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LEEMOS TARJETAS NAVIDEÑAS

Hoy leeremos una tarjeta navideña identificando su estructura e información


que se menciona para dar una opinión de ella.

1. ¡HORA DE LEER!

¡FELIZ NAVIDAD!
Para mi mejor amiga Katherine:

Espero que, en esta Navidad, Jesús


derrame sus bendiciones en tu hogar para
que en ella reine la paz y felicidad.

Con cariño,

Jimena.

05 de diciembre del 2022.

2. ¡COMPRENDO LO QUE LEO!

 ¿Qué les ha parecido el texto leído?

 ¿Cuál es la finalidad del texto?


 ¿Para quién es la tarjeta? ¿Quién ha escrito la tarjeta?

 ¿Por qué crees que le manda sus buenos deseos?

 ¿Por qué será importante colocar la fecha?

 ¿Qué opinas acerca del texto leído?

3. ¡ANALIZAMOS! Identifica las partes de la tarjeta navideña.


¡HORA DE PRACTICAR! -----------------------------------------------

1. ¡A LEER Y ANALIZAR! Lee la siguiente tarjeta navideña, señala sus partes y responde:

- ¿Quién escribió la tarjeta?

Caterine Laura Santa Claus

- ¿Para quién fue la tarjeta?

Caterine Laura Santa Claus

- ¿Hace cuantos años fue escrito la tarjeta navideña?

2014 6 años 8 años

- ¿Qué otro saludo pondrías en la tarjeta?

4. Recorta y organiza las partes de la tarjeta navideña y transcríbela decorando la tarjeta


correspondiente.

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26 de noviembre del 2022 Tu amigo de siempre Para Úrsula

¡FELICES FIESTAS! Espero que en esta Navidad, todos tus deseos se


cumplan y la pases junto a toda tu familia, que el
NiñoTe quiero
Jesús mucho paz y felicidad en tu hogar.
derrame
5. ¡Exigimos más! Completa los siguientes pensamientos navideños.

- El verdadero sentido de la Navidad es

- La navidad trae

- Deseo que en esta navidad

6. ¡A CREAR! Crea un pensamiento navideño con las palabras: navidad - amor.


7. ¡A COLOREAR! Colorea la imagen para la tarjeta navideña.

CRITERIOS PARA EVALUAR MIS LO ESTOY NECESITO


LO LOGRÉ
APRENDIZAJES INTENTANDO APOYO
 Predice de que trata el texto antes de leerlo.

Identifica las partes de la tarjeta navideña.

 Explica por qué se escribió la tarjeta.


 Opina sobre información presente en el texto

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