lo na .

r no re n an
o ria .ri
. rian lo r e
na. o lo ena ria no
ena .ri ano lo re a. rian o lor na.
lor a o n an lo re
n lore a.ri
588690952
e n ri a o
lor na. an o re n ri a n
. r i ano lore n a . r i o lo
n ren
a.
r i ano
n a ano MINISTERIO e
lor DE DEFENSAnaNACIONAL .r i a
ol o
ena
.
lore a . ri
n o e i a n l o r
l o ren a ria
.DIRECCIÓN
POLICÍA
o lor
NACIONAL
POLICIALrena
.r
ano
o e n DE EDUCACIÓN
i a n o . r i
. ria n lor n a .r n o l
r e na r i a no
a o .ria .
lore
n
a . rian o lore n a a n o lo r e na
loreDE CASO o
l o ren a . rian
FORMATO ESTUDIO
o e n a.ri i a n ol
ren1. n lor a.r
. r i anoEstudio de casoloNo n a .ria n o r e n r i ano
a o e i a o .
lore
n
a . rian o lor
e n a.r i a n ol
o r ena
ren ia n r .r l
l o
Programa a .rTécnico profesional n oenloservicio de Policíaena i ano
o e n i a o r . r
.
n
ria Unidad lor n a .r n o l
r e na r i a no
a o .ria .
lore
n Asignatura
a . riano Modulo Preparatorios o lore TPSP n a a n o lo r e na
e o
l o ren
Objetivo a . ian
rAtender un motivo ode lorPolicía de acuerdo
e n aa.rila normatividadiano l
ren vigente n lor a.r
. r i ano l o n a .ria n o r e n r i ano
a o e i a o .
lore
n Objetivo
casona.r
ianlegal del Realizar
o lor
captura en flagrancia,
n a.r
la incautación y
ol
recuperación
n
de
r ena
elementos
n e i a l o
l o re instructoresa.r4iaprofesionales o lor
Numero e n a.r i ano
o e n i a n o r . r
.
n
ria Tiempo estimado lor 15 minutos sin
n a .rdiligenciamiento denoformatos. l
r e na r i a no
a o .ria .
lore
n Lista de
a .
n
riachequeo o
o lore n a a n o lo el Rol r e na
lore en la escalande o
a.r0i a 5.
Será diligenciada por los Instructores que desempeñan
ren
rubrica evaluativa rian ol
l o a . 3 y 6, la cual será n o
cuantitativa e i a n
r i ano
asociada
l o ren a .ria o lor n a.r ano
a . o e n i a n o r e . r i
lore
n
a . rian o lor
e n a.r i a n ol
o r ena
r1.enDESARROLLOaDE n r a.r l
l o n .riaLA ACTIVIDAD no lo r e n r i ano
n o e i a l o . no
. ria Descripción del o
r
locaso: n a .r n o r e na r i a
a .ria .
lore
n
a . rian o lore n a a n o lo r e na
lore o
l o ren a . rian o e n a.ri i a n ol
enla mañana en el centro n la 80 enlolar lujosa joyería "Diamante a.r
. r i anoUn soleado martesren
l o n a .ria comercial n o r e n r i ano
a Azul" ubicada o
en la avenida Colombia e # 33-11 del centro dei a la ciudad, mientras el o empleado .
lore
n (a) realizaba a . rianla limpieza de laovitrina lor comercial ingresa
e n a.run persona con isu a n o l cubierto
rostro
o r ena
n
n pañoleta y gorra,riale muestra un arma de
reuna lorfuego a la vendedora a.r la cual con miedo l
o
con
l o
e n a .
i a n o
o r e n
. r i ano
n accede a entregarle
lor
seis (6) relojes que estaban en
a.r negro y sale aiacorrer.
la vitrina. l Esta persona los tomaa de
n a .ria inmediato, losnointroduce en una bolsa r e ncolor r no l o ren lor
r e . r i a l o a . n o n o
lo
e na muy asustada por i alanogran pérdida decide l o en que el asaltante
resperar .riasaliera del local, na.ria
La o r
mujer . r n a
i a n
l su celular y llama
otoma
o r enaa la policía del cuadrante . r i ano del barrio centro, l oreinformando lo sucedido o l ore
r l a o
r e na. y manifestando
r i a no de manera desesperada l o ren que lo va siguiendo, a . r ian que viste un pantalón a .
n
riacolor a .ria
l o azul, a .
camiseta color blanco y ogorra color negro, además n observo que ingreso an los baños n
ren
públicos.
l o a . rian o lore o lore o lore
r i a no l o ren a . r ian a . rian a . rian
r e na. La patrulla del
r i a nocuadrante 1 que lrealiza o ren actividades de prevención l o ren cerca al lugar, recibe l o ren la lo
lo n .
llamadaaal dispositivo PDA, de n o inmediato reporta el caso n oa la central de radio institucional n o y n o
se re
lodirigen al lugar de los
n a ria
.hechos. n a .ria n a .ria n a .ria
o
a . rian o lore o lore o lore o lore
lore
n
a . rian a . rian a . rian a . rian a . rian
ren re n re n re n re n
o l o o l o o l o o l o o l o
. rian a . rian a . rian a . rian a . rian
r e n a
r e n r e n r e n r e n r e na
lo
a n o lo DOCUMENTO
a n o lo NO CONTROLADO a n o lo a n o lo 1 de 5 ano lo
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a i
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.r a .r i a .r i a .r i a .ri
n n n n n
lore lore lore lore lore lor
 lo na .r no re n an
o ria .ri
. rian lo r e
na. o lo ena ria no
ena .ri ano lo re a. rian o lor na.
lor a o n an lo re
n lore a.ri
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e n ri a o
lor na. an o re n ri a n
. r i ano lore n a . r i o lo
n ren
a.
r i ano
a Desarrolloian o e i a o .
lore
n
a . r o lor n a.r a n ol r ena
n lor e i l o
l o r-enAntes: a .ria o e n a.r i ano
o e n i a n o r . r
. ria n lor n a .r n o l
r e na r i a no
a o .riadel cuadrante 1,nse .
lore
n Siendo lasia10:00
a . r n horas del día lore/ / /, la patrulla
o n a a o loencontraba r e na
lorecomercial .ri o
ren desde rianPDA donde el patrullero ol
realizando planes de prevención cerca al centro la 80, cuando reciben una
l o a . o “X” e n allamada i a n
llamada el dispositivo
ren días soy el patrullero n atiende r la por ejemplo
a.r la
. r i anoDios y Patria, buenos l o n a .ria “X” en quenolelopuedo servir?. Recibe
r e n r i ano
a o
n una mujer quien manifiesta e i a l o .
lore
n información
a . riade
n o lor llamarse Marcela
e n a.r quien indica,iaque n o trabaja en la
l o r ena
l o ren un hombre y con
joyería diamante azul del
a
centro
.riunaa comercial la 80,
o lory la obliga a entregarle
que se encontraba
n a.r 6 relojes marca
haciendo aseo cuando
ano
oingresa
e n pistola la amenaza
i a n o r e . r i
.
n
ria casio que se encontraban lor en la vitrina n a .r
principal. Que tiene mucho n o l miedo porque los r e a
nrelojes r i a no
a o .ria el baño público, lo que no .
lore
n son muy costosos
a . rian y que ha perseguido
o lore al delincuente n a hasta
a n o pero r e na
ingresa n por que está armado. ian Luego de recibirotoda orela información, elnapolicía .ri se despide deno l o
l o remanera a . rpor lde
e ayudarle.rien a
ouna respetuosa, n
epara ejemplo me
i a n
dirijo inmediato al
or
lugar ¿puedo
a . r i a n algo más? estamos
o l o r serviré, gracias
e n a . rpor llamar.
i a n o l
o r e n a
. r i ano
lore
n
a . rian o lor
e n a.r i a n ol
o r ena
ren manera
El patrullero n
“X” informa deiamanera clara a su compañero lor de patrulla sobre
a.rcentral el evento y de o l
lal omisma toma n a .elr radio de comunicaciones n o y le informa r e
a n la de radio riaeln
a n o r e . r i a l o a . no
. ri motivo de policía o lo“9-04”, ambos verifican n a que lleven consigonlos o elementos del servicio r e n y se r i a
a .ria .
lore
n ian
dirigen de.rinmediato
a
al lugar. lore
o n a a n o lo r e na
lore o
l o ren a . rian o e n a.ri i a n ol
ren n lor a.r
ano
- Durante:
. r i l o n a .ria n o r e n r i ano
a o
an el patrullero a cargo e i a o .
lore
n Al llegar al
a . rilugar, o lor del radio de comunicaciones n a.r reporta a
a n ola lcentral el 5- r ena
23 ralen n e
lor públicos, allí nobservan i l o
l o
centro comercial y rse
a . ia ydirigen hacia los baños
o e a.r a una mujer o
ian
ollorando, se acercan e na ella el patrullero i a n“Y”, (Momento de la
o r verdad) manifiesta . rpor
. a n
ri ejemplo, buenos r . r
lodías soy el patrullerona“Y”, integrante del cuadrante n o l 1, ¿con quién r e n el
tengo
a
r i a no
a o .reiainforma que ellanoloslo llamó vía .
lore
n gusto? La
a .
n víctima se presenta
riamujer o lore como Marcela n a a r e na
lorlae joyería y que lonavió .ri ingresar al bañono l o
l o ren que ha seguido
telefónica,
a . rianal hombre que robó o
opúblico. en i a n or e .ria
a . r i a n
o l o r
e n a . r
i a n o l
o r e n a
. r i ano
lore
n Deciden .tomar
a rian los roles del búsqueda o lor y seguridad ncomo
e a.r lo plantea la iguía a n
l SITAB e
o del
o r ena
ren los baños públicos
intervienen n
ia con técnicas por r
loejemplo los vistazos.aIngresa .r el patrullerono l
l o n a .rinfractor n o r e n risua
a n o“X” a buscar al presunto
r e aplicando
. r i a la técnica de los vistazos
l o y método giraldi,a .
n a.ri compañeroiaansu
o le presta seguridad
o lvez r e na y en silencio inician r i anola búsqueda. l o ren lor
r e . r l o a . n o n o
lo Luego r e nade revisar el lugar, r i anoencuentran a unlohombre ren vestido cona.rlas ia características a .ria
l o . o n n
i a n oinformadas
o r ena en el cubículo .del
por la víctima r i ansanitario, el patrullero l e asegura con su armalore
or“X”
a .r de dotación oficial l
o al presunto infractor nae inicia a dar órdenes o
n para mantener el control a nodel
o r e n hombre. .
Elr i a n
presunto infractor l
levantao r e
sus manos y acata
n a . r i a
las órdenes dadas por n a
el . r i
policía. n a .ria
l a o
l o ren a . rian o lore o lore o lore
noEl patrullero “X” ingresa ren y controla la amenaza r ian utilizando las esposas riaden dotación. Inicia el rian
. r i a l o a .
n de fuego tipo pistola,relenda aviso a su compañero a . na.
n a registro al hombre n o y encuentra un arma
r e r e
lore de seguridad
n a .ria y se la entrega.nElopatrullero lo “Y” continua conolalobúsqueda, encuentraolalocedula
n n n o lo
re
deociudadanía
l bolsa del hombre
n a .ria quien se idéntica como Nelson
n a .ria Torres, además n a .riael piso hallan na.ria
en
o
an igualmente. Al salir
la color negro re con los relojes relacionados re anteriormente, su re
compañero los asegura re
. r i o l o o l o o l o o lo
a del baño, la mujer víctima
n lo señala del delito n y de inmediato el patrullero n
lore
n Y” le informa a . a n
ri los derechos que tiene a . i a
rcomo persona capturada. a . ri a
a . ri a
a . rian
ren re n re n re n re n
o l o o l o o l o o l o o l o
. rian a . rian a . rian a . rian a . rian
r e n a
r e n r e n r e n r e n r e na
lo
a n o lo DOCUMENTO
a n o lo NO CONTROLADO a n o lo a n o lo 2 de 5 ano lo
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.r a .r i a .r i a .r i a .ri
n n n n n
lore lore lore lore lore lor
 lo na .r no re n an
o ria .ri
. rian lo r e
na. o lo ena ria no
ena .ri ano lo re a. rian o lor na.
lor a o n an lo re
n lore a.ri
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e n ri a o
lor na. an o re n ri a n
. r i ano lore a . r i o lo ren
a.
ria no
n a ano lore
n
. rian o lo na.
lore na .ri no re n a
.ri an lo re
lore ria o lo a ano
o re na. an lo re n
.ri
an .ri na no
a.ri o lo n a n o
lore ria
lore
n - an
Después:
.ri lo r e
a. ria
o na.
a o ren an ore
r e n i a n
.r medios de comunicación l o a.ri an o l
oEllopatrullero a cargo de
e nalos i a no reportan el 5-24
o ren del caso, solicitan . r iun
a .
n
ria vehículo institucional o
r
lo y se dirigen de ninmediato
e a. r a la FiscalíanGeneral
i a o l de la Nación.en
o r
a
. r i ano
lore
n
a . rian o lor
e n a.r i a n ol
o r ena
ren punto el instructor
La patrulla reconoce los n
formatos a diligenciar
lsiorse continua con elndiligenciamiento.
en el motivo de policía.
a.r
(Punto de control) l
l
en o este n a .rioa docente determina n o r e r i ano
n o e i a l o . no
. ria o lor n a .r n o r e na r i a
a a policía judicial lo .
lore
n El patrullero
a . ria“X”n inicia el diligenciamiento
o lore de los formatos n a .ride
a n o r e na
lore o
l o r•enActa de incautación a . rian o e n a.ri i a n ol
rendel capturado a.ria n lor a.r
. r i ano • Acta derechos l o n n o r e n r i ano
a o e i a o .
lore
n • Informe
a . rian de captura en oflagrancia lor
e n a.r i a n ol
o r ena
r•enRótulo n lor a.r l
l o n a .ria n o r e n r i ano
n o • Cadena de rcustodia e i a l o . no
. ria o o EMP y/o EF) na.r
lel n o r e na r i a
a (Embalar
.ria .
lore
n
a . rian o lore n a a n o lo r e na
ian realiza una el oacompañamiento lore .ri y solicita lano l
o
l o ren
Finalmente el patrullero.r“Y”
a a lanavíctima
e a
opresencia de una ambulancia en i n
aestado de salud. Reporta or el 5-24 a la central .ride
n l ano
r para tratar.rsu a
. r i a l o n a n o r e n r i
a radio como constancia o de lo actuado. e i a o .
lore
n
a . rian o lor
e n a.r i a n ol
o r ena
ren n lor a.r l
l o n a .ria n o r e n r i ano
n o e i a l o . no
. ria
Necesidad para
o lor
el desarrollo del estudio
n a .r de caso:
n o r e na r i a
a .ria especialidad,npistolas .
lore
n
• a . rian uniformes yoelementos
Logística: lore del servicio n a según a o lo azules r e na
loreinstitucionales, celular o
l o rende entrenamiento, a . an
riprendas de civil, radios o e n a.ri o PDA, 01 arma i a n ol
n n lor policía judicial, 01nabolsa .r
. r i ano de fuego tipo
l o repistola
n a ia
(plástica de.rentrenamiento), formatos
n o r e r i ano
a o e i a o .
rian ol
color negro y 06 relojes.
lore
n
a . n o lor
e n a.r i a n l o r ena
l o r•enInfraestructura:a.un riabaño o similar o lor e n a.r i ano
n o e n i a n l o r a . r
.ria lor r
na. o docentes de rlaiamateria no ren
r e n a • Talento
r i a n o humano: 04 r e
instructores
l o a . o l o o lor
lo . ren n n
o r e na
. r i ano l o n a .ria n a .ria
i a n
l
oRoles
o r
a
enestudio . r i ano l ore o l ore
r hipotético l del de caso. a o
r e na. r i a no l o ren a . r ian a . rian a .ria
l o a . o n n n
Rol 1:nPatrullero
l o re
“X” (estudiante
a . rian
TPSP)
o lore o lore o lore
r i a noRol 2: Patrullerol“Y” o
n
re(estudiante TPSP) a . r ian a . rian a . rian
r e na. r i a no l o ren l o ren l o ren lo
lo Rol e a .
3:nInstructor o docentea1 n o(principal) es el encargado n o de acompañar el n o
procedimiento, n o
r parte de él, pero
lohace i atento a las acciones
.restá a ia realicen los estudiantes
.rque a .ria del TPSP na.ria
ono n a n
e verificar que laslocondiciones n
rian en la atención oallmotivo ore de policía planteado. lorDebe re del lugar,lor
e
a . o
n el ejercicio práctico, o o
lore
n personajes
a . riaynelementos sean seguros a . riapara a . rianes el encargado de a . ian
rvalidar a . rian
ren
las habilidades y destrezas de los
re n estudiantes.
re n re n re n
o l o o l o o l o o l o o l o
. rian a . rian a . rian a . rian a . rian
r e n a
r e n r e n r e n r e n r e na
lo
a n o lo DOCUMENTO
a n o lo NO CONTROLADO a n o lo a n o lo 3 de 5 ano lo
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.r a .r i a .r i a .r i a .ri
n n n n n
lore lore lore lore lore lor
 lo na .r no re n an
o ria .ri
. rian lo r e
na. o lo ena ria no
ena .ri ano lo re a. rian o lor na.
lor a o n an lo re
n lore a.ri
588690952
e n ri a o
lor na. an o re n ri a n
. r i ano lore n a . r i o lo
n ren
a.
r i ano
a o e i a o .
lore
n Rol 4: Instructor
a . rian seoencuentra
docente 2 (hombre
o lor o mujer que solicita
e n .r la patrulla policialnovíal telefónica)
asolicita i a o r ena
ren
este personaje nllorando y con
lor
desespero a la
a.r
Policía Nacional, atienda l
sul ocaso. n a .ria n o r e n r i ano
n o e i a l o . no
. ria o lor n a .r n o r e na r i a
a .ria .
lore
n Rol 5: Instructor
a . r ian o docente 3 (hombre o lore o mujer presunto n a infractor) este personaje
a n o lodebe vestir r e na
l ene ingresar .ri esta personano l o
rian su acción se basa
a la caracterizaciónorinicial,
l o ren deuna
en traje civil de acuerdo
a . o
durante el ejercicio
n asacar
omantiene actitud inquieta,
enamenazar al vendedor i n
a (a) ordenarle quelorle entreguesulos
al e
local, pistola de
.rialay
a . r i a n pretina del
o l
pantalón,o r
e n a . r
i a n o
o r n a
relojes
e . r i ano
n bolsa color negro, oyl corre hacia
lore
n meterlos en
a . riauna
n o lor guarda su arma en
e n ala.r pretina del pantalón i a n l o r ena
l o en
los baños.
rsanitarios. Estando allí,
a
espera
.ria
a que la patrulla
o lor
ejecute el ejercicio,
n a.r
en silencio espera en
ano
olos
e n i a n o r e . r i
.
n
ria (Esta arma debe r
loacondicionarse paranquea .r su manipulación nsea o lsegura). Acata lasreórdenes na r i a no
a o .ria pasiva. o lo .
lore
n de policía.riEste
a . an personaje se encuentra
o lore en un nivel de n a resistencia
a n r e na
lore del ejercicio práctico, o
l o en
r6: a . ria4n(apoyo 1) no hace o e n a.ri es el encargado i a n ol
Rol Instructor o
ren del TPSP que
docente n parte
or a.r
. r i anode recibir a los estudiantes l o n a
a
.risalen del ejercicio,no losl aparta del lugar del r e nmotivo r i ano
a n o e i a o .
lore
n de policíaryiarealiza
a . el acompañamiento
o lor en la reflexiónna(espejo .r retrovisor). Además
a n o l despeja r ena
n lor e i l o
dudas
l o ren del procedimiento a .ria
y recepciona la documentación
o
(formatos)
e n a.r en caso de ser i ano
odiligenciado por los n
estudiantes.
e i a n o r . r
. ria n lor n a .r n o l
r e na r i a no
a o .ria del ejercicio, según .
lore
n Es el encargado
a . rian de notificar al o ore
lestudiante de la notaafinal
n a n o lorúbrica de r e na
lore o
l o ren a usar. a.rian
evaluación
o e n a.ri i a n ol
ren n lor a.r
. r i ano 2. ANÁLISISloREFLEXIVO n a .ria n o r e n r i ano
a o e i a o .
lore
n
a rian retrovisor) o lor
(Espejo
. e n a.r i a n ol
o r ena
ren n lor a.r l
l o n a .riadespués de la acción. n o r e n r i ano
n oEspacio para la reflexión
e i a A través de
l la
o autoevaluación (espejo
. no
. ria retrovisor) se obusca lor incrementar ynaconstruir .r conocimiento, n o optimizar las e na
actuaciones
r r i a
a .ria actividad se puede .
lore
n
a
n
policiales.reiainteriorizar los aspectos
o lore por mejorar; ennaesta a n o lorealizar un r e na
lore preguntas individuales: o
l o ren personal o en grupo
análisis
a . riana partir de las siguientes o e n a.ri i a n ol
n n lor a.r
. r i ano• ¿Qué ocurrió?lore n a .ria n o r e n r i ano
a o e i a o .
lore
n • ¿Qué a . ian
rsintió? o lor n a.r n ol r ena
n e i a l o
• or¿Qué
l en pasó?
a .ria o lor n a.r ano
n o• e n i a n l o r e . r i
¿Qué puedo
lor
mejorar? r a
n a .ria n o r e na. r i a no l o ren lor
r e . r i a l o a . n o n o
lo (Las
r e
demás
na preguntas que
r i ano
apliquen a la reflexión)
l o ren
por ejemplo:
a .ria a .ria
o . n n
i a n o•l ¿Lo pudo haberrehecho
o
na mejor?
. r i ano l ore o l ore
r l a o
r e na. • ¿Se sintió
r i a noseguro con su compañero? l o ren a . r ian a . rian a .ria
l o • ¿Si . o n n n
enapudiera repetir el.rejercicio,
• lor¿está de acuerdoncon
annota?que cambiaría?
isu o lore o lore o lore
a
r i a no l o re a . r ian a . rian a . rian
r e na. Este espacio
r i a o individual y una vez
nes l o
n
reterminado el ejercicio práctico,
l o ren se realiza en grupo l o rensin lo
lo n
señalamientosa . individuales.ano n o n o n o
lore n a .ri n a .ria n a .ria n a .ria
o
a . rian o lore o lore o lore o lore
lore
n
a . rian a . rian a . rian a . rian a . rian
ren re n re n re n re n
o l o o l o o l o o l o o l o
. rian a . rian a . rian a . rian a . rian
r e n a
r e n r e n r e n r e n r e na
lo
a n o lo DOCUMENTO
a n o lo NO CONTROLADO a n o lo a n o lo 4 de 5 ano lo
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.r a .r i a .r i a .r i a .ri
n n n n n
lore lore lore lore lore lor
 lo na .r no re n an
o ria .ri
. rian lo r e
na. o lo ena ria no
ena .ri ano lo re a. rian o lor na.
lor a o n an lo re
n lore a.ri
588690952
e n ri a o
lor na. an o re n ria n
. r i ano lore n a . r i o lo
n ren
a.
r i ano
a o e i a o .
lore
n Bibliografía:
a . rian o lor
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