Actividad dirigida a los alumnos de 1º a 6º Primaria.
Lunes de 14:00 a 15:00 o martes de 16:30 a 17:30
Imparte la actividad Miguel del Valle Gassó Profesor Federado.
Vuestros hijos con esta extraescolar van a aprender las técnicas fundamentales de este deporte. Lo que vayan aprendiendo podrán ponerlo en práctica en clases muy participativas, a través de juegos, desafíos y partidas. Los juegos de estrategia son un recurso fundamental para desarrollar en los niños el pensamiento lógico-matemático y la capacidad de resolución de problemas. Por todo ello, ¡el ajedrez es el rey!
Ventajas para nuestros hijos/as de practicarlo
1 Desarrolla y perfecciona el pensamiento lógico-matemático. Supone especiales beneficios en la mejora de la capacidad de resolución de problemas y de toma de decisiones, situaciones que hay que afrontar siempre en una partida de ajedrez. 2 Ejercita la concentración y la paciencia, contribuyendo a la mejora de la atención y la memoria. Además, ejercita la imaginación, ya que implica anticiparse a posibles situaciones de juego y modificar la estrategia en consecuencia. 3 Promueve la sana competitividad, así como el respeto por las normas de juego y admiración, por el contrario, cuyas decisiones en el tablero, siempre nos ponen a prueba. 4 Fomenta la capacidad de autoanálisis y el espíritu de superación. Al tratarse de un juego de estrategia, ser mejor jugador supone una labor de autocrítica para detectar los puntos fuertes y de mejora de cara a próximas partidas. Qué va a aprender mi hijo/a en cada sesión *Sesiones de 20-30 min de explicación y 30-40 de juego. 1ª Sesión: Tablero/colocar piezas/ peones. 2 ª Sesión: Caballos/movimiento demás piezas/ enroque /jaque /mate. 3 ª Sesión: Repaso y completa sesión 2/ enroque largo/ evitar pastor. 4 ª Sesión: ¿Cuánto vale cada pieza? / fases de una partida. 1 5 ª Sesión: Mate 2 torres y juego con conseguirlo (juegan el principio de la clase intentando dar el mate). 6 ª Sesión: Mate Dama y juego con conseguirlo (juegan el principio de la clase intentando dar el mate). 7 ª Sesión: Mate torre y juego con conseguirlo (juegan el principio de la clase intentando dar el mate). 8 ª Sesión: Sesión de juego entera (última del trimestre, el que mejor juegue hace una simultánea doble). 9 ª Sesión: Mate pasillo y problemas. 10ª Sesión: Control del centro. 11 ª Sesión: Esquemas de aperturas básicas. 12 ª Sesión: Cuento del mito de la historia del ajedrez. 13 ª Sesión: Competición problemas de medio juego. 14 ª Sesión: Repaso de mates de final de partida (jugando entre ellos). 15 ª Sesión: Competición de problemas de medio juego 16 ª Sesión: Enseño uso de lichess para los que quieran practicar en casa. 17 ª Sesión: Juego de adivinar mates curiosos (coz...) 18 ª Sesión: Aprenden a jugar a pasapiezas. 19 ª Sesión: Trampas de aperturas en las que no caer. 20 ª Sesión: Torneo final segunda evaluación. 21 ª Sesión: Clavadas/rayos x y problemas. 22 ª Sesión: Anotar partidas. 23 ª Sesión: Descubiertas. 24 ª Sesión: ¿Cómo jugar con el reloj? 25 ª Sesión: Problemas generales, divertidos y curiosos. 26 ª Sesión: Torneo final del año.
(Microsoft Word - DISE - 321O DE LAS ESPECIFICACIONES DE UN SISTEMA DE GESTI - 323N DE LAS PLATAFORMAS TECNOL - 323GICAS DE NUEVA GENERACI - 323N DE) - T04131