Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
de
informática
Aprobados 44
________________________________________
Gonzalo Alonso Manrique Tejada
1/2
ISTP Maria Montessori
20/06/2023
DNI 41082207
Desaprobados 2
Total de alumnos 46
2/2
Aprobados 30
________________________________________
1/2
ISTP Maria Montessori
19/06/2023
Total de alumnos 47
2/2
Aprobados 7
Desaprobados 8 ________________________________________
Gonzalo Alonso Manrique Tejada
Total de alumnos 15 DNI 41082207
1/1
Aprobados 28
1/2
ISTP Maria Montessori
19/06/2023
________________________________________
Desaprobados 19 Gonzalo Alonso Manrique Tejada
DNI 41082207
Total de alumnos 47
2/2
Aprobados 18
Desaprobados 1 ________________________________________
Gonzalo Alonso Manrique Tejada
Total de alumnos 19 DNI 41082207
1/1
Aprobados 28
Desaprobados 12 ________________________________________
Gonzalo Alonso Manrique Tejada
Total de alumnos 40 DNI 41082207
1/1
Aprobados 31
Desaprobados 9 ________________________________________
Gonzalo Alonso Manrique Tejada
Total de alumnos 40 DNI 41082207
1/1
Aprobados 39
Desaprobados 3 ________________________________________
Gonzalo Alonso Manrique Tejada
Total de alumnos 42 DNI 41082207
1/1
CARPETA
PEDAGÓGICA
Ing. Gonzalo Manrique Tejada
LICENCIADO
R.M. N° 317-2020-MINEDU R.M. N° 260-2020-MINEDU
2023
INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO Y ESCUELA DE
EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA
MISIÓN
Somos el EESP y el IEST “María Montessori” que
atiende la demanda de formación de Profesionales
competentes que desarrollan las competencias que
requiere la sociedad en un proceso de formación
integral, especializada, inclusiva. , con una
comunidad educativa altamente capacitada y
comprometida con la labor educativa; promoviendo el
autoaprendizaje, la investigación, la innovación y el
uso de las TIC, mediante el razonamiento, el
pensamiento crítico, reflexivo y creativo, que nos
permita participar permanentemente en procesos de
evaluación para la mejora continua, en una
infraestructura de excelentes condiciones para la
formación profesional
LICENCIADO
R.M. N° 317-2020-MINEDU R.M. N° 260-2020-MINEDU
2023
INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO Y ESCUELA DE
EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA
VISIÓN
LICENCIADO
R.M. N° 317-2020-MINEDU R.M. N° 260-2020-MINEDU
2023
INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO Y ESCUELA DE
EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA
VALORES
Responsabilidad
Respeto
Honestidad
Solidaridad
LICENCIADO
R.M. N° 317-2020-MINEDU R.M. N° 260-2020-MINEDU
2023
INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO Y ESCUELA DE
EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA
HIMNO INSTITUCIONAL
Con entusiasmo pleno de fe y amor,
en un futuro feliz, en un mañana mejor,
a nuestra Patria honrémosle así,
con el estudio noble quehacer.
A nuestra Patria hoy en su altar
inmolaremos la juventud nuestros
Montessorianos, jurémosle así,
pues necesita estudiantes de virtud.
¡Oh Ciencia! ¡Oh Arte!
nuestras inteligencias
puras y fértiles
os esperan siempre.
¡Oh Ciencia! ¡Oh Arte!
nuestras inteligencias
puras y fértiles.
Venid, venid a germinar amor.
No desmayemos, ¡Oh Montessorianos!
fuertes venzamos a la adversidad
alcanzaremos un gran ideal
felicidad de nuestra Nación.
Porque el progreso de nuestros pueblos,
en el estudio se inicia siempre,
con el trabajo indesmayable,
y la honradez de nuestra Nación.
Con entusiasmo….
LICENCIADO
R.M. N° 317-2020-MINEDU R.M. N° 260-2020-MINEDU
2023
INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO Y ESCUELA DE
EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA
ASIGNACIÓN
CARGA HORARIA
LICENCIADO
R.M. N° 317-2020-MINEDU R.M. N° 260-2020-MINEDU
2023
INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO Y ESCUELA DE
EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA
SÍLABOS
LICENCIADO
R.M. N° 317-2020-MINEDU R.M. N° 260-2020-MINEDU
2023
INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO Y ESCUELA DE
EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA
• ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
• PRÁCTICA
• INSTRUMENTOS
LICENCIADO
R.M. N° 317-2020-MINEDU R.M. N° 260-2020-MINEDU
2023
INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO Y ESCUELA DE
EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA
GUÍAS DE
APRENDIZAJE
LICENCIADO
R.M. N° 317-2020-MINEDU R.M. N° 260-2020-MINEDU
2023
INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO Y ESCUELA DE
EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA
REGISTRO DE
NOTAS
LICENCIADO
R.M. N° 317-2020-MINEDU R.M. N° 260-2020-MINEDU
2023
INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO Y ESCUELA DE
EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA
INFORME DE
SEGUIMIENTO DE
RENDIMIENTO
ACADÉMICO
LICENCIADO
R.M. N° 317-2020-MINEDU R.M. N° 260-2020-MINEDU
2023
INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO Y ESCUELA DE
EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA
ASISTENCIARIO
LICENCIADO
R.M. N° 317-2020-MINEDU R.M. N° 260-2020-MINEDU
2023
INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO Y ESCUELA DE
EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA
REGISTRO
DE
NOTAS
LICENCIADO
R.M. N° 317-2020-MINEDU R.M. N° 260-2020-MINEDU
INFORME DE AVANCE ACADÉMICO MM-CLD-I-01
PAGINAS: 01 DE 03
I. DATOS GENERALES
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
N. Est. Nomina N. Est. Asistentes N. Est. Retirados
1 herramienats informaticas En le Curso de herramienats informaticas se tiene un avance del 50 % del total del curso.
2 herramienats informaticas En le Curso de herramienats informaticas se tiene un avance del 50 % del total del curso.
3 herramienats informaticas En le Curso de herramienats informaticas se tiene un avance del 50 % del total del curso.
4 herramienats informaticas En le Curso de herramienats informaticas se tiene un avance del 50 % del total del curso.
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
V. RELACIÓN DE ESTUDIANTES RETIRADOS
ninguna
ninguna
ninguna
ninguna
I. DATOS INFORMATIVOS
II. SUMILLA
La sociedad actual, reconoce que la tecnología de la Información da poder a los usuarios, los cuales se
valen de la computadora que es una herramienta esencial en el quehacer diario de todas las personas
(profesionales, estudiantes) quienes deben valerse de una ventaja competitiva al inicio del presente siglo.
El curso tiene como finalidad proporcionar un conjunto de conocimientos y elementos técnicos sobre la
computación, que permitan al alumno de la carrera de enfermería hacer uso eficiente de tecnología de
computación en las actividades de su entorno laboral como profesional en de enfermería. Comprende la
formación en el uso de un sistema operativo, una suite Office, un diseñador y el uso de los servicios que
brinda INTERNET enfocado a su especialidad.
III. FUNDAMENTACIÓN
En todo ámbito de enfermería se usarán las tecnologías, tanto de ofimática como las tecnologías de
gestión diario, como correos, videoconferencias, u otras funciones que hoy en día ya estas digitalizadas.
IV. UNIDAD DE COMPETENCIA VÍNCULADA AL MÓDULO
Planificar, coordinar y realizar servicios técnicos de enfermería encaminados a la prevención y
promoción de la salud, dirigidos a la persona, familia y comunidad, aplicando la bioseguridad y
cumpliendo las normas establecidas.
X. METODOLOGÍA
Para el desarrollo del curso se aplicarán los siguientes procedimientos didácticos:
* Clases teóricas: Con exposición por parte del Docente y la participación activa de los
Alumnos.
* Práctica: Se irán resolviendo ejercicios y casos según el tema teórico tratado.
XI. EVALUACIÓN
• El sistema de calificación es vigesimal y la nota mínima aprobatoria para las unidades didácticas es 13.
• Se considera aprobado el módulo, siempre que se haya aprobado todas las unidades didácticas respectivas y la
experiencia formativa en situaciones reales de trabajo, de acuerdo al plan de estudios.
• Los estudiantes podrán rendir evaluaciones de recuperación a fin de lograr la aprobación final de las unidades
didácticas dentro del mismo periodo de estudios, considerando criterios de calidad académica y de acuerdo a los
lineamientos establecidos en el reglamento institucional. La evaluación de recuperación será registrada en un acta
de evaluación de recuperación.
• Las unidades didácticas correspondientes a un módulo que no hayan sido aprobadas al final del periodo de
estudios deberán volverse a llevar.
• El estudiante que acumulará inasistencias injustificadas en número mayor al 20% del total de horas programadas
en la unidad didáctica, será desaprobado en forma automática, sin derecho a recuperación.
• La evaluación será permanente, se distribuirá de la siguiente manera:
• Prácticas académicas (PA).
• Cada practica (PA) resuelta en su totalidad correctamente conforme a las indicaciones de dicha (PA) y en el
tiempo determinado de la clase dictada equivale a un sello.
• Cada practica (PA) resuelta en menos del 100% de su totalidad o no siguiendo las indicaciones, o teniendo
equivocaciones, o entregada pasado el tiempo determinado de la clase dictada equivale a una firma.
• La (PA) deberá ser presentada en un folder forrado con los datos académicos en la parte exterior y en la parte
interior la carátula, misión, visión, objetivos, himno institucional, silabo y las practicas debidamente archivadas,
glosario ordenado alfabéticamente.
• En la (PA) la firma equivale al 50% de un sello.
• Asistencias y tardanzas (AT).
• Cada tardanza injustificada será la resta de medio punto (-1/2) en (AT)
• Cada falta injustificada será la resta de un punto (-1) en (AT)
• La evaluación de fin de unidad de aprendizaje (EV).
• Trabajos de investigación (TI) serán brindados y calificados de forma inopinada y su resolución será voluntaria,
la cual se adicionará un punto (1pt) sobre el promedio de la unidad de aprendizaje (PUA) por c/u, previa
evaluación de dos preguntas en un total de 60 segundos.
• Cualquier acto de indisciplina o infringir el reglamento (IR) será la resta de un punto (-1pt) sobre el promedio de
la unidad de aprendizaje (PUA).
• Cualquier acto de práctica de valores, principios o apoyo a las actividades del salón o la institución (VP) será la
suma de un punto (1pt) sobre el promedio de la unidad de aprendizaje (PUA).
• El puntaje asignado a los distintos instrumentos de evaluación es como sigue:
BIBLIOGRAFIA
• Carr, W. K. (2009). Excel 2013. Editorial Macro Peru.
• Chris G. (2009). Microsoft Office 2013. Editorial Anaya.
• Pantigoso S. J. (2009). Powerpoint 2010. Grupo Megabyte.
DOCENTE
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I. DATOS INFORMATIVOS
II. SUMILLA
La sociedad actual, esta migrando a una transformación digital, previa a esta como base herramientas
básicas necesarias para llevar a cabo con mayor eficiencia y eficacia los procesos diarios dentro de una
oficina de enfermería.
El curso tiene como finalidad proporcionar un conjunto de conocimientos y elementos técnicos sobre la
computación, que permitan al alumno de la carrera de Enfermería hacer uso eficiente de tecnología de
computación en las actividades de su entorno laboral como profesional en Técnico en Enfermería.
Comprende la formación en el uso de una suite Office a un nivel intermedio.
III. FUNDAMENTACIÓN
En toda oficina de enfermería, desde la mas pequeña como un centro medico hasta la mas grande como
un hospital del estado o clínica particular, buscamos optimizar procesos, para ello una de las técnicas mas
acertadas es la automatización, con ello, se propone
especializar al alumno con la herramienta de office, cualquiera sea la marca, para llevar las tareas y
actividades que conforman estos procesos de una manera más eficiente y eficaz.
X. METODOLOGÍA
Para el desarrollo del curso se aplicarán los siguientes procedimientos didácticos:
* Clases teóricas: Con exposición por parte del Docente y la participación activa de los
Alumnos.
* Práctica: Se irán resolviendo ejercicios y casos según el tema teórico tratado.
XI. EVALUACIÓN
• El sistema de calificación es vigesimal y la nota mínima aprobatoria para las unidades didácticas es 13.
• Se considera aprobado el módulo, siempre que se haya aprobado todas las unidades didácticas respectivas y la
experiencia formativa en situaciones reales de trabajo, de acuerdo al plan de estudios.
• Los estudiantes podrán rendir evaluaciones de recuperación a fin de lograr la aprobación final de las unidades
didácticas dentro del mismo periodo de estudios, considerando criterios de calidad académica y de acuerdo a los
lineamientos establecidos en el reglamento institucional. La evaluación de recuperación será registrada en un acta
de evaluación de recuperación.
• Las unidades didácticas correspondientes a un módulo que no hayan sido aprobadas al final del periodo de
estudios deberán volverse a llevar.
• El estudiante que acumulará inasistencias injustificadas en número mayor al 20% del total de horas programadas
en la unidad didáctica, será desaprobado en forma automática, sin derecho a recuperación.
• La evaluación será permanente, se distribuirá de la siguiente manera:
• Prácticas académicas (PA).
• Cada practica (PA) resuelta en su totalidad correctamente conforme a las indicaciones de dicha (PA) y en el
tiempo determinado de la clase dictada equivale a un sello.
• Cada practica (PA) resuelta en menos del 100% de su totalidad o no siguiendo las indicaciones, o teniendo
equivocaciones, o entregada pasado el tiempo determinado de la clase dictada equivale a una firma.
• La (PA) deberá ser presentada en un folder forrado con los datos académicos en la parte exterior y en la parte
interior la carátula, misión, visión, objetivos, himno institucional, silabo y las practicas debidamente archivadas,
glosario ordenado alfabéticamente.
• En la (PA) la firma equivale al 50% de un sello.
• Asistencias y tardanzas (AT).
• Cada tardanza injustificada será la resta de medio punto (-1/2) en (AT)
• Cada falta injustificada será la resta de un punto (-1) en (AT)
• La evaluación de fin de unidad de aprendizaje (EV).
• Trabajos de investigación (TI) serán brindados y calificados de forma inopinada y su resolución será voluntaria,
la cual se adicionará un punto (1pt) sobre el promedio de la unidad de aprendizaje (PUA) por c/u, previa
evaluación de dos preguntas en un total de 60 segundos.
• Cualquier acto de indisciplina o infringir el reglamento (IR) será la resta de un punto (-1pt) sobre el promedio de
la unidad de aprendizaje (PUA).
• Cualquier acto de práctica de valores, principios o apoyo a las actividades del salón o la institución (VP) será la
suma de un punto (1pt) sobre el promedio de la unidad de aprendizaje (PUA).
• El puntaje asignado a los distintos instrumentos de evaluación es como sigue:
BIBLIOGRAFIA
• Carr, W. K. (2009). Excel 2013. Editorial Macro Peru.
• Chris G. (2009). Microsoft Office 2013. Editorial Anaya.
• Pantigoso S. J. (2009). Powerpoint 2010. Grupo Megabyte.
DOCENTE
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I. DATOS INFORMATIVOS
II. SUMILLA
La sociedad actual, reconoce que la tecnología de la Información da poder a los usuarios, los cuales se
valen de la computadora que es una herramienta esencial en el quehacer diario de todas las personas
(profesionales, estudiantes) quienes deben valerse de una ventaja competitiva al inicio del presente siglo.
El curso tiene como finalidad proporcionar un conjunto de conocimientos y elementos técnicos sobre la
computación, que permitan al alumno de la carrera de farmacia hacer uso eficiente de tecnología de
computación en las actividades de su entorno laboral como profesional en de farmacia. Comprende la
formación en el uso de un sistema operativo, una suite Office, un diseñador y el uso de los servicios que
brinda INTERNET enfocado a su especialidad.
III. FUNDAMENTACIÓN
En todo ámbito de farmacia se usarán las tecnologías, tanto de ofimática como las tecnologías de gestión
diario, como correos, videoconferencias, u otras funciones que hoy en día ya estas digitalizadas.
X. METODOLOGÍA
Para el desarrollo del curso se aplicarán los siguientes procedimientos didácticos:
* Clases teóricas: Con exposición por parte del Docente y la participación activa de los
Alumnos.
* Práctica: Se irán resolviendo ejercicios y casos según el tema teórico tratado.
XI. EVALUACIÓN
• El sistema de calificación es vigesimal y la nota mínima aprobatoria para las unidades didácticas es 13.
• Se considera aprobado el módulo, siempre que se haya aprobado todas las unidades didácticas respectivas y la
experiencia formativa en situaciones reales de trabajo, de acuerdo al plan de estudios.
• Los estudiantes podrán rendir evaluaciones de recuperación a fin de lograr la aprobación final de las unidades
didácticas dentro del mismo periodo de estudios, considerando criterios de calidad académica y de acuerdo a los
lineamientos establecidos en el reglamento institucional. La evaluación de recuperación será registrada en un acta
de evaluación de recuperación.
• Las unidades didácticas correspondientes a un módulo que no hayan sido aprobadas al final del periodo de
estudios deberán volverse a llevar.
• El estudiante que acumulará inasistencias injustificadas en número mayor al 20% del total de horas programadas
en la unidad didáctica, será desaprobado en forma automática, sin derecho a recuperación.
• La evaluación será permanente, se distribuirá de la siguiente manera:
• Prácticas académicas (PA).
• Cada practica (PA) resuelta en su totalidad correctamente conforme a las indicaciones de dicha (PA) y en el
tiempo determinado de la clase dictada equivale a un sello.
• Cada practica (PA) resuelta en menos del 100% de su totalidad o no siguiendo las indicaciones, o teniendo
equivocaciones, o entregada pasado el tiempo determinado de la clase dictada equivale a una firma.
• La (PA) deberá ser presentada en un folder forrado con los datos académicos en la parte exterior y en la parte
interior la carátula, misión, visión, objetivos, himno institucional, silabo y las practicas debidamente archivadas,
glosario ordenado alfabéticamente.
• En la (PA) la firma equivale al 50% de un sello.
• Asistencias y tardanzas (AT).
• Cada tardanza injustificada será la resta de medio punto (-1/2) en (AT)
• Cada falta injustificada será la resta de un punto (-1) en (AT)
• La evaluación de fin de unidad de aprendizaje (EV).
• Trabajos de investigación (TI) serán brindados y calificados de forma inopinada y su resolución será voluntaria,
la cual se adicionará un punto (1pt) sobre el promedio de la unidad de aprendizaje (PUA) por c/u, previa
evaluación de dos preguntas en un total de 60 segundos.
• Cualquier acto de indisciplina o infringir el reglamento (IR) será la resta de un punto (-1pt) sobre el promedio de
la unidad de aprendizaje (PUA).
• Cualquier acto de práctica de valores, principios o apoyo a las actividades del salón o la institución (VP) será la
suma de un punto (1pt) sobre el promedio de la unidad de aprendizaje (PUA).
• El puntaje asignado a los distintos instrumentos de evaluación es como sigue:
BIBLIOGRAFIA
• Carr, W. K. (2009). Excel 2013. Editorial Macro Peru.
• Chris G. (2009). Microsoft Office 2013. Editorial Anaya.
• Pantigoso S. J. (2009). Powerpoint 2010. Grupo Megabyte.
DOCENTE
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I. DATOS INFORMATIVOS
Carrera profesional : FARMACIA TÉCNICA
Ciclo : quinto
Pre-requisito : ninguno
N° de créditos : 3.0
Sección : A-B
II. SUMILLA
El curso de Sistemas Informáticos aplicados a Farmacia el alumno aprenderá a realizar los
procesos que se realizan dentro un centro de farmacia, utilizando un sistema informático el cual
tiene la misma funcionalidad que los sistemas informáticos dentro de las farmacias actuales.
III. FUNDAMENTACIÓN
En todo ámbito de laboratorio clínico se usarán las tecnologías, tanto de ofimática como las tecnologías
de gestión diario, como correos, videoconferencias, u otras funciones que hoy en día ya estas digitalizadas
Gestionar las situaciones de pugna de intereses o demandas posibilitando la transformación de las mismas en
oportunidades de desarrollo y fortalecimiento de las relaciones, así del logro de los objetivos orientados a bien
común y sin estereotipos de genero, étnicos u otros.
Analizar, elaborar y ejecutar el proyecto de investigación e innovación tecnológica para resolver un problema
concreto, elaborando su reporte final.
VIII. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
FECHA HORAS
ELEMENTOS DE CAPACIDAD ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HORAS SINCRÓNICAS HORAS ASINCRÓNICAS
TOTALES
Identificar el estado actual de ACTIVIDAD 1 01 al 03 de 3 0
conocimientos Evaluación de inicio marzo 3
Explicación del curso y del silabo
Identifica los Requisitos informáticos ACTIVIDAD 2: Requisitos informáticos en 06 al 10 de 3 0 3
la Oficina de Farmacia. marzo
Distingue la Gestión económica ACTIVIDAD 3: Gestión económica de la 13 al 17 de 3 0 3
Oficina de Farmacia. marzo
Aplica las Obligaciones fiscales ACTIVIDAD 4: Obligaciones fiscales. 20 al 24 de 3 0 3
marzo
Evaluación: Examen teórico-práctico. ACTIVIDAD 5: Evaluación de proceso 27 al 31 de 3 0 3
marzo
Aplica la Contabilidad. ACTIVIDAD 6: Contabilidad. 03 al 07 de 3 0 3
abril
Utiliza Programas de Gestión farmacéutica ACTIVIDAD 7: Programas de Gestión 10 al 14 de 3 0 3
farmacéutica. Requisitos necesarios. abril
identifica la Gestión de stock ACTIVIDAD 8: Módulos: Gestión de stock. 17 al 21 de 3 0 3
Existencias mínimas. abril
Identifica los Parámetros de rotación ACTIVIDAD 9: Parámetros de rotación. 24 al 28 de 3 0 3
Caducidades. abril
Evaluación: Examen teórico-práctico. ACTIVIDAD 10:Evaluación de proceso 01 al 05 de 3 0 3
mayo
Identifica la Gestión de pedidos. ACTIVIDAD 11: Gestión de pedidos. 08 al 12 de 3 0 3
Recepción. mayo
Realiza la Gestión de faltas ACTIVIDAD 12: Gestión de faltas. 15 al 19 de 3 0 3
mayo
Identifica Pedidos de temporada ACTIVIDAD 13: Pedidos de temporada y de 22 al 26 de 3 0 3
guardia mayo
Aplica la Gestión de clientes. ACTIVIDAD 14: Gestión de clientes. 29 mayo al 3 0 3
02 de junio
Evaluación: Examen teórico-práctico. ACTIVIDAD 15: Evaluación de proceso 05 al 09 de 3 0 3
junio
Realiza Facturación a clientes ACTIVIDAD 16: Facturación a clientes 12 al 16 de 3 0 3
particulares y a Organismos Tema. junio
Identifica la Dispensación general ACTIVIDAD 17: Dispensación general. 19 al 23 de 3 0 3
Receta electrónica. junio
Identifica la Dispensación controlada ACTIVIDAD 18: Dispensación controlada 26 al 30 de 3 0 3
de especialidades (psicótropa, estupefaciente junio
ECM y vacunas).
Aplica la Ficha de paciente ACTIVIDAD 19: Ficha de paciente. 03 al 07 de 3 0 3
Dispensación controlada. julio
Interacciones farmacológicas.
Evaluación: Examen teórico-práctico. ACTIVIDAD 20: Evaluación final 10 al 14 de 3 0 3
julio
IX. RECURSOS DIDACTICOS
- Plataforma Google meet
- Plataforma Moodle
- Google for education
- You Tube
- Páginas web
- WhatsApp
- Biblioteca virtual (Plan lector)
X. METODOLOGÍA
Para el desarrollo del curso se aplicarán los siguientes procedimientos didácticos:
* Clases teóricas: Con exposición por parte del Docente y la participación activa de los
Alumnos.
* Práctica: Se irán resolviendo ejercicios y casos según el tema teórico tratado.
XI. EVALUACIÓN
9.1. Tipo de evaluación
• El sistema de calificación es vigesimal y la nota mínima aprobatoria para las unidades didácticas es 13.
• Se considera aprobado el modulo, siempre que se haya aprobado todas las unidades didácticas respectivas y la
experiencia formativa en situaciones reales de trabajo, de acuerdo al plan de estudios.
• Los estudiantes podrán rendir evaluaciones de recuperación a fin de lograr la aprobación final de las unidades
didácticas dentro del mismo periodo de estudios, considerando criterios de calidad académica y de acuerdo a los
lineamientos establecidos en el reglamento institucional. La evaluación de recuperación será registrada en un acta
de evaluación de recuperación.
• Las unidades didácticas correspondientes a un módulo que no hayan sido aprobadas al final del periodo de
estudios deberán volverse a llevar.
• El estudiantes que acumulara inasistencias injustificadas en número mayor al 20% del total de horas programadas
en la unidad didáctica, será desaprobado en forma automática, sin derecho a recuperación.
• La evaluación será permanente, se distribuirá de la siguiente manera:
• Prácticas académicas (PA).
• Cada practica (PA) resuelta en su totalidad correctamente conforme a las indicaciones de dicha (PA) y en el
tiempo determinado de la clase dictada equivale a un sello.
• Cada practica (PA) resuelta en menos del 100% de su totalidad o no siguiendo las indicaciones, o teniendo
equivocaciones, o entregada pasado el tiempo determinado de la clase dictada equivale a una firma.
• La (PA) deberá ser presentada en un folder forrado con los datos académicos en la parte exterior y en la parte
interior la carátula, misión, visión, objetivos, himno institucional, silabo y las practicas debidamente archivadas,
glosario ordenado alfabéticamente.
• En la (PA) la firma equivale al 50% de un sello.
• Asistencias y tardanzas (AT).
• Cada tardanza injustificada será la resta de medio punto (-1/2) en (AT)
• Cada falta injustificada será la resta de un punto (-1) en (AT)
• La evaluación de fin de unidad de aprendizaje (EV).
• Trabajos de investigación (TI) serán brindados y calificados de forma inopinada y su resolución será voluntaria,
la cual se adicionará un punto (1pt) sobre el promedio de la unidad de aprendizaje (PUA) por c/u, previa
evaluación de dos preguntas en un total de 60 segundos.
• Cualquier acto de indisciplina o infringir el reglamento (IR) será la resta de un punto (-1pt) sobre el promedio de
la unidad de aprendizaje (PUA).
• Cualquier acto de práctica de valores, principios o apoyo a las actividades del salón o la institución (VP) será la
suma de un punto (1pt) sobre el promedio de la unidad de aprendizaje (PUA).
• El puntaje asignado a los distintos instrumentos de evaluación es como sigue:
DOCENTE
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PRIVADO
MARÍA MONTESSORI
SILABO
I. DATOS INFORMATIVOS
II. SUMILLA
La sociedad actual, reconoce que la tecnología de la Información da poder a los usuarios, los cuales se
valen de la computadora que es una herramienta esencial en el quehacer diario de todas las personas
(profesionales, estudiantes) quienes deben valerse de una ventaja competitiva al inicio del presente siglo.
El curso tiene como finalidad proporcionar un conjunto de conocimientos y elementos técnicos sobre la
computación, que permitan al alumno de la carrera de fisioterapia hacer uso eficiente de tecnología de
computación en las actividades de su entorno laboral como profesional en de fisioterapia. Comprende la
formación en el uso de un sistema operativo, una suite Office, un diseñador y el uso de los servicios que
brinda INTERNET enfocado a su especialidad.
III. FUNDAMENTACIÓN
En todo ámbito de fisioterapia se usarán las tecnologías, tanto de ofimática como las tecnologías de
gestión diario, como correos, videoconferencias, u otras funciones que hoy en día ya estas digitalizadas.
X. METODOLOGÍA
Para el desarrollo del curso se aplicarán los siguientes procedimientos didácticos:
* Clases teóricas: Con exposición por parte del Docente y la participación activa de los
Alumnos.
* Práctica: Se irán resolviendo ejercicios y casos según el tema teórico tratado.
XI. EVALUACIÓN
• El sistema de calificación es vigesimal y la nota mínima aprobatoria para las unidades didácticas es 13.
• Se considera aprobado el módulo, siempre que se haya aprobado todas las unidades didácticas respectivas y la
experiencia formativa en situaciones reales de trabajo, de acuerdo al plan de estudios.
• Los estudiantes podrán rendir evaluaciones de recuperación a fin de lograr la aprobación final de las unidades
didácticas dentro del mismo periodo de estudios, considerando criterios de calidad académica y de acuerdo a los
lineamientos establecidos en el reglamento institucional. La evaluación de recuperación será registrada en un acta
de evaluación de recuperación.
• Las unidades didácticas correspondientes a un módulo que no hayan sido aprobadas al final del periodo de
estudios deberán volverse a llevar.
• El estudiante que acumulará inasistencias injustificadas en número mayor al 20% del total de horas programadas
en la unidad didáctica, será desaprobado en forma automática, sin derecho a recuperación.
• La evaluación será permanente, se distribuirá de la siguiente manera:
• Prácticas académicas (PA).
• Cada practica (PA) resuelta en su totalidad correctamente conforme a las indicaciones de dicha (PA) y en el
tiempo determinado de la clase dictada equivale a un sello.
• Cada practica (PA) resuelta en menos del 100% de su totalidad o no siguiendo las indicaciones, o teniendo
equivocaciones, o entregada pasado el tiempo determinado de la clase dictada equivale a una firma.
• La (PA) deberá ser presentada en un folder forrado con los datos académicos en la parte exterior y en la parte
interior la carátula, misión, visión, objetivos, himno institucional, silabo y las practicas debidamente archivadas,
glosario ordenado alfabéticamente.
• En la (PA) la firma equivale al 50% de un sello.
• Asistencias y tardanzas (AT).
• Cada tardanza injustificada será la resta de medio punto (-1/2) en (AT)
• Cada falta injustificada será la resta de un punto (-1) en (AT)
• La evaluación de fin de unidad de aprendizaje (EV).
• Trabajos de investigación (TI) serán brindados y calificados de forma inopinada y su resolución será voluntaria,
la cual se adicionará un punto (1pt) sobre el promedio de la unidad de aprendizaje (PUA) por c/u, previa
evaluación de dos preguntas en un total de 60 segundos.
• Cualquier acto de indisciplina o infringir el reglamento (IR) será la resta de un punto (-1pt) sobre el promedio de
la unidad de aprendizaje (PUA).
• Cualquier acto de práctica de valores, principios o apoyo a las actividades del salón o la institución (VP) será la
suma de un punto (1pt) sobre el promedio de la unidad de aprendizaje (PUA).
• El puntaje asignado a los distintos instrumentos de evaluación es como sigue:
BIBLIOGRAFIA
• Carr, W. K. (2009). Excel 2013. Editorial Macro Peru.
• Chris G. (2009). Microsoft Office 2013. Editorial Anaya.
• Pantigoso S. J. (2009). Powerpoint 2010. Grupo Megabyte.
DOCENTE
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I. DATOS INFORMATIVOS
II. SUMILLA
La sociedad actual, esta migrando a una transformación digital, previa a esta como base herramientas
básicas necesarias para llevar a cabo con mayor eficiencia y eficacia los procesos diarios dentro de una
oficina de enfermería.
El curso tiene como finalidad proporcionar un conjunto de conocimientos y elementos técnicos sobre la
computación, que permitan al alumno de la carrera de fisioterapia hacer uso eficiente de tecnología de
computación en las actividades de su entorno laboral como profesional en Técnico en fisioterapia.
Comprende la formación en el uso de una suite Office a un nivel intermedio.
III. FUNDAMENTACIÓN
En toda oficina de fisioterapia, desde la más pequeña como un centro médico hasta la más grande como
un hospital del estado o clínica particular, buscamos optimizar procesos, para ello una de las técnicas más
acertadas es la automatización, con ello, se propone especializar al alumno con la herramienta de office,
cualquiera sea la marca, para llevar las tareas y actividades que conforman estos procesos de una manera
más eficiente y eficaz.
X. METODOLOGÍA
Para el desarrollo del curso se aplicarán los siguientes procedimientos didácticos:
* Clases teóricas: Con exposición por parte del Docente y la participación activa de los
Alumnos.
* Práctica: Se irán resolviendo ejercicios y casos según el tema teórico tratado.
XI. EVALUACIÓN
• El sistema de calificación es vigesimal y la nota mínima aprobatoria para las unidades didácticas es 13.
• Se considera aprobado el módulo, siempre que se haya aprobado todas las unidades didácticas respectivas y la
experiencia formativa en situaciones reales de trabajo, de acuerdo al plan de estudios.
• Los estudiantes podrán rendir evaluaciones de recuperación a fin de lograr la aprobación final de las unidades
didácticas dentro del mismo periodo de estudios, considerando criterios de calidad académica y de acuerdo a los
lineamientos establecidos en el reglamento institucional. La evaluación de recuperación será registrada en un acta
de evaluación de recuperación.
• Las unidades didácticas correspondientes a un módulo que no hayan sido aprobadas al final del periodo de
estudios deberán volverse a llevar.
• El estudiante que acumulará inasistencias injustificadas en número mayor al 20% del total de horas programadas
en la unidad didáctica, será desaprobado en forma automática, sin derecho a recuperación.
• La evaluación será permanente, se distribuirá de la siguiente manera:
• Prácticas académicas (PA).
• Cada practica (PA) resuelta en su totalidad correctamente conforme a las indicaciones de dicha (PA) y en el
tiempo determinado de la clase dictada equivale a un sello.
• Cada practica (PA) resuelta en menos del 100% de su totalidad o no siguiendo las indicaciones, o teniendo
equivocaciones, o entregada pasado el tiempo determinado de la clase dictada equivale a una firma.
• La (PA) deberá ser presentada en un folder forrado con los datos académicos en la parte exterior y en la parte
interior la carátula, misión, visión, objetivos, himno institucional, silabo y las practicas debidamente archivadas,
glosario ordenado alfabéticamente.
• En la (PA) la firma equivale al 50% de un sello.
• Asistencias y tardanzas (AT).
• Cada tardanza injustificada será la resta de medio punto (-1/2) en (AT)
• Cada falta injustificada será la resta de un punto (-1) en (AT)
• La evaluación de fin de unidad de aprendizaje (EV).
• Trabajos de investigación (TI) serán brindados y calificados de forma inopinada y su resolución será voluntaria,
la cual se adicionará un punto (1pt) sobre el promedio de la unidad de aprendizaje (PUA) por c/u, previa
evaluación de dos preguntas en un total de 60 segundos.
• Cualquier acto de indisciplina o infringir el reglamento (IR) será la resta de un punto (-1pt) sobre el promedio de
la unidad de aprendizaje (PUA).
• Cualquier acto de práctica de valores, principios o apoyo a las actividades del salón o la institución (VP) será la
suma de un punto (1pt) sobre el promedio de la unidad de aprendizaje (PUA).
• El puntaje asignado a los distintos instrumentos de evaluación es como sigue:
BIBLIOGRAFIA
• Carr, W. K. (2009). Excel 2013. Editorial Macro Peru.
• Chris G. (2009). Microsoft Office 2013. Editorial Anaya.
• Pantigoso S. J. (2009). Powerpoint 2010. Grupo Megabyte.
DOCENTE
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I. DATOS INFORMATIVOS
II. SUMILLA
La sociedad actual, reconoce que la tecnología de la Información da poder a los usuarios, los cuales se
valen de la computadora que es una herramienta esencial en el quehacer diario de todas las personas
(profesionales, estudiantes) quienes deben valerse de una ventaja competitiva al inicio del presente siglo.
El curso tiene como finalidad proporcionar un conjunto de conocimientos y elementos técnicos sobre la
computación, que permitan al alumno de la carrera de laboratorio clínico hacer uso eficiente de
tecnología de computación en las actividades de su entorno laboral como profesional en de laboratorio
clínico. Comprende la formación en el uso de un sistema operativo, una suite Office, un diseñador y el uso
de los servicios que brinda INTERNET enfocado a su especialidad.
III. FUNDAMENTACIÓN
En todo ámbito de laboratorio clínico se usarán las tecnologías, tanto de ofimática como las tecnologías
de gestión diario, como correos, videoconferencias, u otras funciones que hoy en día ya estas digitalizadas.
X. METODOLOGÍA
Para el desarrollo del curso se aplicarán los siguientes procedimientos didácticos:
* Clases teóricas: Con exposición por parte del Docente y la participación activa de los
Alumnos.
* Práctica: Se irán resolviendo ejercicios y casos según el tema teórico tratado.
XI. EVALUACIÓN
• El sistema de calificación es vigesimal y la nota mínima aprobatoria para las unidades didácticas es 13.
• Se considera aprobado el módulo, siempre que se haya aprobado todas las unidades didácticas respectivas y la
experiencia formativa en situaciones reales de trabajo, de acuerdo al plan de estudios.
• Los estudiantes podrán rendir evaluaciones de recuperación a fin de lograr la aprobación final de las unidades
didácticas dentro del mismo periodo de estudios, considerando criterios de calidad académica y de acuerdo a los
lineamientos establecidos en el reglamento institucional. La evaluación de recuperación será registrada en un acta
de evaluación de recuperación.
• Las unidades didácticas correspondientes a un módulo que no hayan sido aprobadas al final del periodo de
estudios deberán volverse a llevar.
• El estudiante que acumulará inasistencias injustificadas en número mayor al 20% del total de horas programadas
en la unidad didáctica, será desaprobado en forma automática, sin derecho a recuperación.
• La evaluación será permanente, se distribuirá de la siguiente manera:
• Prácticas académicas (PA).
• Cada practica (PA) resuelta en su totalidad correctamente conforme a las indicaciones de dicha (PA) y en el
tiempo determinado de la clase dictada equivale a un sello.
• Cada practica (PA) resuelta en menos del 100% de su totalidad o no siguiendo las indicaciones, o teniendo
equivocaciones, o entregada pasado el tiempo determinado de la clase dictada equivale a una firma.
• La (PA) deberá ser presentada en un folder forrado con los datos académicos en la parte exterior y en la parte
interior la carátula, misión, visión, objetivos, himno institucional, silabo y las practicas debidamente archivadas,
glosario ordenado alfabéticamente.
• En la (PA) la firma equivale al 50% de un sello.
• Asistencias y tardanzas (AT).
• Cada tardanza injustificada será la resta de medio punto (-1/2) en (AT)
• Cada falta injustificada será la resta de un punto (-1) en (AT)
• La evaluación de fin de unidad de aprendizaje (EV).
• Trabajos de investigación (TI) serán brindados y calificados de forma inopinada y su resolución será voluntaria,
la cual se adicionará un punto (1pt) sobre el promedio de la unidad de aprendizaje (PUA) por c/u, previa
evaluación de dos preguntas en un total de 60 segundos.
• Cualquier acto de indisciplina o infringir el reglamento (IR) será la resta de un punto (-1pt) sobre el promedio de
la unidad de aprendizaje (PUA).
• Cualquier acto de práctica de valores, principios o apoyo a las actividades del salón o la institución (VP) será la
suma de un punto (1pt) sobre el promedio de la unidad de aprendizaje (PUA).
• El puntaje asignado a los distintos instrumentos de evaluación es como sigue:
BIBLIOGRAFIA
• Carr, W. K. (2009). Excel 2013. Editorial Macro Peru.
• Chris G. (2009). Microsoft Office 2013. Editorial Anaya.
• Pantigoso S. J. (2009). Powerpoint 2010. Grupo Megabyte.
DOCENTE
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I. DATOS INFORMATIVOS
II. SUMILLA
La sociedad actual, reconoce que la tecnología de la Información da poder a los usuarios, los cuales se
valen de la computadora que es una herramienta esencial en el quehacer diario de todas las personas
(profesionales, estudiantes) quienes deben valerse de una ventaja competitiva al inicio del presente siglo.
El curso tiene como finalidad proporcionar un conjunto de conocimientos y elementos técnicos sobre la
computación, que permitan al alumno de la carrera de prótesis dental hacer uso eficiente de tecnología
de computación en las actividades de su entorno laboral como profesional en de prótesis dental.
Comprende la formación en el uso de un sistema operativo, una suite Office, un diseñador y el uso de los
servicios que brinda INTERNET enfocado a su especialidad.
III. FUNDAMENTACIÓN
En todo ámbito de prótesis dental se usarán las tecnologías, tanto de ofimática como las tecnologías de
gestión diario, como correos, videoconferencias, u otras funciones que hoy en día ya estas digitalizadas.
IV. UNIDAD DE COMPETENCIA VÍNCULADA AL MÓDULO
Construir la prótesis dental fija, de acuerdo a las especificaciones del odontólogo y siguiendo las normas
de calidad, seguridad e higiene establecidas.
X. METODOLOGÍA
Para el desarrollo del curso se aplicarán los siguientes procedimientos didácticos:
* Clases teóricas: Con exposición por parte del Docente y la participación activa de los
Alumnos.
* Práctica: Se irán resolviendo ejercicios y casos según el tema teórico tratado.
XI. EVALUACIÓN
• El sistema de calificación es vigesimal y la nota mínima aprobatoria para las unidades didácticas es 13.
• Se considera aprobado el módulo, siempre que se haya aprobado todas las unidades didácticas respectivas y la
experiencia formativa en situaciones reales de trabajo, de acuerdo al plan de estudios.
• Los estudiantes podrán rendir evaluaciones de recuperación a fin de lograr la aprobación final de las unidades
didácticas dentro del mismo periodo de estudios, considerando criterios de calidad académica y de acuerdo a los
lineamientos establecidos en el reglamento institucional. La evaluación de recuperación será registrada en un acta
de evaluación de recuperación.
• Las unidades didácticas correspondientes a un módulo que no hayan sido aprobadas al final del periodo de
estudios deberán volverse a llevar.
• El estudiante que acumulará inasistencias injustificadas en número mayor al 20% del total de horas programadas
en la unidad didáctica, será desaprobado en forma automática, sin derecho a recuperación.
• La evaluación será permanente, se distribuirá de la siguiente manera:
• Prácticas académicas (PA).
• Cada practica (PA) resuelta en su totalidad correctamente conforme a las indicaciones de dicha (PA) y en el
tiempo determinado de la clase dictada equivale a un sello.
• Cada practica (PA) resuelta en menos del 100% de su totalidad o no siguiendo las indicaciones, o teniendo
equivocaciones, o entregada pasado el tiempo determinado de la clase dictada equivale a una firma.
• La (PA) deberá ser presentada en un folder forrado con los datos académicos en la parte exterior y en la parte
interior la carátula, misión, visión, objetivos, himno institucional, silabo y las practicas debidamente archivadas,
glosario ordenado alfabéticamente.
• En la (PA) la firma equivale al 50% de un sello.
• Asistencias y tardanzas (AT).
• Cada tardanza injustificada será la resta de medio punto (-1/2) en (AT)
• Cada falta injustificada será la resta de un punto (-1) en (AT)
• La evaluación de fin de unidad de aprendizaje (EV).
• Trabajos de investigación (TI) serán brindados y calificados de forma inopinada y su resolución será voluntaria,
la cual se adicionará un punto (1pt) sobre el promedio de la unidad de aprendizaje (PUA) por c/u, previa
evaluación de dos preguntas en un total de 60 segundos.
• Cualquier acto de indisciplina o infringir el reglamento (IR) será la resta de un punto (-1pt) sobre el promedio de
la unidad de aprendizaje (PUA).
• Cualquier acto de práctica de valores, principios o apoyo a las actividades del salón o la institución (VP) será la
suma de un punto (1pt) sobre el promedio de la unidad de aprendizaje (PUA).
• El puntaje asignado a los distintos instrumentos de evaluación es como sigue:
BIBLIOGRAFIA
• Carr, W. K. (2009). Excel 2013. Editorial Macro Peru.
• Chris G. (2009). Microsoft Office 2013. Editorial Anaya.
• Pantigoso S. J. (2009). Powerpoint 2010. Grupo Megabyte.
DOCENTE
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