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Fichas de Comprensión de Lectura - 5° Básico - Ficha 1

FICHA DE TRABAJO Nº 1

ACTIVIDADES
1. Chiste

 Lee el siguiente chiste y contesta las preguntas en tu cuaderno.

 Preguntas
a. ¿Cómo se llaman los personajes que ganan el partido?
b. ¿A qué país representan los ganadores?
c. ¿Qué están jugando y cuántos jugadores son?
d. ¿Qué le quiere decir el chancho a Homero cuando dice “no será mucho”?
e. ¿Cómo se llama esta historia y quién la escribe?

Explica con tus palabras la situación divertida de este texto.

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2. Aviso
 Utiliza la información que aparece en el siguiente aviso para contestar
las preguntas.

DE J. C. PÉREZ SE SALE EN Tenga la seguridad de


AUTO, MODELO FURIA que usted puede salir
realmente de JC
PÉREZ en su auto.
Visítenos cuanto antes
y aproveche la oferta
excepcional que
tenemos para que usted
maneje su propio auto.
Este auto es seguro,
rápido y económico.
Pero apúrese porque se
trata de una oferta
limitada.

J.C. Pérez S.A.


Victorino Lastarria
567 Fono: 2 456780

a. ¿Qué vehículo se ofrece en el aviso?


b. ¿Qué características tiene el automóvil que se vende?
c. ¿Por qué debe apurarse el que quiera comprarlo?
d. ¿Dónde debe ir quien quiera comprarlo?
e. Si deseas averiguar algo telefónicamente, ¿a qué número tienes que llamar?

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3. Mensaje
 Lee el siguiente mensaje y contesta las preguntas en tu cuaderno.
Buscar
Hoy en Yajoo! Mi Yajoo Correo
Hola
Vicente
[Salir, Mi Inicio - Ayuda
cuenta]

Leer mensaje

De : Vicente Asunto: saludos


Para: Paulina

Querida Pauli:
Qué lata que tengas hepatitis. Marcos, Cata, Mono y Anto te
mandan ene saludos y esperan que te mejores lo antes posible.

Hoy tuvimos clases de música con la señorita Mirta. Como siempre


lo pasamos súper, con harta chacota, pero ella es muy relajada así
es que ningún atado.

No te preocupes por las tareas, mañana la Carola y yo te llevamos


los cuadernos para que los copies. Somos los únicos que nos
atrevemos a visitarte porque ya tuvimos hepatitis.
Un abrazo de todos y que te mejores pronto.

Vicente.

a. ¿Por qué medio fue enviado el mensaje?


b. ¿Quién envía el mensaje?
c. ¿Para quién es el mensaje?
d. ¿Qué le pasa a Pauli?
e. ¿Quiénes le envían saludos?
f. ¿Quiénes le llevarán los cuadernos?
g. ¿Por qué Carola y Vicente son los únicos que se atreven a visitarla?
h. ¿Qué tipo de lenguaje se emplea en este mensaje?

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4. Poesía
 Lee la siguiente poesía y contesta las preguntas en tu cuaderno.

LA CANCIÓN DEL CAMINO

Aunque voy por tierra


extraña solitario y peregrino,
no voy solo, me acompaña
mi canción en el camino.

Y si la noche está negra,


sus negruras ilumino;
canto y mi canción
alegra la oscuridad del
camino.

La fatiga no me importa,
porque el báculo divino
de la canción, hace
corta la distancia del
camino.

¡Ay triste y desventurado


quien va solo y peregrino,
y no marcha acompañado
por la canción del
camino!

Francisco de Asís de Icaza


Mexicano

peregrino: persona que viaja por tierras extrañas.


a. ¿Cómo va el autor de este poema?
báculo: consuelo, apoyo.
b. ¿Quién
desventurado: acompaña
desdichado, infeliz.al autor del poema?
c. ¿Cómo está la noche?
d. ¿Qué produce su canto?
e. Según el autor, ¿cómo se siente quién va solo por el camino?

Cómo se llama este poema y a qué crees tú se refiere el título. Explícalo.

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5. Mapa
 Para contestar las preguntas utiliza la información del mapa y el cuadro
de distancias. Distancias
Santiago

entre ciudades

Concepción
a. ¿Cuántos kilómetros deberás recorrer si viajas entre Curicó y
San Fernando?
b. ¿Qué ciudad queda más cerca de Santiago, Rancagua o San Fernando?
c. ¿Entre qué ciudades se encuentra Chimbarongo?
d. Si viajas desde Concepción a Rancagua, y has recorrido 400 Km,
¿entre qué ciudades te encuentras?
e. Si viajas desde Concepción a Santiago, y has recorrido 350 Km,
¿entre qué ciudades te encuentras?

Señala dos ciudades que te gustaría conocer y porqué.

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FICHA DE TRABAJO Nº 2

ACTIVIDADES

1. Noticia

Antecesor del Ratón Mickey


Década: período de10 días o 10 años.
Arqueólogo: persona que estudia las artes y objetos de la antigüedad a través de los
restos.
En la
Broche: tercera década del siglo XX, Walt Disney creó al
prendedor.
famoso ratón Mickey. Éste fue el origen del imperio de
a. Disney.fue
¿Quién Sin embargodelhace
el creador ratón1000 años atrás alguien ya
Mickey?
b. había hecho
¿Cuándo lo mismo,
fue creado al menosdel
el personaje enratón
la forma. Un equipo
Mickey?
c. de arqueólogos
¿Qué encontró elsuecos
grupo encontró en un lugar del sur de su
de arqueólogos?
d. país, forma
¿Qué en un tiene
poblado vikingo,
el objeto un broche que data del año
encontrado?
e. 900 después
¿Qué de Cristo.
representaba Esteelbroche
en verdad objeto?tiene la forma de la
f. cara qué
¿Por delel famoso ratón de hizo
objeto encontrado películas
dudar deanimadas, segúndel
la originalidad
informa
Ratón un programa de televisión. Según el jefe del
Mickey?
equipo de arqueólogos Thomas Rosenbrun, a pesar del
asombroso parecido, este broche representa la cabeza de
un león, y se supone formó parte de los adornos de alguna
mujer.

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2. Chiste
 Lee el siguiente chiste y contesta las preguntas en tu cuaderno.

a) ¿Cómo se titula este texto?


b) ¿Qué estaba haciendo Don Rafa antes que llegara Chumita?
c) ¿Cuántos objetos le pide Chumita a Don Rafa?
d) ¿Cómo sabe Chumita todo lo que necesita?
e) ¿Cuál fue el problema que enfrentó Chumita?

¿Por qué crees que el chiste se llama así y qué otro título podría tener?

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3. Aviso
 Para contestar las preguntas, busca la información en el aviso.
 Contesta las preguntas en tu cuaderno.

PROGRAMA DE MEJORAMIENTO DE LA
TELEFONÍA RURAL

DESTINADO A MEJORAR, REPARAR O AMPLIARHABITANTES


LA RED TELEFÓNICA EXISTENTE.
O TRABAJADORES DEFAVORECE
SECTORESARURALES
GRUPOS
PESCADORES ARTESANALES, PIRQUINEROS, PUEBLOS I

PERIODO DE POSTULACIÓN: DICIEMBRE 2005-MARZO 2006

INFORMACIONES: RETIRO DE BASES:


SERVIU REGIONALES FOSIS REGIONALES SERVIU REGIONALES

a. ¿De qué es el aviso?


b. ¿Cuál es el objetivo de este programa?
c. ¿A qué personas está destinado este programa?
d. ¿Cuándo se puede postular?
e. ¿Dónde se puede obtener más información del programa?
f. ¿Dónde se pueden retirar las bases del programa?

¿Por qué piensas tú que se está ofreciendo este programa?

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4. Avisos clasificados
 Lee los siguientes avisos y contesta las preguntas en tu cuaderno.

HOGAR

ALIMENTOS PARA PERROS, GATOS, LOBOS


Llamar fono: 977560 visitas en Las Violetas
CALCETINES TÉRMICOS
Producto nuevo y garantizado por 6 meses.
$12.000 los tres pares. Ventas días lunes, jueves y viernes de 14 a 18 horas.

GUÍA PROFESIONAL

DRA. Macarena Ramos


DENTISTA
Tratamientos indoloros Miraflores 1098. Metro Estación Santa Lucía

a. ¿Qué tipo de alimentos se ofrecen?


b. ¿Qué profesión tiene la señora Macarena Ramos?
c. ¿Para qué puedo llamar al fono 977560?
d. ¿Qué producto venden en $12.000?
e. ¿Qué días puedo comprar calcetines térmicos y en qué horario?
f. ¿Qué dirección tiene la dentista?
g. ¿Qué tipo de tratamiento ofrece la Dra. Ramos?

Escribe un mensaje solicitando alguno de los productos allí


señalados y da las razones de por qué lonecesitas.

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5. Pictograma
 Utiliza la información que aparece en el pictograma para contestar
las preguntas.
Cada corresponde a 100 hombres.

Cada corresponde a 50 niños.

Cada corresponde a 80 mujeres.

Localidad Número de habitantes

Villa
Alegre

Los
Boldos

El Vergel

Los
Canelos

a. ¿En qué localidad viven más hombres?


b. ¿En qué localidad viven 240 mujeres?
c. ¿En qué localidad no viven niños?
d. ¿Qué localidad tiene menor número de mujeres?
e. ¿Cuántos niños hay en El Vergel?
f. ¿En qué localidad hay mayor número de adultos?
g. ¿En qué localidad viven 160 mujeres y 50 niños?
h. Compara la población de El Vergel con la de Los Canelos y
señala semejanzas y/o diferencias.

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FICHA DE TRABAJO Nº 3

ACTIVIDADES

1. Descripción
 Lee la siguiente descripción y contesta las preguntas en tu cuaderno.

El gallo criollo

El gallo criollo es pesado en sus movimientos, cargado de carnes y de carácter tím

Es el gallo histórico, el gallo tradicional, el gallo del hogar, el amigo del perro de l
noche, el compañero inseparable de la familia campesina.

El gallo criollo no carece de belleza, la tiene en sus formas, en la riqueza de su sa

Adaptación de El gallo, de Manuel Uribe Ángel, colombiano.

Criollo: autóctono, propio, distintivo de un país hispanoamericano.

a. ¿Cómo se llama el texto?


b. ¿Cómo es físicamente el gallo?
c. ¿De quién es compañero el gallo?
d. ¿De quién es amigo?
e. ¿Dónde está la belleza del gallo?
f. ¿Quién es el autor del texto?

¿Qué crees tú que expresa el autor al decir la expresión


“el reloj de la noche”?

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2. Comunicación
 Lee el siguiente diálogo y contesta las preguntas en tu cuaderno.

Aló, hola Carmen, Estoy preparando una


habla Esteban, ¿qué entrevista a un
haces? capitán de un barco.
El sábado vamos a la
Caleta de Tumbes,
¿quieres ir con
nosotros?

¡Me encantaría!
Además me
Ah, hola Esteban, serviría para mi
estoy viendo trabajo también.
tele...bien, bien Voy a pedir
¿y tú? permiso.

¿Sobre qué es
Trata que te den
tu trabajo?
permiso entonces.
Sería genial ir
juntos, lo
pasaríamos súper.

Me tocó hacer un Sí, sería rico ir con


trabajo sobre la ustedes. Te llamo
fauna del litoral de vuelta. ¡Chao!

a. ¿Quiénes están hablando por teléfono?


b. ¿Qué día saldrá Esteban?
c. ¿Por qué Carmen quiere ir?
d. ¿Qué información buscarán los niños en Tumbes?
e. ¿Por qué Esteban sabe que en ese lugar encontrará lo que necesita?
f. ¿Qué relación tienen estos personajes?
g. ¿Qué tipo de lenguaje se utiliza en este texto?

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3. Receta
 Lee la siguiente receta y contesta las preguntas en tu cuaderno.

a. ¿Cuántos ingredientes sólidos necesita la receta?


b. ¿Cuánta azúcar se le pone?
c. ¿Cómo tiene que estar la zanahoria?
d. ¿Cuánto tiempo se cocinan sólo las verduras?
e. ¿Cuándo se le agregan el vino y el oporto?
f. ¿Qué sucede después de 20 minutos de cocer los ingredientes?
g. ¿Cuánto tiempo demora la preparación de la receta?

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4. Aviso
 Utiliza lainformación que aparece en el aviso para contestar las preguntas.

NUEVA BAJA DE PRECIOS


DESDE EL 30 DE ENERO

ADQUIERA HOY MISMO

LA MEJOR BICICLETA
DE TURISMO O DE CARRERA MARCA
DEXFOR
QUE VENDEMOS A
20 MESES DE CREDITO
No se acepta pago adelantado

TIPO CARRERA

TIPO TURISMO

a. ¿Qué artículo se ofrece en el aviso?


b. ¿Cuándo se inicia la nueva baja de precios?
c. ¿Cuál es la marca del producto?
d. ¿Qué plazo tienes para pagar el crédito?
e. ¿Cuánto dinero debes dejar por adelantado?
f. ¿Cuántos tipos de bicicletas se anuncian?

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5. Lectura de Gráfico
 Imagina que eres el dueño de una tienda de productos deportivos.
Acabas de recibir los resultados de las ventas del mes y asistes a una
reunión de equipo donde se discuten los resultados.

Zapatos de fútbol

Zapatillas de tenis
Tipo
Camisetas de fútbol
s de
Productos Pelotas de volleybol

Pelotas de básquetbol

Pelotas de fútbol
50 100 150 200 250 300 350
Número de Productos (unidades)

 Contesta las siguientes preguntas, escribiendo las respuestas en tucuaderno.


a. El Sr. Pedreros preguntó: “¿cuál fue el tipo de producto más vendido en
el mes?”
b. El Sr. Pedreros dijo: “nuestros productos que vendieron más de 200
unidades fueron grandes éxitos”, ¿qué tipos de productos caen en esta
categoría?
c. La Sra. Maldonado se pregunta si deberá hacer un pedido de zapatos de
fútbol o zapatillas de tenis basado en las ventas del mes, ¿qué producto
deberá encargar?
d. El Sr. Gutiérrez dijo: “Sé que puedo vender 200 pelotas de volleybol más
el próximo mes. Si lo hago, las pelotas de volleybol serán más populares
que las pelotas de básquetbol”, ¿tiene razón el Sr. Gutiérrez?
e. Pedro Sanhueza dijo: “No debemos seguir vendiendo productos con
menos de 200 unidades en el mes”, ¿qué tipo de producto no deberán
vender?

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FICHA DE TRABAJO Nº 4
ACTIVIDADES

1. Descripción
 Lee la siguiente descripción y contesta las preguntas en tu cuaderno.

EL JARDÍN
a y algunas tajadas de plátano, queso y pan, mi madrina se envolvía en un pañolón de lana y un som

nos tenía prohibido que las tocáramos.

muchas gallinas, pavos, patos y un perro.

pañolón: manto o pañuelo grande.


podar: cortar las ramas sobresalientes de las plantas.
aljibe: depósito de agua; fuente, manantial.

a) ¿Qué bebía la madrina?


b) ¿En qué se envolvía la madrina?
c) ¿Dónde vivían las gallinas y los pavos?
d) ¿Cuántos animales nombran en el texto?
e) ¿Dónde estaba el otro patio?
f) ¿De qué especie hay un solo animal?
g) ¿Cómo se llama el texto original?
h) ¿Por qué las flores las recibía con delicadeza?

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2. Chiste
 Lee el chiste y contesta las preguntas en tu cuaderno.

a. ¿Qué ven Juancho y Chumita que les llama la atención?


b. ¿Cuál es la relación de la mujer con el niño?
c. ¿Quién busca información y dónde busca?
d. ¿Por qué en el texto se señala que el niño tiene mucha imaginación?
e. ¿Por qué Chumita piensa que es un cachorro?

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3. Avisos clasificados
 Lee los siguientes avisos y contesta las preguntas en tu cuaderno.

VEHÍCULOS
CHOCADOS, FUNDIDOS,
volcados, compro al instante. Teléfono 954758.

AUTOS A PILAS vendo


en $5.000. Diferentes modelos Tratar Vista Hermosa
9875. Horas de oficina. Facilidades de pago.

PROPIEDADES
CASA DE MUÑECAS,
En regular estado, vendo o permuto.
A la mejor oferta.
Tratar con Antonia.

CONSTRUCCION
PISCINAS PLASTICAS.
Hay de todas dimensiones.
Entrega en 3 meses. Limpieza garantizada. Tratar en Océano Limitada.

a. ¿Qué compran en el teléfono 954758?


b. ¿Qué precio tiene el auto a pilas?
c. Si estás interesado en el auto a pilas, ¿en qué horario puedes verlo?
d. ¿Cuántas secciones de avisos hay y qué se ofrece en la sección propiedades?
e. ¿Quién vende la casa de muñecas?
f. ¿Qué tipo de piscinas se ofrecen?
g. ¿Cuánto demoran en entregar las piscinas?

Escribe un pequeño aviso anunciando algo y señala en qué sección lo


publicarías.

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4. Tabla
ITINERARIO DE AVIONES
Vuelos Nacionales
LLEGADAS DEHOY SALIDAS DE HOY
Procedencia Vuelo Línea Hora Destino Vuelo Línea Hora

Arica 175 Sky Airline 10:45 Antofagasta 362 Lan Express 8:15
Arica-Iquique 381 Lan 15:40 Antofagasta 394 Lan 19:00
Arica -Iquique 173 Sky 21:15 Calama 344 Lan 7:00
Calama 353 Lan Express 12:45 La Serena 176 Sky 10:00
Concepción 218 Lan 8:10 Concepción 71 Sky 7:25
Concepción 202 Lan 10:10 Concepción-Temuco 247 Lan 14:10
Concepción 212 Lan 20:10 Concepción-Valdivia 265 Lan Express 15:00
Concepción 70 Sky 19:10 Puerto Montt 75 Lan 7:55
Puerto Montt 268 Lan 10:20 Puerto Montt 21 Sky 8:15
Puerto Montt 58 Sky 0:00 Punta Arenas 285 Lan Express 8:30

 Para contestar las siguientes preguntas, utiliza la información de la tabla.

a. ¿Qué número tiene el vuelo que va hacia Antofagasta a las 19:00 horas?
b. ¿Cuántos vuelos llegan desde Concepción el día de hoy y en qué líneas?
c. ¿Cuántas líneas tienen vuelos hacia Puerto Montt?
d. Mi tía Antonia llega de Iquique a las 21:15, ¿en qué línea llega?
e. ¿Qué línea tiene vuelo hoy en la mañana a Concepción?
f. Tomás debe salir hoy en la mañana a Antofagasta, ¿qué vuelo debe tomar?
g. ¿De dónde viene el vuelo 268?
h. ¿Cuántos vuelos llegan hoy de Arica y en qué líneas?
i. ¿Para quién es de utilidad esta tabla?

Inventa una pregunta utilizando la información de la tabla y respóndela


en tu cuaderno.

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5. Cartelera
 Observa el siguiente anuncio y contesta las preguntas en tu cuaderno.

a. ¿Cómo se llama la película?


b. ¿Desde qué fecha se puede ver esta película?
c. ¿Qué premio ganó esta película?
d. ¿En cuántos cines se puede ver esta película?
e. ¿Cómo describe la película el anuncio?
f. ¿De qué sirve saber que la película ganó un premio?
g. ¿Quién dirigió la película?

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FICHA DE TRABAJO Nº 5
ACTIVIDADES
1. Noticia
 Lee la siguiente noticia y contesta las preguntas en tu cuaderno.
POR MÁS DE 10 MINUTOS
Terremoto de Asia afectó a todo el planeta

El terremoto y posterior maremoto que sacudió al sudeste asiático el pasado mes de d


Científicos liderados por el sismólogo Roger Bilham, de la Universidad de Colorado (Es

sismólogo: científico que estudia los terremotos o sismos.

a. ¿Dónde fue el terremoto?


b. ¿Cuándo fue el terremoto?
c. ¿Cuánto fue el máximo de centímetros que tembló?
d. ¿A qué fue equivalente la intensidad del terremoto?
e. ¿Cuánto tiempo duró el sismo?
f. ¿Qué señalaron los sismólogos de la Universidad de Colorado?

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2. Chiste
 Lee el siguiente chiste y contesta las preguntas en tu cuaderno.

a. ¿Cómo se llama el chiste y por qué?


b. ¿Quién es Reinaldo y a qué crees que se debe su nombre?
c. ¿Qué piensa Chumita de Reinaldo?
d. ¿Por qué a Porro le molesta que Reinaldo se pasee?
e. ¿Por qué crees que Porro y Chumita cambian de parecer?

Escribe un mensaje para Porro, Chumita y Reinaldo.

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3. Programación de televisión
 Para contestar las preguntas busca la información en la siguiente cartelera.
 Contesta las preguntas en tucuaderno.
TV CANAL RCV TV 8 TV SEÑAL

07:30 Primera Portada 07:25 Mensaje 7:05 TV8 al despertar 06:30 Noticias
08:00 En Portada 07:30 Página 2 09:00 Buenos días 08:00Mucho gusto
10:00 Hola 08:00 Reportaje 12:00TV8informa 10:30Bob Esponja
11:30 Chapulín Colorado 12:00LaverdaddelNaturismo 12:10 Tic Tac 11:00 Animatrón
12:00 Chespirito 11:30 Vaca y Pollito
12:00 El chavo del 8

13:00 Los Picapiedras 13:00 Nosotras 13:00 Los Garrido 13:00 Noticias
14:00 Jesse 14:00 A esta Hora 14:00 Angel rebelde 14:00 Apuesta de Amor
14:30 El príncipe 14:30 Botica Sana 15:15 Purasangre 15:00 La madrastra
16:00 Sala de clases 15:00 Vivienda yconstrucción 16:15 Pasiones 16:00 Hola Eli
17:00 Inocente de Ti 16:00 Antena 4 17:30 Cine en su casa 17:00 Noticias
17:00 El libro 20:00 Raquelita 18:00 Música Libre
20:00 Las Rivales

18:00 Telediario 18:00 Tvnauta 21:00 TV8 noticias 21:00 Noticias


19:00 Tardes de cine 19:00 Cubox 21:55 El tiempo 21:55 TV Tiempo
21:00 Pasión de Gavilanes 21:30 Página 2 22:00 Informe Especial

a. ¿Cuántos canales de televisión aparecen en la programación?


b. ¿Cuál canal comienza su transmisión más temprano?
c. ¿A qué hora transmiten Purasangre y en qué canal?
d. ¿Qué programa transmiten en RCV a las 14:30?
e. ¿En qué canal dan Página 2 y a qué hora?
f. ¿Qué canal transmite más programas de noticias?
g. ¿Cuánto tiempo dura el programa Los Garrido?
h. ¿Entre qué horarios transmiten Hola Eli?
i. ¿Cuántos programas puedes sintonizar a las 14:30?
j. ¿Qué canal transmite más programas antes del medio día?
k. ¿Cuál programa se transmite más tarde en la noche?

Compara la programación de TV Canal y TV Señal y señala una


diferencia y una semejanza. Para ello considera horarios, tipo de
público al que va dirigida la programación y servicio informativo
(noticias).

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4. Tabla

Santiago Ayer
Temperaturas

Sector Mínima Hora Máxima Hora

Quinta Normal 8,2º 7:30 11,1º 15:50

Pudahuel 6,3º 5:50 12,2º 16:25

Los Cerrillos 4,8º 5:40 11,2º 15:15

Tobalaba 7º 6:00 11,6º 15:50

 Para contestar las siguientes preguntas, utiliza la información de la tabla.

a. ¿En qué sector hubo temperatura más baja ayer en Santiago?


b. ¿A qué hora fue la temperatura máxima en Quinta Normal?
c. ¿A qué hora fue la temperatura máxima ayer en Santiago?
d. ¿Qué temperatura había a la 5:50 en Pudahuel?
e. ¿A qué hora fue la temperatura mínima ayer en Santiago?
f. ¿Qué sector registró una temperatura de 11,2 grados?
g. ¿Qué información entrega la tabla?
h. ¿En qué sector se produjo la máxima diferencia de temperatura?

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5. Receta
 Lee la siguiente receta y contesta las preguntas en tu cuaderno.

SOPA DE TOMATES ASADOS


(para 6 personas)

Ingredientes
kilos de tomates 2 cebollas
cucharadas de aceite de oliva 1 rama de romero
1 taza de ricota

Preparación

Picar los tomates sin pelar y las cebollas en cubos de 2 centímetros. Aliñar con sal, aceite de oliv

Aliñar : condimentar, dar buen sabor a las comidas.


Ricota: masa blanca y mantecosa que se hace cuajando leche.

 Preguntas
a. ¿De qué es la receta?
b. ¿Cuántas personas pueden comer con esta receta?
c. ¿Cuántos ingredientes se necesitan?
d. ¿Cuánto aceite se necesita?
e. ¿Cómo deben estar las cebollas?
f. ¿Cuánto tiempo deben estar los tomates en el horno?
g. ¿Con qué ingredientes se aliña?
h. ¿Cómo se sirve la ricota?
i. ¿Cuál es el ingrediente básico?

Señala cuándo y por qué tomarías esta sopa y da razones para recomendársela
a tus amigos.

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FICHA DE TRABAJO Nº 6

ACTIVIDADES

1. Noticia
 Lee la siguiente noticia y contesta las preguntas en tu cuaderno.

INUNDACIONES Y DAMNIFICADOS EN PINTO


Un hombre desaparecido y más de un centenar de personas damnificadas deja en la VIII

a. ¿En qué región ocurrió el temporal?


b. ¿Cuántas personas damnificadas dejó el temporal?
c. ¿Por qué se han incrementado los caudales de ríos y esteros?
d. ¿Qué ha ocurrido con caminos de zonas cordilleranas?
e. ¿Qué labor están cumpliendo los militares?
f. ¿Dónde podrías leer un texto así?
g. ¿Cuál es el propósito del texto?

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Fichas de Comprensión de Lectura - 5° Básico - Ficha

2. Chiste
 Lee el siguiente texto y contesta las preguntas en tu cuaderno.

a. ¿Cómo se llama el chiste y por qué?


b. ¿Cuántos personajes participan y a qué juegan?
c. ¿Es primera vez que juegan? Fundamenta tu respuesta.
d. ¿Qué problema tiene Frus?
e. ¿Cómo resuelve su problema Frus?
f. ¿Qué opinan los otros animales?

2 de
Fichas de Comprensión de Lectura - 5° Básico - Ficha

3. Tabla

AGUA CAIDA (mm)

Ciudad Ultimas 24 Total a Normal a Año pasado


horas la fecha la fecha igual fecha
Iquique 0 0 0 0

Santiago 2,4 75 42,6 74,3

Rancagua 2,8 71,9 42,2 64,2

Concepción 19,5 243,6 301,4 282,8

Valdivia 29,8 546,6 496,4 369,9

 Para contestar las siguientes preguntas, utiliza la información de la tabla.

a. ¿De cuántas ciudades se entrega información del agua caída?


b. ¿En qué ciudad llovió más las últimas 24 horas?
c. ¿Cuánta agua había caído el año pasado en igual fecha en la ciudad
de Concepción?
d. ¿En cuántas ciudades ha llovido más que lo normal a la fecha?
e. ¿Cuánta agua ha caído en Valdivia a la fecha?
f. ¿En Santiago ha llovido más o menos que el año pasado en la misma fecha?
g. ¿En qué ciudad había llovido menos el año pasado en igual fecha?
h. ¿Cuánta agua ha caído en Concepción las últimas 24 horas?

Señala dos utilidades de esta tabla.

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4. Programación
 Para contestar las preguntas busca la información en la siguiente
programación.
 Contesta las preguntas en tu cuaderno.

CANAL 10 TVA TVU CANAL 8

08:00 Noticias 07:30 Infomerciales 07:50 Misa 09:00 Carta Ajuste


09:15BobEsponja 09:00LamañanaEntretenida 09:00 Cubox DibujosAnimados 09:30 Mañana Deportiva
10:00JohnnyVivo 10:00 Tigritos
11:00 Los cometas
12:00 La pequeña Lulú
12:30 El Chavo

13:00 Fama 13:00 Qué Locura 14:00 Teletarde 13:00 Entrevista


14:00 Mi bella Genio 13:30TVANoticias 14:30 Hágalo usted 16:10 Chile Crece
15:20 El Duque 14:00FórmulaUno 15:00 Fútbol Nacional 17:00 Los Picapiedras
16:00 Los Magníficos 17:00CineFamiliar 17:15 Brigada Animal 18:00 Golf
18:00 Es cool 19:00 Cine Cantinflas 19:00 Tierra adentro 19:00 LargometrajeEscapedeTi
19:00 Entre Nos

21:00 Noticias 21:00 TVA Noticias 21:00 Telenoche 21:00 Noticias


21:50 El Tiempo 21:50 Tiempo 8
22:05 Cine Terror

 Mirando la programación de Televisión, responde las


siguientes preguntas en tu cuaderno.

a. ¿Cuántos canales de televisión aparecen en la programación y cuáles son?


b. ¿Cuál canal comienza la programación más temprano?
c. ¿Cuál canal transmite el programa más tarde?
d. ¿En qué canal transmiten “El Chavo”?
e. ¿A qué hora transmiten el programa “Tierra Adentro”?
f. ¿Qué canal transmite más programas distintos entre las 13:00 y 19:00 horas?
g. ¿En qué canal y en qué horario exhiben Cine familiar?

Señala dos razones de por qué se publica una tabla así en un diario y si
quieres ver deporte qué canal y a qué horas puedes ver.

4 de
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5. Receta
SOPA DE PAPA Y CHOCLO

clo, así como la leche que se obtiene al raspar las corontas con un cuchillo. Dorar 2 minutos, agregar el agua y cocin

Puerro: especie de cebolla alargada.

a. ¿De qué es la receta?


b. ¿Para cuántas personas es la receta?
c. ¿Cuántos choclos se necesitan?
d. ¿Cómo se agregan las papas?
e. ¿Qué es lo primero que se hace?
f. ¿Cuándo se agrega la harina?
g. Después que se agrega el agua, ¿cuánto tiempo hay que cocinar?
h. ¿Qué cantidad de sopa se muele en la juguera?
i. ¿Cuáles son los últimos ingredientes que se agregan?

5 de
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FICHA DE TRABAJO Nº 7

ACTIVIDADES

1. Poesía
 Lee la siguiente poesía y contesta las preguntas en tu cuaderno.

El Nido

Mira ese árbol que a los


cielos sus ramas eleva
erguido;
en ellas columpia un nido
en que duermen tres polluelos.

Ese nido es un hogar;


no lo rompas, no lo hieras:
sé bueno y deja a las
fieras, el vil placer de
matar.

Juan de Dios Peza


Mexicano

a.Erguido:
¿CómoDerecho,
se llama enderezado.
el poema?
Vil:¿Quiénes
b. dicho de duermen
una persona,
en elindigna
nido? o
c. ¿Con qué relaciona el autor el nido?
d. ¿Qué pide el autor a los lectores?
e. ¿Qué le deja a las fieras el autor?
f. ¿Cómo se llama el autor del poema y de qué nacionalidad es?

¿Qué sentimientos te hace sentir este poema?

1 de
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2. Chiste
 Lee el siguiente chiste y contesta las preguntas.

Preguntas:
a. ¿Cómo se llama el chiste y por qué?
b. ¿Quién le regaló la bufanda a Pepe?
c. ¿Por qué se asusta Momo?
d. ¿Por qué Momo dice “¡correré por mi vida!”?
e. ¿Qué particularidad tenía la nueva bufanda de Pepe?
f. ¿Qué dice la serpiente que tranquiliza a Pepe?

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3. Avisos Clasificados
 Lee los siguientes avisos y contesta las preguntas en tu cuaderno.
GUÍA PROFESIONAL
ALBERTO BARBOSA LTDA. INGENIEROS CONSTRUCTORES,
necesita trabajadores para
construcción de represa en el Norte. Se ruega presentarse con casco y bototos.
EDUCACIÓN
PAYASITAS

Animan cumpleaños y fiestas infantiles. Dan


clases de inglés y castellano y cursos prácticos de
corte de cabello. Tratar: Las Rosas 1350 Fono: 221135
ESCUELA DE

CONEJOS, obediencia, velocidad, saltos mortales. Clases individuales y colec- tivas

a. ¿Qué secciones ofrece este aviso?


b. ¿Para qué necesita operarios Alberto Barbosa?
c. ¿Qué pueden aprender los conejos?
d. Si necesito clases de inglés, ¿a qué teléfono debo llamar?
e. ¿Quiénes deben presentarse con casco?
f. ¿Qué cosas no se cobran en el entrenamiento de conejos?
g. ¿A quién se dirige el curso de escuela de adiestramiento?

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Fichas de Comprensión de Lectura - 5° Básico - Ficha

4. Avisos
 Observa el siguiente aviso y contesta las preguntas en tu cuaderno.

HOY ABIERTO
HASTA LAS 19.00 HRS.

Caupolicán 2435 EL RESPALDO DE UN LÍDER


Fono: 2358354

 Preguntas
a. ¿Qué producto anuncia el aviso?
b. ¿Qué marca de automóvil se publicita?
c. ¿Hasta qué hora está abierto el local de ventas?
d. ¿Cuántas cuotas se ofrecen para pagar el automóvil?
e. ¿Cuál es la dirección del local?
f. ¿Quién vende los vehículos?
g. ¿Cuál es el horario de atención?

Explica lo que entiendes por la expresión “el respaldo de un líder”

4 de
Fichas de Comprensión de Lectura - 5° Básico - Ficha

5. Encontrar información en un gráfico de barras


 Los gráficos se usan para mostrar cuánto o cuántos hay. Cada gráfico
tiene un título. Hay nombres a los lados del gráfico.
 Un grupo de tenistas llevó un registro del número de campeonatos
ganados durante el año. Su entrenador hizo un gráfico con los
“campeonatos ganados” por cada jugador.

Campeonatos Ganados
Número

Pedro Alberto Jorge Arturo José Marco Fernando

 Usa el gráfico para resolver los problemas.


 Escribe las respuestas en tu cuaderno.

a. ¿Cuántos campeonatos ganó b. ¿Quién ganó el mayor número de


Fernando? campeonatos?

c. ¿Qué jugador ganó el mismo d. ¿Qué jugador ganó el mismo


número de campeonatos que número de campeonatos que
Arturo? Alberto y Marco juntos?

e. ¿Qué jugador ganó 5 f. ¿Qué jugadores ganaron


campeonatos? en conjunto 7
campeonatos?

Usando la tabla inventa una pregunta y respóndela en tu cuaderno.

5 de
Fichas de Comprensión de Lectura - 5° Básico - Ficha

FICHA DE TRABAJO Nº 8

ACTIVIDADES

1. Poesía
 Lee la siguiente poesía y contesta las preguntas en tu cuaderno.

RIMA XIII
Tu pupila es azul y, cuando ríes, su claridad suave me recuerda el trémulo fulgor de la mañana q

Tu pupila es azul y, cuando lloras, las transparentes lágrimas en ella se me figuran gotas de rocí

Tu pupila es azul, y si en su fondo como un punto de luz radia una idea, me parece en el cielo de
una perdida estrella.

Gustavo Adolfo Bécquer Español

a) ¿De cosa
Trémulo: qué habla esta poesía?
que tiene un movimiento parecido a un temblor.
b) ¿De qué color es la pupila?
Fulgor: resplandor y brillantez.
c) ¿Aabertura
Pupila: qué le recuerda la pupila
circular de cuando
color negro ríe?
que está en el iris del ojo.
d) ¿Cómo son las lágrimas cuando llora?
e) ¿A qué se parecen las lágrimas cuando llora?
f) ¿Con qué compara el autor la claridad de la pupila?
g) ¿Quién es el autor del poema?

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Fichas de Comprensión de Lectura - 5° Básico - Ficha

2. Chiste
 Lee el chiste y contesta las preguntas.

 Preguntas
a. ¿Qué está haciendo el personaje de la historia?
b. ¿Cuántas llamadas hace por teléfono y con qué fin?
c. ¿Por quién pregunta en la segunda llamada y quién contesta?
d. ¿Por qué el texto se titula “Riiing”?
e. ¿Cómo se llaman los autores de este texto?

2 de
Fichas de Comprensión de Lectura - 5° Básico - Ficha

3. Receta de cocina

HELADOS DE FRAMBUESA
(para 5 personas)

Ingredientes

3 tazas de frambuesa u otra fruta roja


1 taza de yogurt natural
½ taza de azúcar granulada agua necesaria

Preparación

Poner las frambuesas, yogurt y azúcar en la juguera. Moler todo agregando agua, de
Receta de la tía Norma

 Preguntas:

a. ¿Cómo se llama la receta?


b. ¿Para cuántas personas es la receta?
c. ¿Cuánta azúcar se necesita?
d. ¿Cuántos ingredientes se necesitan para preparar el helado?
e. ¿Qué hay que moler en la juguera?
f. ¿Cuánto tiempo hay que congelar la mezcla?
g. Después de desmoldar, ¿dónde se guardan los helados?

Piensa de qué otra fruta te gustaría preparar helado y cómo


se llamaría la receta.
Recomiéndale esta receta a tus amigos señalando una ventaja de ella.

3 de
Fichas de Comprensión de Lectura - 5° Básico - Ficha

4. Aviso
 Observa el siguiente aviso para contestar las preguntas en tu cuaderno.

Explorer Cuota: $102.900


Precio $ 7.080.000

Safari Milenium Cuota: $109.900 Precio $ 7.590


Cuota: $130.900
Precio $ 8.690.000

Todo en un mismo lugar: venta, servicio y repuestos.


Gloria González. Ejecutiva de ventas
Calle Balmaceda 564, Fono: 654323- Concepción
18 de Septiembre 679, Fono: 645961 –Talcahuano
Los Carrera 1238 Fono: 2456380, Chillán.

a. ¿Qué producto anuncia el aviso?


b. ¿Cuál es el lema del aviso y a qué invita?
c. ¿Cuántos tipos de vehículos se anuncian?
d. ¿Qué modelo de automóvil paga la cuota más baja?
e. ¿Cómo se llama la ejecutiva que vende estos vehículos?
f. ¿Cuál es el número telefónico del local de Concepción?
g. ¿Cuál es la dirección del local en Chillán?
h. ¿Cómo se llama la compraventa de autos que publica este aviso?

4 de
Fichas de Comprensión de Lectura - 5° Básico - Ficha
5. Mapa
 Lectura de mapa

DISTANCIAS
La Garza – El Monte32 Km
El Monte – Coinco40 Km
Coinco – Placilla50 Km
Placilla – Peralillo35 Km

 El mapa de arriba muestra distancias entre ciudades. Usa esta


información para contestar las preguntas. Escribe las respuestas en
tucuaderno.

a. ¿Cuántos kilómetros hay entre La Garza y Coinco?


b. ¿Cuántos kilómetros hay entre Placilla y El Monte?
c. ¿Qué ciudad está a 90 kilómetros de Placilla?
d. ¿Qué ciudad está a 125 kilómetros de El Monte?
e. ¿Si sales de La Garza y llegas a Placilla, ¿cuántos kilómetros recorriste?
f. Imagina que sales de La Garza y recorres 54 kilómetros, ¿entre
qué dos ciudades estás ahora?
g. Imagina ahora que comienzas en El Monte y recorres 100 kilómetros,
¿entre qué ciudades estás ahora?
h. ¿Qué utilidad tiene esta tabla? ¿a quién le puede servir?

Utilizando la tabla inventa una pregunta y respóndela.

5 de
Fichas de Comprensión de Lectura - 5° Básico - Ficha

FICHA DE TRABAJO Nº 9

ACTIVIDADES

1. Poesía
 Lee la siguiente poesía, y contesta las preguntas en tu cuaderno.

Mi padre
Yo tengo en el hogar un soberano, único a quien venera el alma mía; es su corona su
la honra su ley y la virtud su guía.

En lentas horas de miseria y duelo, lleno de firme y varonil constancia, guarda la fe c


La amarga proscripción y la tristeza en su alma abrieron incurable herida; es un ancia
Juan de Dios Peza (extracto) Mexicano

Venerar: respetar mucho a alguien por sus virtudes.


Proscripción: prohibición de una costumbre o uso de algo.
Soberano: que ejerce la autoridad suprema.
Cano: con pelo canoso.

a. ¿A quién dedica el poema el autor?


b. ¿Cuál es su corona?
c. ¿Cuál es su guía?
d. ¿De qué le habló el padre al autor de este texto en su infancia?
e. ¿Qué le produjo una incurable herida?
f. ¿En qué etapa de su vida está el padre del autor?

1 de
Fichas de Comprensión de Lectura - 5° Básico - Ficha

2. Chiste
 Lee el siguiente chiste y contesta las preguntas en tu cuaderno.

 Preguntas:
a) ¿Cómo se llama este chiste?
b) ¿Cómo se llama el mapache y qué le sucedió mientras bostezaba?
c) ¿Por qué Pepe se pega en el poste de la luz?
d) ¿Cómo se llaman los dos amigos que observan a Pepe?

Escribe un mensaje a Pepe sugiriéndole otra forma de resolver su problema.

2 de
Fichas de Comprensión de Lectura - 5° Básico - Ficha

3. Aviso
 Observa el aviso y contesta las preguntas en tu cuaderno.

a. ¿Qué equipos se enfrentan?


b. ¿Quiénes juegan el preliminar?
c. ¿A qué hora es el partido de fondo?
d. ¿En qué estadio se juega?
e. ¿Dónde se compran las entradas?
f. ¿Cuánto pagan los niños?
g. ¿Cuánto vale la entrada a galería?

¿A quiénes crees tú les interesará leer este aviso?

3 de
Fichas de Comprensión de Lectura - 5° Básico - Ficha

4. Avisos Clasificados
 Lee los siguientes avisos y contesta las preguntas en tu cuaderno.

EMPLEOS
a. ¿Cuántos tipos de trabajadores solicita el aviso?
b. ¿Qué tipo de trabajadores
Albañiles para solicita
muros,elconstrucción
aviso? de
c. ¿Dónde deben presentarse los albañiles?
estucos y reparación de baldosas.
d. ¿A quién se le ofrece un buen sueldo?
e. Presentarse
¿Qué deben lunes
saber hacer los 16:00 horas en
albañiles?
f. LosPatricio
¿Qué hace Esmaltes 3845.
Miranda?
g. ¿Dónde deben presentarse los tripulantes?
h. CARPINTER
¿Cómo debe ser el mueblista?
O
MUEBLISTA
MADURO

Con experiencia
necesita constructora.
Buen sueldo.
Calle El Martillo 1780

TRIPULANTE CON experiencia


necesita flota pesquera. Presentarse a
las 6 A.M. Bahía de Talcahuano.
Preguntar por el capitán, don

4 de
Fichas de Comprensión de Lectura - 5° Básico - Ficha

5. Telegrama

 Lee y responde en tu cuaderno.

a. ¿Cómo se llama la agencia de telegrafía?


b. ¿A quién está dirigido el telegrama?
c. ¿Cuál es la dirección del destinatario?
d. ¿Quién envía el telegrama?
e. ¿Cuándo viaja Carolina?
f. ¿En qué medio de transporte viaja Carolina?
g. ¿Qué propósito tiene este telegrama?

5 de
Fichas de Comprensión de Lectura - 5° Básico - Ficha

FICHA DE TRABAJO Nº 10

ACTIVIDADES

1. Biografía
 Lee la siguiente biografía y contesta las preguntas en tu cuaderno.
 Anota el número de la pregunta y escoge la alternativa que
consideras correcta.

Nicanor Parra, Vate Chileno.

Hijo de Nicanor Parra y Clara Sandoval, nació en San Fabián


de Alico, localidad cercana a Chillán, el 5 de septiembre de 1914.
Estudió en el liceo de Hombres de Chillán hasta el quinto año de
humanidades. En 1932 huyó de su casa rumbo a la capital,
donde cursó su último año de secundaria en el prestigioso Internado Barros
Arana. En 1933 ingresó al Instituto Pedagógico de
la Universidad de Chile para estudiar Matemáticas y Física. Se
financiaba sus estudios trabajando como inspector en el Internado.
Publicó su primer anticuento en 1935, llamado “Gato en el
camino” en la Revista Nueva. Este relato tuvo profusa circulación
entre alumnos y profesores del Internado.

En 1937 egresa del Instituto Pedagógico y vuelve a Chillán donde se desempeña como
profesor de matemáticas y física en el Liceo de Hombres de Chillán. Ese mismo año
publica su primer libro de versos: “Cancionero sin Nombre”.

En 1969 recibe el premio Nacional de Literatura por todo su trabajo literario y el impacto
generado por su libro “Obra Gruesa”, publicado ese mismo año.

Ha recibido numerosas distinciones en el extranjero por su trayectoria en la literatura


(Premio Juan Rulfo, en México; Premio Reina Sofía de España), incluso ha sido postulado
al premio Nobel de Literatura en diversas ocasiones.

Vate: poeta.
Premio Nobel: máximo reconocimiento en una disciplina otorgado a alguna persona.

1 de
Fichas de Comprensión de Lectura - 5° Básico - Ficha

A. Nicanor Parra terminó su secundaria en:


a. Chillán.
b. Concepción.
c. Santiago.
d. el Liceo de Hombres.

B. Su primera publicación fue en el


año: a. 1932
b. 1933
c. 1935
d. 1937

C. ¿Cuántos premios se mencionan en el texto que ha recibido?


a. Uno
b. Dos
c. Tres
d. Cuatro

D. ¿En qué año publicó su libro “Obra


Gruesa”? a. 1935
b. 1937
c. 1932
d. 1969

E. ¿A qué edad huyó de su casa?


a. 16
b. 17
c. 18
d. 19

F. Además de ser escritor, Nicanor Parra es:


a. Profesor de lenguaje.
b. Profesor de matemáticas y física.
c. Profesor de literatura.
d. Inspector.

2 de
Fichas de Comprensión de Lectura - 5° Básico - Ficha

2. Chiste
 Lee el siguiente chiste y contesta las preguntas en tu cuaderno.

a. ¿Cómo se llama el chiste y por qué?


b. ¿Qué prepara el grupo de animales y por qué razón?
c. ¿Cómo se llama el pingüino y de dónde viene?
d. ¿Quién va a saludar a Lino y por qué va él?
e. ¿Cuántos lugares menciona Frus antes de acertar de dónde viene el pingüino?
f. ¿Cómo se comporta el pingüino con su visita?
g. ¿Cómo describe a la gente de su tierra?

3 de
Fichas de Comprensión de Lectura - 5° Básico - Ficha

3. Menú

Menú
sandwich Bebidas

Queso...........$ 550 Coca-cola..........$ 500


Huevo..........$ 700 Fanta................$ 400
Atún.............$ 850
Pollo............$ 950

Sopa

Almejas............ $ 800
Verduras........... $ 550

 Usa el menúLosparaprecios
resolver los problemas.
incluyen el impuesto
 Escribe las respuestas en tu cuaderno.

a. Pablo compró sopa de verduras, un


Marisol compró un sandwich de atún
sandwich de pollo y una Coca-
y una Coca-Cola, ¿cuánto gastó?
Cola, ¿cuánto gastó?
b. Víctor tenía $2000. Quería comprar
Paula tenía un billete de $5.000.
un sandwich de atún, sopa de
Compró 2 sandwich de huevo y una
almejas y una Fanta, ¿cuánto
Fanta, ¿cuánto vuelto recibió?
dinero más necesita Víctor?
Eladio compró un sandwich de queso
c. ¿Cuántos productos ofrece el
y una bebida. Gastó $950 en total,
menú?
¿qué bebida compró?

¿Dónde puedes encontrar este tipo de aviso?

4 de
Fichas de Comprensión de Lectura - 5° Básico - Ficha

4. Aviso
 Observa el siguiente aviso para contestar las preguntas.

a. ¿Qué anuncia el aviso?


b. ¿Qué equipos juegan?
c. ¿A qué hora es el partido?
d. ¿Dónde se juega el partido?
e. Si quieres comprar las entradas, ¿dónde puedes hacerlo?
f. Si vas a galería, ¿cuánto tienes que pagar por la entrada?
g. ¿Cuánto pagan los socios?
h. ¿Cuántos tipos de entradas se venden?
i. Víctor, que es socio, quiere invitar a su tío al partido, que no es socio
¿cuánto debe pagar si ambos van a galería?

5 de
Fichas de Comprensión de Lectura - 5° Básico - Ficha

5. Noticia
 Lee el siguiente texto y contesta las preguntas en tu cuaderno.

Ayer en la tarde se inició un foco de incendio en el cerro Caracol, en la ciudad de Concepci


Tres compañías de bomberos acudieron a apagar el incendio. Fue necesario recurrir a un he

A. El incendio fue en: B. Tuvieron que traer agua:


a. Hualqui. a. En camiones.
b. San Pedro. b. En aviones.
c. Concepción. c. En helicóptero.
d. Talcahuano. d. En lanchas.
C. Fueron al incendio: D. La causa del incendio fue:
a. 1 compañía. a. Una fogata mal apagada.
b. 2 compañías. b. Una colilla de cigarro.
c. 3 compañías. c. Altas temperaturas.
d. 4 compañías. d. Aún no se sabe la causa.
E. El incendio duró hasta las: F. Qué tipo de texto es:
a. 2 de la madrugada. a. Anécdota.
b. 3 de la madrugada. b. Biografía.
c. Hasta el amanecer. c. Noticia.
d. Dos y media de la madrugada. d. Entrevista.
G. Qué tipo de información entrega H. Qué destruyó el incendió:
este texto: a. Casa de Las Violetas.
a. Policial. b. Bosque nativo.
b. Social. c. 10 hectáreas.
c. Política. d. Todo el cerro Caracol.
d. Deportiva.

6 de
Fichas de Comprensión de Lectura - 5° Básico - Ficha

FICHA DE TRABAJO Nº 11

ACTIVIDADES

1. Poesía

VIBRADORA CIGARRA...

Vibradora cigarra: con tu lírico empeño


los veranos cantabas en la azul lejanía,
y al temblor de tus alas resonantes, fulgía
todo el sol en mis ojos y en el valle
risueño.
Y callabas al verme por el linde pampeño
divagar, cuando el rayo moribundo del día,
con las blondas palmeras que la tarde
mecía
tuve amores, y el llano me enseñaba el ensueño.
Hoy de lánguidas brumas se vistió la
pradera, algo espera mi alma sin saber lo que
espera:
¡que el sol brille, que vuelvas y en la luz te remontes!
Ni siquiera un celaje sobre el páramo
eterno... Como tú ya no cantas, ha venido el
invierno y las mudas neblinas encanecen los
montes.

José Eustaquio Rivera, colombiano

a. Cuándo
¿Fulgía: cantaba la cigarra?
resplandecía
Celaje: aspecto que presenta el cielo cuando hay nubes tenues y de varios matices.
b. ¿Cuándo callaba la cigarra?
Páramo: terreno desierto y desabrigado.
c. ¿Cómo
Blondas:está la de
encajes pradera
seda. hoy día, según el autor?
d. ¿Qué
Linde:espera el alma
límite; término o findel autor?
de algo.
e. ¿Qué ocurrió sin el canto de la cigarra?
f. ¿Qué le sucede a los montes?

1 de
Fichas de Comprensión de Lectura - 5° Básico - Ficha

2. Chiste
 Lee el siguiente chiste y contesta las preguntas en tu cuaderno.

 Preguntas
a. ¿Qué comió Infante?
b. ¿Qué es lo que no entiende Kiko?
c. ¿Por qué Porro invita a Kiko a correr?
d. ¿Por qué Infante está preocupado por lo que comió?
e. ¿A qué se refiere Porro cuando dice “demasiado tarde”?

¿Qué moraleja nos deja este chiste?

2 de
Fichas de Comprensión de Lectura - 5° Básico - Ficha

3. Noticia
 Lee la siguiente noticia y responde las preguntas en tu cuaderno.

BREVES

ESTUDIO FRANCÉS
Dormir más y ver menos TV reduce obesidad infantil
Científicos franceses elaboraron una lista de conductas que ayudan a detectar en for
Ver televisión más de ocho horas a la semana o reducir a la mitad las 10 horas norm

a. ¿Cuál es el encabezado de la noticia?


b. ¿Qué tema se informa en este texto?
c. ¿Qué conductas ayudan a detectar en forma temprana la obesidad de un niño?
d. ¿En qué país se hizo este estudio?
e. ¿Cuáles son los factores de riesgo en niños menores de 3 años?

¿A quién podría interesarle esta noticia y por qué?

3 de
Fichas de Comprensión de Lectura - 5° Básico - Ficha

4. Afiche
 Utiliza la información que aparece en el afiche para contestar
las preguntas.

a. ¿Cómo se llama la película?


b. ¿Cuántos personajes aparecen en el afiche?
c. ¿Cómo se llaman los protagonistas de la película?
d. ¿Quién presenta la película?
e. ¿Quién es el director de la película?
f. ¿Por qué tiene ese título la película y qué otro título le pondrías?
g. Señala 3 diferencias entre ambos personajes.

4 de
Fichas de Comprensión de Lectura - 5° Básico - Ficha

5. Cuadros
 Observa los siguientes cuadros para contestar las preguntas.
 Contesta las preguntas en tu cuaderno.

Leonardo da Vinci (italiano) Vicente van Gogh (holandés)


Autorretrato en tiza, 1516 Paul Gauguin (francés),
Autorretratofrenteal bastidor, 1888
(33,3 x 23,3 cm ). Autorretrato con nimbo,1889
(65 x 60 cm).
Museo Palacio Real, Roma. (92 x 73 cm).
Museo Van Gogh, Ámsterdam
Museo d’Orsay, Paris

Preguntas
a. ¿Qué tienen en común los 3 cuadros?
b. ¿En qué museo está el cuadro de Paul Gauguin?
c. ¿Quién pintó el “Autorretrato frente al bastidor”?
d. ¿Cuál cuadro pertenece a un museo de Francia?
e. ¿Cuál de los tres pintores era francés?
f. ¿Cuál es el cuadro más antiguo de los tres?

¿Qué cuadro te gusta más? ¿por qué?

5 de
Fichas de Comprensión de Lectura - 5° Básico - Ficha

FICHA DE TRABAJO Nº 12

ACTIVIDADES

1. Narración
zambullirse: meterse debajo del agua de golpe.
El pescador de anguilas
Había una vez, en un pueblo de Tailandia, un esforzado hombre que se
ganaba la vida pescando anguilas. Se levantaba al amanecer, y se
instalaba en unos riscos marinos con una larga caña de bambú. Cuando
pasaba una anguila la atravesaba con su caña y la sacaba del mar. Este
trabajo requería de mucha paciencia y además no terminaba hasta que el
último rayo de sol se escondía en el horizonte.

Pero un día aquel hombre atrapó de una sola vez cien anguilas. Las quiso
sacar del mar pero las anguilas lo zambulleron, arrastrándolo al fondo del
mar.
a. Nadie
¿De dóndenunca
era elmás supo del
pescador depobre pescador.
anguilas?
b. ¿Cómo pescaba las anguilas?
Por¿Cuándo
c. eso las anguilas
terminabatienen un alto precio: hay que pescarlas de una en una.
de pescar?
d. ¿Qué le pasó cuando trató de sacar cien anguilas?
e. ¿Qué sucedió con el pescador?
f. ¿Por qué son tan caras las anguilas?

1 de
Fichas de Comprensión de Lectura - 5° Básico - Ficha

2. Chiste
 Lee el chiste y contesta las preguntas en tu cuaderno.

 Preguntas

a. ¿Cómo se llama el chiste?


b. ¿Qué hace el personaje de esta historia?
c. ¿Dónde busca los números de teléfono?
d. ¿A cuántas personas llama?

Escribe una situación divertida que te haya pasado llamando por teléfono.

2 de
Fichas de Comprensión de Lectura - 5° Básico - Ficha

3. Aviso
 Utiliza la información del siguiente aviso para contestar las preguntas.

Tornillos, golillas, tachuelas y clavos


TORNISAN
Narciso Galaz
DIRECTOR GENERAL

Todos los tamaños y calidades


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56586745 TEL / FAX: 5454-6767
e-mail: tornisan@ terra.com .mx

a. ¿Qué producto anuncia el aviso?


b. ¿Cómo se llama la empresa que vende el producto?
c. ¿Quién es el director general?
d. ¿Para mandar un fax, ¿a qué número debes hacerlo?
e. ¿Cuál es la dirección de la empresa?
f. Si deseas contactarte a través de correo electrónico (e-mail), ¿a
qué dirección debes enviar tu mensaje?

3 de
Fichas de Comprensión de Lectura - 5° Básico - Ficha

4. Cartelera

El Potro Azabache
19:00 TVCanal
Director: Tomás Maldonado

Seis nominaciones y dos premios Goya para el Guión y Edición, son


los galardones obtenidos por esta realización del chileno Tomás M
la vida y trabajo de un hermoso caballo negro. Éste es adiestrado p

a. ¿Cómo se llama la película que se anuncia?


b. ¿Qué canal de televisión la transmite?
c. ¿Qué premios ha obtenido esta película?
d. ¿Quiénes son los personajes de esta película?
e. ¿De qué trata la película?
f. ¿Qué hace Fernanda?

4 de
Fichas de Comprensión de Lectura - 5° Básico - Ficha

5. Tabla
 Para contestar las preguntas utiliza la información que aparece en la tabla.

TABLA DE ELIMINATORIAS MUNDIAL ALEMANIA 2006

EQUIPOS Puntos PJ PG PE PP GF GC Próximo rival


ARGENTINA 31 15 9 4 2 27 15 Paraguay
BRASIL 27 15 7 6 2 26 10 Chile
ECUADOR 23 15 7 2 6 21 18 Bolivia
PARAGUAY 22 15 6 4 5 21 22 Argentina
COLOMBIA 20 15 5 5 5 20 12 Uruguay
CHILE 20 15 5 5 5 17 16 Brasil
URUGUAY 18 15 4 6 5 19 26 Colombia
VENEZUELA 15 15 4 3 8 16 23 Perú
PERÚ 15 15 3 6 6 15 21 Venezuela
BOLIVIA 13 15 4 1 10 17 30 Ecuador

PJ : Partidos jugados PP : Partidos


PG : Partidos ganados perdidos GF : Goles a
PE : Partidos favor GC : Goles en
empatados contra

a. ¿De qué es la tabla?


b. ¿Cuántos países aparecen en la tabla?
c. ¿Qué país tiene más puntos?
d. ¿Cuántos puntos lleva Chile?
e. ¿Qué país ha empatado menos partidos?
f. ¿Cuántos partidos ha perdido Venezuela?
g. ¿Qué países son los que han empatado más partidos?
h. ¿A qué país le han hecho 26 goles?
i. ¿Qué país ha hecho menos goles?
j. ¿Qué países han perdido igual número de partidos que Chile?
k. ¿Quién es el próximo rival de Paraguay?

Señala a qué partido te hubiese gustado asistir y da dos razones.


Fichas de Comprensión de Lectura - 5°
Pauta de Autoevaluación – Ficha 1

1. Chiste Pauta de
a. Chumita y Porro. Autoevaluació 1p
b. A Chile. 1p
c. Están jugando taca-taca; son 4 jugadores. 1p
d. Que es una exageración. 1p
e. Una tarde gloriosa; Eladio Lagos y Ignacio Soto-Aguilar. 1p

2. Aviso
a. Modelo Furia. 1p
b. Seguro, rápido y económico. 1p
c. Porque es una oferta limitada. 1p
d. Victorino Lastarria 567. 1p
e. 2456780. 1p

3. Mensaje
a. Internet. 1p
b. Vicente. 1p
c. Paulina. 1p
d. Tiene Hepatitis. 1p
e. Marcos, Cata, Mono y Anto. 1p
f. Carola y Vicente. 1p
g. Porque ya tuvieron hepatitis. 1p
h. Lenguaje informal. 1p
Poesí a
a. Va solitario y peregrino. 1p
b. Lo acompaña su canción. 1p
c. La noche está negra. 1p
d. Alegra la oscuridad del camino. 1p
e. Triste y desventurado. 1p

4. Mapa
a. 52 kilómetros 1p
b. Rancagua 1p
c. Entre Curicó y San Fernando 1p
d. Entre San Fernando y Rancagua 1p
e. Entre Curicó y San Fernando 1p

Puntaje
 Si tienes entre 28 y 22 puntos, eres un gran lector y comprendes bien lo que lees.
 Si tienes entre 21 y 17puntos, eres buen lector, pero te falta comprender mejor. Relee si tienes
dudas.
 Si tienes menos de 17 puntos, debes leer más para comprender mejor.
Fichas de Comprensión de Lectura - 5°
Básico Pauta de Autoevaluación –

Pauta de
Autoevaluació
1. Noticia
a. Walt Disney. 1p
b. En la tercera década del siglo XX. 1p
c. Un broche. 1p
d. La cara del Ratón Mickey. 1p
e. La cabeza de un león. 1p
f. Por el parecido que tiene el ratón Mickey con el broche. 1p

2. Chiste
a. ¿Me Vende? 1p
b. Durmiendo. 1p
c. 6 objetos. 1p
d. Porque tiene una lista. 1p
e. No llevaba plata. 1p

3. Aviso
a. De un programa de mejoramiento de la telefonía rural. 1p
b. Mejorar, reparar o ampliar la red telefónica. 1p
c. Trabajadores rurales, campesinos, pescadores artesanales, pirquineros,
pueblos indígenas 1p
d. Entre diciembre del 2005 y marzo del 2006. 1p
e. Serviu regionales, Fosis regionales. 1p
f. Serviu regionales. 1p

4. Avisos clasificados
a. Alimentos para perros, gatos, lobos. 1p
b. Dentista. 1p
c. Para pedir alimento para perros, gatos o lobos. 1p
d. Calcetines térmicos. 1p
e. Lunes, jueves y viernes de 14:00 a 18:00 horas. 1p
f. Miraflores 1098. 1p
g. Tratamientos indoloros. 1p

5. Pictograma
a. En Los Boldos. 1p
b. En El Vergel. 1p
c. En Los Boldos. 1p
d. Los Canelos. 1p
e. Hay 50 niños. 1p
f. En Los Boldos. 1p
g. En Villa Alegre. 1p
h. En ambas hay niños y mujeres, sólo en El Vergel hay hombres. En Los
Canelos hay más niños por cada mujer (mayor tasa natalidad). 1p

Puntaje
 Si tienes entre 32 y 26 puntos, eres un gran lector y comprendes bien lo que lees.
 Si tienes entre 25 y 20 puntos, eres buen lector, pero te falta comprender mejor. Relee si tienes
dudas.
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Básico Pauta de Autoevaluación

Pauta de
Autoevaluació
1. Descripción
a. El gallo criollo. 1p
b. Pesado en sus movimientos y cargado de carnes. 1p
c. De la familia campesina. 1p
d. Del perro de la casa. 1p
e. En sus formas, su sangre y su plumaje. 1p
f. Manuel Uribe Ángel. 1p

2. Comunicación
a. Carmen y Esteban. 1p
b. El sábado. 1p
c. Porque también necesita información para un trabajo. 1p
d. Sobre fauna del litoral y los quehaceres de un capitán de barco. 1p
e. Porque es una caleta de pescadores. 1p
f. Son amigos. 1p
g. Lenguaje coloquial. 1p

3. Receta
a. Se necesitan 4 ingredientes. 1p
b. 2 cucharadas. 1p
c. Cortada. 1p
d. 5 minutos. 1p
e. Después que se cuecen las verduras. 1p
f. Se reduce el líquido y se vuelve consistente la mezcla. 1p
g. Alrededor de media hora. 1p

4. Aviso
a. Bicicletas. 1p
b. Desde el 30 de enero. 1p
c. Dexfor. 1p
d. 20 meses. 1p
e. No hay que dejar dinero. 1p
f. 2 tipos. 1p

5. Lectura de gráfico
a. Las zapatillas de tenis. 1p
b. Las zapatillas de tenis y las pelotas de básquetbol y fútbol. 1p
c. Zapatillas de tenis. 1p
d. Sí, tiene razón. 1p
e. Camisetas de fútbol y pelotas de volleybol. 1p

Puntaje
 Si tienes entre 31 y 25 puntos, eres un gran lector y comprendes bien lo que lees.
 Si tienes entre 24 y 19 puntos, eres buen lector, pero te falta comprender mejor. Relee si tienes dudas.
 Si tienes menos de 19 puntos, debes leer más para comprender mejor.
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Básico Pauta de Autoevaluación

Pauta de
Autoevaluació
1. Descripción
a. Una taza de chocolate hirviendo. 1p
b. En un pañolón de lana. 1p
c. Alrededor de un aljibe. 1p
d. 4 animales. 1p
e. Detrás de la cocina. 1p
f. Del perro. 1p
g. En el jardín de mi madrina. 1p
h. Porque tenía prohibido tocarlas. 1p

2. Chiste
a. Un niño. 1p
b. Es la mamá. 1p
c. Juancho. En la enciclopedia. 1p
d. Porque la mamá no le cree. 1p
e. Porque es pequeño. 1p

3. Avisos clasificados
a. Compran vehículos chocados, fundidos, volcados. 1p
b. 5.000 pesos. 1p
c. En horario de oficina. 1p
d. Hay 3 secciones. Una casa de muñecas. 1p
e. Antonia. 1p
f. Piscinas plásticas. 1p
g. 3 meses. 1p

4. Tabla
a. 394. 1p
b. 4 vuelos, 3 Lan y 1 Sky. 1p
c. 2 líneas. 1p
d. Sky. 1p
e. Sky. 1p
f. El vuelo 362. 1p
g. Viene de Puerto Montt. 1p
h. 3 aviones, dos Sky y un Lan. 1p
i. Para los que toman un vuelo y los que van a buscar pasajeros que vuelan. 1p

5. Cartelera
a. Vuelo al Infinito. 1p
b. Desde el 30 de junio. 1p
c. EL Águila de plata. 1p
d. En 3 cines. 1p
e. Notable, bella, extraordinaria. 1p
f. Para saber que es una buena película. 1p
g. Andrés Portales. 1p

Puntaje
 Si tienes entre 36 y 29 puntos, eres un gran lector y comprendes bien lo que lees.
 Si tienes entre 28 y 22 puntos, eres buen lector, pero te falta comprender mejor. Relee si tienes
dudas.
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Básico Pauta de Autoevaluación

Pauta de
Autoevaluació
1. Noticia
a. En Asia. 1p
b. En el mes de diciembre del 2005. 1p
c. 9 centímetros. 1p
d. A la explosión de una bomba nuclear. 1p
e. Más de 10 minutos. 1p
f. La excepcional duración del sismo. 1p

2. Chiste
a. Conveniencia. 1p
b. Es un león. Se llama Reinaldo porque es el rey de la selva. 1p
c. Que es un pobre tipo. 1p
d. Porque no lo deja tranquilo. 1p
e. Porque le tienen miedo al león. 1p

3. Programación
a. 4 canales. 1p
b. TV Señal. 1p
c. A las 15:15 en TV 8. 1p
d. Botica Sana. 1p
e. RCV a las 7:30 y 21:30 horas. 1p
f. TV Señal. 1p
g. Dura una hora. 1p
h. Entre las 16 y 17 horas. 1p
i. 2 programas. 1p
j. TV Señal. 1p
k. Informe especial. 1p

4. Tabla
a. En Los Cerrillos. 1p
b. A las 15:50. 1p
c. A las 16:25. 1p
d. 6,3 grados. 1p
e. A la 5:40. 1p
f. Los Cerrillos. 1p
g. Las temperaturas mínimas y máximas de ayer en sectores de Santiago. 1p
h. En los Cerrillos. 1p

5. Receta
a. Sopa de tomates asados. 1p
b. 6 personas. 1p
c. 5 ingredientes. 1p
d. 3 cucharadas. 1p
e. Cortada en cubos de 2 centímetros. 1p
f. 2 horas. 1p
g. Sal, aceite de oliva y romero. 1p
h. En forma de bolita. 1p
i. Tomates. 1p

Puntaje
 Si tienes entre 39 y 31 puntos, eres un gran lector y comprendes bien lo que lees.
 Si tienes entre 30 y 23 puntos, eres buen lector, pero te falta comprender mejor. Relee si tienes dudas.
 Si tienes menos de 23 puntos, debes leer más para comprender mejor.
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Básico Pauta de Autoevaluación

Pauta de
Autoevaluació
1. Noticia
a. En la octava (VIII) región. 1p
b. Más de un centenar. 1p
c. Por la temperatura de 15 grados que produce deshielos. 1p
d. Ha empeorado el estado de los caminos. 1p
e. Distribución de forraje para los animales. 1p
f. En el diario, en Internet. 1p
g. Informar de la inundación. 1p
2. Chiste
a. “¿Juguemos?”, porque juegan a la escondida. 1p
b. Aparecen 9 personajes. 1p
c. No es la primera vez, porque el avestruz siempre pierde. 1p
d. No encuentra donde esconderse. 1p
e. Esconde la cabeza en la tierra. 1p
f. Se apenan porque Frus siempre pierde. 1p
3. Tabla
a. 5 ciudades. 1p
b. En Valdivia. 1p
c. 282,8 mm. 1p
d. En tres ciudades: Santiago, Rancagua, y Valdivia. 1p
e. 546,6 mm. 1p
f. Ha llovido más. 1p
g. Santiago, Rancagua y Valdivia. 1p
h. 19,5 mm. 1p
4. Programación
a. En la programación aparecen 4 canales, Canal 10, TVA, TV8 y canal 8. 1p
b. TVA. 1p
c. El Canal 8. 1p
d. En el Canal 10. 1p
e. “Tierra Adentro” lo dan a las 19:00 horas. 1p
f. Canal 10. 1p
g. En TVA a las 17:00 horas. 1p
5. Receta
a. Sopa de papas y choclo. 1p
b. Para 6 personas. 1p
c. 3 choclos. 1p
d. Peladas y picadas en cubo. 1p
e. Dorar los puerros en mantequilla. 1p
f. Cuando los puerros están blandos. 1p
g. 15 minutos. 1p
h. La mitad de la sopa. 1p
i. Leche, sal y perejil. 1p

Puntaje
 Si tienes entre 37 y 30 puntos, eres un gran lector y comprendes bien lo que lees.
 Si tienes entre 29 y 22 puntos, eres buen lector, pero te falta comprender mejor. Relee si tienes dudas.
 Si tienes menos de 22 puntos, debes leer más para comprender mejor.
Fichas de Comprensión de Lectura - 5°
Básico Pauta de Autoevaluación

Pauta de
Autoevaluació
1. Poesía
a. El Nido. 1p
b. Tres polluelos. 1p
c. Con un hogar. 1p
d. Qué no rompan el nido. 1p
e. El vil placer de matar. 1p
f. Juan de Dios Peza. 1p

2. Chiste
a. “Nueva bufanda”. Porque Pepe se pone bufanda nueva. 1p
b. Juancho. 1p
c. Se da cuenta que la bufanda es una serpiente. 1p
d. Le tiene miedo a la serpiente. 1p
e. Era una serpiente. 1p
f. Que es vegetariana. 1p

3. Avisos clasificados
a. Guía profesional y Educación. 1p
b. Para una represa en el norte. 1p
c. Obediencia, velocidad, saltos mortales. 1p
d. Al 221135. 1p
e. Los trabajadores. 1p
f. Pasto y lechuga. 1p
g. A conejos. 1p

4. Aviso
a. Autos. 1p
b. Fíat. 1p
c. Hasta las 19:00 horas. 1p
d. 24 cuotas. 1p
e. Caupolicán 2435. 1p
f. Guillermo Reyes. 1p
g. Hasta las 19:00 horas. 1p

5. Gráfico de barras
a. 13 campeonatos. 1p
b. José. 1p
c. Pedro. 1p
d. Fernando 1p
e. Marco. 1p
f. Marco y Jorge. 1p

Puntaje
 Si tienes entre 32 y 26 puntos, eres un gran lector y comprendes bien lo que lees.
 Si tienes entre 25 y 19 puntos, eres buen lector, pero te falta comprender mejor. Relee si tienes
dudas.
Fichas de Comprensión de Lectura - 5°
Básico Pauta de Autoevaluación

Pauta de
Autoevaluació
1. Poesía
a. De la pupila. 1p
b. Azul. 1p
c. El trémulo fulgor de la mañana. 1p
d. Transparentes. 1p
e. A gotas de rocío sobre una violeta. 1p
f. Una idea. 1p
g. Gustavo Adolfo Bécquer. 1p
2. Chiste
a. Hablando por teléfono. 1p
b. Hace 2 llamadas para hacer bromas. 1p
c. Por la señora Zapata y contesta el zapato. 1p
d. Porque se trata de llamas telefónicas o pitanzas. 1p
e. Eladio Lagos e Ignacio Soto-Aguilar. 1p
3. Receta
a. Helados de frambuesa. 1p
b. Para 5 personas. 1p
c. Media taza. 1p
d. 4 ingredientes. 1p
e. Las frambuesas, el yogurt y el azúcar. 1p
f. 6 horas. 1p
g. En bolsas plásticas individuales. 1p
4. Aviso
a. Automóviles. 1p
b. A que la familia viaje junta y mantenerla unida. 1p
c. 3 tipos. 1p
d. Explorer. 1p
e. Gloria González. 1p
f. 654323. 1p
g. Los Carrera 1238. 1p
h. Autosan. 1p
5. Lectura de mapa
a. 72 KM. 1p
b. 90 KM. 1p
c. El Monte. 1p
d. Peralillo. 1p
e. 122 KM. 1p
f. Entre El Monte y Coinco. 1p
g. Entre Placilla y Peralillo. 1p
h. Sirve a los viajeros para saber la distancia entre ciudades y planificar viajes. 1p

Puntaje
 Si tienes entre 35 y 28 puntos, eres un gran lector y comprendes bien lo que lees.
 Si tienes entre 27 y 21 puntos, eres buen lector, pero te falta comprender mejor. Relee si tienes
dudas.
Fichas de Comprensión de Lectura - 5°
Básico Pauta de Autoevaluación

Pauta de
Autoevaluació

1. Poesía
a. Al padre. 1p
b. Su cabello cano. 1p
c. La virtud. 1p
d. Le habló del cielo. 1p
e. La amarga proscripción y la tristeza. 1p
f. Al final de su vida, es un anciano. 1p

2. Chiste
a. “Pequeño accidente”. 1p
b. Se llama Pepe. Se tragó una mosca. 1p
c. Para aturdir la mosca. 1p
d. Kiko y Momo. 1p

3. Aviso
a. Cruz Azul y Galácticos. 1p
b. Cruz Azul y Español. 1p
c. A las 18:00 horas. 1p
d. En el estadio municipal. 1p
e. En la sede del Cruz Azul. 1p
f. 1.500 pesos. 1p
g. 2.000 pesos. 1p

4. Avisos clasificados
a. 3 tipos de trabajadores. 1p
b. Albañiles, carpintero y tripulación para barco. 1p
c. Los Esmaltes 3845. 1p
d. Al carpintero mueblista. 1p
e. Muros, estucos y baldosas. 1p
f. Es capitán de barco. 1p
g. En la bahía de Talcahuano. 1p
h. Maduro, con experiencia. 1p

5. Telegrama
a. TELEX. 1p
b. Enrique Herrera. 1p
c. Luis Carrera 384. 1p
d. Carolina. 1p
e. El próximo martes. 1p
f. Viaja en avión. 1p
g. Informar del viaje. 1p

Puntaje
 Si tienes entre 32 y 26 puntos, eres un gran lector y comprendes bien lo que lees.
 Si tienes entre 25 y 19 puntos, eres buen lector, pero te falta comprender mejor. Relee si tienes
dudas.
Fichas de Comprensión de Lectura - 5°
Básico Pauta de Autoevaluación –

Pauta de
Autoevaluación
1. Biografía
A. c 1p
B. c 1p
C. c 1p
D. d 1p
E. c 1p
F. b 1p
2. Chiste
a. “Buenos vecinos”. 1p
b. Preparan una bienvenida a un nuevo vecino. 1p
c. Se llama Lino y viene del Polo Norte. 1p
d. Va Frus porque tiene el cuello largo. 1p
e. 6 lugares. 1p
f. Es indiferente, pesado, poco amistoso y frío. 1p
g. Bastante fría. 1p
3. Menú
A. 1.350 pesos. 1p
B. 2.000 pesos. 1p
C. 3.200 pesos. 1p
D. 50 pesos. 1p
E. Una Fanta. 1p
F. 8 productos. 1p
4. Aviso
a. Un partido de fútbol. 1p
b. Ferro oeste y Deportivo Real. 1p
c. A las 15:30. 1p
d. En el estadio Santa Antonia. 1p
e. Sede Ferro Oeste y Estadio Santa Antonia. 1p
f. 2.000 pesos. 1p
g. 1.000 pesos. 1p
h. 3 tipos de entrada. 1p
i. 3.000 pesos. 1p

5. Noticia
A. c 1p
B. c 1p
C. c 1p
D. d 1p
E. b 1p
F. c 1p
G. a 1p
H. b 1p

Puntaje
 Si tienes entre 36 y 29 puntos, eres un gran lector y comprendes bien lo que lees.
 Si tienes entre 28 y 22 puntos, eres buen lector, pero te falta comprender mejor. Relee si tienes dudas.
 Si tienes menos de 22 puntos, debes leer más para comprender mejor.
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Básico Pauta de Autoevaluación –

Pauta de
Autoevaluación
1. Poesía
a. Los veranos. 1p
b. Al ver al autor por el linde pampeño. 1p
c. Vestida de lánguidas brumas. 1p
d. Que brille el sol y vuelva la cigarra. 1p
e. Llegó el invierno. 1p
f. La neblina los cubre. 1p

2. Chiste
a. Un maní. 1p
b. Que comerse un maní sea un problema. 1p
c. Para evitar el estornudo del elefante. 1p
d. Porque tiene alergia al maní. 1p
e. Porque no pudieron salvarse a tiempo del estornudo del elefante. 1p

3. Noticia
a. Dormir más y ver menos TV reduce obesidad infantil. 1p
b. Conductas que ayudan a detectar la obesidad infantil. 1p
c. Ver demasiada TV y dificultades para dormir bien. 1p
d. En Francia. 1p
e. Ver TV más de 8 horas a la semana y reducir las 10 de sueño a la mitad. 1p

4. Afiche
a. El gordo y el flaco. 1p
b. 2. 1p
c. Manuel Gutiérrez y Tomás González. 1p
d. Bellavista films. 1p
e. Fabricio Luco. 1p
f. Porque un personaje es gordo y el otro flaco. 1p
g. El peso, la estatura, la cantidad de pelo, el tipo de vestimenta. 1p

5. Cuadros
a. Que son autorretratos. 1p
b. Museo d’Orsay en París. 1p
c. Vicente van Gogh. 1p
d. Autorretrato con nimbo. 1p
e. Paul Gauguin. 1p
f. Autorretrato en tiza (1516). 1p

Puntaje
 Si tienes entre 29 y 23 puntos, eres un gran lector y comprendes bien lo que lees.
 Si tienes entre 22 y 17 puntos, eres buen lector, pero te falta comprender mejor. Relee si tienes
dudas.
 Si tienes menos de 17 puntos, debes leer más para comprender mejor.
Fichas de Comprensión de Lectura -5°
Básico Pauta de Autoevaluación –

1. Narración Pauta de Autoevaluación


b. Era de Tailandia Ficha Nº12 1p
b. Con una larga caña de bambú 1p
c. Cuando el último rayo de sol se escondía en el horizonte. 1p
d. Cayó al mar yéndose al fondo 1p
e. Nadie nunca más supo de él. 1p
f. Porque hay que pescarlas de a una. 1p

2. Chiste
a. Riiiiing. 1p
b. Hace bromas por teléfono 1p
c. En la guía telefónica. 1p
d. A dos. 1p

3 Aviso
b. Tornillos. 1p
c. Tornisan. 1p
c. Narciso Galaz. 1p
d. 5454-6767 1p
e. Calle Nueva 754 Veracruz, México DF. 1p
f. tornisan@terra.com 1p
1p

4. Cartelera
a. El Potro Azabache 1p
b. TV Canal. 1p
c. Dos Premios Goya. 1p
d. Un caballo y Fernanda. 1p
e. Cuenta la vida y trabajo de un hermoso potro negro. 1p
f. Ayuda a rehabilitar a niños discapacitados. 1p

5. Tabla
a. Eliminatorias del Mundial Alemania 2006. 1p
b. 10 países. 1p
c. Argentina. 1p
d. 20 puntos. 1p
e. Bolivia. 1p
f. 8 partidos. 1p
g. Brasil, Uruguay y Perú 1p
h. A Uruguay. 1p
i. Perú. 1p
j. Paraguay, Colombia y Uruguay. 1p
k. Argentina. 1p

Puntaje
 Si tienes entre 33 y 26 puntos, eres un gran lector y comprendes bien lo que lees.
 Si tienes entre 25 y 20 puntos, eres buen lector, pero te falta comprender mejor. Relee si tienes dudas.
 Si tienes menos de 20 puntos, debes leer más para comprender mejor.

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