UNIVERSIDAD POPULAR DE NICARAGUA

UPONIC

FACULTAD DE INGENIERIA ESPECÍFICA

INGENIERIA EN DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN

PROGRAMA DE ASIGNATURA

ACONDICIONAMIENTO
AMBIENTAL NATURAL
30 de Abril del 2005
Managua, Nicaragua
Facultad de Ingeniería Específica
Ingeniería en Diseño y Construcción

INFORMACION GENERAL

Carrera : Ingeniería en Diseño y Construcción.

Asignatura : Acondicionamiento Ambiental Natural.

Año Académico : III (Tercero)

Semestre : I (Primero)

Código de Asign. : 05PR11

Horas clases : 40 horas

Horas trabajo Independiente: 95 horas.

INTRODUCCIÓN

La asignatura de Acondicionamiento Ambiental Natural está dirigida a la creación de una

base física del diseño ambiental. En su contenido se enfatizará el análisis de elementos
que definen y componen el ambiente en el planeamiento y diseño de una obra. Este
diseño incluye diferentes puntos de análisis que van de lo macro a lo micro, dependiendo
del entorno físico, las variables se incrementan o disminuyen, esta condición se aprecia
visiblemente en el ámbito urbano que presenta características muy diferentes del ámbito
rural.

Nicaragua por localizarse en el trópico, presenta variables que restringen el

acondicionamiento de los espacios arquitectónicos para el desenvolvimiento adecuado de
las actividades humanas, dadas las características físicas, climáticas y sociales que la
caracterizan. En esta asignatura se conocerán los componentes generales y específicos
para resolver el diseño de una obra, en cuanto a confort arquitectónico y urbanístico. Se
abordarán aspectos tipológicos, partiendo de la zonificación climática del territorio y el
análisis de factores climáticos que determinan los límites o rangos que son condicionantes
para el diseño.

La estructura de esta materia así como los aspectos del confort humano deben resolverse
por medio de los parámetros y métodos internacionales, a su vez se proponen algunos
criterios, normas y aplicaciones de métodos adoptados para el caso específico del nuestro
país.

Al finalizar el curso, los estudiantes estarán en la capacidad de determinar las condiciones

de confort para determinado tipo de locales o espacios arquitectónicos, haciendo uso de
métodos, tablas, diagramas, etc., aplicados en el diseño de sistemas de iluminación
natural y artificial, control solar, acondicionamiento acústico, control de ruidos y otros, en
las diferentes etapas de diseño arquitectónico en general.

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Ingeniería en Diseño y Construcción

OBJETIVOS EDUCATIVOS

 Desarrollar una conciencia clara del papel del Arquitecto en la sociedad.

 Ser capaz de encontrar soluciones de calidad ambiental a escala arquitectónica y
urbana, producto de un vínculo sistemático de conocimientos y habilidades
adquiridos en la disciplina.
 Integrar sistemáticamente las técnicas específicas de esta asignatura con las
estético culturales, socio económicas y constructivas en la búsqueda de mejores
soluciones arquitectónicas.
 Ser capaces de integrarse al trabajo en equipos, aunque el trabajo individual tenga
un mayor peso relativo.
 Adquirir el hábito de la búsqueda y análisis sistemático bibliográfico documental.

OBJETIVOS INSTRUCTIVOS

 Integrar en el proceso de diseño, los criterios cualitativos generales y específicos

de acondicionamiento ambiental y los análisis cuantitativos referidos al ambiente
climático, luminoso y sonoro natural.
 Diseñar y evaluar, cualitativa y cuantitativamente, soluciones arquitectónicas de
iluminación natural y artificial, control solar, acondicionamiento acústico y control
de ruidos a nivel de edificios y proponerlos a nivel de conjunto de edificios.
 Ser capaz de decidir, diseñar o calcular, según sea el caso, soluciones higiénico
ambientales de acondicionamiento climático, lumínico, acústico, considerando la
incidencia de las soluciones en la expresión, calidad arquitectónica y de
planeamiento.
 Ser capaz de exponer oralmente soluciones de acondicionamiento ambiental,
defenderlas y ser receptivos a los señalamientos que se indiquen.
 Analizar críticamente soluciones de diseño de otros estudiantes.

SISTEMA DE CONOCIMIENTOS

Balance Térmico Humano. Bienestar Térmico Humano. Elementos componentes del

clima. Temperatura eficaz. Método de control solar. Bóveda Celeste Local. Máscara de
Sombra. Iluminación Natural. Método Aproximado. Cálculo Aproximado Cenital. Método
de Danilyuk. Función de la ventilación. Método de Cálculo Térmico. Acondicionamiento
Acústico.

SISTEMA DE HABILIDADES

 Aplicar en la asignatura de Diseño Arquitectónico los criterios de diseño del

acondicionamiento térmico y sonoro, iluminación, y ventilación natural y método
para el diseño arquitectónico del confort.
 Defender la fundamentación funcional de la solución de proyectos y su resultado
expresivo atendiendo al acondicionamiento ambiental.
 Aplicar las bases de cálculo para el diseño y/o evaluaciones respecto al control de
la radiación solar, el ruido y la iluminación natural y artificial.

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 Desarrollar variantes de diseño arquitectónico y urbano para solucionar las

contradicciones entre los requerimientos funcionales del acondicionamiento
ambiental y los restantes factores de diseño y construcción a considerar en el
proyecto.

INDICACIONES METODOLÓGICAS Y DE ORGANIZACIÓN

 La asignatura se impartirá mediante el sistema de curso por encuentros. Dentro de

este sistema de enseñanza se desarrollarán para la impartición de la misma, tres
tipos fundamentales de clases: conferencia, seminario y taller.
 Para la preparación del material didáctico por cada unidad de estudio el docente
entregará esta documentación antes de iniciar cada tema de estudio y concluido
cada encuentro el docente informará el siguiente tema de estudio.
 El docente en cada nueva unidad expondrá el objetivo de cada tema y la
desmembración del mismo.
 El sistema de evaluación incluye la realización de trabajos prácticos cortos y un
trabajo resumen final, informes, diseño, cálculo y otros. Además la evaluación
sistemática se basa en el desempeño del estudiante en el taller, en la exposición y
defensa de sus soluciones, así como en el análisis que haga de las soluciones de
otros compañeros.
 Se realizarán ejercicios cortos de diseño de acondicionamiento ambiental. El
ejercicio final será definido en su momento por el docente a cargo.

PLAN TEMÁTICO

No. TEMA CT SEMINARIO CP T/I TOTAL

I Acondicionamiento Térmico 2 2 2 15 21
II Métodos para el diseño 2 4 4 25 35
arquitectónico de confort
III Diseño de iluminación natural 4 2 6 25 37
IV Diseño de ventilación natural 2 2 2 15 21
V Acondicionamiento Sonoro 2 2 2 15 21
Total 12 12 16 95 135
CT Clase Teórica CP: Clase Práctica T/I : TRABAJO INDEPENDIENTE

CONTENIDO ANALÍTICO

UNIDAD I: ACONDICIONAMIENTO TÉRMICO

OBJETIVOS:
 Conocer los objetivos generales de la asignatura
 Definir y conocer el perfil de los elementos y variables que intervienen en el
Acondicionamiento Térmico Arquitectónico.
 Identificar los factores que influyen en el bienestar térmico humano.
 Conocer los elementos que componen el clima y su incidencia en el balance
térmico humano, así como en el confort de los espacios arquitectónicos.

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 Interrelacionar cada uno de los términos estudiados en pro de idear soluciones de

confort en el Acondicionamiento Térmico en el Diseño Arquitectónico

CONTENIDOS:
1.1 Objetivos Generales
1.2 Bienestar Térmico Humano
1.3 Conceptos Básicos
1.4 Factores Globales que influyen en el Bienestar Térmico.
1.5 Factores Climáticos.
1.6 Elementos que componen el clima.
1.7 Balance Térmico Humano
1.8 Temperatura Eficaz
1.9 Confort.

UNIDAD II: MÉTODOS PARA EL DISEÑO ARQUITECTÓNICO DEL CONFORT

OBJETIVOS:
 Utilizar el análisis de control solar como elemento regulador del diseño
arquitectónico del confort.
 Conocer los métodos de representación gráfica de la trayectoria solar en las
superficies arquitectónicas.
 Definir e identificar los diferentes elementos característicos a considerar en la
trayectoria solar.
 Identificar los criterios y condiciones de control solar en la penetración de la
radiación al interior de los locales, en vías de obtener soluciones de confort en los
espacios arquitectónicos (Método de Máscara de Sombra)
 Diseñar mediante el Método de Máscara de Sombra, elementos de protección
solar que contribuyan al confort de la obra arquitectónica.

CONTENIDOS:
2.1 Control Solar
2.2 Método Gráfico
2.3 Método Instrumental
2.4 Bóveda Celeste Local
2.5 Trayectoria Solar Aparente
2.6 Altura-Azimut
2.7 Representación Gráfica
2.8 Hora solar-hora oficial
2.9 Máscara de Sombra (método estereográfico)

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UNIDAD III: DISEÑO DE ILUMINACIÓN NATURAL

OBJETIVOS:
 Conocer los objetivos y conceptos básicos del Diseño de Iluminación Natural.
 Identificar los factores que influyen en la iluminación natural.
 Conocer y definir los métodos de iluminación: Aproximado y Danilyuk,
respectivamente, para la obtención de un bienestar visual adecuado en diversos
espacios arquitectónicos.

CONTENIDOS:
3.1 Generalidades
3.2 Conceptos Básicos
3.3 Factores que influyen en la iluminación natural
3.4 Método Aproximado (iluminación natural lateral e iluminación natural cenital)
3.5 Método de Danilyuk.

UNIDAD IV: DISEÑO DE VENTILACIÓN NATURAL

OBJETIVOS:
 Conocer los conceptos básicos, funciones y efectos de la ventilación natural.
 Establecer las ventajas y desventajas en el diseño de ventilación natural.
 Definir las funciones y tipos de ventilación.
 Aplicar los procedimientos técnico prácticos para diseñar y evaluar soluciones de
ventilación.
 Conocer los métodos y normas de la evaluación de las condiciones térmico
ambientales.

CONTENIDOS:
4.1 Generalidades
4.2 Conceptos Básicos
4.3 Funciones de la ventilación natural
4.4 Tipos de Ventilación
4.5 Factores que influyen en la ventilación
4.6 Métodos para calcular la ventilación (Método Termodinámico)

UNIDAD V: ACONDICIONAMIENTO SONORO

OBJETIVOS:
 Conocer los conceptos fundamentales y características del ruido.
 Reconocer los efectos acústicos asociados a la forma de los locales.
 Determinar los factores acústicos que inciden en la ubicación de una obra
arquitectónica.
 Aplicar los conceptos físicos sobre la descomposición del sonido, descubriendo las
características de los materiales absorbentes.

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CONTENIDOS:
5.1 Concepto del ruido
5.2 Efectos del ruido en las personas
5.3 Defectos acústicos asociados a las formas de los locales
5.4 Clasificación del ruido
5.5 Factores fundamentales a considerar para la ubicación de edificios.
5.6 Requisitos para la ubicación de locales y aberturas.
5.7 El asilamiento acústico
5.8 Control de ruidos de impacto

SISTEMA DE EVALUACIÓN

Se realizarán cuatro evaluaciones parciales, con un ponderado equivalente al 25% por

ciento. Cada evaluación parcial estará compuesto de un examen principal y sistemáticos,
ejercicios prácticos y clases prácticas.

RECURSOS DIDACTICOS NECESARIOS

 Retroproyector
 Marcador
 Pizarra, borrador, marcadores
 Folletos preparados por el docente.
 Medios Tics utilizados y adecuados por el docente.

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BIBLIOGRAFIA

TEXTO BASICO

1. Arquitectura y Clima. Victor Olgyay

TEXTO DE CONSULTA:

ACONDICIONAMIENTO NATURAL DEL AIRE PARTE I

Arq. MSc. Josué Llanque.

BIBLIOGRAFÍA DE REFERENCIA PARA ELABORACIÓN DEL PROGRAMA.

Didáctica y currículum, Convergencias en los programas de estudio, Angel Díaz

Barriga, Nueva edición corregida y aumentada, Editorial Paidos, México, 2007.

DISEÑO CURRICULAR ENSEÑANZA UNIVERSITARIA (EEES)

ASPECTOS BÁSICOS , José Luis Bemal Agudo, Departamento Ciencias de la
Educación, Universidad Zaragoza.

ELABORACIÓN DE PLANES, PROGRAMAS Y CURSOS DE FORMACIÓN

José Tejada Fernández, Antonio Navío Gámez, 2004

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IX- Relación de Autores:

Arq. Liliette Ramírez Estrada.

Docente de UPONIC.

X- REVISIÓN Y APROBACION

OBSERVACIONES:

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Lic. Ninoska Meza Dávila Ing. Manuel López Miranda.

Vice Rectora Académica. Decano
Facultad de Ingenierías Facultad de Ingenierías