GUÍA Nº17: FUNCIÓN LINEAL

Elaborada por el Prof.: Guillermo Arraiz.

 DEFINICIÓN:

Es aquella cuya ley de asociación o correspondencia es un polinomio de primer

grado.

Formalmente, una función lineal se define de la siguiente manera:

f : A  B / y  ax  b
Donde:

A: Conjunto de partida.
B: Conjunto de llegada.
ax+b: Polinomio de primer grado (El grado de la variable es 1).

Ejemplos:

a. f : (0,)  R / y  3x  5
7  3x
b. f : [1 / 4,6)  R / y 
4
6x 1
c. f : (5,2]  R / y  
5 2

La gráfica de la función lineal es una línea recta:

  ÁNGULO DE INCLINACIÓN DE UNA RECTA ():

NOTAS:

a. El ángulo de inclinación se mide en sentido anti horario.

b. El ángulo de inclinación se denota en grados (º) o en radianes (  rad).

El ángulo de inclinación define el crecimiento o decrecimiento de una recta. En

relación a esto, se establecen las siguientes consideraciones:

1. Si 0º    90 º la función es
creciente.

2. Si 90 º    180 º la función es
decreciente.

3. Si   0º la función es
constante (horizontal).
 PENDIENTE DE UNA RECTA (m):

Es el valor numérico asociado al ángulo de inclinación de una recta y se

calcula como:
m  tg ( )

Donde  es al ángulo de inclinación de la recta.

La pendiente también define el crecimiento o decrecimiento de una recta. En

relación a esto, se establecen las siguientes consideraciones:

1. Si la pendiente es positiva
(m>0), la función es
creciente.

2. Si la pendiente es negativa
(m<0), la función es
decreciente.

3. Si la pendiente es nula
(m=0), la función es
constante (horizontal).

Como se puede observar, el valor de la pendiente está asociado al coeficiente

de la variable lineal “a”.
  TIPOS DE FUNCIÓN LINEAL:

1. Función Identidad:

Definición: f : R  R / y  x
Gráfica:

2. Función Constante:

Definición: f : R  R / y  k; k  R
Gráfica:

3. Función Afín:

Definición: f : R  R / y  mx  b
Gráficas:

Donde: “m” es la pendiente y “b” es la ordenada en el origen (corte con “y”)

EJERCICIOS RESUELTOS:

x3
1. Dada la función: f : [2,4)  R / y  , trace su gráfica y realice el
2
análisis respectivo.

Solución:

x3
f : [2,4)  R / y  (Esto se lee así: “Es una función Lineal restringida en el
2
intervalo definido desde -2 cerrado, hasta 4 abierto”).

Ahora, para construir la gráfica de una función, lo haremos en dos pasos:

Paso 1:
Tabla de valores: Esta se elaborará con valores que estén en el intervalo definido
[2,4) , así:

x3
Valor Sustitución en y  Resultado
2
23
x=-2 y y=1/2  0,5
2
03
x= 0 y y=3/2  1,5
2
43
x=4 y y=7/2  3,5
2
(Acá se tomaron los valores extremos del intervalo y el cero)

Paso 2:
Corte con los ejes.

Con “x”: Se sustituye “cero” en la “y” de la función y se despeja “x”.

Con “y”: Se sustituye “cero” en la “x” de la función determina el valor de “y”.

x3
0 03
2 y
Con “x”: 0  x  3 Con “y”: 2
3
x  3 y
2
Paso 3:
Trazar la gráfica de la función:

Notas:
 Nótese que en -2 está “cerrado” y el 4 está “abierto”.
 El corte con el eje “x” no se traza porque está fuera del intervalo: [2,4)

Paso 4:
Realizar el análisis completo de la función:

1. Df : [2,4)

2. Cf  R

3. Rf : [1 / 2;7 / 2)

4. Clasificación:

4.1 Función Inyectiva: Si observamos la gráfica, para distintos puntos,

pertenecientes al conjunto de partida, existen distintos valores en el conjunto
de llegada. Por lo que se cumple que:

x1  x2  f ( x1 )  f ( x2 )
En otras palabras, si trazamos una recta horizontal sobre la función nos
damos cuenta que ésta la corta una sola vez, por lo tanto: La función es
Inyectiva.

4.2 Función Sobreyectiva: Cuando calculamos el rango este nos resultó:

Rf : [1 / 2;7 / 2) y el codominio: R. Por lo que: Cf  Rf , Lo que permite
concluir que: La función no es Sobreyectiva.

4.3 Función Biyectiva: La función en estudio no es ni Inyectiva ni

Sobreyectiva, por lo tanto, La función no es Biyectiva.

Por lo tanto, la función se clasifica como Inyectiva.

5. Crecimiento y Decrecimiento:

La función es sólo creciente (acá se dice que es creciente en todo su dominio).

Entonces:

Crece: [2,4)

6. Signo de la función:

Zona Positiva: Marcada en la gráfica así:

La función, por estar totalmente por encima del eje “x” posee solamente zona
positiva, en todo su dominio, entonces:

f ( x)  0  [2,4)
f ( x)  0  [2,4)

Zona Negativa:

La función, por estar totalmente por encima del eje “x” no posee zona
negativa.

7. Cortes con los ejes:

a. Con “x” (Raíces): La función no corta al eje “x” (ver gráfica)

b. Con “y” (Ordenada en el origen): {3/2}
 8. Imágenes y Pre imágenes:

Acá solo calcularemos imágenes porque no tenemos hasta el momento, con lo

que se ha tratado en esta asignatura, una herramienta o artificio matemático que
nos permita calcularla.

Aquí ubicamos algunos puntos como ejemplo:

Imágenes:

f (-5): No existe (Está fuera del dominio de la función)

f(-2): 1/2 (Punto cerrado)
f(0): 3/2 (Corte con “y”)
f(3): Acá como no podemos ver la imagen directamente sobre la gráfica, la
calcularemos sustituyendo el valor en la “x” de la función.

33
y
2
6
y
2
y3

Entonces: f(3): 3

f(4): No existe (Punto abierto)

2. Dada la función: f : [3,)  R / y  4  x , trace su gráfica y realice el

análisis respectivo.

Solución:

f : (3,)  R / y  4  x (Esto se lee así: “Es una función Lineal restringida en el

intervalo 0definido desde -3 abierto, hasta el infinito positivo”).

Paso 1:

Tabla de valores: Esta se elaborará con valores que estén en el intervalo definido
(3,) , así:
 Valor Sustitución en y  4  x Resultado
y  4  (3)
x=-3 y=7
y  43
x= 0 y  40 y=4
x=2 y  42 y=2
(Acá se tomaron los valor extremos del intervalo, el cero y un punto
cualquiera perteneciente al intervalo dado, en este caso el punto x=2)

Paso 2:
Corte con los ejes.

Con “x”: Se sustituye “cero” en la “y” de la función y se despeja “x”.

Con “y”: Se sustituye “cero” en la “x” de la función y se determina el valor de
“y”.

0  4 x
y  40
Con “x”: (4   x)(1) Con “y”:
y4
x4

Paso 3:
Trazar la gráfica de la función:

Nótese que en -3 está “abierto”.

Paso 4:
Realizar el análisis completo de la función:

1. Df : (3,)

2. Cf  R

3. Rf : (,7)

4. Clasificación:

4.1 Función Inyectiva: Si observamos la gráfica, para distintos puntos,

pertenecientes al conjunto de partida, existen distintos valores en el conjunto
de llegada. Por lo que se cumple que:

x1  x2  f ( x1 )  f ( x2 )

En otras palabras, si trazamos una recta horizontal sobre la función nos

damos cuenta que ésta la corta una sola vez, por lo tanto: La función es
Inyectiva.

4.2 Función Sobreyectiva: Cuando calculamos el rango este nos resultó:

Rf : (,7) y el codominio: R. Por lo que: Cf  Rf , Lo que permite concluir
que: La función no es Sobreyectiva.

4.3 Función Biyectiva: La función en estudio no es ni Inyectiva ni

Sobreyectiva, por lo tanto, La función no es Biyectiva.

Por lo tanto, la función se clasifica como Inyectiva.

5. Crecimiento y Decrecimiento:

La función es sólo decreciente (acá se dice que es decreciente en todo su

dominio). Entonces:

Decrece: (3,)
 6. Signo de la función:

Zona Positiva: Marcada en la gráfica así:

f ( x)  0  (3,4)
f ( x)  0  [3,4)

Zona Negativa:

f ( x)  0  (4,)
f ( x)  0  [4,)

7. Cortes con los ejes:

c. Con “x” (Raíces): {4}

d. Con “y” (Ordenada en el origen): {4}

8. Imágenes y Pre imágenes:

Acá solo calcularemos imágenes porque no tenemos hasta el momento, con lo

que se ha tratado en esta asignatura, una herramienta o artificio matemático que
nos permita calcularla.

Aquí ubicamos algunos puntos como ejemplo:

Imágenes:

f (-5): No existe (Está fuera del dominio de la función)

f(-3): No existe (Punto abierto)
f(0): 4 (Corte con “y”)
f(5): Acá como no podemos ver la imagen directamente sobre la gráfica, la
calcularemos sustituyendo el valor en la “x” de la función.

y  45
y  1

Entonces: f(5): -1
Ejercicios Propuestos:
Trace la gráfica y realice el análisis completo de las siguientes funciones lineales:

1. f : (1,7]  R / y  2x  5

 4x  1
2. f : [0,6)  R / y 
2

x
3. f : (,3]  R / y  2
3

7
4. f : [5,)  R / y  x 
4

3x  1
5. f : [8,0)  R / y 
5

2  3x
6. f : [4,6]  R / y 
3

4
7. f : (2; )  R / y   x  5
3

6 x
8. f : (,5)  R / y 
7

x 1
9. f : [0,)  R / y  
4 3

10. f : (1,9]  R / y  5  8x

x4
11. f : [4,2)  R / y 
5