Curso Neurodidáctica

Práctica 4
Diseña una actividad de aprendizaje
En este ejercicio práctico podrás realizar una actividad-propuesta completamente nueva o
una que ya hayas aplicado, pero en la que introduces cambios a partir de lo que has trabajado
en los módulos de este curso.

En la actividad debes tener presente vincular elementos neurodidácticos y justificar por qué
los eliges y qué ventajas tienen para el aprendizaje.
Una descripción argumentada de una actividad de aprendizaje, propuesta curricular o
actividad educativa que contenga los apartados y contenidos relacionados a continuación
(adaptar en función de si es actividad o propuesta curricular):

BRAINSTORMING
Nombre de la actividad

CHILDREN 6-8
Edad o ciclo escolar al
que va dirigida:
Relate previous vocabulary with the new content.
Objetivos de
aprendizaje
1 hour
Duración

2 per week
Secuenciación

Borad, markers, flashcards

Materiales

Elicit new vocab from the SS

Desarrollo de la
actividad

1

Indicadores de
resultados o resultados
esperados
Argumento de la
propuesta
(Argumentar por qué es una
propuesta neurodidáctica en
función de las aportaciones
concretas de la neurociencia
en las que se sustenta, y
referenciando las fuentes).
Number of new words related to whst´s known
Because this activity let the students remember the words which have
been learnt before. ¿Cuáles te han sorprendido más?
Las emociones positivas favorecen el aprendizaje
¿Cuáles podrías incorporar en tu práctica diaria?
Las tareas en el aula
¿Cuáles ya venías empleando a la hora de planificar una clase?
La comunicación