FORMATO DE LECTURA COMPRENSIVA

IPLER
El método IPLER. Se trata de un proceso de lectura auto-
regulada que se aplica antes, durante y después de la
lectura, para lo cual se le propone realizar lo siguiente
pasos:

1. Inspeccionar: Antes de la lectura, realice un recorrido

general por el texto revisando títulos y subtítulos, gráficas
o cuadros y ojeando algunos apartados. Tras este
recorrido, tome nota de lo que considera puede ser el
tema de que trata el texto propuesto. (Exprese su idea en
un párrafo)

2. Preguntar y predecir: ahora deténgase en cada uno de los subtítulos o temas que
componen el texto y conviértalos en preguntas e intente responderlas con base en lo que
usted sabe sobre el tema antes de leer en profundidad el documento.

3. Leer y valorar: Ahora sí, realice una lectura en profundidad del texto, para ello es
recomendable que ubique un espacio que le permita contar con tranquilidad, comodidad y
demás condiciones adecuadas para leer, así mismo, es fundamental que identifique y
subraye la idea principal de cada párrafo y apenas lea cada uno de ellos, realice una síntesis
de su contenido; busque el significado de las palabras desconocidas. Tenga en cuenta
revisar en detalle los cuadros, gráficas o figuras que se incluyan en el texto, sobre los cuales
debe realizar una descripción de ellos.

4. Ejercitar y expresar lo leído: Vuelva sobre las preguntas que formuló antes de la
lectura en profundidad y trate de responderlas con sus propias palabras. Recuerde que no se
trata de repetir lo que expresó el autor, sino de elaborar sus propias respuestas con base en
lo leído. Si prefiere, realice un cuadro sinóptico sobre los temas centrales del texto o elabore
fichas sobre cada uno de ellos.

5. Recapitular y revisar lo aprendido: Haga un

recorrido general sobre el texto, en el cual explique con sus
propias palabras las ideas principales de cada apartado.
Posteriormente, elabore un mapa conceptual, un
mentefacto, un texto o cualquier otro producto que le
permite presentar los aspectos aprendidos a través de la
lectura.