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CERTIFICACIÓN PARA LEGALIZACIÓN O APOSTILLA

LA SECRETARÍA GENERAL DEL INSTITUTO COLOMBIANO PARA LA

EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN – ICFES

De acuerdo con el numeral 3° del artículo 15 del Decreto 5014 de 2009, la Secretaria
General del Icfes, certifica:

Que el(la) señor(a) Samuel Garcia Rojas, con documento de identificación T.I.
1110283890, presentó el Examen Saber 11 el 04/09/2021, con el número de registro
AC202141892926.

Adjunto a esta certificación se envía el documento requerido para la legalización o

apostilla del documento expedido por el Icfes.

Anexos

Resultados Individuales de Saber 11

La presente certificación se expide en la ciudad de Bogotá, D.C., a los VEINTIOCHO

(28) días de julio de 2023.

Coordialmente,

Firmado digitalmente por SECRETARIA GENERAL – LUISA FERNANDA TRUJILLO BERNAL

LUISA FERNANDA TRUJILLO
Fecha: 28 de julio de 2023 BERNAL
2023.07.28 11:43
Firma Certificado Digital
Colombia, Bogota D.C
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¿Cómo entender mis resultados?

Puntaj e global Percentil

El puntaje global es un promedio ponderado, esto quiere Indica el porcentaje de estudiantes que presentaron el
decir que cada prueba tiene un peso o valor diferente. examen con puntajes inferiores al obtenido por la persona
Para este caso, Inglés tiene una ponderación de uno (1 ) y evaluada.
las demás pruebas (Lectura Crítica, Matemáticas,
Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales) una
Puntaje por pruebas
ponderación de tres (3).
Es el resultado numérico que refleja el nivel de habilidad
que tiene la persona evaluada en cada una de las pruebas
No te quedes solo con este Para obtener este puntaje, se realizan los siguientes y se calcula en una escala de 0 a 1 00.
pasos.
reporte.
Niveles de desempeño
Ejemplo:
Conoce todo lo que puede hacer con Los niveles de desempeño hacen referencia a una
descripción de las habilidades y conocimientos que tiene
tus resultados,
Paso 1 la persona evaluada en determinada prueba. Busca
Multiplicar el puntaje de cada prueba por su ponderación. complementar la información que ofrecen los puntajes por
siguiendo estos cinco sencillos pasos: prueba y se asignan con base en los rangos de puntaje
establecidos para cada nivel. Tienen tres (3)
Prueba Puntaje Ponderación Resultado características:

01
Lectura
Crítica 64 x 3 = 1 92 1 . Cada prueba tiene sus propios niveles de desempeño.
Ingresa a 2. Cada nivel va aumentando su dificultad (4 y B+ son
www.icfes.gov.co Matemáticas 62 x 3 = 1 86 los niveles más altos).
3. La clasificación en un nivel indica que se han
Sociales y desarollado las habilidades y conocimientos de ese nivel,
Ciudadanas 65 x 3 = 1 95 así como las habilidades y conocimientos de los niveles
02 Ciencias
58 x 3 = 1 74
anteriores.
Ubica la pestaña Exámenes, has clic en Naturales
Educación Media y luego en Saber 1 1 °.
I nglés 50 x 1 = 50 El Examen Saber 11 °
Este examen no se pasa ni se pier de.

03
Dir ígete a la pestaña Resultados y
selecciona I ndividuales.
Paso 2
Es una her r amienta clave par a que identifiques tus
fortalezas y debilidades par a la constr ucción de tu
Sumar los resultados anteriores y dividir entre 1 3. Luego, proyecto de vida.
multiplicar por cinco (5) y aproximar al entero más
cercano

04
Escoge la opción:
= 61 .31
1 92 + 1 86 + 1 95 + 1 74 + 50
2020 en adelante.
13

05
I ngresa los datos que te solicita y dale en 61 .31 x 5 = 307 = 307 Puntaj e
global
entr ar.

Reporte de resultados

1. Datos del evaluado

Nombre Completo: Identificación: Número de registro: Aplicación del examen: Publicación de resultados:
Samuel Garcia Rojas T.I. 1110283890 AC202141892926 04/09/2021 20/11/2021

Municipio - Departamento: Código DANE: Establecimiento educativo:

Cali - Valle 376001033808 Colegio Técnico Inprovacc

2. Reporte General ¿En qué percentiles estás?

Estudiantes a nivel nacional

87
Puntaje global
0 20 40 60 80 100

307 /500 Tu puntaje superó al 87 % de los estudiantes a nivel

nacional.

3. Resultados por prueba

Lectura Crítica
Nivel de desempeño Relaciona marcadores textuales en la interpretación de
4 textos.
3

64/100
Reconoce la función de figuras literarias.
Puntaje 2
1 Identifica el uso del lenguaje en contexto.

Analiza y sintetiza la información contenida en un texto.

¿En qué percentiles estás? ¿Qué habilidades reflejan este nivel?
Identifica la estructura sintáctica en textos discontinuos.
Estudiantes a nivel nacional
85 Jerarquiza la información presente en un texto. Establece la validez de argumentos en un texto.

Infiere información implícita en textos continuos y

discontinuos.
0 20 40 60 80 100
Establece relaciones intertextuales: definición,
causa-efecto, oposición, y antecedente-consecuente,
entre textos presentes.
Reconoce la intención comunicativa del texto.

Firmado digitalmente por SECRETARIA GENERAL – LUISA FERNANDA TRUJILLO BERNAL

Fecha: 28 de julio de 2023
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Reporte de resultados

Matemáticas
Nivel de desempeño
4
3
Puntaje 62/100 1
2

¿En qué percentiles estás? ¿Qué habilidades reflejan este nivel?

Estudiantes a nivel nacional

85 Selecciona la gráfica (que puede ser de doble entrada)
correspondiente a la información de una tabla, o a partir
de verbalizaciones (características de crecimiento o
decrecimiento deseadas), teniendo en cuenta para la
0 20 40 60 80 100 selección la escala, el tipo de variable y el tipo de gráfica.
Compara información gráfica que requiere algunas
manipulaciones aritméticas.
Señala información representada en formatos no
convencionales (mapas o infografías).
Reconoce errores ocurridos al realizar una
transformación entre diferentes tipos de registro.
Reconoce desarrollos planos de una forma
tridimensional y viceversa.
Compara la probabilidad de eventos simples en diversos
contextos (casos favorables/casos posibles), incluso
cuando los casos posibles de cada evento son diferentes.
Selecciona información necesaria para resolver
problemas que involucran operaciones aritméticas.
Selecciona información necesaria para resolver
problemas que involucran características medibles de
figuras geométricas elementales (triángulos,
cuadriláteros y circunferencias).
Cambia la escala cuando la trasformación no es
convencional.
Justifica afirmaciones utilizando planteamientos y
operaciones aritméticas o haciendo uso directo de un
concepto, es decir, a partir de un único argumento.
Identifica información relevante cuando el tipo de
registro contiene información de más de tres categorías.
Hace manipulaciones algebraicas sencillas (aritmética de
términos semejantes).

Reporte de resultados

Sociales y Ciudadanas
Nivel de desempeño Reconoce algunos conceptos básicos de las ciencias
4 sociales.
3

65/100
Identifica supuestos y usos de algunos modelos
Puntaje 2
conceptuales.
1
Relaciona contextos históricos y/o geográficos con
fuentes, situaciones y prácticas sociales.
¿En qué percentiles estás? ¿Qué habilidades reflejan este nivel?
Valora la información contenida en una fuente y
reconoce sus alcances.
Estudiantes a nivel nacional
93 Reconoce intenciones y prejuicios, así como argumentos
similares o diferentes dados en un contexto o una
situación específica.
0 20 40 60 80 100 Identifica dimensiones (económicas, políticas, culturales,
ambientales, etc.) involucradas en situaciones,
problemáticas o propuestas de solución.
Identifica y compara opiniones e intereses de diferentes
actores involucrados en una situación problemática y
establece relaciones entre esas posturas y posibles
soluciones.

Ciencias Naturales
Nivel de desempeño Plantea hipótesis basadas en evidencias.
4
3 Relaciona variables para explicar algunos fenómenos

Puntaje 58/100 1
2 naturales.

¿En qué percentiles estás? ¿Qué habilidades reflejan este nivel?

Estudiantes a nivel nacional

83 Establece relaciones de causa-efecto usando
información no suministrada.
Interpreta gráficas, tablas y modelos para hacer
0 20 40 60 80 100 predicciones.
Establece relaciones entre conceptos, leyes y teorías
científicas con diseños experimentales y sus resultados.
Diferencia entre evidencias y conclusiones.

Firmado digitalmente por SECRETARIA GENERAL – LUISA FERNANDA TRUJILLO BERNAL

Fecha: 28 de julio de 2023
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Reporte de resultados

Inglés
Nivel de desempeño B+
B1
A2
Puntaje 50/100 A-
A1

¿En qué percentiles estás? ¿Qué habilidades reflejan este nivel?

Estudiantes a nivel nacional

57 El estudiante es capaz de comprender y utilizar
expresiones cotidianas de uso muy frecuente, así como
frases sencillas destinadas a satisfacer necesidades
inmediatas.
0 20 40 60 80 100
Puede presentarse a sí mismo y a otros, pedir y dar
información personal básica sobre su domicilio, sus
pertenencias y las personas que conoce.
Puede relacionarse de forma elemental con su
interlocutor siempre que este hable despacio y con
claridad y esté dispuesto a cooperar.

¡Ya conoces parte de tus habilidades, conocimientos y destrezas

con esto y lo que te gusta empieza a planear tu proyecto de vida!

Firmado digitalmente por SECRETARIA GENERAL – LUISA FERNANDA TRUJILLO BERNAL

Fecha: 28 de julio de 2023