UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRION ESCUELA DE FORMACIÓN

PROFESIONAL DE ECONOMÍA – FACEC

PLAN DE
NEGOCI
O

“FAB LAP”

ASIGNATURA:

TALLER DE INCUBADORA DE EMPRESAS

SEMESTRE y TURNO:

VI – “A”

ESTUDIANTES:
 MAYTA VALLE, Jhonatan Kenyi

DOCENTE:

HERRERA PINEDA, Percy Fredi

CERRO DE PASCO

PERÚ2022
 INDICE

INDICE..............................................................................................................................2

RESUMEN........................................................................................................................4

INTRODUCCIÓN.............................................................................................................5

CAPITULO I. PLANTEAMIENTO METODOLÓGICO................................................6

1.1. Problema de investigación......................................................................................6

1.1.1. Enunciado del problema.............................................................................6
1.1.2. Antecedentes del problema.........................................................................6
1.1.3. Descripción del problema...........................................................................7
1.1.4. Formulación Interrogativa del problema....................................................8
1.1.5. Justificación de la investigación.................................................................8
1.1.6. Delimitaciones de la investigación...........................................................12

1.2. Objetivos...............................................................................................................12
1.2.1. Objetivo General......................................................................................12
1.2.2. Objetivos Específicos...............................................................................12

1.3. Hipótesis...............................................................................................................13

1.4. Variables...............................................................................................................13
1.4.1. Variable Independiente.............................................................................13
1.4.2. Variable Dependiente...............................................................................13
1.4.3. Operacionalización...................................................................................13

1.5. Tipo de Investigación...........................................................................................14

1.6. Nivel de Investigación..........................................................................................14

1.7. Diseño de la Ejecución.........................................................................................14
1.7.1. Delimitación Espacial y Temporal...........................................................14
1.7.2. Universo...................................................................................................14
1.7.3. Muestra.....................................................................................................15

2
1.7.4. Método de Investigación..........................................................................15
1.7.5. Técnicas, Instrumentos y Fuentes o Informantes.....................................16
1.7.6. Forma de Tratamiento de los Datos.........................................................16
1.7.7. Forma de Análisis de las Informaciones..................................................17
1.7.8. Limitaciones de la Metodología...............................................................17

CAPITULO II FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA.........................................................18

2.1 Revisión Histórica........................................................................................18
2.2 logo de la empresa........................................................................................21

CAPÍTULO II –ESTUDIO DE LOS COSTOS Y

RESULTADOS........................................................................22

Estructura de Costos del Proyecto...................................................................................22

CONCLUSIONES...........................................................................................................23

SUGERENCIAS PARA OTROS TRABAJOS...............................................................24

ANEXOS.........................................................................................................................25

BIBLIOGRAFIA.............................................................................................................27

3
 RESUMEN

Hoy en día las empresas y las instituciones de educación superior están apoyando en

forma intensa las propuestas de proyectos de emprendimiento tecnológico ya que de

esta manera promueven la innovación y el desarrollo de soluciones novedosas

altamente creativas desarrolladas en periodos de tiempo relativamente cortos y que

brindan soluciones a problemas de nuestra realidad y esto aporta directamente el

desarrollo de nuestra región. En nuestro país se están desarrollando este tipo de

propuestas, pero aún no se han encontrado productos resultantes que hayan generado

impacto reconocido a nivel internacional, como si se ha conseguido en otros países.

Es responsabilidad de las instituciones de educación superior brindar diversas

alternativas que permitan a las personas emprendedoras contar con los medios

necesarios para lograr cristalizar en forma real las ideas de innovación que ellos

propongan.

PALABRAS CLAVE: laboratorio de fabricación digital, Fab Lab, diseño

modular de prototipos, proyectos de emprendimiento

4
 INTRODUCCIÓN

En nuestro país, en la última década, se ha empezado a hablar en forma intensa sobre

proyectos de emprendimiento. En la actualidad en el Perú algunas instituciones y

universidades están intentando apoyar y fomentar la propuesta de ideas innovadoras en

forma de emprendimientos El presente Trabajo Fin de Grado, dirigido a la búsqueda y

diseño de proyectos para implementar en el FabLab UVa, surge de la necesidad. El

FabLab UVa es un entorno dinámico cuya función es la búsqueda de la innovación y el

desarrollo de soluciones mediante el uso de herramientas de creación digital. Esta

naturaleza cambiante y en constante evolución requiere de la búsqueda continua de

nuevas vías de trabajo.

Por otro lado, la búsqueda e implantación de nuevas alternativas tiene como objetivo

aumentar la oferta de opciones a los usuarios y ampliar los campos en los que se

pueden trabajar. Además, también se busca ofrecer algo diferente y que el FabLab UVa

destaque por su amplia oferta de alternativas y por la calidad de estas.

5
 CAPITULO I. PLANTEAMIENTO METODOLÓGICO

1.1. Problema de investigación

1.1.1. Enunciado del problema

Elaborar una metodología de preparación para el desarrollo exitoso de

proyectos de innovación empleando laboratorios de fabricación digital

en Pasco.

1.1.2. Antecedentes del problema

Hoy en día las empresas se enfrentan cada vez a una mayor

competencia drástica y a un entorno económico altamente competente,

con unos ritmos de cambio tecnológico muy rápido, una creatividad de

alta fluidez, con ciclos de vida de los productos más reducidos y con los

límites sectoriales cada vez más difusos.

La tecnología y la creatividad son dos factores que generan un valor

transcendental a las empresas, resaltando el desarrollo de procesos de

innovación y una adecuada gestión para conseguir y mantener ventajas

que incrementen la competitividad y la posición de dominio en las

mismas, destacando las características esenciales de las etapas de

desarrollos de nuevos productos por la empresa y las ventajas derivadas

de una buena gestión.

La innovación es una palabra muy atractiva que ha sido utilizada en

muchas ocasiones de forma indebida, también ha servido como

argumento para justificar inversiones millonarias o incluso como

excusa

6
 para realizar espectaculares campañas de publicidad que tratan de

maquillar la baja performance de muchas organizaciones.

Para hacer frente a esos retos las empresas necesitan innovar

estratégicamente. La única forma de hacer frente a los retos a los que se

enfrentan hoy en día las empresas, de una forma rentable y sostenida en

el tiempo, es mediante la innovación.

La innovación es la principal fuente de crecimiento económico a nivel

empresarial, sectorial, nacional y global. Existen distintas definiciones

de innovación. Común a todas ellas es que la innovación es algo nuevo,

y debe ser útil. Muchos problemas en la definición de innovación se

derivan de las distintas dimensiones de innovación: los tipos de

innovación (producto vs. proceso, radical vs. incremental, tecnológica

vs. de gestión).

La innovación es un “Proceso complejo de creación y transformación

del conocimiento adicional disponible en nuevas soluciones para los

problemas que, a través de sus múltiples sistemas organizativos, se

plantea la humanidad en su propia evolución”.

1.1.3. Descripción del problema

En nuestro país no se tiene referencias de proyectos de innovación

tecnológica que se hayan propuesto y desarrollado en forma exitosa

salvo algunas excepciones pero son muy pocos. Las instituciones de

educación superior deben asumir el compromiso de apoyar y promover

la generación de ideas de innovación brindando las facilidades

relacionadas con infraestructura y equipamiento necesario para que

7
 dichas ideas puedan ser desarrolladas y podamos tener a futuro mayores

casos de éxito en proyectos de emprendimiento tecnológico.

La implementación de laboratorios de fabricación (Fab Labs) es una

alternativa que brinda a los emprendedores la posibilidad de proponer e

implementar prototipos de proyectos innovadores, pero debemos

conseguir que la plataforma tecnológica del Fab Lab sea utilizado en

forma óptima y no se convierta en un obstáculo para el emprendedor.

1.1.4. Formulación Interrogativa del problema

¿Es posible elaborar una metodología que permita utilizar los

laboratorios de fabricación digital, como una ayuda tecnológica, para

poder implementar en forma rápida el prototipo de una idea innovadora

para un proyecto de emprendimiento?

1.1.5. Justificación de la investigación

Los laboratorios de fabricación digital (Fab Labs) se vienen

implementando en instituciones y Universidades a nivel mundial desde

inicios del siglo XXI conformando una comunidad internacional de

profesionales de todas las disciplinas que desean emplear la plataforma

para diseñar e implementar prototipos de ideas innovadoras.

El Perú no ha sido ajeno a esta iniciativa, se tienen implementados

varios Fab Labs en nuestro País, Tecsup es una de estas instituciones

peruanas que ha implementado la plataforma del Fab Lab.

Actualmente varios profesionales peruanos han participado del

programa de entrenamiento del Fab Lab en Perú, pero no se tiene

8
referencias de ideas de innovación implementadas en el Fab Lab que

hayan sido exitosos o reconocidos a nivel internacional.

Durante el presente año se ha realizado un trabajo de seguimiento y

monitoreo a un equipo de profesionales que participaron del curso

internacional oficial de Fab Lab y se lograron identificar algunos

problemas que limitaron a dichos profesionales en lograr obtener un

producto innovador con el impacto que se habían trazado en un inicio.

Algunos factores que se identificaron fueron los siguientes:

 El Fab Lab exige el empleo de herramientas de software Open

Source tanto para el diseño digital como para la manipulación de

los equipos de fabricación digital como impresoras 3D, cortadoras

Laser y equipos CNC . Los profesionales que participaron tenían

el conocimiento de herramientas equivalentes pero de software

propietario.

 El Fab Lab provee plataformas de software base que los

participantes deben instalar y usar durante el curso, dicho software

debe ser instalado en sistemas operativo Open Source,

específicamente en Linux Ubuntu . Los profesionales peruanos no

conocían la plataforma Linux y tuvieron dificultades en poner

operativo la plataforma indicada.

 El Fab Lab requiere que se elaboren sistemas electrónicos que

permitan controlar en forma digital el prototipo elaborado. Estos

9
 sistemas electrónicos deberán estar basados principalmente en la

plataforma Arduino . Los participantes tuvieron que aprender a

diseñar sistemas electrónicos digitales empleando dicha tecnología

además que fue necesario aprender a programar el

microcontrolador.

 El Fab Lab exige que se documente en forma muy detallada en

formato web el desarrollo del prototipo que cada participante debe

elaborar, empleando para ello páginas Web, con la descripción

textual de los avances, incluyendo imágenes y videos del

procedimiento seguido. Los participantes tuvieron que aprender a

crear y publicar páginas Web, grabar, editar y publicar videos en

una plataforma de Internet. No pudieron hacer uso de tecnología

de servidor ni JavaScript lo cual hubiera permitido que el

contenido publicado fuese mucho más dinámico y más robusto.

 El Fab Lab exige el diseño de sistemas SCADA para monitoreo y

supervisión por computadora del prototipo elaborado. Los

participantes tuvieron que aprender a usar la plataforma de

software Processing que les permitió implementar dicho

requerimiento.

 El Fab Lab exige el uso de la plataforma de software FabNet el

cual ha sido desarrollado en lenguaje C y Python . Los

participantes tuvieron que aprender el lenguaje C así como el

10
 lenguaje de programación Python para poder adaptar la plataforma

FabNet en sus proyectos.

 El Fab Lab promueve el desarrollo de prototipos empleando el

marco de trabajo Gestalt [14] esta plataforma se ha desarrollado en

lenguaje Python en el MIT y permite la construcción de sistemas

de computación distribuida en forma modular y basado en la

definición de máquinas virtuales que reflejan el estado actual de

máquinas reales. Este marco de trabajo es un módulo de software

bastante robusto y constituye un aporte muy importante hecho por

el personal del MIT y que se ha publicado para poder ser

extendido por cualquier persona que así lo desee. En este trabajo

de investigación analizaremos dicha plataforma para que se pueda

conocer las bases de su arquitectura y diseño.

Por lo tanto, los participantes tuvieron que invertir más del 60% del

tiempo del programa en aprender a utilizar diferentes herramientas tanto

de software como de hardware para poder utilizarlas. Paralelamente

debían avanzar con el diseño e implementación de su proyecto final.

El resultado del prototipo final elaborado no contenía todas las

funcionalidades ni todas las características propuestas al inicio del

programa y en algunos casos tuvieron que reemplazar y/o quitar algunos

requerimientos por desconocimiento de las funcionalidades de las

herramientas que hubieran permitido conseguir dicho resultado.

11
 1.1.6. Delimitaciones de la investigación

Se hará referencia únicamente a los proyectos desarrollados en los

laboratorios de fabricación Fab Lab de Tecsup ya que el proyecto a

desarrollar está dirigido a optimizar el desarrollo de los programas de

entrenamiento en el Fab Lab de dicha institución donde actualmente

estoy laborando.

1.2. Objetivos

1.2.1. Objetivo General

Proponer una metodología de preparación para el desarrollo exitoso de

proyectos de innovación empleando laboratorios de fabricación

digitalen Pasco.

1.2.2. Objetivos Específicos

 Identificar las principales herramientas de diseño y fabricación

digital Open Source sugeridas por el MIT como base para el

desarrollo del curso del Fab Academy.

 Elaborar material de entrenamiento para el software base que

permita a un participante utilizar en forma apropiada dichas

herramientas

 Identificar la maquinaria requerida para el entrenamiento

 Elaborar una propuesta que permita identificar una serie de

elementos internos y externos a la organización que apoyen en la

creación de proyectos de innovación en forma satisfactoria.

12
1.3. Hipótesis

Es posible elaborar una estrategia de entrenamiento que permita que una

persona o un equipo de personas se puedan preparar en forma apropiada para

que puedan realizar el curso desarrollado por el Fab Academy en forma exitosa

permitiéndoles desarrollar proyectos de innovación empleando laboratorios de

fabricación digital en Pasco.

1.4. Variables

1.4.1. Variable Independiente

Laboratorio de fabricación digital (Fab Lab)

1.4.2. Variable Dependiente

Plataforma de entrenamiento

1.4.3. Operacionalización

Indicadores variable independiente:

 Equipamiento necesario

 Interfaces de interconexión

 Software de diseño y fabricación digital

Indicadores variable dependiente:

 Identificación de las principales herramientas de diseño y

fabricación digital.

 Manejo de las herramientas de software de diseño y fabricación

digital.

 Uso de un marco de trabajo de software que permita representar

equipos reales en máquinas virtuales.

13
  Desarrollo rápido de prototipos

1.5. Tipo de Investigación

Investigación aplicada

1.6. Nivel de Investigación

Se trata de una investigación de carácter experimental

1.7. Diseño de la Ejecución

1.7.1. Delimitación Espacial y Temporal

La ubicación espacial corresponde a las instituciones universitarias y de

educación superior tecnológica que han implementado un Fab Lab en

Perú.

Como caso de estudio se elegirá el Fab Lab implementado en Tecsup en

la sede de Pasco, el cual ha sido seleccionado por la facilidad de acceso

a los laboratorios de diseño y fabricación digital.

El trabajo se desarrollará durante el periodo comprendido entre

Setiembre del 2015 y Diciembre del 2015.

1.7.2. Universo

Todas las instituciones de nivel superior tanto universitarios como

institutos de tecnología que hayan implementado un laboratorio de

fabricación FAB LAB:

 Tecsup Sede Lima

(https://www.fablabs.io/fablabtecsup

 Universidad Nacional de

Ingeniería

(https://www.fablabs.io/fablabuni)

14
  Fab Lab MET

(https://www.fablabs.io/fablabmet

 Universidad ESAN

(https://www.fablabs.io/fablabesan

 Asociación Fab Lab Perú con sede en

Lima (https://www.fablabs.io/fablabperu)

 Tecsup Sede Pasco

(https://www.fablabs.io/fablabtecsup

1.7.3. Muestra

Fab Lab Sede de la ciudad de Pasco.

Se ha elegido, por las facilidades de acceso al equipamiento con que

cuenta dicha institución gracias a que actualmente me encuentro

laborando en ella.

1.7.4. Método de Investigación

Se establecerá las entrevistas y coordinaciones previas con las personas

encargadas del Fab Lab en Pasco así como los profesionales que han

llevado el programa de entrenamiento Fab Academy, para poder

identificar los requerimientos específicos.

Se realizará una selección de herramientas de software de código

abierto recomendadas por el MIT para cada etapa del proceso de diseño

y fabricación.

15
1.7.5. Técnicas, Instrumentos y Fuentes o Informantes

Las principales técnicas que se utilizaran serán:

 Observación.

 Entrevistas

 Encuesta

Los principales instrumentos que se utilizaran serán:

 Cuestionarios de Evaluación
 Ficha de Observación.
 Formatos de recolección de indicadores.

1.7.6. Forma de Tratamiento de los Datos

En base al procesamiento de los datos obtenidos se identificarán un

conjunto de elementos que están involucrados en el proceso de

definición y propuesta de ideas de innovación que permitan dar

solución a problemas de tecnología o problemas de innovación los

cuales a su vez permitirán:

 Elaborar un modelo del sistema de trabajo que permita aprovechar

en mejor forma el empleo de la plataforma del laboratorio de

fabricación digital Fab Lab.

 Identificar los elementos que participan en el modelo del sistema

propuesto para poder definir sus principales características que

permitan que los estudiantes puedan desarrollar prototipos

empleando la plataforma de fabricación digital.

16
  Identificar características a nivel personal que los alumnos

deberán desarrollar o fortalecer para poder desarrollar proyectos

de innovación con mayores posibilidades de éxito.

 Identificar posibles factores externos que podrían ayudar a

proponer ideas de proyectos de innovación.

1.7.7. Forma de Análisis de las Informaciones

Se realizará un análisis detallado de los componentes del sistema

propuesto y se deberá determinar los aportes que cada uno de ellos

realiza en el proceso de implementación de proyectos de innovación lo

cual permitirá tener una idea más clara acerca de la importancia y el rol

que ellos cumplen en el proceso.

1.7.8. Limitaciones de la Metodología

Se debe procurar considerar la mayoría de elementos internos a la

organización como parte del modelo de la solución propuesta. Además

se debe identificar a los elementos externos a la organización y la

influencia que presentan en el desarrollo de proyectos de innovación ya

que no sería factible que puedan modificar, en forma sustancial, la

forma de su contribución a los proyectos de innovación.

17
 CAPITULO II

IMPLEMENTOS

El Fab Lab es el componente de extensión educativa del Centro del MIT para

Bits y Átomos (CBA), constituye una extensión de su investigación sobre

fabricación digital y computación. Un Fab Lab es una plataforma de

prototipado técnica para la innovación y la invención, estimula la iniciativa

empresarial local. Un Fab Lab es también una plataforma para el aprendizaje y

la innovación: es un lugar para jugar, crear, aprender, ser mentor, inventar.

Llegar a ser un Fab Lab significa conectarse a una comunidad global de

alumnos, educadores, técnicos, investigadores, responsables e innovadores que

participan en una red donde pueden intercambiar conocimientos y que en la

actualidad abarca 30 países y 24 zonas horarias. Debido a que todos los Fab

Labs comparten herramientas y procesos comunes, el programa está

18
construyendo una red global es decir un laboratorio distribuido para la

investigación y la invención.

Un Fab Lab permite realizar fabricación de grado industrial empleando

herramientas electrónicas, apoyados con herramientas software y programas de

código abierto, escritos por investigadores del Centro para Bits y Átomos del

MIT. Actualmente un Fab Lab incluye:

 Una impresora 3D

Impresora 3D

 Un cortador láser que permite crear estructuras 2D y 3D.

Cortadora láser

19
 Un marcador de cortes que permite crear trazos en cobre para diseñar

antenas y circuitos flexibles

Marcador de cortes

 Una máquina fresadora de control numérico de alta resolución que permite

crear placas de circuitos impresos y piezas o partes de trazos precisos

Máquina fresadora

 Un trazador de madera grande para la construcción de muebles y elementos

para viviendas

20
 Trazador de madera

 Un conjunto de componentes electrónicos y herramientas de programación

para microcontroladores de bajo costo pero de alta velocidad para la

creación rápida de prototipos de circuitos.

LOGO

21
 CAPÍTULO III –ESTUDIO DE LOS COSTOS Y RESULTADOS

Estructura de Costos del Proyecto

Total
¿Qué Detalle (Soles)
incluir?
Equipos LAPTOP: Maquina S/. S/.
y para realizar losdiseños 4000.00 4000.00
Bienes
Materiale Plancha MDF: 15 mm S/. 184.00 S/. 184.00
se BARNIZ, DOBLE
Insumos ACCION:
Recurso Persona capacitada en diseño S/. 200.00 S/. 200.00
s básico,Corel draw o Photoshop S/. 40.00 S/. 40.00
Human
os
SOTWARE: Corel S/. 322.00 S/. 322.00
DrawCNC laser S/. 2,909.25 S/.
Servicios Conexión a S/. 100.00 2,909.25
Tecnológic internetAGUA S/. 10.00 S/. 100.00
os DESTILADA S/. 10.00

Total Siete mil setecientos sesenta y S/.

(Soles) cinco con 7.765,25
veinte cinco

Indicar cuál es el costo unitario estimado de sus productos/servicios (Max

50caracteres)
Costo estimado por producción de cada unidad es de /100.00 soles y
varía de acuerdocon el diseño y pedido de impresión a laser.

Ingresos

Indique cual es el precio unitario estimado de su producto/servicio (Max

60caracteres)

Los ingresos por producto de S/100.00 incluidos pagos de IGV.

Alianzas y Socios Clave

Identifique socios comerciales clave (Max 400 caracteres)

Fase inicial: Gobiernos,

empresas privada.Fase final:
Público en general.

22
2.2 Conceptos

CONCLUSIONES

 PRIMERA.- La metodología propuesta permite que los estudiantes puedan

desarrollar proyectos de innovación en forma exitosa apoyándose en el uso de

laboratorios de fabricación digital para su implementación ya que este enfoque

reduce el tiempo que le lleva a un alumno elaborar un prototipo para la idea de

proyecto que él propone.

 SEGUNDA.- Como parte de la metodología propuesta se han identificado una

serie de elementos que tienen influencia directa en el desarrollo exitoso de

proyectos de innovación cuya participación debe ser activa y permanente, esto

apoyado a nivel tecnológico en la plataforma del laboratorio de fabricación

digital el cual principalmente reduce el tiempo de implementación de los

proyectos.

 TERCERA.- Es posible reducir cada vez más el tiempo requerido en la

implementación de un proyecto de innovación, en la medida que los estudiantes

estén más familiarizados con las herramientas de software de diseño y

fabricación digital. En este caso existen herramientas de software Open Source y

herramientas licenciadas. Se debe indicar que el MIT sugiere ampliamente el uso

de software Open Source.

23
 SUGERENCIAS PARA OTROS TRABAJOS

 A nivel de software de programación, sería recomendable identificar

funcionalidades comunes a tipos de equipos específicos y generar librerías de

software que pueda ser reutilizado por cualquier equipo que diseñe proyectos de

innovación relacionados. Esto ayudaría a reducir aún más el tiempo de desarrollo

de un proyecto de innovación.

 Evaluar nuevas plataformas de software que son creadas cada cierto tiempo por

el MIT y por instituciones participantes de la red Fab Lab para poder realizar

modificaciones o actualizaciones a dichas plataformas que permitan ser

adecuadas a proyectos de innovación específicos que se desarrollen en nuestra

región.

 Investigar la posibilidad de fabricar el equipamiento requerido por un laboratorio

de fabricación digital de tal forma que se puedan construir todos los equipos

requeridos por dicho laboratorio por parte de una institución.

 Investigar la posibilidad de diseñar herramientas de software que ayuden en

alguna forma al diseño o automatización de procesos requeridos comúnmente en

la implementación de un proyecto de innovación de tipos específicos. Por

ejemplo software que ayude en la creación de máquinas automatizadas para la

industria textil o minera.

24
ANEXOS

25
26
 BIBLIOGRAFIA

[1] Viceministro de MYPE e Industria, Ministerio de la Producción. “Startup

Perú”, http:// http://www.start-up.pe/
[2] MIT, Massachusetts Institute of Technology, http://web.mit.edu/
[3] Fab Academy, Programa de Fabricación Digital, dirigido por Neil Gershenfeld
del Centro de Bits y Átomos (CBA) del Instituto Tecnológico de
Massachusetts, http://fabacademy.org/
[4] Fab Lab Tecsup, Centro de Innovación, Desarrollo y Emprendimiento en
Tecnología, http://tecsupinnovacion3d.com.pe
[5] Antonio Pulido Director del Centro de Predicción Económica, La innovación
en el siglo XXI, con la colaboración de IBM, CEPREDE
[6] CNC, Control Numérico por Computadora, Cosmocax,
[7] Linux Ubuntu for Desktops Web Site
[8] Arduino página principal, https://www.arduino.cc/
[9] JavaScript página principal, https://www.javascript.com/
[10] Ilan Ellison Moyer, Gestalt Framework for Virtual Machine Control of
Automated Tools, Massachusetts Institute of Technology.

[11] Fab Labs en Perú. Formación de Fablabs en Perú,

http://fablabuni.edu.pe/quienes-somos/
[12] Fab Lab Tecsup, Centro de Innovación y Desarrollo en Tecnología, Lima,
Perú, http://tecsupinnovacion3d.com.pe/fab-lab/

27