000 hasta la actualidad)

 Interacción constante con los servicios de internet, conexión inalámbrica con

dispositivos y 5G.

 Implementación de arquitecturas paralelas.

 Expansión en la capacidad de almacenamiento.

 Reducción del tamaño de los componentes y aumento del rendimiento.

 Implemento de inteligencia artificial.

 Multifuncionalidad.

Nombrar las calculadora mecánicas

 La pascalina

 Odhner

 Marchant

 Astrological
  Aritmometro

Nombrar 5 pioneros de la informática

 Ada Lovelace

 Grace Hopper

 Linus Torvalds

 Charles Babbage

 Alan Turing

Hable del origen e historia del internet

La historia del internet se remota al temprano desarrollo de las redes de comunicación. La idea
de una red de computadoras diseñada para permitir la comunicación general entre usuarios de
varias computadoras sea tantos desarrollados tecnológicos como la función de la estructura de
la red ya existente y de los sistemas de la comunicación.

Las más antiguas versiones de Estas ideas parecieron a finales de los años 50.
Implementaciones practicas de estos conceptos empezaron a finales de los 60, y a lo largo de
los 70. En la década de 1980, tecnologías que reconoceríamos como las bases de la moderna
Internet, empezaron a expandirse por todo el mundo. En los 90 se introdujo la Word Wide
Web, que se hizo común.

La infraestructura de Internet se esparció por el mundo, para crear la moderna red mundial de
computadoras que hoy conocemos. Atravesó los países occidentales e intentó una penetración
en los países en desarrollo, creando un acceso mundial a información y comunicación sin
precedentes, pero también una brecha digital en el acceso a esta nueva infraestructura.
Internet también alteró la economía del mundo entero, incluyendo las implicaciones
económicas de la burbuja de las común método de conectar computadoras, prevalente sobre
los demás, se basaban el método de la computadora central o unidad principal, que
simplemente consistía en permitir a sus terminales conectarse a través de en el guardado
adquisición de información y [otras] funciones simbióticas”J.C.R Licklider.

En octubre de 1962, Licklider fue nombrado jefe de la oficina de procesado de información

DARPA, y empezó a formar un grupo informal dentro del DARPA del Departamento de Defensa
de los Estados Unidos para investigaciones sobre ordenadores más avanzadas. Como parte del
papel de la oficina desprocesado de información, se instalaron tres terminales de redes: una
para laSystem Development Corporation en Santa Monica, otra para el Proyecto Genie en la
Universidad de California (Berkeley) y otra para el proyecto Multics.

Hable de la importancia de la informática para

Su carrera
La informática aporta herramientas para el análisis y la medición de estos procesos,
permitiendo una mayor comprensión de la mente humana.

Psicología es el estudio científico de la conducta y la experiencia, de cómo los seres humanos y

los animales sienten, piensan, aprenden y conocen para adaptarse al medio que les rodea.

En el estudio de la psicología han surgido varias incógnitas de los fenómenos psíquicos con
respecto a la conducta humana y los psicólogos han utilizado varias estrategias de
investigación para aproximarse los más cercano posible de donde surgen y como se procesan
nuestros pensamientos y que relación tiene con nuestra conducta.

La psicología tiene varias áreas de estudio y las más cercana a la informática es la Psicología
cognitiva que es la rama que se ocupa de los procesos a través de los cuales el individuo
obtiene conocimiento del mundo y toma conciencia de su entorno, así como de sus resultados.
El origen de la psicología cognitiva está estrechamente ligado a la historia de la psicología
general. La psicología cognitiva moderna se ha formado bajo la influencia de disciplinas afines,
como el tratamiento de la información, la inteligencia artificial y la ciencia del lenguaje.

La psicología como ciencia se ha construido a partir de las investigaciones de los principios del
aprendizaje como: el condicionamiento clásico, el condicionamiento operante y el
instrumental; centrándose principalmente en la conducta.

La psicología y la informática son dos disciplinas científicas que se centran en identificar las
características particulares del tratamiento de información, la primera en el ser humano y la
segunda en la construcción de una herramienta técnica que pretende emular al cerebro: el
computador.