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Primeramente, a Dios, por darme la dicha de vivir una experiencia más como lo
es este maravilloso momento, por guiar cada uno de mis pasos y darme la sabiduría
necesaria a lo largo de toda mi carrera universitaria
A mi hermana, por siempre estar cuando la necesite y por ser mi ejemplo a seguir.
Primeramente, gracias a Dios por guiarme y demostrarme día con día que sí
puedo y que siempre habrá una mano amiga que me levante cuando caigo. Por
permitirme gozar de este momento lleno de emoción y alegría, y por siempre llevarme a
donde debo estar.
A mis padres, Carmen y Alexander, por siempre estar para mí, guiarme y darme
su amor y apoyo incondicional a lo largo de mi carrera, en especial a mi madre, por ser
la luz de mis días que me motiva a siempre ser mejor. Los amo.
A mi tía Loyola, que desde pequeño me motivó a vivir la vida sin enfocarme en el
futuro, sino preocuparme por ser mejor hoy. Porque sé que desde el cielo estás orgullosa
de a donde he llegado, este logro también es tuyo, fuiste esencial en mi vida, gracias por
ser mi maestra, tutora, madre y amiga, siempre te amaré y estaré agradecido por todo lo
que hiciste por mí. Por siempre, te amo.
A Freddy García, porque fuiste parte importante en este proceso, gracias por
apoyarme en todo desde que estas en mi vida, tú y mis hijos gatunos me han demostrado
que el amor no se mide por el tiempo, sino por los actos y acciones desinteresadas. Por
siempre gracias.
A los amigos que la vida me regaló, Yaneth, Melanie, Yulieth, Astrid, María José,
Paola, María Jesús, Luis, Georgina y Mariangelys, porque han sido mi refugio cuando
me sentía más agobiado en esta etapa universitaria, porque me han demostrado que las
risas, el abrazo y el amor de un amigo cura todo. Gracias por ser la familia que escogí, y
por estar cuando más lo he necesitado.
A los pacientes que traté en mi paso por las prácticas profesionales, Janeth,
Marietta, Luis, Gladys, y todos aquellos que en este momento no recuerdo pero que Dios
sabe que les debo todo mi aprendizaje, gracias por confiar en mí para su recuperación.
A dios primeramente por permitirnos cumplir una meta más en nuestras vidas, por
ser siempre nuestro guía
A nuestra casa de estudio la UNEFM por los conocimientos aportados en toda
nuestra formación como licenciados en fisioterapia.
A nuestra tutora y profesora Arianny Ruiz por su orientación, dedicación y por su
apoyo a lo largo de toda esta investigación y culminación universitaria.
A nuestras familias por su amor, apoyo y paciencia en todo este largo camino que
hemos recorrido.
A nuestros compañeros y profesores que de alguna u otra forma han aportado un
granito de arena impartiendo sus conocimientos con cada uno de nosotros pues han sido
piezas claves en nuestra formación como profesionales.
ÍNDICE
DEDICATORIA ....................................................................................................... IV
DEDICATORIA ........................................................................................................ V
AGRADECIMIENTOS ............................................................................................. VI
RESUMEN………………………………………………………………………………...XI
INTRODUCCIÓN ...................................................................................................... 1
ANEXOS…………………………………………………………………………………...66
viii
ÍNDICE DE TABLAS
INDICE DE FIGURAS
Figura 1 ¿Presenta algún tipo de limitación al realizar el movimiento?
Fuente: cálculos basados en las respuestas del cuestionario aplicado a los
lanzadores de beisbol de la categoría juvenil de la Sociedad civil Dorante Baseball
Academy. Guiñan y Montañez (2023)……………………...38
Figura 2 ¿Padece debilidad al ejecutar el lanzamiento? Fuente: cálculos basados
en las respuestas del cuestionario aplicado a los lanzadores de beisbol de la
categoría juvenil de la Sociedad civil Dorante Baseball Academy. Guiñan y
Montañez (2023). .................................................................................................. 39
Figura 3. ¿Ha percibido que su lanzamiento ha sido más lento en los
entrenamientos más recientes? Fuente: cálculos basados en las respuestas del
cuestionario aplicado a los lanzadores de beisbol categoría juvenil de la Sociedad
civil Dorante Baseball Academy. Guiñan y Montañez (2023). ............................... 40
Figura 4. ¿Ha notado pérdida de fuerza al momento de realizar el
entrenamiento físico? Fuente: cálculos basados en las respuestas del cuestionario
aplicado a los lanzadores de beisbol categoría juvenil de la Sociedad civil Dorante
Baseball Academy. Guiñan y Montañez (2023). ................................................... 41
Figura 5 ¿Presenta usted desequilibrio al momento de ejecutar el
lanzamiento?” Fuente: Cálculos basados en las respuestas de cuestionarios
aplicados a los lanzadores de beisbol categoría juvenil de la Sociedad Civil Dorante
Baseball Academy. Guiñan y Montañez (2023). ................................................... 42
Figura 6 ¿Percibe alguna restricción en una o más fases del lanzamiento?
Fuente: Cálculos basados en las respuestas de cuestionarios aplicados a los
lanzadores de beisbol categoría juvenil de la Sociedad Civil Dorante Baseball
Academy. Guiñan y Montañez (2023). .................................................................. 43
Figura 7 ¿Cree usted que la aplicación de técnicas superficiales de inducción
miofascial ayudaría a mejorar su rendimiento en el campo de juego? Fuente:
Cálculos basados en las respuestas de cuestionarios aplicados a los lanzadores de
beisbol categoría juvenil de la Sociedad Civil Dorante Baseball Academy. Guiñan y
Montañez
(2023)……………………………………………………………………………..44
Figura 8 ¿Cree usted que la aplicación de técnicas profundas de inducción
miofascial ayudaría a mejorar su rendimiento en el campo de juego? Fuente:
Cálculos basados en las respuestas de cuestionarios aplicados a los lanzadores de
beisbol categoría juvenil de la Sociedad Civil Dorante Baseball Academy. Guiñan y
Montañez
(2023)……………………………………………………………………………..45
Figura 9. Resultado de la intervención. Fuente: Cálculos basados en la aplicación
de las técnicas de inducción miofascial para la mejora del balance muscular en
cuadrante superior de los lanzadores de beisbol categoría juvenil de la Sociedad
Civil Dorante Baseball Academy. Guiñan y Montañez (2023). .............................. 56
x
ÍNDICE DE ANEXOS
ANEXO 1 ................................................................................................................. 66
ANEXO 2 ................................................................................................................. 67
ANEXO 3 ................................................................................................................. 68
ANEXO 4 ................................................................................................................. 69
ANEXO 5 ................................................................................................................. 71
ANEXO 6 ............................................................................................................... 72
ANEXO 7 ................................................................................................................. 72
ANEXO 8 ................................................................................................................. 72
ANEXO 9 ................................................................................................................ 73
ANEXO 10 ............................................................................................................... 73
xi
RESUMEN
ABSTRACT
INTRODUCCIÓN
Al respecto, Padilla (2010) señala que “estos deben presentar una buena
constitución física y una estatura promedio de 1,83 cms”. Ello justificado debido a
que con estas condiciones físicas les posibilita el perfeccionamiento de sus acciones
en cuanto al movimiento ideal para el cumplimiento de la acción de lanzar y lograr
con ello una mayor fluidez en el brazo de lanzar. En relación con lo antes
mencionado es necesario y fundamental que los entrenadores tomen en cuenta y
utilicen estas diferencias para el proceso de selección de los lanzadores en el
béisbol para así evitar lesiones. Por otra parte, Ozolin, (1983) define el
entrenamiento
CAPITULO I: EL PROBLEMA
Objetivo general:
Objetivos específicos:
estas lesiones. Por tal motivo, este trabajo de investigación contribuirá al reducir el
tiempo de recuperación de los deportistas, lo que les permitirá volver rápidamente
a sus actividades y competencias, generando ingresos y minimizando costos por
lesiones prolongadas.
Por otro lado, Suarez, V. (2022) presentó una tesis doctoral para la
Universidad de Las Palmas de la Gran Canaria titulada “Efecto de una técnica de
terapia miofascial en la musculatura pterigoidea sobre las características mecánicas
de los músculos del tronco y extremidades superiores de los músicos de viento
madera, violines y violas” donde se abordaron temas de interés, entre ellos la fascia
como un sistema perfectamente engranado para el mantenimiento de la
homeostasis corporal y la similitud de la práctica instrumental con la práctica
deportiva en el aspecto preciso de los movimientos y el mantenimiento prolongado
de posturas derivando en problemas musculares.
Todo esto con el objetivo de valorar el efecto de la MIT aplicada en
musculatura masticatoria sobre las características mecánicas de los músculos del
cuello, tronco y miembros superiores en instrumentistas de viento madera, violín y
viola. Siendo un estudio descriptivo y un estudio experimental. En vista de ello, se
procedió a evaluar el efecto de la terapia miofascial en la musculatura de tronco y
miembros superiores donde los resultados sugieren y concluyen que la terapia de
inducción miofascial aplicada en los músculos pterigoideos laterales produce
cambios en las características mecánicas de los músculos del tronco y miembros
superiores en efecto agudo y tras una sola aplicación, fundamentando entonces que
la inducción miofascial mejoraría el balance muscular en cuadrante superior
aportando más resistencia a los músculos de miembro superior y mejorando así los
movimientos de la práctica deportiva.
Por último, Fuenmayor, J. y González, D. (2022) presentan su tesis para la
Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda titulada “Efectividad de
las técnicas de inducción miofascial para el abordaje del síndrome miofascial en los
atletas de fútbol campo”. Fundamentada en evaluar la efectividad de las técnicas de
inducción miofascial para el abordaje del síndrome miofascial en los atletas del Club
I.F.C., ubicado en el Estadio Ludgero Correia en la II etapa de la Comunidad
Independencia. Además, mediante las técnicas superficiales, profundas e
instrumentales, elongar y disminuir la tensión miofascial, logrando su movilización
libre, y restaurando el funcionamiento muscular normal en los jugadores.
14
balance musculares es la facultad que tienen los músculos para contraerse y vencer
una resistencia (Escandell, 2022).
Inducción Miofascial
La inducción miofascial es un proceso simultáneo de evaluación y
tratamiento, en el que, a través de movimientos y presiones sostenidas
tridimensionales, aplicadas en todo el sistema fascial, se busca la liberación de las
restricciones del sistema miofascial, con el fin de recuperar el equilibrio funcional
del cuerpo. En las técnicas de Inducción Miofascial, se realiza una estimulación
mecánica del tejido conectivo. Como consecuencia, se logra una circulación más
eficiente de los anticuerpos en la sustancia fundamental, un aumento del suministro
sanguíneo hacia los lugares de la restricción y un mayor suministro de sangre hacia
el tejido nervioso (Pilat, 2003). En concordancia con lo antes ya expuesto se define
como principales objetivos: eliminar las compresiones del sistema fascial, eliminar
las restricciones del sistema fascial, restablecer el equilibrio perdido. (Pilat, 2003)
Técnicas de inducción miofascial superficiales.
El objetivo principal de la aplicación de las técnicas de deslizamiento es
eliminar las restricciones superficiales y/o las restricciones locales, así como una
fácil y directa ubicación. La regla principal en la aplicación de estas técnicas es dirigir
el movimiento (de deslizamiento) en la dirección de la restricción (Martínez, 2018)
Los mecanismos de acción de las técnicas directas son diferentes, pero como
objetivo general tienden a la eliminación de las restricciones precisas. El tipo de
tratamiento que se realiza es el tratamiento local (Tidhall, 1986; Kesson, 1999).
Deslizamiento en forma de «j»
La técnica de deslizamiento en forma de «J» se aplica para eliminar las
restricciones superficiales y aumentar la movilidad de la piel. Puede realizarse en
cualquier parte del cuerpo y en cualquier dirección. La aplicación de esta técnica
está indicada únicamente en las lesiones crónicas; en las lesiones agudas, será
rechazada por el paciente, al producirse un fuerte dolor durante su aplicación. (Pilat,
2003)
Deslizamiento transverso
Esta técnica se aplica en las restricciones muy específicas de reducida
superficie, como en los tendones, los ligamentos, o partes específicas de los
músculos. La aplicación de la fuerza de desplazamiento depende de la profundidad
20
también la posición del paciente, está descrita en cada una de las técnicas de planos
transversos en los capítulos correspondientes a los tratamientos específicos. (Pilat,
2003)
Articulo 83
“La salud es un derecho social fundamental, obligación del Estado, que lo
garantizará como parte del derecho a la vida. El estado promoverá y desarrollará
políticas orientadas a elevar la calidad de vida, el bienestar colectivo y el acceso a
los servicios. Todas las personas tienen derecho a la protección de la salud, así como
el deber de participar activamente en su promoción y defensa, y el de cumplir con
las medidas sanitarias y de saneamiento que establezca la ley, de conformidad con
los tratados y convenios internacionales suscritos y ratificados por la República”
(p.193).
Articulo 84
Ahora bien, este artículo hace medición a que el estado en sus políticas de
salud contempla la creación de un Sistema de Salud Nacional tomando en cuenta
características específicas en donde se hace énfasis en que se debe dar prioridad
a la salud, su promoción, y prevención de enfermedades y que su vez debe dar
cuenta también del tratamiento y la rehabilitación a todos y a cada una de las
personas sin distinción alguna. Asimismo, este artículo se ve vinculado con el
proyecto de investigación ya que el mismo trata de una propuesta de mejora del
balance muscular, específicamente en el cuadrante superior se los lanzadores de la
Sociedad Civil Dorante BaseballAcademy, tendiendo en cuenta que a través del
mismo se brinda una opción de tratamiento oportuno para abordar desequilibrios
musculares que ocasionan bajo rendimiento deportivo.
Del mismo modo la ley orgánica de Salud Gaceta Oficial N.º 36.579 de
fecha 11 de noviembre de 1998 expresa en su TITULO III, CAPITULO I. De la
Promoción y Conservación de la Salud
Artículo 25
“La promoción y conservación de la salud tendrá por objeto crear una cultura
sanitaria que sirva de base para el logro de la salud de las personas, la familia y de
la comunidad, como instrumento primordial para su evolución y desarrollo” (p.09).
Articulo 2
“La fisioterapia es una profesión del área de la salud, de libre ejercicio,
con formación y educación universitaria. Su objetivo principal es el estudio, la
valoración funcional, compresión y manejo del movimiento del cuerpo
humano, como elemento esencial de la salud y el bienestar del individuo. En
tal sentido, las acciones de esta disciplina deben estar orientadas a la
investigación, promoción, prevención, habilitación y rehabilitación con el fin de
recuperar al máximo posible las funciones de las personas, mejorar su calidad
de vida” (p. 01).
Por lo expuesto anteriormente es que se hace de suma importancia el
análisis del balance muscular en estos deportistas, para poder comprender y
manejar la biomecánica de su técnica y poder así, mediante las técnicas de
inducción miofascial, optimizar las funciones mecánicas de los beisbolistas
promoviendo una mejor técnica deportiva y de esta manera prevenir posibles
lesiones musculo esqueléticas.
Seguidamente la ley orgánica de deporte, actividad y educación físicas
establece en sus artículos:
Artículo 8
“Todas las personas tienen derecho a la educación física, a la práctica de
actividades físicas y a desarrollarse en el deporte de su preferencia, sin más
limitaciones que las derivadas de sus aptitudes deportivas y capacidades físicas, sin
menoscabo del debido resguardo de la moral y el orden público. El estado protege y
garantiza indeclinablemente este derecho como medio para la cohesión de la
identidad nacional, la lealtad a la patria y sus símbolos, el enaltecimiento cultural y
social de los ciudadanos y ciudadanas, que posibilita el desarrollo pleno de su
personalidad, como herramienta para promover, mejorar y resguardar la salud de la
población y la ética, favoreciendo su pleno desarrollo físico y mental como
instrumento de combate contra el sedentarismo, la deserción escolar, el ausentismo
laboral, los accidentes en el trabajo, el consumismo, el alcoholismo, el tabaquismo,
25
Artículo 19.
“El subsistema de educación universitaria del país deberá incluir en su
planificación líneas de investigaciones científicas y estudios relativos al fenómeno
deportivo, desde las perspectivas: sociológica, económica, antropológica,
tecnológica, médica, jurídica, política, entre otras” (p.04).
Acatando lo expuesto en este artículo, se busca analizar el ámbito deportivo
desde una perspectiva médica, donde se pretende estudiar el complejo articular del
hombro de los beisbolistas para así brindar un abordaje fisioterapéutico específico,
justa y exacto para mejorar el rendimiento físico de los mismos en la disciplina
deportiva.
2.4. Definición de términos básicos
Según Arias (2012) “consiste en dar el significado preciso y según el contexto
a los conceptos principales, expresiones o variables involucrados en el problema y
en los objetivos formulados” (p. 108). A continuación, se conceptualizarán algunos
términos necesarios para la comprensión óptima del trabajo de investigación:
Por otra parte, el diseño de la investigación es definido por Arias (2006) como:
"La estrategia general que adopta el investigador para responder el problema
planteado". (p. 27). Ahora bien, con lo antes mencionado, se establece que el diseño
de la investigación son las medidas que toma el investigador una vez que conoce
cuál es el problema para poder así resolverlo, de esa manera poder guiarse y
determinar que tareas debe realizar para llevar a cabo el éxito de la investigación.
La presente investigación adquiere una posición enmarcada en el enfoque
positivista también conocido como cuantitativo empírico analítico racionalista, con
un diseño campo. Arias (2012) la define de la siguiente manera:
infinito de elementos con características comunes para los cuales serán extensivas
las conclusiones de la investigación. Ésta queda delimitada por el problema y por
los objetivos del estudio" (p.81)
Por otra parte Arias (2012) define la muestra como "un subconjunto
representativo y finito que se extrae de la población accesible" (p.83) Resulta
oportuno decir que la población y muestra de esta investigación se considera finita
y viene dada por las observaciones relacionadas a las características de la
población en los lanzadores de la Sociedad Civil Dorante Baseball Academy, es
importante mencionar que los mismos fueron tomados en cuenta en su totalidad
como muestra del proyecto de investigación debido a que se establecieron criterios
como malas posturas y desbalances musculares y el consentimiento por parte del
entrenador siendo entonces un numero de siete lanzadores aptos para el abordaje
fisioterapéutico.
Oviol y en el área metodológica Gustavo Adolfo Sivira, los cuales dieron validez en
cuanto a redacción, objetividad y correlación con la investigación Finalmente el
instrumento fue validado de acuerdo con el juicio de expertos y se determinó que
es aplicable para la investigación.
Capítulo III: va enmarcado con los elementos metodológicos sobre los cuales
se constituye este estudio, incluidos tipo, nivel y diseño de investigación, población
y muestra, técnicas e instrumentos de recolección de datos, técnicas de análisis de
la información, validez y confiabilidad de los instrumentos de recolección de datos.
Ítem 1
100%
Sí No
Ítem 2
Tabla N°3. Debilidad al ejecutar el lanzamiento.
Datos Sí No
Frecuencia 4 3
Porcentaje 57% 43%
Fuente: cálculos basados en las respuestas del cuestionario aplicado a los
lanzadores de beisbol de la categoría juvenil de la Sociedad civil Dorante Baseball
Academy. Guiñan y Montañez (2023)
39
43%
57%
Sí No
Ítem 3
Datos Sí No
Frecuencia 5 2
Porcentaje 71% 29%
Fuente: cálculos basados en las respuestas del cuestionario aplicado a los
lanzadores de beisbol de la categoría juvenil de la Sociedad civil Dorante Baseball
Academy. Guiñan y Montañez (2023).
40
29%
71%
Sí No
Ítem 4
43%
57%
Sí No
Los datos arrojados por el ítem 4 exponen que el 57% de los lanzadores de
la categoría juvenil de la Sociedad civil Dorante Baseball Academy presentan
pérdida de fuerza muscular al realizar el entrenamiento físico mientras que el 43%
restante niegan presentar pérdida de fuerza muscular.
Ítem 5
. 43%
57% 43%
57%
Sí No
Sí No
Ítem 6.
29%
71%
71%
Sí No
Sí No
Ítem 7.
100%
Sí No
Ítem 8.
100%
Sí No
relevantes y veraces relacionados con los signos y síntomas que refieren los atletas
lanzadores de beisbol categoría juvenil, y asi lograr un diagnóstico diferencial,
específico y eficaz; y de igual forma, brindar un tratamiento confiable y efectivo
mediante estas técnicas que permiten conseguir una alternativa de tratamiento
adecuada para la mejora del balance muscular en cuadrante superior para así
optimizar el rendimiento deportivo.
Para efectos de este estudio, la valoración inicial estuvo compuesta por una
valoración postural en vistas anterior, lateral y posterior, así como también la
palpación del tejido blando comprometido; por otro lado, para mejor identificación
de los signos y síntomas se tomaron en cuenta la descripción la valoración postural
y los signos (+) positivo/presente y (-) negativo/ausente para la palpación de tejido
blando comprometido. Asimismo, a la palpación el 86% (6 lanzadores) presentaron
contracturas musculares, y el 57% (4 jugadores) presentaron puntos dolorosos,
ambos signos con predominio en fibras superiores del trapecio.
48
Tabla N°11. Análisis biomecánico de las acciones motoras relacionadas con la ejecución de la técnica del
lanzamiento
FASES SUBCATEGORÍAS ATLETAS
1 2 3 4 5 6 7
1. ELEVACION Y Acción de recogida de brazo; acción de elevación y + - - - - - -
recogida de la pierna de lanzar; agrupamiento de brazos y
AGRUPAMIENTO.
piernas de lanzar; rotación de tronco-acción
(Almacenamiento de energía potencial elástica).
2. ZANCADA, Péndulo invertido (inclinación del sistema en la dirección y - + + - + + +
sentido del lanzamiento); zancada (longitud).
BRAZO ELEVADO Y
Aprovechamiento de la energía potencial gravitatoria;
ACELERACION. aceleración del brazo de lanzar (impulso mecánico).
3. Rotación de tronco-reacción (liberación de la energía + + + + + + +
potencial elástica almacenada y del momento cinético);
DESACELERACION
Seguimiento de la inercia del cuerpo por el lanzamiento
Y (dominio del cuerpo y posición defensiva), después de la
liberación de la pelota.
ACOMPAÑAMIENTO
DEL LANZAMIENTO
Elaboración y diseño: Características físicas de la postura dinámica del lanzador de beisbol.
50
1 0 0 0 0 0 0 1
2 0 0 0 0 0 0 0
3 0 0 0 0 0 0 0
4 0 0 0 0 0 2 2
5 0 0 0 0 0 2 2
6 0 0 0 0 0 0 0
7 0 0 0 0 0 0 0
Diseño y elaboración: Características clínicas de los lanzadores de beisbol
categoría juvenil de la Sociedad Civil Dorante Baseball Academy.
1 4+ 4+ 4+ 4+ 4+ 4+ 4+
2 4 4 4 4 4 4 4
3 4+ 4+ 4+ 4+ 4+ 4+ 4+
4 3+ 3+ 4+ 4+ 4+ 4+ 4+
5 4 4 4 4 4 4 4
6 4 4 4 4 4 4 4
7 4+ 4+ 4+ 4+ 4+ 4+ 4+
Diseño y elaboración: Características clínicas de los lanzadores de beisbol categoría
juvenil de la Sociedad Civil Dorante Baseball Academy.
culminando el abordaje,
el atleta logro simetría
en el ángulo del talle y
liberación de la fascia
en región escapular.
3 Manos 45min Una sesión Durante el tratamiento
cruzadas, semanal se realizó valoración
deslizamiento postural y funcional
en “J” y antes de aplicar las
longitudinales técnicas y posterior a la
ejecución de las
mismas, evidenciando
desde la primera sesión
mejora en la restricción
de la fascia dorsal, y
ángulo del talle,
culminando el abordaje,
el atleta no poseía
restricción en pectoral y
un ángulo del talle
simétrico
4 Planos 45min Una sesión Durante el tratamiento
transversos, semanal se realizó valoración
deslizamiento postural y funcional
en “J” y antes de aplicar las
longitudinales técnicas y posterior a la
ejecución de las
mismas, evidenciando
en la primera sesión
mejoría en retracción
de pectoral y de la
fascia en zona
escapular, al culminar el
abordaje, el atleta
presento una notable
mejoría en simetría
escapular.
5 Manos 45min Una sesión Durante el tratamiento
cruzadas, semanal se realizó valoración
deslizamiento postural y funcional
en “J” y antes de aplicar las
longitudinales técnicas y posterior a la
ejecución de las
mismas, evidenciando
desde la primera sesión
mejoría en hiperlordosis
54
lumbar, y movilidad
escapular, al finalizar la
intervención , el atleta
presentaba una fascia
dorsal libre de
restricciones y región
lumbar simétrica.
6 Manos 45min Una sesión Durante el tratamiento
cruzadas, semanal se realizó valoración
deslizamiento postural y funcional
en “J” y antes de aplicar las
transversos técnicas y posterior a la
ejecución de las
mismas, evidenciando
desde la primera sesión
mejora en la asimetría
escapular, culminando
la intervención el atleta
presentaba simetría en
el ángulo del talle y
fascia dorsal libre de
restricción.
7 Manos 45min Una sesión Durante el tratamiento
cruzadas, semanal se realizó valoración
deslizamiento postural y funcional
en “J” y antes de aplicar las
longitudinales técnicas y posterior a la
ejecución de las
mismas, evidenciando
desde la primera sesión
mejora en retracción de
hombro y escapula, así
como también, mejora
en el ángulo del talle,
finalizando la ejecución
el atleta presentaba
simetría en hombro y
fascia dorsal sin
restricciones.
Elaborado por Guiñan Y Montañez (2023)
Tabla N°16. Valoración de las millas alcanzadas pre y post ejecución
MILLAS ALCANZADAS
ATLETAS PRE-EJECUCIÓN POST- EJECUCIÓN
1 82 83
55
2 79 80
3 63 67
4 77 80
5 68 73
6 68 69
7 78 82
Elaborado por Guiñan y Montañez (2023)
Tabla N°17. Resultado de la intervención
Resultado de la N° %
intervención
Balance muscular 5 71%
mejorado totalmente
Balance muscular 2 29%
mejorado parcialmente
Total de atletas 7 100%
Diseño y elaboración: Descripción de la aplicación de las técnicas de inducción
miofascial para la mejora del balance muscular en cuadrante superior de los
lanzadores de beisbol categoría juvenil de la Sociedad Civil Dorante Baseball
Academy. Guiñan y Montañez (2023).
Resultado de la intervención
2, 29%
5, 71%
Conclusiones y recomendaciones
Recomendaciones
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
ANEXOS
Anexo 1
Anexo 2
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIVERSITARIA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
“FRANCISCO DE MIRANDA”
ÁREA: CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN FISIOTERAPIA
Coeficiente de KR-20
Anexo 3
Constancia de validez del instrumento por parte del MSc. Gustavo Sivira
69
Anexo 4
Constancia de validez del instrumento por parte de la Licda. Ft. Isbelia Oberto
70
71
Anexo 5
Anexo 6
Elaboración y ejecución del instrumento
Anexo 7
Pruebas diagnósticas de hombro.
Anexo 8
Valoración postural
73
ANTES DESPUÉS
Anexo 9
Aplicación de las técnicas de inducción miofascial
Anexo 10
Biomecánica del lanzamiento y medición de millas alcanzadas
74