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ACTIVIDADES
1 Completa la tabla.
5x3 5 x3 3
2x 4
2x3y
xy
B x3y3Zx2y3
C xy2Z 7xy2
D x3 y 14x3
POLINOMIOS
t 6OpolinomioFTVOBFYQSFTJØOBMHFCSBJDBGPSNBEBQPSMBTVNBEFNPOPNJPT RVFTPOMPTtérminosEFMQPMJOPNJP
"MUÏSNJOPRVFOPUJFOFQBSUFMJUFSBMTFMFEFOPNJOBtérmino independiente
t 6OQPMJOPNJPFTreducidoDVBOEPOPUJFOFNPOPNJPTTFNFKBOUFT
t &MgradoEFVOQPMJOPNJPSFEVDJEPDPJODJEFDPOFMHSBEPEFTVUÏSNJOPEFNBZPSHSBEP
Término
Polinomio Términos Grado
independiente
P(x 4x2 5x 2
Q(x 2x3 40
S(x 40
T(x x3 x2 1
EJEMPLO
a) P(x) 4 3x2 x x2 1
P(x)
P(x)
DÍA A DÍA EN EL AULA MATEMÁTICAS 3.° ESO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 253
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REPASO Y APOYO OBJETIVO 2
EJEMPLO
ACTIVIDADES
a) P(x) x 1
x 1 P( ) ( ) 1
b) P(x) x2 1
c) P(x) x3 1
d) P(x) x4 1
a) A(x) x 1, para x 1
d) D(x) x3 x2 x 2, para x 2
254 DÍA A DÍA EN EL AULA MATEMÁTICAS 3.° ESO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L.
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REPASO Y APOYO OBJETIVO 3
t -Bsuma de dos polinomios se calcula sumando los coeficientes de los términos del mismo grado.
t -Bresta de dos polinomios se calcula restando los coeficientes de los términos del mismo grado.
t 3FDVFSEBRVFMBSFHMBCÈTJDBEFMBTTVNBTZSFTUBTEFQPMJOPNJPTFTRVFsolo se pueden sumar
y restar los términos del mismo grado.
EJEMPLO
P (x) Q (x) 3x 3 2x 2 5x 3 4x 2 3x 2 3x 3 2x 2 2x 1
P(x) Q(x) 3x 3 2x 2 2x 1
t En columna:IBZRVFQPOFSFODPMVNOBMPTUÏSNJOPTEFMNJTNPHSBEP
P(x) 3x 3 2x 2 5x 3
2
Q (x) 4x 3x 2
3 2
P(x) Q (x) 3x 2x 2x 1
EJEMPLO
t En línea: el signo negativo delante del paréntesis afecta a todos los términos.
P(x) Q (x) 3x 3 5x 2 5 (5x 2 2x 7)
3x 3 5x 2 5 5x 2 2x 7 3x 3 10x 2 2x 2
t En columna:IBZRVFQPOFSFODPMVNOBMPTUÏSNJOPTEFMNJTNPHSBEP
P(x) 3x 3 5x 2 2x 5
2
Q (x) (5x 2x 7)
3 2
P(x) Q (x) 3x 10x 2x 2
ACTIVIDADES
1 Dados los polinomios P(x) x3 2x 1 y Q(x) x2 3x 2, halla P(x) Q(x) y P(x) Q(x), resolviendo las
operaciones en línea y en columna.
a) P (x) 3x 2x 2 x 4 Q (x) x 3 x 2 9x 3
P (x) P (x)
Q (x) Q (x)
b) P (x) x 7 8x 4 3 Q (x) x 5 3x 3 6
P (x) P (x)
Q (x) Q (x)
256 DÍA A DÍA EN EL AULA MATEMÁTICAS 3.° ESO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L.
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REPASO Y APOYO OBJETIVO 4
PRODUCTO DE POLINOMIOS
t &MproductoEFEPTQPMJOPNJPTTFIBMMBNVMUJQMJDBOEPDBEBVOPEFMPTNPOPNJPTEFVOQPMJOPNJP
QPSMPTNPOPNJPTEFMPUSP ZTVNBOEP EFTQVÏT MPTQPMJOPNJPTPCUFOJEPTFOFTBTNVMUJQMJDBDJPOFT
t 1BSBNVMUJQMJDBSEPTQPMJOPNJPTFTOFDFTBSJPBQMJDBSMBpropiedad distributiva
EJEMPLO
7BNPTBSFTPMWFSMPNVMUJQMJDBOEPFOMÓOFB
Se multiplican todos
F los monomios de un polinomio
P(x) ? Q(x) (7x 3 2x 2 x 7) ? (x 2 3)
por los monomios
del otro polinomio.
F
7x 3 ? x 2 7x 3 ? 3 2x 2 ? x 2 2x 2 ? 3 x ? x2 x?3 7 ? x2 7 ? 3
F
F
F
F
7x 5 21x 3 2x 4 6x 2 x3 3x 7x 2 21
F
F
7x 5 2x 4 22x 3 x 2
F
3x 21 Se suman los términos
semejantes.
P (x) ? Q(x) 7x 5 2x 4 22x 3 x 2 3x 21
ACTIVIDADES
F
Sumamos los términos
semejantes.
P (x) ? Q (x)
EJEMPLO
7x 3 2x 2 x7
3 x2 3
Producto de 3 por 7 x3 2 x2 x7
F
21x 3 6x 2 3x 21
7x 5 2x 4 21x 3 7x 2 3x 21 F
Producto de x2 por 7 x3 2 x2 x7
5 4 3 2 F
P(x) ? Q (x) 7x 2x 22x 7x 3x 21 Suma de monomios semejantes
F
P(x) ? Q (x) Suma de monomios semejantes
3 Calcula el producto del polinomio R(x) x3 1 y el polinomio S(x) x 3, utilizando la propiedad distributiva.
a) R(x) x3 1 y S(x) x
b) R(x) x 4 x 1 y S(x) x2 1
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REPASO Y APOYO OBJETIVO 5
DIVISIÓN DE POLINOMIOS
t -PQSJNFSPRVFIBZRVFUFOFSFODVFOUBQBSBEJWJEJSMPTQPMJOPNJPTP(x ZQ(x FTRVFFMHSBEP
EFMQPMJOPNJPP (x EFCFTFSNBZPSPJHVBMRVFFMEFMQPMJOPNJPQ (x).
t &OFTUBTDPOEJDJPOFT EBEPTEPTQPMJOPNJPTP(x ZQ (x FYJTUFOPUSPTEPTQPMJOPNJPTC (x Z R (x)
RVFDVNQMFO
P(x) Q(x) ? C (x) R(x)
P (x) FTFMQPMJOPNJPdividendo.
Q (x)FTFMQPMJOPNJPdivisor.
C(x) FTFMQPMJOPNJPcociente.
R (x)FTFMQPMJOPNJPresto.
t 4JFMSFTUPEFMBEJWJTJØOFTOVMP FTEFDJS TJR(x)
o-BdivisiónFTexacta.
o&MQPMJOPNJPP (x) es divisible por Q(x).
t &ODBTPDPOUSBSJP TFEJDFRVFMBEJWJTJØOOPFTFYBDUB
EJEMPLO
5x 3 3x 2 5x 7 x2 5
F F
5x 3 3x 2 25x 5x 3 los resultados y los colocamos en su columna.
5x 3 2
3x 20x 72 A continuación, sumamos.
ACTIVIDADES
260 DÍA A DÍA EN EL AULA MATEMÁTICAS 3.° ESO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L.
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REPASO Y APOYO OBJETIVO 6
F
F
(a b)2 (a b) ? (a b) a ? a a?b a?b b ? b a2 2ab b2
F
EJEMPLO
F
(a b)2 (a b) ? (a b) a ? a a ? b a ? b b ? b a 2 2ab b2
F
EJEMPLO
(2y 3)2 (2y ? (2y y 2 y y 9 y 2 12y 9
2
(x 2) (x 2) ? (x 2) x 2x 2x
2 2 2 2
x x 2
(a F
b) ? (a b) a ? a a ? b a ? b b ? b a2 b2
F
EJEMPLO
(5x 3y) ? (5x 3y) 25x2 15xy 15xy y2 25x2 y2
b) (y x2) ? (y x2)
D x x3) ? (x x3)
E a4 b ) ? (a4 b)
4 Desarrolla.
B (x 5)2
b) (2y 7)2
E abc 1)2
F 3x)2
H xy x3)2
b) (x 3)2 (x 2)2
FACTORIZAR UN POLINOMIO
Factorizar un polinomio consiste en escribirlo como producto de sus polinomios divisores de menor grado.
Para factorizar un polinomio utilizamos técnicas como sacar factor común (cuando todos los términos tienen un divisor
común), las igualdades notables y la regla de Ruffini
EJEMPLO
Factoriza estos polinomios:
a) P(x) x3 3x 2 b) Q(x) 4x 2 8x 4 c) R(x) x3 4x2 x6
2 2
a) Sacamos factor común x : P(x) x ? (x 3) y ya no lo podemos descomponer más.
b) Sacamos el 4 factor común: Q(x) 4 ? (x 2 2x 1), la expresión entre paréntesis no sabemos si se puede descomponer
más. Lo comprobamos bien calculando sus raíces, bien diviendo por Ruffini o pensamos si es equivalente a alguna de las
identidades notables, como es el caso: Q(x) 4 ? (x 1)2.
c) Usamos Ruffini:
1 4 1 6
1 1 5 6
1 5 6 0
–2 2 6
1 3 0
ACTIVIDADES
DÍA A DÍA EN EL AULA MATEMÁTICAS 3.° ESO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 263