EXAMEN PARCIAL / FINAL

SEGUNDA UNIDAD
Programa de Estudios/Programa Formación Humanística Semestre: 2023 – II Fecha: 10 / 11 /2023

Modalidad de Estudios Presencial Semipresencial A distancia

Experiencia Curricular: FILOSOFÍA Y ETICA Sesión: 10

Docente: Mg. Yolby Vásquez Martínez

INSTRUCCIONES:

Leer atentamente las indicaciones de cada actividad, antes de desarrollarla.

Redactar de manera clara y ordenada.

No contestar llamadas telefónicas durante el examen.

Realizar las consultas necesarias al docente responsable del examen.

Mantener la cámara de su computador encendida durante el examen. (Tomar en cuenta la modalidad)

CONDICIONES DE EVALUACIÓN:

- La prueba tiene una duración de 60 minutos. (Depende de la EC)

- Utiliza la Plataforma Blackboard y la Herramienta Zoom. (Depende de la modalidad)

1.Indique a que posición antropológica obedece la siguiente expresión: “El hombre cuando nace, no es nada, y solamente existe cuando va decidiendo libremente lo que es y lo que será”, corresponde:
a) Pesimista
b) Optimista
c) Dualista
d) Existencialista

2.La Antropología Filosófica es una disciplina que estudia al hombre desde el punto de vista………………:
a) Experimental
b) Espiritual
c) Totalizador y crítico

d) Particular y científico
3.Relaciona las alternativas de acuerdo con los postulados sobre el origen del hombre:
a) Creacionista ( C )En su libro “El origen de las especies” afirmó la posibilidad la ascendencia común.

b) Evolucionismo ( D) Planteó la transformación gradual de las especies “Ley de uso y desuso”.

c) Darwinismo ( A ) El origen está en una fuerza divina sobrenatural que existe en el universo.
d) Lamarckismo (E ) Se sostiene en investigaciones, registros fósiles, el ADN y la ascendencia común.
4. La antropología filosófica asume la problemática del hombre de forma reflexiva y analítica estudiando su modo de ser en sus aspectos esenciales como la individualidad y su globalidad, es decir considera su
esencia y el contexto donde se desarrolla, a diferencia de las otras ciencias humanas que estudian al hombre sectorizadamente. Se puede inferir:
a) El estudio global del hombre se refiere a su unidad original.

b) En hombre mediante la reflexión filosófica debe ser abordado como una totalidad.
c) El hombre debe estudiarse de forma diferente a los otros seres de la naturaleza.
d) Es el resultado de una síntesis del estudio del hombre; debe respetarse.
5. Es una rama de la filosofía que estudia la naturaleza de los valores y juicios valorativos. Nos referimos a:
a) Axiología
b) Ética
c) Moral
d) Antropología
6. …………… son principios que los hombres consideran fundamentales, al grado tal que piensan que deben ser gobernados por éstos; es decir, que lo que hacen debería ajustárseles, y que, si a alguien no le
concierne lo que sí vale para los otros, no debería, en principio, importar su expresión de desacuerdo.
a) Los principios
b) Los Valores
c) Los tratados
d) Los modelos
7. El hombre actúa motivado por sus necesidades e intereses, los cuales hacen que los fenómenos tengan una u otra significación para él, es decir, determinado…………….
a) Sentido
b)Principio
c)Fundamento
d)Valor
8. La madre elige lo necesario y natural. Prefiere un jugo que la gaseosa. Es un ejemplo de ética denominada:
a) Emotivista
b) Utilitarista
c) Deontológicas
d) Hedonista
9. Según la concepción filosófica los valores humanos en la praxis pueden manifestarse con una intensidad o fuerza, es decir que posee un valor o antivalor. Así mismo se percibe un desdoblamiento en un valor
positivo y en un valor negativo; en valores y antivalores. Finalmente se entiende que su práctica recae en una dimensión ideal en virtud que los valores suelen ser finalidades que nunca llegan a alcanzarse del todo.
Corresponde a las características:
a) Jerarquización – plenitud – virtualidad
b) Polaridad – gradualidad – infinitud
c)Totalidad – universalidad – jerarquización
d) Universalidad – gradualidad – individualidad
10. Lee el caso: Raúl es una persona que practica deporte “levantamiento de pesas” y se asume que pone en práctica los valores aprendidos en su hogar como la tolerancia, la responsabilidad, respeto entre otros.
Ante los reclamos efusivos y violentos de su enamorada, este actúa calmado y comprensivo en un primer momento, pero ante constantes actos de violencia decide responder sujetando y propinando golpes, seguido
afirma “lo hice en defensa propia como hacen los demás”, en relación con la práctica de valores se puede afirmar:
a) Los valores se aprenden en el hogar y se consolida en la sociedad
b) Los valores se ponen a prueba en cada acto.

c) Es fundamental que los valores se conviertan en un principio personal.

d) Hay una carencia de valores en la sociedad actual.
11. A los enunciados indicados marque V o F, según corresponde.
a) La ética está relacionada con el estudio fundamentado de los valores morales que guían el comportamiento humano en la sociedad. (V) (F)
b) La ética sirve para la convivencia pacífica entre los seres humanos; promueve el comportamiento moral de forma que las personas puedan convivir en sociedad. Esto permite la supervivencia de la especie humana,
el bienestar y la felicidad. (V) (F)
c) La ética va a ser la reflexión crítica que se hace de la moral. (V) (F)
d) La ética se relaciona con la responsabilidad social de nuestras acciones y con la honestidad de nuestro comportamiento ante las instituciones. (V) (F)
12. La …………………se organiza en torno a la interacción con otras personas. Enfatiza en la diversidad de aspectos que permiten a la persona interactuar con otras personas, para lo que son esenciales la existencia
de otros con conciencia de sí mismos, el lenguaje y la intención de comunicar.
a) Dimensión ética
b) Dimensión social
c) Dimensión axiológica
d) Dimensión biológica
13. Por lo tanto, la…………………… del ser humano será su capacidad para tomar decisiones y afrontar responsablemente las consecuencias de cada una de ellas.
a) La dimensión ética-moral
b) La dimensión axiológica
c) La dimensión biológica
d) La dimensión social
14. Cabe destacar que la ……………. se materializa en diferentes niveles: normativo, institucional, del sujeto y relacional. Tener en cuenta este marco analítico puede guiar a los educadores y a todos los agentes
implicados en la práctica de la educación social para incorporar la mirada ética en la acción y La relación socioeducativa
a) Dimensión ética
b) Dimensión social
c) Dimensión axiológica
d) Dimensión biológica
15.Es importante ser consciente de cómo se incorporan ………………en toda acción y relación ya que es la manera en que el aprendiz os va a percibir de manera consciente.
a) La ética
b) Los valores
c) La biología
d) Los teoremas
16. La conciencia………… es con lo que nos damos cuenta de lo que vale, de lo que merece la pena para la vida, de lo que es bueno; o bien, de lo que no merece la pena, de lo malo, de lo que hay que evitar.
a) Teórica
b) Heterónoma
c) Biológica
d) Moral
17. A los siguientes enunciados marque V o F, según corresponde.
a) La sociedad en la que vivimos posee normas de conducta y las personas aprendemos “que debemos hacer” y “que es bueno” (V) (F)
b) La moral es un conjunto de normas y valores, los códigos por los que se rige la sociedad. (V) (F)
c) La moral son las costumbres, normas, tabúes y convenios establecidos por cada sociedad. (V) (F)
d) Ese conjunto de normas es lo que llamamos moral.(Normas de aplicación práctica) (V) (F)
18. Cuando la voluntad busca la ley que ha de determinarla en algún otro lugar diferente a la aptitud de sus máximas para su propia legislación universal y, por lo tanto, sale fuera de sí misma a buscar esa ley en la
constitución de alguno de sus objetos, se produce entonces, sin lugar a dudas,……….No es entonces la voluntad la que se da a sí misma la ley, sino que es el objeto, por su relación con la voluntad, el encargado de
dar tal ley.
a) Heteronomía
b) Autonomía
c) Moral
d) Ética
19. Los sujetos con este tipo de moral que. se deben obedecer las normas que imponen los adultos porque consideran que es bueno lo que les mandan y malo lo que les prohíben. En definitiva,
la………………………es la moral que se da en individuos que no se cuestionan las normas que proceden de una determinada autoridad.
a) Moral autónoma
b) Valoración moral
c) La consciencia
d) Moral heterónoma
20. El creador del concepto de heteronomía fue el filósofo Immanuel Kant, quien afirmaba que los individuos pierden su independencia y libertad cuando siguen …. ……………. Sin embargo, muchos autores
consideran que este tipo de decisiones son parte fundamental de la vida en sociedad.
a) Las normas sociales.
b) Los principios
c) Los valores
d) El relativismo.