UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRÉS

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

CARRERA DE COMUNICACIÓN SOCIAL

GRUPO 6
TEMA DE INVESTIGACIÓN
UNIVERSITARIO(A)S:
BELTRAN CUSSI ALIZON MARIELA
FLORES PIZA VANESSA
HUANCA SOTO ZULEMA DELIA
LLUSCO PATZI NICOL MELANI
MAMANI QUISPE JESÚS ALBERTO
JIMÉNEZ GIRONDA DUNKAN AUGUSTO
QUISPE CASTRO JESSICA

ASIGNATURA: INVESTIGACIÓN EN LA COMUNICACIÓN

DOCENTE: LIC. SANDRA VILLEGAS

LA PAZ – BOLIVIA
2023
 1. TEMA
Consumo de la cuenta de TikTok de Albertina Sacaca en estudiantes de Comunicación Social de

la UMSA.

2. OBJETO DE ESTUDIO

"CONSUMO DE LA CUENTA DE TIKTOK DE ALBERTINA SACACA, DE LOS

ESTUDIANTES DE 3ER. AÑO, DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL DE LA

UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRÉS EN DICIEMBRE DEL 2023"

3. ENUNCIADO DEL PROBLEMA

¿Cuáles son las características del consumo de la cuenta de TikTok de Albertina Sacaca de

estudiantes de 3er. año, de Ciencias de la Comunicación Social de la Universidad Mayor de San

Andrés en diciembre del 2023?

4. OBJETIVO GENERAL

Describir las características del consumo de la cuenta de TikTok de Albertina Sacaca de

estudiantes de 3er. año de Ciencias de la Comunicación Social de la Universidad Mayor de San

Andrés en diciembre del 2023.

5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

- Evaluar el tipo de contenido que publica la influencer Albertina Sacaca, en la red social

TikTok en diciembre de 2023.

- Identificar el uso de la red social TikTok, por parte de los estudiantes de 3er año, de la

carrera de Ciencias de la Comunicación Social.

- Identificar la apropiación de la cuenta de TikTok, de Albertina Sacaca, de los estudiantes

de 3er año de la carrera de Ciencias de la Comunicación Social.

- Identificar el valor simbólico de la cuenta TikTok, de Albertina Sacaca de los estudiantes

de 3er año de la carrera de Ciencias de la Comunicación Social.

6. MODELO DE ANÁLISIS

VARIABLE CONCEPTO DIMENSIÓN INDICADORES

TIEMPO
García Canclini nos dice - Diaria
- Semanal
que el consumo es: “el
- Ocasional
- Uso
conjunto de procesos
ESPACIO
socioculturales en que se - Universidad
- Hogar
realizan la apropiación y - Espacios públicos

los usos de los productos”

- Uso de - Frecuencia de uso de
(García, 1997, p. 53). herramientas efectos especiales.
creativas en - Experimentación
Consumo de “TikTok es una red social TikTok de con herramientas de
Albertina edición.
TikTok de origen chino que permite
- Uso de música y
crear y compartir videos sonido
- Ajustes de imagen
cortos de hasta diez

minutos. La plataforma se - Tipo de - Educativo

contenido - Informativo
basa en reproducción de - Entretenimiento
videos en bucle y la

interacción entre los

- Alcance - Seguidores
usuarios a través de - Visualización
- Viralidad
comentarios, likes y

compartidos”. (Ferrés,

2023, p. 11).
 Morillo “Se entenderá por

Apropiación Social de las

- Apropiación / - Vestimenta
Tecnologías de la moda

Información y - Lenguaje - Léxico/ glosario

Comunicación (TIC) como propio

un mecanismo mediante el
- Representaci - Costumbre
cual las personas hacen ón cultural
parte de su vida y de sus

- Interacción - Comentarios y
prácticas sociales
social respuestas
dispositivos y recursos - Reacciones
Apropiación digitales con la finalidad de
- Seguidores
interactuar, intercambiar
- Niveles de - Viralidad de la
opiniones, crear interacción publicación

identidades, generar

procesos educativos,

comunicacionales, lúdicos

y creativos, dándole un

sentido dentro de su

realidad incidido

principalmente por sus

intereses y motivaciones”.

Morillo (2015, p. 287)

Para Bourdieu, el valor

- Uso de identidad:
simbólico no se deriva - Cultural Edad, ideales o
únicamente de las sueños de Albertina.

características intrínsecas
 de un objeto o práctica,

sino que también está

determinado por su - Herencia cultural:

- Social
Reproducción,
posición en la estructura valores y costumbres
social. Así, ciertos

elementos culturales

pueden adquirir un valor

- Publicidad
Valor simbólico - Económica
simbólico elevado debido a - Promoción

su asociación con grupos

sociales dominantes o con

capital cultural acumulado

a lo largo del tiempo.

Bourdieu (1979, p. 195)

MARCO CONCEPTUAL

Uso. – El Uso o usuario de esta aplicación, principal gira en torno al estudiante, es decir, usuarios

cuyo estilo de vida y relación con la aplicación tienen sus diferencias con respecto al mencionado

tipo de usuario más común. aunque no se debe negar que hasta la fecha TikTok es un soporte

donde las marcas deben posicionarse. Es importante estudiar esta aplicación desde el valor

simbólico y también observar cuanto valor le damos a la misma de la cual López menciona lo

siguiente:

“Es importante mencionar que el aprendizaje no formal en TikTok está más vinculado a la

capacitación que pudiera ofrecerse al trabajador autónomo, es decir, aquella persona que trabaja
por cuenta propia (freelance, en inglés) y que necesita formarse para fortalecer sus competencias

laborales” (López, B. 2021, p. 7)

Consumo. - Consumo es la acción de utilizar y/o gastar un producto, un bien o un servicio para

atender necesidades humanas tanto primarias como secundarias. En economía, se considera el

consumo como la fase final del proceso productivo, cuando el bien obtenido es capaz de servir de

utilidad al consumidor. García Canclini nos dice que el consumo es: “el conjunto de procesos

socioculturales en que se realizan la apropiación y los usos de los productos” (García. 1997, p.

53).

Apropiación. - " La apropiación en relación a cierta noción sociológica de probabilidad la cual

está en conjunto a dos conceptos importantes los cuales son: Derecho y propiedad, también que la

apropiación involucra una multiplicidad de objetos. Los objetos principales que Weber utiliza en

los distintos ámbitos de su teoría social, aunque en mayor medida en la política y la economía"

(Weber, 2012, pp. 521-522).

Valor Simbólico. – El valor simbólico es “ese punto intermedio que estaría entre tu opinión

personal, tu influencia cultural y tu cerebro puramente biológico. Es lo que acaba por

convencernos de que ese producto o servicio es lo que realmente deseamos, y lo valoramos

pagando cuanto sea necesario. Las personas necesitamos encontrar ese valor simbólico de las

cosas más allá de comprar basándonos en meros criterios racionales.” (Leydi, 2019, p. 12).

TikTok. - TikTok es una red social de origen chino que permite a los usuarios crear y compartir

videos cortos de hasta 10 minutos. La plataforma se basa en la reproducción de videos en bucle y

la interacción entre los usuarios a través de comentarios, likes y compartidos. (Ferrés, M, 2023).

7. ENFOQUE METODOLÓGICO
Esta investigación será realizada en un enfoque cuanti- cualitativo con el objetivo de indagar la

realidad social en el cual se da el problema planteado inicialmente. Por lo que se elige este

enfoque es que mide los fenómenos, utiliza estadísticas el cual se cuantifica, también realiza la

causa y el efecto. Con esto los resultados se pueden generalizar así mismo se tiene control por los

fenómenos, este enfoque causa una precisión puede tener replica y para finalizar se puede realizar

una predicción.

La investigación cuantitativa es objetiva al ser actualmente un modelo matemático el cual se ha

ido perfeccionando para que con esto se halle relaciones complejas a nivel social.

En cuanto a la investigación cualitativa, la fusión de ambas permitirá que se obtenga resultados

deseados, donde se plasmará mediante la observación de campo y etnografía digital.

8. MÉTODOS

Se presentan dos tipos de métodos con un uso más comprensible, los cuales son: métodos

teóricos y métodos empíricos.

MÉTODOS TEÓRICOS

En el marco teórico se manejó al deductivo-inductivo y al análisis-síntesis, en ese sentido, los

métodos teóricos se utilizan para la elaboración del diseño de investigación el cual se elige para

esta investigación con la finalidad de conocer los elementos fundamentales de cada concepto el

cual acompañará todo el proceso de esta investigación.

Como método teórico elegimos a la Inducción-deducción ya que ambas no pueden dar un buen

resultado estando separadas, porque estas se complementan. En el caso de inducción, nos

menciona acerca de la obtención de la información que se convierte en conocimiento por lo que

hay una cierta transformación de forma que lo que le caracteriza a este método inductivo es que

se realiza de lo particular a lo general. En nuestro caso, la inducción, nos ayudara a tener una
información precisa, sobre la cuenta de Albertina en TikTok, en el mes de diciembre. Y en lo que

puede referir a lo deductivo llega a ser el razonamiento por el que se va a la inversa en

comparación con lo inductivo, con un razonamiento por el que se va de lo general a lo particular,

con el fin de encontrar y así conocer los principios desconocidos a partir de los principios

conocidos. La deducción de nuestra investigación será obtener resultados en cuanto al tipo de

contenido, ya sea educativo, informativo o de entretenimiento.

Entonces el razonamiento inductivo y deductivo dentro del proceso de investigación del cual el

abordaje investigativo se nutre de las fuentes de conocimiento por medio del razonamiento por

parte del método deductivo o inductivo, se operacionaliza con el uso del método para descubrir la

verdad ya que el abordaje investigativo se nutre de las fuentes de conocimiento a través del

razonamiento deductivo e inductivo, siendo así este método de gran utilidad para la investigación

permitiendo deducir a partir de la teoría los fenómenos objeto de observación, y la inducción

conlleva acumular conocimiento e informaciones aisladas.

En cuanto al análisis- síntesis, se analizará el contenido que crea Albertina Sacaca en su cuenta de

TikTok, asi mismo, será comprobar el alcance de la creadora de contenido, en cuanto a

seguidores, visualización y la viralidad.

El análisis consiste en la separación de las partes de esas realidades hasta llegar a conocer sus

elementos fundamentales y las relaciones que existen entre ellos. La síntesis, por otro lado, se

refiere a la composición de un todo por reunión de sus partes o elementos. Esta construcción se

puede realizar uniendo las partes, fusionándolas u organizándolas de diversas maneras. Barrios

(2004, pag.35).

MÉTODOS EMPÍRICOS
Como método se eligió el método de la medición, porque para la obtención de datos se recurre a

varias fuentes fundamentalmente personas, en nuestra investigación, estudiantes de 3er año,

quienes brindarán datos e información y esto es primordial en la investigación porque los

resultados y recomendaciones serán precisas. Por otro lado, se tiene el objetivo con la medición

de obtener la información de forma numérica o estadística en el sentido que sea cuantitativo.

Es en este método donde se comparan magnitudes medibles y conocidas, se toma en cuenta el

objeto que se va a medir, la unidad e instrumentos de medición, el sujeto que realiza la misma y

son los resultados que pretenden alcanzar buscando la precisión y la veracidad de los datos

porque al ser cuantitativo los resultados serán precisos.

De igual manera, se utilizó la observación dentro del contenido de la cuenta de Albertina Sacaca,

para tener una percepción directa sobre las reacciones de los usuarios, en este caso los estudiantes

de 3er año, a todas las actividades que realiza la creadora de contenido.

9. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN

Para definir una técnica en la investigación es importante seleccionar esto para obtener los datos

o información que se necesita para resolver los problemas y cumplir los objetivos del presente

trabajo, y la técnica que se vaya a utilizar cuenta con instrumentos el cual son necesarios para

esta investigación.

La técnica elegida es la encuesta y como su instrumento el cuestionario (Google forms), en los

estudiantes de 3er año, esta es ampliamente utilizada como procedimiento de investigación ya

que nos permitirá de alguna forma obtener y elaborar datos de modo rápido y eficaz para un

enfoque cuantitativo.

La importancia de la encuesta es encontrar las causas de los problemas y con esto aclarar para

comprender de forma imparcial, con esto tratar el problema y buscar una solución frente a ello
con un análisis minucioso de los datos o información dado. Por ello la encuesta es una técnica de

investigación que consiste en la recopilación sistemática de datos a través de un conjunto de

preguntas estandarizadas dirigidas a un grupo específico de personas, llamado muestra.

Esta técnica se utiliza en una variedad de campos, como la sociología, la psicología, la

investigación de mercado, la política y muchas otras disciplinas, con el fin de recopilar

información sobre opiniones, actitudes, creencias, comportamientos y características de la

población estudiada.

Otra técnica que utilizaremos será la técnica de recolección de datos, dentro de la cuenta de

Albertina, para analizar el contenido de la misma y el instrumento será la observación directa o

etnografía digital, que ayudará a obtener datos concretos y relevantes que luego se podrá analizar

de manera más efectiva para poder tener mejores resultados.

MÉTODO CUANTITATIVO
Metodologí Métodos teóricos Métodos ¿Por qué? Técnicas Instrumentos
a empíricos ¿Cuándo?

-Tendremos
datos Encuesta a Cuestionario
Cuantitativo Inducción/ Medición precisos los mediante
Deducción sobre el estudiantes Google forms.
consumo. de 3er año.
-En el mes
de
diciembre.
MÉTODO CUALITATIVO

Obtendremo
s datos Observación
Cualitativo Análisis/síntesis Observación precisos en -Recolección directa o
cuanto a las de datos etnografía
publicacione digital.
s realizadas.
-En el mes
de
diciembre.
DISEÑO

Cuestionario de preguntas (forms) 10 preguntas relacionados a las variables

Ficha de análisis de contenido
Ficha de observación

BIBLIOGRAFÍA

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globalización”. México, D.F. Editorial Grijalbo.

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 Hernández, M. (2023). El valor simbólico de un objeto.

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 Fernández, Y. (2023). Qué es TikTok, de dónde viene y qué ofrece la red social de vídeos.

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 Mendoza, M, y Castelli, A. (2022). Apropiación tecnológica en la vida cotidiana.

 https://www.uaeh.edu.mx/divulgacion-ciencia/apropiacion-tecnologica/

 El Día. (2023). TikTok se ha convertido en todo un fenómeno.

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 Martín, Barbero, J. (1987). “De los medios a las mediaciones”. México.

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 Londoño, P. (2023). Qué es un creador de contenido, qué hace y cómo ser uno.

https://blog.hubspot.es/marketing/creador-de contenido#:~:text=Un%20creador%20de

%20contenido%20es%20responsable%20de%20producir%20contenido%20atractivo,para

%20cada%20tipo%20de%20audiencia.