CURSO 2022-23 GRADO EN QUÍMICA*

Física I – Grupo 1º-A Problemas Tema 2

NOTA: Los resultados de los ejercicios a partir del 9 están obtenidos usando un sistema de referencia
cuyo origen se sitúa en la superficie de la tierra y cuyo sentido positivo es el opuesto a la gravedad.

1. Indique y discuta a qué tipo de movimiento corresponden las curvas (a) posición-tiempo y (b)
velocidad-tiempo.

Sol.: a) Curvas posición – tiempo: (a) Acelerado en sentido –x; (b) MRU; (c) Frenando en sentido +x;
(d) Acelerado en sentido +x; (e) Reposo; b) Curvas velocidad – tiempo (movimiento según +x):
(a) Reduce la velocidad con aceleración variable (cada vez mayor en módulo); (b) MRUA; (c)
Aumenta la velocidad con aceleración variable (cada vez menor); (d) Aumenta la velocidad con
aceleración variable (aumentando con el tiempo); (e) MRU.

2. En la figura se ha representado la velocidad del

movimiento unidimensional de una partícula. ¿Cuál es la
aceleración en cada uno de los tramos AB, BC, CD, DE?
¿A qué distancia del punto de partida se encuentra la
partícula al cabo de 10 s? ¿En qué instante la partícula se
mueve más lentamente?
𝑚 𝑚
Sol.:𝑎𝐴𝐵 = 3,33 𝑠2 , 𝑎𝐵𝐶 = 0 𝑠2 , 𝑎𝐶𝐷 = 𝑎𝐷𝐸 =
𝑚
−7,5 𝑠2 ; 𝑑 (10 𝑠) = 75 𝑚; 𝑐𝑢𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑡 = 8 𝑠 𝑒𝑠𝑡á 𝑖𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡á𝑛𝑒𝑎𝑚𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑒𝑛 𝑟𝑒𝑝𝑜𝑠𝑜

3. La posición de una partícula que se mueve en el eje x es: x = t 2 − 5t + 1 , donde x viene

expresado en metros y t en segundos. Determine:
a) El desplazamiento y la velocidad media en el intervalo 3 t ≤ 4 s,
b) La velocidad en un instante t.
c) La aceleración media en el mismo intervalo del apartado a).
d) La aceleración instantánea.
𝑚
Sol.: 𝑎) ∆𝑥 = 2 𝑚 𝑦 𝑣̅ = 2 ; 𝑏) 𝑣(𝑡) = (2𝑡 − 5) 𝑚/𝑠; 𝑐) 𝑎̅ = 2 𝑚/𝑠 2 ; 𝑑) 𝑎 = 𝑎̅ = 2 𝑚/𝑠 2
𝑠


4. La posición de una partícula viene dada por: x = 4 + 8 sen ( t −  ) . Determine su velocidad y su
2
aceleración.
𝜋 𝜋
Sol.: 𝑣 = 4𝜋 cos ( 2 𝑡 − 𝜋) ; 𝑎 = −2𝜋 2 sen ( 2 𝑡 − 𝜋)

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Física I – Grupo 1º-A Problemas Tema 2

5. (a) Calcule la celeridad media si nos desplazamos a 10 m/s durante 100 s y luego a 20 m/s
durante otros 100 s. (b) Si nos desplazamos a 10 m/s durante 1000 m y luego a 20 m/s durante
otros 1000 m ¿Cuál será en este caso la celeridad media?
𝑚 𝑚
Sol.: 𝑎) 𝑣̅ = 15 𝑠 ; 𝑏)𝑣̅ = 13,3 𝑠

6. En una carrera de piraguas se hace un recorrido de 2 km. Una de ellas va a 4 m/s durante los
primeros 1500 m y el resto lo recorre a 3,1 m/s. La otra piragua sale a 3,6 m/s y mantiene el
ritmo durante 1200 m y luego sube a 3,9 m/s para recorrer lo que le queda ¿cuál de ellas ganará
la carrera?
𝑚
Sol.: 𝐺𝑎𝑛𝑎 𝑒𝑙 𝑝𝑖𝑟𝑎𝑔𝑢̈ 𝑖𝑠𝑡𝑎 𝑞𝑢𝑒 𝑠𝑎𝑙𝑒 𝑎 4 𝑠 .

7. Un corredor está preparándose para una carrera de 10 km. Puede mantener una celeridad
constante de 4,10 m/s durante todo el tiempo necesario antes de acabar la carrera con un sprint
a 7,80 m/s. Si quiere acabar en 40 minutos o menos, ¿a qué distancia deberá hacer el sprint?
Sol.: 9,6 𝑘𝑚

8. Un paracaidista salta del avión recorriendo 440 m en 10 s antes de que se abra el paracaídas.
Con el paracaídas abierto cae los restantes 1350 m hasta llegar al suelo. Si la celeridad media de
todo el trayecto es 3,45 m/s, ¿cuál será la celeridad media mientras el paracaídas está abierto?
Sol.: 2,7 m/s

9. Se lanza desde el suelo una bola hacia arriba a 12,1 m/s. Determine el instante o instantes en
los que la bola se encuentra a 5,20 m de altura. ¿Cuál será la velocidad de la bola en cada uno
de esos instantes?
𝑚 𝑚
Sol.: t1 = 0,56 s y t 2 = 1,86 s; v1 = +6,5 𝑦 v2 = −6,5
𝑠 𝑠

10. Un hombre situado en la azotea de un edificio lanza una pelota verticalmente hacia arriba con
velocidad 12,2 m/s y la pelota llega al suelo 4,25 s después. Determine: (a) la altura del edificio,
(b) la altura máxima que alcanza la pelota y (c) la velocidad con la que la pelota llega al suelo.
𝑚
Sol.: h𝑒𝑑𝑖𝑓𝑖𝑐𝑖𝑜 = 36,7 𝑚; h𝑚𝑎𝑥 = 44,3 𝑚; v𝑠𝑢𝑒𝑙𝑜 = −29,5
𝑠

11. Se lanza una pelota A hacia arriba con una velocidad de 18,5 ms-1 y dos segundos más tarde se
lanza otra pelota B con la misma velocidad. (a) Escriba las ecuaciones para el espacio recorrido
por A y B. (b) ¿En qué instante después del primer lanzamiento se encuentran las dos pelotas a
la misma altura? (c) ¿Cuál es dicha altura? (d) Qué velocidades tienen en dicho instante?
1 1
Sol.: 𝑎) y𝐴 = 18,5t𝐴 − 2 gt𝐴 2 ; y𝐵 = 18,5(t𝐴 − 2) − 2 g(t 𝐴 − 2)2 ; b) t𝐴 = 2,8 s; c) y𝐴 = y𝐵 =
12,6 m; v𝐴 = −9,5 m/s 𝑦 v𝐵 = +10,5 𝑚/𝑠

12. En un salto base desde 160 m el paracaídas se abre al cabo de 5 s. (a) ¿Qué velocidad alcanza el
saltador al cabo de ese tiempo? (b) ¿Cuántos metros ha recorrido? (c) Si al llegar al suelo la
celeridad es de 30 m/s, ¿cuál será la aceleración en el último tramo hasta que llega al suelo
(suponiendo que es constante)?
m 𝑚
Sol.: 𝑎)v = −50 s ; 𝑏) 125 𝑚; 𝑎 = +22,9 𝑠2 (frenando)

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13. Un cohete acelera verticalmente hacia arriba desde el suelo a 12,6 m/s2 durante 11 s. Entonces
se apaga el motor y entra en caída libre. (a) Calcule su velocidad al final del movimiento
ascendente con motor. (b) ¿Qué altura final alcanza el cohete? (c) ¿Cuál será la velocidad con la
que choca con el suelo? (d) ¿Cuánto tiempo ha transcurrido desde el lanzamiento hasta que
choca con el suelo?
m m
Sol.: 𝑎)v = +1,4 × 102 ; 𝑏)1762,3 𝑚 ≅ 1,8 𝑘𝑚 ; 𝑐) v = −190 ; 𝑑) 44 𝑠
s s

14. Se lanza una bola hacia arriba desde una altura de 1,5 m con una celeridad de 11 m/s y en el
mismo instante se lanza una segunda bola desde la azotea de un edificio de 12,6 m de altura
directamente hacia abajo a 11 m/s. Determine en qué momento se cruzan ambas bolas y a qué
altura.
Sol.: 𝑡 = 0,50 𝑠; 𝑦 = 5,8 𝑚

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