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AUTORES:
Curi Meza, José Fernando
ASESOR:
LÍNEA DE INVESTIGACIÓN:
Cambio climático y calidad ambiental
Lima Este
2023
INDICE
RESUMEN
I. INTRODUCCIÓN
II. METÓDO
2.1 Variables
2.2 Operacionalización de variables
2.3 Población, muestra y muestreo
2.4 Técnicas e instrumentos de recolección de datos
2.5 Procesamiento estadístico
2.6 Aspectos éticos
III. RESULTADOS Y DISCUCIÓN
IV. CONCLUSIONES
REFERENCIAS
ANEXOS
RESUMEN
Esta investigación se propone analizar los impactos de la contaminación
ambiental en la fase II del A.H. Proyectos Especiales en San Juan de
Lurigancho durante el año 2023. Se emplea una metodología de tipo
explicativa centrada en evaluar los efectos de la gestión de residuos en la
contaminación ambiental. La población incluyó a 144 colaboradores, de los
cuales 84, incluyendo al presidente de la zona, la junta directiva y algunos
vecinos, fueron seleccionados como muestra. La recopilación de datos se
llevó a cabo a través de un cuestionario en la plataforma de Formularios
Google. Los resultados, analizados con SPSS versión 26, revelan que una
gestión de residuos de calidad regular se asocia con una contaminación
ambiental de nivel regular, con una significancia estadística de 0.002,
inferior al valor crítico de 0.05. En conclusión, se establece que la gestión
de residuos influye en un 34.3% en la contaminación ambiental en la fase
II de "Proyectos Especiales".
Palabras clave: gestión de residuos, contaminación ambiental
I. INTRODUCCIÓN
La gestión inadecuada de desechos plantea un desafío global, resultando en la
acumulación de residuos en lugares inapropiados, como vertederos al aire libre,
ríos y océanos. Los impactos de esta contaminación incluyen la pérdida de
ecosistemas, la degradación del aire y el suelo, así como la propagación de
enfermedades.
Según Russo (2003), citado por Fazenda y Tavares (2016), la gestión de
residuos abarca todas las etapas, desde la producción hasta la disposición final,
con el propósito de proteger la salud pública, promover la economía y respetar
principios ambientales. La contaminación atmosférica implica la presencia de
elementos perjudiciales para la salud, seguridad y bienestar. La contaminación
ambiental, en cambio, introduce sustancias que alteran condiciones naturales y
afectan la salud y bienestar, según Conde (2013).
En Suecia, se implementaron medidas, como la responsabilidad de los
productores de paquetes y neumáticos, un impuesto a los desechos en
vertederos y la prohibición de depositar residuos combustibles y orgánicos.
Aunque la capacidad actual para tratar estos residuos es insuficiente, se están
planificando ampliaciones en la capacidad de incineración, generando debates
sobre los objetivos de esta legislación y propuestas de impuestos a la
incineración.
ANTECENDENTES
A nivel global, de desechos sólidos ha experimentado un aumento significativo,
planteando desafíos especialmente para las áreas urbanas debido a sus
características distintivas. La gestión adecuada de estos desechos se ha
convertido en un problema primordial, exacerbado por la falta de programas
educativos ambientales y conciencia ciudadana al respecto. Factores como la
demografía, el estilo de vida consumista y las actividades diarias contribuyen al
desarrollo de este problema, con consecuencias socioambientales evidentes en
el paisaje, la contaminación ambiental y la salud pública. El crecimiento de la
población, combinado con la falta de recursos asignados a la gestión de residuos
sólidos, son factores clave que afectan el control de esta problemática, ya que el
aumento de la población conlleva una mayor generación de residuos que puede
superar la capacidad de los sistemas de gestión existentes (Bonilla y Núñez,
2012).
Evidentemente, a nivel nacional, la problemática de los residuos sólidos en las
ciudades es notable, con una creciente acumulación diaria. Los estudios indican
que esto se atribuye principalmente a la gestión deficiente de las
municipalidades, la falta de conciencia ciudadana y el marcado consumismo en
la población (López, 2014).
El informe de recogida de residuos domésticos en la Unión Europea (Eurostat)
revela que se generaron aproximadamente 5,2 toneladas de residuos por
habitante. Este aumento se atribuye principalmente a la producción masiva de
artículos desechables. No obstante, la detección automática de residuos
presenta desafíos, como la falta de puntos de referencia y estándares aceptados
universalmente, dificultando la comparación de resultados entre investigaciones
y el establecimiento de un estándar común en el campo. La disponibilidad de
métricas y datos confiables es crucial para evaluar y mejorar los métodos de
detección automática de residuos. La generación de residuos es una
preocupación global en constante aumento, haciendo que la adopción de
prácticas sostenibles de gestión de residuos sea cada vez más crucial.
• Objetivo general:
Determinar los efectos de la contaminación ambiental en el A.H Proyectos
especiales II etapa- San Juan de Lurigancho, 2023.
• Objetivos específicos:
2.1 Variables
Variable independiente: Gestión de residuos
Variable dependiente: Contaminación ambiental
2.2 Operacionalización de variables
Tabla 1
Operacionalización de Gestión de residuos y Contaminación ambiental
Variable Definición conceptual Definición Dimensiones Indicadores Escala
operacional
Validez de constructo
III. RESULTADOS
Tabla 4
Estadística de gestión de residuos
Figura 1 Figura 2
Histograma VI Histograma D1
Figura 8 Figura 9
Histograma D2 Histograma D3
En la Tabla 5, se puede evidenciar que, en la variable independiente, “Gestión
de residuos” se ubican los datos en el rango de [67.393 – 93187] teniendo una
moda de 10 representando una distribución del 12%, teniendo una asimetría
positiva (sesgada a la derecha) y una curtosis positiva o leptocúrtica.
Asimismo, se disponen de estadísticos e histograma de cada una de las
dimensiones de la referida variable.
3.2 Inferencia de datos
Para inferir los datos se consideró la hipótesis de investigación, que propuso:
Ho: La gestión de residuos no tiene efecto en la contaminación ambiental
Ha: La gestión de residuos tiene efecto en la contaminación ambiental
IV. ANALISIS
El objetivo del estudio fue determinar el efecto de la gestión de residuos en la
contaminación ambiental, focalizándose específicamente en el grupo
experimental. Se observaron diferencias en la aceptación, evidenciadas en la
ecuación de regresión y el Path. Múltiples factores podrían influir, como la
cantidad de unidades muestrales, conocimientos del tema estudiado, precisión
de los ítems del instrumento, entre otros.
Los resultados indican que entre el 18% y el 34% de los encuestados consideran
que la gestión de residuos tiene un efecto en la contaminación ambiental, en
línea con el trabajo de Fernández, quien encontró que la gestión de residuos
sólidos impacta en el medio ambiente y sugiere que los servicios municipales
pueden mejorar la gestión de residuos y generar ingresos económicos.
V. CONCLUSIONES
Akinola, A. A., Adeyemi, I., & Adeyinka, F. M. (2014). A Proposal for the Management
of Plastic Packaging Waste. IOSR Journal of Environmental Science, Toxicology
and Food Technology, 8(1), 71–78. https://doi.org/10.9790/2402-08117178
Azuonwu Obioma and Ibira Raymond Deeyor (2018) Ecology of Bacterial Pathogens
Associated With Public Waste Dumpsites and their Public Health Consequences.
Advance in Environmental Waste Management & Recycling, 1(1).
https://doi.org/10.33140/aewmr.01.01.11
Bontempi, E., Koskela, S., Laukka, J., Myllymaa, T., Jouttijärvi, T., Melanen, M., &
Tenhunen, J. (2005). Life cycle inventory analyses for five waste management
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https://doi.org/10.1177/0734242x05054713
Chakraborty, P., Sampath, S., Mukhopadhyay, M., Selvaraj, S., Bharat, G. K., &
Nizzetto,
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and heavy metals in the surface soil of the informal electronic waste recycling workshops and
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1036–1045. https://doi.org/10.1016/j.envpol.2018.11.01
Durand, M. (2015). Capítulo 2. La gestión de los residuos sólidos y la falta de
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https://doi.org/10.4000/books.ifea.12140
Edwin Antonio Martel Javier, Luis Hernando Begazo de Bedoya, Segundo Ramiro
Sánchez Sotomayor, & Mario Rodolfo Sánchez Camargo. (2022). Gestión de
residuos sólidos y la cultura ambiental en el distrito de Ate, 2022.
Tecnohumanismo, 2(2), 203–225. https://doi.org/10.53673/th.v2i6.140
Falahi, M. A., & Avami, A. (2019). Correction to: Optimization of the municipal solid
waste management system using a hybrid life cycle assessment–energy approach
in Tehran. Journal of Material Cycles and Waste Management, 22(1), 304–305.
https://doi.org/10.1007/s10163-019-00932-3
Gentil, E., Christensen, T. H., & Aoustin, E. (2009). Greenhouse gas accounting and
waste management. Waste Management & Research, 27(8), 696–706.
https://doi.org/10.1177/0734242x09346702
Hoornweg, D., Bhada-Tata, P., & Kennedy, C. (2013). Waste production must peak this
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Tapia, V., Carbajal, L., Vásquez, V., Espinoza, R., Vásquez-Velásquez, C., Steenland,
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ambiental por material particulado (2, 5 y 10), dióxido de azufre y dióxido de
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and Community Health, 72(3), 237–243.
ANEXOS
“MATRIZ DE CONSISTENCIA”
VARIABLES E INDICADORES
PROBLEMA OBJETIVOS HIPÓTESIS
VARIABLE INDEPENDIENTE: Gestión de residuos
Problema General Objetivo General Hipótesis General DIMENSIONES INDICADORES Items Escala de Niveles o rangos
PG: ¿Cuál es el efecto de la OB: Determinar el efecto de la HG: La deficiencia de gestión medición
deficiencia de gestión de deficiencia de gestión de de residuos tiene efecto en la
residuos en la residuos en la contaminación contaminación ambiental en el Político –Jurídico Instituciones públicas 1 - 10
contaminación ambiental ambiental en el A.H A.H Proyectos Especiales II Instituciones privadas
en el A.H Proyectos Proyectos Especiales II Etapa Etapa - San Juan de Desarrollo social
Especiales II Etapa - San - San Juan de Lurigancho, Lurigancho, 2023.
Juan de Lurigancho, 2023? 2023. Socio – cultural Reciclaje de los residuos 11 - 15
Hipótesis Específicas Procesos óptimos
(1) =Deficiente
Problemas Específicos Objetivos Específicos HE1: El factor Político (2) = Regular
Tecnológico -Incorporación de tecnologías 16 - 21 Escala Likert
PE1: ¿Cuál es el efecto del OE1: Determinar el efecto del –Jurídico de la gestión de (3) = Buena y
-Generación de recursos
factor Político –Jurídico de factor Político –Jurídico de la residuos tiene efecto en la (4)=Excelente
sólidos -Almacenamiento de
la deficiencia de gestión de deficiencia de gestión de contaminación ambiental.
res sólidos.
residuos en la residuos en la contaminación
contaminación ambiental? ambiental. HE2: El factor socio – cultura
de la gestión de residuos tiene
PE2: ¿Cuál es el efecto del OE2: Determinar el efecto del efecto en la contaminación Ambiental Medidas preventivas 22 - 24
factor Socio – cultural de factor Socio – cultural de la ambiental. Residuos sólidos
la deficiencia de gestión de deficiencia de gestión de
residuos en la residuos en la contaminación HE3: El factor tecnológico de VARIABLE DEPENDIENTE: Contaminación Ambiental
contaminación ambiental? ambiental. la gestión de residuos tiene
efecto en la contaminación DIMENSIONES INDICADORES Items Escala de Niveles o rangos
PE3: ¿Cuál es el efecto del OE3: Determinar el efecto del ambiental. medición
factor tecnológico de la factor tecnológico de la
deficiencia de gestión de deficiencia de gestión de HE4: El factor ambiental de la 1-4
residuos en la residuos en la contaminación • Contamina el agua.
gestión de residuos tiene Contaminación química • Contamina el suelo.
contaminación ambiental? ambiental. efecto en la contaminación Contaminación del aire
PE4: ¿Cuál es el efecto del OE4: Determinar el efecto del ambiental.
(1) =Deficiente
factor ambiental de la factor ambiental de la
• La industria 5-8 (2) = Regular
deficiencia de gestión de deficiencia de gestión de
• Iluminación artificial Escala Likert (3) = Buena y
residuos en la residuos en la contaminación Contaminación física
• Minera (4)=Excelente
contaminación ambiental? ambiental
* Ruidos
-Desechos orgánicos 9 - 12
Contaminación biológica -Virus y bacterias
CUESTIONARIO 1
Valora de acuerdo a la siguiente escala:
(1) Deficiente (2) Regular (3) Buena (4) Excelente
1 ¿Cómo percibe la ciudadanía la labor gestión de residuos por parte del Ministerio del Ambiente?
5 ¿Cómo se percibe la necesidad de asegurar una calidad ambiental adecuada para el desarrollo social?
7 ¿Cómo siente la preocupación por parte de las autoridades de las instituciones públicas?
8 ¿Cómo siente la preocupación por parte de las autoridades de las instituciones privadas?
14 ¿Cómo considera que son los métodos que se desarrollan en la sociedad para el cuidado del medio
ambiente cultural?
19 ¿Qué tan importante es el almacenamiento de residuos sólidos para una eficiente gestión de
residuos?
20 ¿Cómo percibe la implementación del uso de tecnologías para aminorar la generación de residuos
sólidos?
21 ¿Cómo percibe la implementación del uso de tecnologías para la optimización del reciclaje de
residuos?
26 ¿Cómo consideras el impacto ambiental que generan las medidas preventivas aplicadas en la gestión
de residuos?
27 ¿Cómo percibe que se halla la manera de poder ubicar los residuos en el entorno del medio
ambiente?
4 ¿Considera que utilizan en forma excesiva los insumos de anti plagas causando la contaminación en
el aire?
5 ¿Considera que los gases emitidos por las fábricas contribuyen a la contaminación del aire?
8 ¿Considera que la contaminación del agua es una de las contaminaciones físicas más preocupantes?
10 ¿Cómo considera que los desperdicios domésticos afectan la contaminación del agua y del suelo?
14 ¿Considera que hay demasiado ruido vehicular (buses, autos, motos, tractores, etc.)?
15 ¿Crees que hay demasiadas vibraciones generadas por camiones pesados, tractores u otros cerca de
la entidad?
16 ¿Cómo percibe que los vendedores del mercado desechan los desperdicios de su mercadería en la
calle?
17 ¿Consideras que las personas son consecuentes en dejar sus desechos orgánicos en las calles?
18 ¿Cómo observa el hecho de que las personas arrojan sus desechos en la calle aun teniendo tachos de
reciclaje cerca?
20 ¿Percibe que con frecuencia suelen dejar la basura en las calles, para que luego el camión recolector
lo deseche?
23 ¿Considera que los desechos orgánicos influyen en gran proporción en las enfermedades de las
personas?
24 ¿Cómo considera la educación en los niños de inicial, para prevenir la contaminación biológica?