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Este documento presenta una serie de ejercicios para analizar oraciones. Incluye ejemplos de oraciones con sujeto y predicado, indicando si el predicado es sintagma verbal o nominal. También pide identificar el tipo de predicado, formas verbales y complementos. Por último, solicita señalar el complemento directo e indirecto en oraciones, e indicar si oraciones son impersonales o no. El objetivo es entrenar el análisis sintáctico de diferentes tipos de oraciones.
Este documento presenta una serie de ejercicios para analizar oraciones. Incluye ejemplos de oraciones con sujeto y predicado, indicando si el predicado es sintagma verbal o nominal. También pide identificar el tipo de predicado, formas verbales y complementos. Por último, solicita señalar el complemento directo e indirecto en oraciones, e indicar si oraciones son impersonales o no. El objetivo es entrenar el análisis sintáctico de diferentes tipos de oraciones.
Este documento presenta una serie de ejercicios para analizar oraciones. Incluye ejemplos de oraciones con sujeto y predicado, indicando si el predicado es sintagma verbal o nominal. También pide identificar el tipo de predicado, formas verbales y complementos. Por último, solicita señalar el complemento directo e indirecto en oraciones, e indicar si oraciones son impersonales o no. El objetivo es entrenar el análisis sintáctico de diferentes tipos de oraciones.
1.
Separa
el
sujeto
y
el
predicado
de
las
siguientes
oraciones
y
di
si
es
sintagma
verbal
o
nominal.
a.
Un
grupo
de
personas
se
manifestó
delante
del
ministerio.
b.
Una
serie
de
programas
han
sido
vetados
en
la
televisión.
c.
En
París
una
comunidad
de
vecinos
se
peleó
con
la
policía.
d.
Una
banda
de
ladrones
ha
robado
un
famoso
cuadro
en
El
Prado.
e.
En
el
supermercado
un
lote
de
productos
caducó
ayer.
f.
Me
conviene
tu
decisión.
g.
Vuestra
ironía
nos
conmueve.
h.
Antes
os
gustaba
la
tarta
de
manzana.
i.
No
compensa
tanto
sufrimiento.
j.
Os
interesa
mucho
este
nuevo
centrocampista.
k.
Mi
hermana
es
amiga
de
tu
novia.
l.
Esa
actitud
ofende
a
todo
el
mundo.
m.
Le
presionan
sus
profesores.
n.
Sucedió
un
terrible
accidente
en
la
autopista.
ñ.
Ayer
fue
mi
cumpleaños.
o.
Me
disgusta
tu
nuevo
corte
de
pelo
2.
Qué
tipo
de
predicado
es
(nominal
o
verbal)
Señala
las
formas
verbales
y
los
complementos,
en
el
que
caso
de
que
haya.
a.
El
concierto
fue
genial.
b.
El
director
ha
estado
bastante
amable.
c.
El
superhéroe
salva
a
todos
los
inocentes.
d.
Aquel
bebé
parece
un
angelito.
e.
Jugaron
a
las
cartas
todos
los
amigos.
f.
Mis
padres
están
en
Las
Bahamas.
g.
El
atraco
fue
en
esa
oficina.
h.
Marta
no
estuvo
allí.
i.
Los
niños
estaban
aburridos
de
tanta
espera.
j.
Mi
abuelo
fue
atendido
en
el
hospital.
k.
Aquellos
árboles
eran
los
más
antiguos
del
parque.
l.
Las
casas
son
muy
pequeñas.
m.
Mi
novio
es
médico.
n.
Luis
es
de
Madrid.
o.
Estos
dos
chicos
estaban
enfermos
de
gripe.
p.
Los
pájaros
blanquiazules
son
periquitos.
3.
Señala
en
las
siguientes
oraciones
el
CD
y
el
CI:
a.
Compra
una
barra
de
pan
a
tu
abuela.
b.
El
dentista
sacó
la
muela
del
juicio
a
mi
padre.
c.
El
dueño
del
quiosco
da
a
cada
uno
su
periódico.
d.
La
policía
confiscó
el
material
a
los
criminales.
e.
El
hombre
repartió
a
los
jugadores
sus
cartas.
f.
Todos
vimos
a
aquel
hombre
de
la
capucha.
4.
Indica
si
las
siguientes
oraciones
son
impersonales
o
no:
a.
Granizó
fuertemente
durante
cinco
minutos.
b.
Había
habido
una
explosión
enorme.
c.
Te
molestan
demasiado
sus
manías.
d.
En
la
sierra
hacía
un
sol
espléndido.
e.
Fueron
al
parque
por
la
mañana.
f.
Hace
mucho
frío
hoy.
g.
En
Madrid
no
llovió
nada
el
año
pasado.
h.
Me
incomoda
mucho
su
mirada.
i.
Había
muchos
motivos
para
su
expulsión.
j.
Juan
salió
de
la
casa
de
sus
padres.
k.
En
las
ciudades
hace
demasiado
calor
en
agosto.
l.
Encontró
una
solución
a
su
problema.
m.
Se
negoció
una
subida
salarial
del
2%.
n.
Consideraron
sus
cualidades
para
el
puesto.
o.
Hubo
mucho
jaleo
durante
la
actuación.
p.
¿No
traes
ninguna
caja?
q.
Llovió
toda
la
noche
sin
descanso.
5)Identifica
el
complemento
régimen
en
las
siguientes
oraciones
en
el
caso
de
que
lo
tengan.
1. a)Juan
se
enfadó
con
su
tía.
2. b)La
profesora
se
entiende
con
los
niños.
3. c)Nos
invitó
a
una
cerveza.
4. d)Reflexionó
mucho
tu
tío
sobre
ese
asunto.
5. e)Convirtió
el
agua
en
vino.
6. f)El
profesor
acosumbra
sus
alumnos
a
la
disciplina.
7. g)El
asesino
optó
por
el
silencio
en
su
primera
declaración.
8. h)Ese
hombre
se
queja
siempre
de
la
tardanza
de
su
esposa.
9. i)Nos
despidieron
de
la
empresa.
10. j)Se
burla
siempre
de
su
cuñado.
6)
Resume
en
seis
líneas
el
siguiente
texto,
define
el
tema,
añádele
un
titulo,
y
señala
que
tipo
de
estructura
tiene.
De
los
cerros
altos
del
sur,
el
de
Luvina
es
el
más
alto
y
el
más
pedregoso.
Está
plagado
de
esa
piedra
gris
con
la
que
hacen
la
cal,
pero
en
Luvina
no
hacen
cal
con
ella
ni
le
sacan
ningún
provecho.
Allí
la
llaman
piedra
cruda,
y
la
loma
que
sube
hacia
Luvina
la
nombran
Cuesta
de
la
Piedra
Cruda.
El
aire
y
el
sol
se
han
encargado
de
desmenuzarla,
de
modo
que
la
tierra
de
por
allí
es
blanca
y
brillante
como
si
estuviera
rociada
siempre
por
el
rocío
del
amanecer;
aunque
esto
es
un
puro
decir,
porque
en
Luvina
los
días
son
tan
fríos
como
las
noches
y
el
rocío
se
cuaja
en
el
cielo
antes
que
llegue
a
caer
sobre
la
tierra.
...Y
la
tierra
es
empinada.
Se
desgaja
por
todos
lados
en
barrancas
hondas,
de
un
fondo
que
se
pierde
de
tan
lejano.
Dicen
los
de
Luvina
que
de
aquellas
barrancas
suben
los
sueños;
pero
yo
lo
único
que
vi
subir
fue
el
viento,
en
tremolina,
como
si
allá
abajo
lo
hubieran
encañonado
en
tubos
de
carrizo.
Un
viento
que
no
deja
crecer
ni
a
las
dulcamaras:
esas
plantitas
tristes
que
apenas
si
pueden
vivir
un
poco
untadas
en
la
tierra,
agarradas
con
todas
sus
manos
al
despeñadero
de
los
montes.
Sólo
a
veces,
allí
donde
hay
un
poco
de
sombra,
escondido
entre
las
piedras,
florece
el
chicalote
con
sus
amapolas
blancas.
Pero
el
chicalote
pronto
se
marchita.
Entonces
uno
lo
oye
rasguñando
el
aire
con
sus
ramas
espinosas,
haciendo
un
ruido
como
el
de
un
cuchillo
sobre
una
piedra
de
afilar.
-‐Ya
mirará
usted
ese
viento
que
sopla
sobre
Luvina.
Es
pardo.
Dicen
que
porque
arrastra
arena
de
volcán;
pero
lo
cierto
es
que
es
un
aire
negro.
Ya
lo
verá
usted.
Se
planta
en
Luvina
prendiéndose
de
las
cosas
como
si
las
mordiera.
Y
sobran
días
en
que
se
lleva
el
techo
de
las
casas
como
si
se
llevara
un
sombrero
de
petate,
dejando
los
paredones
lisos,
descobijados.
Luego
rasca
como
si
tuviera
uñas:
uno
lo
oye
mañana
y
tarde,
hora
tras
hora,
sin
descanso,
raspando
las
paredes,
arrancando
tecatas
de
tierra,
escarbando
con
su
pala
picuda
por
debajo
de
las
puertas,
hasta
sentirlo
bullir
dentro
de
uno
como
si
se
pusiera
a
remover
los
goznes
de
nuestros
mismos
huesos.
Ya
lo
verá
usted.
“Luvina”,
El
Llano
en
llamas,
Juan
Rulfo.
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