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TEMA:

Diseño

Nombre:

Miguel Ambioris Cáceres

Matricula:

20190945

Fecha:

9/29/2023

Profesor:

Nalciso Villar
Para el ejercicio 1, se trata de una prueba de hipótesis de una cola
con una muestra de tamaño 50. La hipótesis nula es 𝐻0: 𝜇 ≥ 20 y la
hipótesis alternativa es 𝐻1: 𝜇 < 20. La media muestral es 19.4 y la
desviación estándar poblacional es 2.

a) Para calcular el valor del estadístico de prueba, primero necesitamos


calcular el error estándar de la media muestral. Dado que la desviación
estándar poblacional es conocida, podemos usar la siguiente fórmula:

𝑆𝐸 = 𝜎/√𝑛

𝑆𝐸 = 2/√50 = 0.2828

fórmula:

𝑡 = (𝑋̄ − 𝜇) /𝑆𝐸

𝑡 = (19.4 − 20) /0.2828 = -1.77

Por lo tanto, el valor del estadístico de prueba es -1.77.

b) Usando un nivel de significancia de 𝛼 = 0.05 y una prueba de


hipótesis de una cola a la izquierda, podemos buscar en una tabla t-Student o
utilizar un software estadístico para encontrar el valor crítico correspondiente.
Para una muestra de tamaño 50 y un nivel de significancia de 0.05, el valor
crítico es -1.677.

Como el valor del estadístico de prueba (-1.77) es menor que el valor


crítico (-1.677), rechazamos la hipótesis nula y concluimos que hay evidencia
suficiente para apoyar la hipótesis alternativa 𝐻1: 𝜇 < 20 a un nivel de
significancia del 5%. En otras palabras, hay suficiente evidencia para afirmar
que la media poblacional es menor que 20.

Para el ejercicio 2, se trata de una prueba de hipótesis de una cola


con una muestra de tamaño 40. La hipótesis nula es 𝐻0: 𝜇 ≤ 25 y la
hipótesis alternativa es 𝐻1: 𝜇 > 25. La media muestral es 26.4 y la
desviación estándar poblacional es 6.

c) Para calcular el valor del estadístico de prueba, primero necesitamos


calcular el error estándar de la media muestral. Dado que la desviación
estándar poblacional es conocida, podemos usar la siguiente fórmula:

𝑆𝐸 = 𝜎/√𝑛

𝑆𝐸 = 6/√40 ≈ 0.9487

𝑡 = (𝑋̄ − 𝜇) /𝑆𝐸

𝑡 = (26.4 − 25) /0.9487 ≈ 1.49

Por lo tanto, el valor del estadístico de prueba es aproximadamente 1.49.

d) Usando un nivel de significancia de 𝛼 = 0.01 y una prueba de


hipótesis de una cola a la derecha, podemos buscar en una tabla t-Student o
utilizar un software estadístico para encontrar el valor crítico correspondiente.
Para una muestra de tamaño 40 y un nivel de significancia de 0.01, el valor
crítico es aproximadamente 2.704.

Como el valor del estadístico de prueba (1.49) no supera el valor crítico


(2.704), no tenemos suficiente evidencia para rechazar la hipótesis nula 𝐻0: 𝜇 ≤
25 a un nivel de significancia del 1%. En otras palabras, no hay suficiente
evidencia para afirmar que la media poblacional sea mayor que 25.

Para el ejercicio 3, se trata de una prueba de hipótesis de dos colas


con una muestra de tamaño 50. La hipótesis nula es 𝐻0: 𝜇 = 25 y la
hipótesis alternativa es 𝐻1: 𝜇 ≠ 25. La media muestral es 14.15 y la
desviación estándar poblacional es 3.

e) Para calcular el valor del estadístico de prueba, primero necesitamos


calcular el error estándar de la media muestral. Dado que la desviación
estándar poblacional es conocida, podemos usar la siguiente fórmula:

𝑆𝐸 = 𝜎/√𝑛

𝑆𝐸 = 3/√50 ≈ 0.4243

fórmula:

𝑡 = (𝑋̄ − 𝜇)/𝑆𝐸

𝑡 = (14.15 − 25)/0.4243 ≈ -25.89

Por lo tanto, el valor del estadístico de prueba es aproximadamente -


25.89.

f) Usando un nivel de significancia de 𝛼 = 0.05 y una prueba de hipótesis


de dos colas, podemos buscar en una tabla t-Student o utilizar un software
estadístico para encontrar los valores críticos correspondientes. Para una
muestra de tamaño 50 y un nivel de significancia de 0.05, los valores críticos
son aproximadamente -2.009 y 2.009.
Como el valor del estadístico de prueba (-25.89) supera tanto el valor
crítico inferior (-2.009) como el valor crítico superior (2.009), rechazamos la
hipótesis nula y concluimos que hay suficiente evidencia para apoyar la
hipótesis alternativa 𝐻1: 𝜇 ≠ 25 a un nivel de significancia del 5%. En otras
palabras, hay suficiente evidencia para afirmar que la media poblacional no es
igual a 25.

Para el ejercicio 4, se trata de una prueba de hipótesis de una cola con


una muestra de tamaño 100. La hipótesis nula es 𝐻0: 𝜇 ≥ 80 y la hipótesis
alternativa es 𝐻1: 𝜇 < 80. La desviación estándar poblacional es 12.

a) Para calcular el valor 𝑝,

fórmula:

𝑡 = (𝑋̄ − 𝜇)/𝑆𝐸

𝑡 = (78.5 − 80)/[12/√100] = -1.67

Luego, podemos calcular el valor 𝑝 utilizando una tabla t-Student o un


software estadístico. Para un valor de 𝑡 de -1.67 y un tamaño de muestra de
100, el valor 𝑝 correspondiente es aproximadamente 0.0495.

Con un nivel de significancia de 𝛼 = 0.01, podemos comparar el valor 𝑝


con el nivel de significancia para tomar una decisión. Dado que el valor 𝑝
(0.0495) es menor que el nivel de significancia (0.01), rechazamos la hipótesis
nula y concluimos que hay suficiente evidencia para apoyar la hipótesis
alternativa 𝐻1: 𝜇 < 80 a un nivel de significancia del 1%. En otras palabras, hay
suficiente evidencia para afirmar que la media poblacional es menor que 80.
b) Repitiendo los cálculos para un valor de 𝑋̄ de 77, obtenemos un valor
del estadístico de prueba de -2 y un valor 𝑝 aproximado de 0.0228. Dado que el
valor 𝑝 (0.0228) es menor que el nivel de significancia (0.01), rechazamos la
hipótesis nula y concluimos que hay suficiente evidencia para apoyar la
hipótesis alternativa 𝐻1: 𝜇 < 80 a un nivel de significancia del 1%.

c) Para un valor de 𝑋̄ de 75.5, obtenemos un valor del estadístico de


prueba de -4 y un valor 𝑝 aproximado de 0.0001. Dado que el valor 𝑝 (0.0001)
es menor que el nivel de significancia (0.01), rechazamos la hipótesis nula y
concluimos que hay suficiente evidencia para apoyar la hipótesis alternativa
𝐻1: 𝜇 < 80 a un nivel de significancia del 1%.

d) Finalmente, para un valor de 𝑋̄ de 81, obtenemos un valor del


estadístico de prueba de 0.5 y un valor 𝑝 aproximado de 0.6827. Dado que el
valor 𝑝 (0.6827) es mayor que el nivel de significancia (0.01), no tenemos
suficiente evidencia para rechazar la hipótesis nula y concluimos que no hay
suficiente evidencia para afirmar que la media poblacional sea menor que 80 a
un nivel de significancia del 1%.

Para el ejercicio 5, se trata de una prueba de hipótesis de dos colas


con una muestra de tamaño 75. La hipótesis nula es 𝐻0: 𝜇 = 22 y la
hipótesis alternativa es 𝐻1: 𝜇 ≠ 22. La desviación estándar poblacional es
10.

a) Para calcular el valor 𝑝, \

fórmula:

𝑡 = (𝑋̄ − 𝜇) /𝑆𝐸

𝑡 = (23 − 22) /[10/√75] ≈ 1.9365


Luego, podemos calcular el valor 𝑝 utilizando una tabla t-Student o un
software estadístico. Para un valor de 𝑡 de 1.9365 y un tamaño de muestra de
75, el valor 𝑝 correspondiente es aproximadamente 0.0577.

Con un nivel de significancia de 𝛼 = 0.01, podemos comparar el valor 𝑝


con el nivel de significancia para tomar una decisión. Dado que el valor 𝑝
(0.0577) no es menor que el nivel de significancia (0.01), no tenemos suficiente
evidencia para rechazar la hipótesis nula y concluimos que no hay suficiente
evidencia para afirmar que la media poblacional sea diferente de 22 a un nivel
de significancia del 1%.

b) Repitiendo los cálculos para un valor de 𝑋̄ de 25.1, obtenemos un


valor del estadístico de prueba de 3.16 y un valor 𝑝 aproximado de 0.0022.
Dado que el valor 𝑝 (0.0022) es menor que el nivel de significancia (0.01),
rechazamos la hipótesis nula y concluimos que hay suficiente evidencia para
apoyar la hipótesis alternativa 𝐻1: 𝜇 ≠ 22 a un nivel de significancia del 1%.

c) Para un valor de 𝑋̄ de 20, obtenemos un valor del estadístico de


prueba de -2 y un valor 𝑝 aproximado de 0.0003. Dado que el valor 𝑝 (0.0003)
es menor que el nivel de significancia (0.01), rechazamos la hipótesis nula y
concluimos que hay suficiente evidencia para apoyar la hipótesis alternativa
𝐻1: 𝜇 ≠ 22 a un nivel de significancia del 1%.

d) Finalmente, para un valor de 𝑋̄ de 21.2, obtenemos un valor del


estadístico de prueba de -0.8 y un valor 𝑝 aproximado de 0.4251. Dado que el
valor 𝑝 (0.4251) no es menor que el nivel de significancia (0.01), no tenemos
suficiente evidencia para rechazar la hipótesis nula y concluimos que no hay
suficiente evidencia para afirmar que la media poblacional sea diferente de 22 a
un nivel de significancia del 1%.

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