DISTRITO MERLO

REGION 8va

ÁREA IV

EP N° 24 JORGE NEWBERY

OBJETO: MUESTRA ANUAL DE ARTÍSTICA 17/11/2023

EJE DE TRABAJO ANUAL 40 AÑOS DE DEMOCRACIA.
 EJE DE TRABAJO ANUAL “40 AÑOS DE DEMOCRACIA”
LA DEMOCRACIA ES CONSIDERADA COMO UNA FORMA DE GOBIERNO JUSTA Y
CONVENIENTE PARA VIVIR EN ARMONÍA. EN UNA DEMOCRACIA IDEAL LA
PARTICIPACIÓN DE LA CIUDADANÍA ES EL FACTOR QUE MATERIALIZA LOS CAMBIOS,
POR LO QUE ES NECESARIO QUE ENTRE GOBERNANTES Y CIUDADANOS ESTABLEZCAN
UN DIÁLOGO PARA ALCANZAR OBJETIVOS COMUNES. ENTONCES, LA DEMOCRACIA, ES
TAMBIÉN UNA FORMA DE VIDA, LOS PRINCIPIOS DE LA DEMOCRACIA COMO: LA
PARTICIPACIÓN, LA ORGANIZACIÓN SOCIAL, LA SOLIDARIDAD, EL RESPETO A LA
DIVERSIDAD, A LA IGUALDAD Y EQUIDAD, SON IMPPORTANTES. SON
CARACTERÍSTICAS, CUALIDADES, IDEAS Y CREENCIAS ACEPTADAS EN UNA SOCIEDAD,
QUE DEBEN DIRIGIRLA A LOGRAR QUE EL PROCESO DEMOCRÁTICO SE CONSOLIDE Y
SEA EXITOSO, QUE GARANTICE A LAS PERSONAS LOS DERECHOS SOCIALES Y
ECONÓMICOS, SALUD, EDUCACIÓN Y UN AMBIENTE SANO.
LA DEMOCRACIA COMO ESTILO DE VIDA ES UN MODO DE VIVIR BASADO EN EL
RESPETO DE LA DIGNIDAD HUMANA, LA LIBERTAD Y LOS DERECHOS DE TODOS Y CADA
UNO DE LOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD.
¿QUÉ CUALIDADES DEBE TENER UNA PERSONA PARA VIVIR EN DEMOCRACIA?
DENTRO DE ELLOS ENCONTRAMOS:
-HONESTIDAD
-SOLIDARIDAD
-RESPONSABILIDAD
-PLURALISMO
-LIBERTAD
-JUSTICIA SOCIAL
-TOLERANCIA
-IGUALDAD
LA CONSTRUCCIÓN DE LA DEMOCRACIA SE BASA EN EL RECONOCIMIENTO DE LA
PARTICIPACIÓN EQUITATIVA DE LOS CIUDADANOS Y CIUDADANAS, COMO REQUISITO
FUNDAMENTAL PARA GARANTIZAR EL DESARROLLO ECONÓMICO, POLÍTICO Y
CULTURAL DE LA SOCIEDAD, PERMITE QUE LA CIUDADANÍA EXPRESE SU OPINIÓN Y
SEA ESCUCHADA. EN UNA DEMOCRACIA, TODAS LAS PERSONAS MERECEN RESPETO Y
CONSIDERACIÓN, NO IMPORTA SU EDAD, COLOR DE PIEL, RELIGIÓN O PAÍS DE
PROCEDENCIA.
LOS DESAFÍOS QUE HOY ENFRENTA LA DEMOCRACIA SON ENCONTRAR RESPUESTAS A
PROBLEMAS HISTÓRICOS COMO LA POBREZA Y LA DESIGUALDAD, COMO ASÍ TAMBIÉN
 RESOLVER CUESTIONES ASOCIADAS A LA IGUALDAD, INCLUSIÓN Y PARIDAD DE
GÉNERO.
RESCATAR LA INTERCULTURALIDAD Y LA INCLUSIÓN DE LA DIVERSIDAD ES CLAVE PARA
FORTALECER EL DIÁLOGO EN LOS ESCENARIOS DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA, LA
QUE PERMITIRÁ CUMPLIR CON DOS REQUISITOS: LA PROTECCIÓN EFECTIVA DE LA
INFANCIA Y LAS PERSONAS VULNERABLES QUE ES UNA OBLIGACIÓN ÉTICA Y LEGAL Y
GARANTIZAR EL DERECHO DE LAS PERSONAS A DESARROLLARSE Y APRENDER EN
CONTEXTOS LIBRES DE VIOLENCIA.
LA EDUCACIÓN PARA LA VIDA EN DEMOCRACIA IMPLICA LA CONSTRUCCIÓN
DE RELACIONES INTERPERSONALES DE TOLERANCIA, RESPETO, DIÁLOGO Y
RECONOCIMIENTO MUTUO DE DERECHOS Y DE RESPONSABILIDADES. EN ESTE
SENTIDO, LA ESCUELA ES UN ESPACIO PROPICIO PARA DESARROLLAR UN
ESTILO DE CONVIVENCIA BASADO EN ESTOS VALORES, POR LO TANTO
SIGUIENDO ESTA LÍNEA SE TRABAJARÁN LAS PRÁCTICAS DEMOCRÁTICAS EN
TODOS LOS ESPACIOS, TOMANDO DECISIONES CONJUNTAS QUE DEBENGAN
EN ACUERDOS INSTITUCIONALES, EN FUNCIÓN A LO ANTEDICHO SE
DESARROLLARÁN LOS SIGUIENTES PROYECTOS, TODOS ENMARCADOS EN LOS
40 AÑOS DE DEMOCRACIA, LOS ACUERDOS INSTITUCIONALES DE
CONVIVENCIA (AIC) Y LA ESI:
LOS ESTUDIANTES DE 1° A 6° GUIADOS POR SUS DOCENTES ABORDARON LOS
SIGUIENTES CONTENIDOS DURANTE ESTE CICLO LECTIVO, QUIENES TAMBIÉN
FORMARÁN PARTE DE LA MUESTRA DEL DÍA 17/11/2023
-1° ECO LITERATURA
-2° BIODIVERSIDAD
-3° PROYECTO DE ANIMALES Y PLANTAS AUTÓCTONAS
-4° PROYECTO ECO ESCUELAS CUIDADO Y PROTECCIÓN DE LA TIERRA.
-5° PROYECTO ECO ESCUELAS CUIDADO Y PROTECCIÓN DEL AGUA
-6° EL ROL DE LAS MUJERES

1° A PROFESORA ISABEL MARTIN CUENTOS LITERARIOS Y DERECHOS DEL

GALERÍA DE ARTE LITERARIO
1°B PROFESORA SILVIA SAYAGO
STAND: CELEBRAMOS LA DEMOCRACIA
BAILANDO
2°A PROFESORA GABRIELA ESPÍNDOLA
2°B PROFESORA ROCÍO ROIG
3°A GABRIELA ESPÍNDOLA
NIÑO
ACTIVIDAD PARTICIPATIVA EN LA
CONSTRUCCIÓN DE UN MURAL COLECTIVO
EN EL MARCO DE LOS 40 AÑOS DE
DEMOCRACIA/PI CONVIVENCIA
Baile carnavalito
Expresarán el sentir de la libertad con dos
canciones: “Yo sí quiero a mi país” y “ Para la
libertad”
Expresión corporal, canción de rock sobre la
democracia “La vida es una moneda”
REALIZA EL NÚMERO JUNTO A 2° A
3°B PROFESORA ROCÍO ROIG
LLEVARÁ LA CONDUCCIÓN ADELANTE JUNTO
NAL PROFESOR MARIO ALBA
4°A PROFESOR CLAUDIO DIAZ
4°B PROFESOR CLAUDIO DÍAZ
5°A PROFESOR BORDA RODOLFO
STAND: MÚSICA Y LIBERTAD
5°B PROFESOR BORDA RODOLFO
STAND: MÚSICA Y LIBERTAD
6°A PROFESORA ISABEL MARTIN
STAND: ARTE DEMOCRÁTICO
6°B PROFESORA LORENA MENENDEZ
1°C PROFESORA PAULA PONCE
STAND: “ARTE Y LIBERTAD”
1°D PROFESORA SOL CONTRERAS
STAND: “CUENTOS DE LIBERTAD”
2°C PROFESORA ROLDAN ANGELA
2°D PROFESORA ROCÍO ROIG
3°C PROFESOR ALBA MARIO
CONDUCIRÁ LA MUESTRA JUNTO A ROCÍO
ROIG
3°D PROFESOR ALBA MARIO
4°C PROFESOR DARÍO SCHIMPF
STAND: “40 AÑOS”
Expresión corporal con la canción “cinco
siglos igual”
Número artístico instrumental, cantarán
“Patria, Guachitorito y Soy un colla
chiquitito”
IDEM 4° A
Muestra de percusión con Bombos
construidos por los estudiantes y cantarán 2
canciones en el Marco de los 40 años de
Democracia, “Todavíá” de Victor Heredia y
“Estaré” de los Vistantes.
5° A Y 5° B REALIZARÁN JUNTOS EL NÚMERO
Actividades plásticas relacionadas con la
democracia
Los estudiantes cantarán guiados por su prof.
un Huaino y
Fusión de carnavalitos (carnaval de Tilcara y
humahuaqueño)
Expondrán composiciones plásticas
bidimensionales, representación de bandera
argentina y alas de ángel (en esta última
utilizando colores primarios/secundarios) en
ambas composiciones se incorporarán como
contenidos texturas visuales, también
presentarán trabajos realizados dentro de la
temática de cuentos reversionados
acordados con la docente, como por ej.
“caperucita roja del noroeste”
composiciones tridimensionales y
bidimensionales de personajes.
Expondrán composiciones en relación al
cuento “El pueblo que no quería ser gris”
(censurado durante la dictadura). También
presentarán una CASA DE TÍTERES con
trabajos bidimensionales y tridimensionales;
siguiendo la línea de cuentos reversionados,
trabajarán “Pulgarcito de la Patagonia”
haciendo una presentación de personajes
principales y lectura del cuento.
Esquema de expresión corporal canción
africana “Himno a la alegría de Pim Pau”
IDEM 2° B
Canto y expresión corporal primera parte:
“canción de la libertad” y segunda parte:
danza “bailamos con libertad”
3° C Y D JUNTOS
Exposición de instrumentos cotidiáfonos.
Número artístico: CANCIÓN. Los estudiantes

4°D PROFESOR CLAUDIO DÍAZ
5°C PROFESORA LORENA MENENDEZ
5°D PROFESOR DARÍO SCHIMPF
6°C PROFESORA LORENA MENEDEZ
con intervención del profesor cambian la
letra de la canción “MUCHACHOS”
nombrando los pilares más importantes de la
democracia.
JUNTOS 4° A Y B
Cantarán “quiero para mi”
Huayno, percusión con instrumentos
musicales “la vicuñita”
4° C Y 5° D REALIZARÁN EL NÚMERO JUNTOS
Representación de percusión con lapiceras.

6°D PROFESORA MAXIMILIANO PENKALUK Número artístico BAILE carnavalito a cargo

de profesor y docente, además los
estudiantes realizarán percusión con
instrumentos musicales, acompañarán la
canción “El país de la libertad” Y “El tren del
cielo”
PROFESORA SOL CONTRERAS: SE
ENCARGARÁ DE ORNAMENTAR CON EL
CARTEL PRINCIPAL EN EL HALL DE ENTRADA
INVITACIONES A AUTORIDADES:
INSPECTORES DE ARTÍSTICA, INSPECTORA
DEL NIVEL PRIMARIO, INSPECTORA DE EEE,
INSPECTORA DE PSICOLOGÍA Y JEFATURA
DISTRITAL: DOCENTE ISABEL LIZA
TELÓN: PROFESORA PAULA PONCE
PALABRAS ALUSIVAS: DOCENTE MARÍA
LUJÁN VALLEJOS
EQUIPO DE AUDIO: PROFESORA LORENA
MENENDEZ, CONTROLAR/PROBAR EL
EQUIPO ANTES DEL 17/11
HORARIO TM: INICIAMOS LA MUESTRA CON
APERTURA A LA COMUNIDAD 10:00 HS
TURNO TARDE: 13.00 HS
ME NOTIFICO, TOMO CONOCIMIENTO: