SEMANA DEL 2 AL 6

Día 1.
Mapa mental.
Los estudiantes después de jugar el juego de la oca e identificar como se clasifican los
adverbios en el cuaderno realizarán el siguiente mapa mental sobre el tema visto en
clase.

DÍA 2.

Los estudiantes en el cuaderno pegarán las siguientes imágenes donde se observa

un dibujo de cada uno de los tipos de adverbios que hay y deben escribir una oración con
cada uno de ellos.

Día 3.
Vamos a utilizar el diccionario.
Los estudiantes observarán un video sobre el uso del diccionario.
https://www.youtube.com/watch?v=OskfBGraJZk
Luego de observar el video los estudiantes socializarán lo visto y el uso del abecedario.
En el tablero observarán algunas palabras que están en desorden
y luego en el cuaderno deben ordenarla según su orden alfabético,
buscar el significado de cada una y responder las siguientes
preguntas:
 ¿Cómo están ordenadas las letras?
 ¿Qué letras faltan para completar el abecedario?
DÍA 4. La escalera.
El juego de ‘La escalera’ centrada en los antónimos: consiste en tirar el dado y avanzar
hasta una de las casillas; para seguir avanzando se debe decir el adjetivo opuesto al que se
encuentre escrito en la casilla. En caso de no saberlo, habrá que retroceder hasta el inicio.
Cada partida puede tener un máximo de 5 jugadores.