ESTADÍSTICA GENERAL

SESIÓN 4: Medidas de tendencia central,

Medidas de localización y Medidas
de dispersión

AUTORES : Lic. Jessica Elizabeth Chalco Suárez

: Mtro. Wilbert Colque Candia
Medidas de tendencia central, localización y ESTADÍSTICA GENERAL
dispersión

MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL

MEDIA ARITMETICA( 𝑋̅ )
Es la medida más utilizada. es el valor característico de una serie de datos cuantitativos objeto
de estudio se obtiene a partir de la suma de todos sus valores dividida entre el total de
observaciones.

 Para datos no
agrupados:
𝑥 1 + 𝑥 2 + 𝑥3 + ⋯ + 𝑥 𝑛 ∑ 𝑥𝑖
= =
̅X
𝑛 𝑛
 Para datos agrupados:
∑ 𝑌 𝑖 ∗ 𝑓𝑖
̅Y = 𝑛
Donde: 𝑌𝑖 : Marca de
clase
𝑓𝑖: Frecuencia Absoluta

MEDIANA(𝑴𝒆)
Divide a la distribución en dos partes iguales 50% hacia la derecha y 50% hacia la izquierda
(previamente los datos deben estar ordenados) Para su cálculo se utiliza:

 Para datos no agrupados

Si n es par:
𝑋𝑛 + 𝑋𝑛+1
2 2
𝑀𝑒 = 2
Si n es
impar: 𝑀𝑒 = 𝑋𝑛+1
2

 Para datos agrupados: Primero se calcula la clase mediana, que está dado por:
n
Clase mediana =
2 Este resultado se ubica en la frecuencia absoluta acumulada(Fi)
n
y se elige la clase que iguale o supere por primera vez a ; luego de reemplaza en:
2
𝑛
𝑀𝑒 = ( − 𝐹𝑖−1)
2
𝐿𝑖 +𝐴∗ 𝑓𝑖
Donde:
𝑳𝒊 : Límite inferior de la clase seleccionada
A : Amplitud de clase
𝑭𝒊−𝟏: Frecuencia Absoluta Acumulada inmediata anterior a la seleccionada

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dispersión
𝒇𝒊 : Frecuencia absoluta de la clase seleccionada

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dispersión

MODA (𝑴𝒐)
Es la medida en la cual los datos tienden a concentrarse más, o también la observación que se
repite con mayor frecuencia Se utiliza mayormente para el análisis de variables cualitativas
Para su cálculo se utiliza:
 Para datos no agrupados: Es la observación que se repite con mayor frecuencia.

 Para datos agrupados: Primero se calcula la clase modal, es decir la moda se

encuentra el intervalo de clase que tenga la mayor frecuencia absoluta (𝑓𝑖); luego de
remplaza en:

𝑀𝑜 (𝑑1) 𝑑1 = 𝑓𝑖 − 𝑓𝑖−1
= +𝐴∗
(𝑑 1 + 𝑑 2 )
𝐿𝑖 𝑑2 = 𝑓𝑖 − 𝑓𝑖+1
Donde:
𝑳𝒊: Límite inferior de la clase seleccionada
A: Amplitud de clase
𝒇𝒊: Frecuencia Absoluta seleccionada
𝒇𝒊−𝟏: Frecuencia Absoluta inmediata anterior a la seleccionada
𝒇𝒊+𝟏: Frecuencia Absoluta inmediata posterior a la seleccionada

COEFICIENTE DE ASIMETRÍA
La asimetría estudia la deformación horizontal de los valores de la variable respecto al valor
central de la media. Es una medida de forma que pretende estudiar la concentración de la
variable hacia uno de sus extremos.
Una distribución es simétrica cuando el polígono de frecuencias es simétrico respecto del eje
vertical.

Relación entre media, mediana y moda

- Una distribución es Simétrica si: 𝑋̅ = 𝑀𝑒 = 𝑀𝑜 En caso contrario, decimos que la
distribución es asimétrica

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dispersión

- Asimetría a la izquierda Si: 𝑋̅ < 𝑀𝑒 < 𝑀𝑜

- Asimetría a la derecha Si: 𝑀𝑜 < 𝑀𝑒 < 𝑋̅

Ejemplo para datos no agrupados:

1. Encontrar las medidas de tendencia central para:
𝑋: Número de habitaciones por hogar

Tabla 1:

Medidas de tendencia central del número de habitaciones por hogar de los estudiantes de estadística

Medidas de tendencia central Resultado Interpretaciones

4.2 Los estudiantes de estadística tienen en promedio 4
Media Ari. (x̄) habitaciones por hogar
Mediana ( 𝑀𝑒) 4 El 50% de estudiantes tiene 4 habitaciones
Moda ( 𝑀𝑜) 4 La mayoría de estudiantes tienes 4 habitaciones
Media=Mediana= moda El número de habitaciones por hogar de los estudiantes
Asimetría tiende a ser simétrico.
Fuente: creación propia

Tabla 2:

Medidas de tendencia central del número de habitaciones por hogar de los estudiantes de estadística

Medidas de tendencia central Resultado Interpretaciones

4.2 Los estudiantes de estadística tienen en promedio 4
Media Ari. (x̄) habitaciones por hogar
Mediana ( 𝑀𝑒) 4 El 50% de estudiantes tiene 4 habitaciones
Moda ( 𝑀𝑜) 5 La mayoría de estudiantes tienes 5 habitaciones
El número de habitaciones por hogar de los estudiantes
Media=Mediana< moda
Asimetría tiende a ser asimétrico a la izquierda .
Fuente: creación propia

2. Encontrar las medidas de tendencia central para:

𝑋: Número de mascotas por hogar

Tabla 3

Medidas de tendencia central del número de mascotas por hogar de los estudiantes de estadística

Medidas de tendencia central Resultado Interpretaciones

3.83 Los estudiantes de estadística tienen en promedio 4
Media Ari. (x̄) mascotas por hogar
Mediana ( 𝑀𝑒) 4 El 50% de estudiantes tienes 5 mascotas por hogar
Moda ( 𝑀𝑜) 5 La mayoría de estudiantes tienes 4 mascotas
El número de habitaciones por hogar de los
Media=Mediana< moda
Asimetría estudiantes tiende a ser asimétrico a la izquierda.
Fuente: creación propia

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dispersión

Practica 1:
Determinar las medidas de tendencia central (interpretar cada caso). Qué tipo de asimetría
presenta.
𝑋: Gasto semanal de los estudiantes

𝒊 [𝐋𝐈𝐢 − 𝐋𝐒𝐢 > 𝒀𝒊 𝒇𝒊 𝑭𝒊 𝒀𝒊 ∗ 𝒇𝒊

1 [ 30 , 40 > 35 4 4 140

2 [ 40 , 50 > 45 7 11 315

3 [ 50 , 60 > 55 10 21 550

4 [ 60 , 70 > 65 17 38 1105

5 [ 70 , 80 > 75 12 50 900

6 [ 80 , 90 > 85 7 57 595

K=7 [ 90 , 100 > 95 3 60 285

TOTAL 𝒏 = 𝟔𝟎

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dispersión

Practica 2
Determinar las medidas de tendencia central (interpretar cada caso). Qué tipo de asimetría
presenta.
𝑋: Tiempo (minutos) que emplean 50 estudiantes de la Universidad Andina del Cusco en
rendir un examen de Estadística.

𝒊
[𝐋𝐈𝐢 − 𝐋𝐒𝐢 > 𝒀𝒊 𝒇𝒊 𝑭𝒊 𝒀𝒊 ∗ 𝒇𝒊
1 [ 32 , 41 > 36.5 4
2 [ 41 , 50 > 45.5 5
3 [ 50 , 59 > 54.5 6
4 [ 59 , 68 > 63.5 11
5 [ 68 , 77 > 72.5 15
6 [ 77 , 86 > 81.5 5
K=7 [ 86 , 95 > 90.5 4
TOTAL 𝒏 = 𝟓𝟎

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dispersión

MEDIDAS DE LOCALIZACION
CUARTILES (𝑸𝒓)
Divide a la distribución en cuatro partes iguales, para lo cual primero se calcula la clase cuartil:
25%50%75%
𝑄 𝑄 𝑄 𝑄2 = 𝑀𝑒
1 2 3

𝒓𝒏
𝑪𝒍𝒂𝒔𝒆 𝒄𝒖𝒂𝒓𝒕𝒊𝒍 =
𝟒 Este resultado se ubica en la frecuencia absoluta acumulada(𝐹𝑖) y se
elige la clase que iguale o supere por primera vez a 𝒓𝒏
; luego se reemplaza en:
𝟒
𝑟𝑛
𝑄𝑟 = ( − 𝐹𝑖−1) 𝑟 = 1 ,2 𝑦 3
4
𝐿𝑖 +𝐴∗ 𝑓𝑖

DECILES (𝑫𝒓)
Divide a la distribución en diez partes iguales, para lo cual primero se calcula la clase decil:

10% 20% 50% 80% 90%

𝐷5 = 𝑄2 = 𝑀𝑒
𝐷1 𝐷2 ⋯ 𝐷5 ⋯ 𝐷8 𝐷9
𝒓𝒏
𝒄𝒍𝒂𝒔𝒆 𝒅𝒆𝒄𝒊𝒍 =
𝟏𝟎 Este resultado se ubica en la frecuencia absoluta acumulada(𝐹𝑖) y se
elige la clase que iguale o supere por primera vez a 𝒓𝒏 ; luego se reemplaza en:
𝟏𝟎
𝑟𝑛
(10 − 𝐹𝑖−1)
𝐷𝑟 = +𝐴∗ 𝑟 = 1 ,2 , ⋯ ,9
𝑓𝑖
𝐿𝑖

PERCENTILES (𝑷𝒓)
Divide a la distribución en cien partes iguales para lo cual primero se calcula la clase percentil
𝑃25 = 𝑄1
1% 2% 50% 98% 99%
𝑃50 = 𝐷5 = 𝑄2 = 𝑀𝑒
𝑃1 𝑃2 ⋯ 𝑃50 ⋯ 𝑃98 𝑃99

𝒓𝒏
𝑃75 = 𝑄3
𝒄𝒍𝒂𝒔𝒆 𝒑𝒆𝒓𝒄𝒆𝒏𝒕𝒊𝒍 = Este resultado se ubica en la frecuencia absoluta acumulada(𝐹𝑖) y se
𝟏𝟎𝟎
𝒓𝒏
elige la clase que iguale o supere por primera vez a
𝟏𝟎𝟎 ; luego se reemplaza en:

( 𝑟𝑛 − 𝐹𝑖−1)
100
𝑃𝑟 = +𝐴∗ 𝑟 = 1 ,2 , ⋯ ,99
𝑓𝑖
𝐿𝑖

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dispersión

Practica 3
Encontrar el 𝑄1 , 𝑄3 , 𝐷2 , 𝐷5 , 𝑃12 , 𝑃83 Interpretar cada caso
𝑋: Gasto semanal de los estudiantes

𝑖 [𝐋𝐈𝐢 − 𝐋𝐒𝐢 > 𝒀𝒊 𝒇𝒊 𝑭𝒊

1 [ 30 , 40 > 35 4
2 [ 40 , 50 > 45 7
3 [ 50 , 60 > 55 10
4 [ 60 , 70 > 65 17
5 [ 70 , 80 > 75 12
6 [ 80 , 90 > 85 7
K=7 [ 90 , 100 > 95 3
TOTAL 𝒏 = 𝟔𝟎

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Practica 4
Encontrar el 𝑄1 , 𝑄3 , 𝐷4 , 𝐷9 , 𝑃2 , 𝑃13 , 𝑃65 Interpretar cada caso
𝑋:Tiempo (minutos) el cual emplean 50 estudiantes de la Universidad Andina del Cusco en
rendir un examen de Estadística

𝒊
[𝐋𝐈𝐢 − 𝐋𝐒𝐢 > 𝒀𝒊 𝒇𝒊 𝑭𝒊

1 [ 32 , 41 > 36.5 4
2 [ 41 , 50 > 45.5 5
3 [ 50 , 59 > 54.5 6
4 [ 59 , 68 > 63.5 11
5 [ 68 , 77 > 72.5 15
6 [ 77 , 86 > 81.5 5
K=7 [ 86 , 95 > 90.5 4
TOTAL 𝒏 = 𝟓𝟎

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MEDIDAS DE DISPERSIÓN
Un promedio o valor central de un conjunto de datos no describe adecuadamente el
comportamiento de las observaciones ni tampoco se observa la forma como los datos están
dispersos con respecto al promedio

𝑋̅ + 𝑆
𝑋
𝑋̅ − 𝑆

Es decir, nuestro objetivo es observar si los datos son o no homogéneos; algunas medias de
dispersión son:

VARIANZA:
Es sin duda la medida de dispersión más importante, ya que además sirve como medida previa
al cálculo de otros valores estadísticos. Se define como la media de los cuadrados de las
desviaciones con respecto a la media de la distribución.

 Para datos no
agrupados:
∑( 𝑋𝑖 − 𝑋̅
𝑆2 = )2
𝑛−1

 Para datos agrupados

∑ 𝑓𝑖 ( 𝑌 𝑖 − 𝑌 ̅
𝑆2 = )2
𝑛−1

DESVIACIÓN TÍPICA O DESVIACIÓN ESTÁNDAR:

La desviación típica se define como la raíz cuadrada de la varianza es decir:

𝑠 = √𝑠 2
Nos ayuda a ver la variación del promedio: 𝑋̅ − 𝑆 ≤ 𝑋̅ ≤ 𝑋̅ + 𝑆

COEFICIENTE DE VARIACIÓN:
Es una medida de dispersión relativa, sirve para comparar la variabilidad de una o más
muestras, para su cálculo se utilizan:
𝑆
𝐶𝑉 = ∗ 100%
𝑋̅

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La muestra es homogénea si el coeficiente de variación es menor a 30%

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Practica 5
Para datos no agrupados:
X: Notas
13; 17 ; 10; 15; 11
Encontrar las medidas de dispersión. Interpretar cada caso

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Practica 6
MANEJO DE CALCULADORA
Los siguientes datos corresponden a las notas obtenidas en dos exámenes parciales, aplicada a
8 estudiantes (Ingrese datos a la calculadora)
Indicar cuál de las evaluaciones proporciona menor variabilidad

Primer examen 8 13 14 7 10 11 13 6
Segundo examen 10 12 11 09 14 13 11 08

Primer examen Segundo examen

Media
Aritmética

Desviación
Estándar

Varianza

Coeficiente de
Variación

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Practica 7
Una empresa contrata los servicios de un corredor de bolsa, para decidir su inversión en una
de las dos acciones A y B. Los resultados de las utilidades en los últimos 7 meses en miles de
dólares esta dado en la siguiente tabla:
Acción Utilidades en miles de dólares
A 57 55 54 52 62 55 59
B 80 40 62 72 46 80 40

a) Estadísticamente ¿Cuál de las acciones es más recomendable para la empresa que

está interesado en mayor utilidad? Fundamente su respuesta
b) Estadísticamente ¿Cuál de las acciones es más recomendable para la empresa que
está interesado en un menor riesgo de inversión? Fundamente su respuesta

A B

Media
Aritmética

Desviación
Estándar

Varianza

Coeficiente de
Variación

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Practica 8
Para datos agrupados:
Encontrar las medidas de dispersión Interpretar cada caso
𝑋: Gasto semanal de los estudiantes

𝑖 [𝐋𝐈𝐢 − 𝐋𝐒𝐢 > 𝒀𝒊 𝒇𝒊 𝒀𝒊 ∗ 𝒇𝒊 𝒇𝒊 ( 𝒀𝒊 − 𝒀̅ )𝟐

1 [ 30 , 40 > 35 4
2 [ 40 , 50 > 45 7
3 [ 50 , 60 > 55 10
4 [ 60 , 70 > 65 17
5 [ 70 , 80 > 75 12
6 [ 80 , 90 > 85 7
K=7 [ 90 , 100 > 95 3
TOTAL 𝒏 = 𝟔𝟎

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Practica 9
Encontrar las medidas de dispersión. Interpretar
𝑋:Tiempo (minutos) el cual emplean 50 estudiantes de la de la Universidad Andina del Cusco
en rendir un examen de Estadística

𝒊
[𝐋𝐈𝐢 − 𝐋𝐒𝐢 > 𝒀𝒊 𝒇𝒊 𝒀𝒊 ∗ 𝒇𝒊 𝒇𝒊 ( 𝒀𝒊 − 𝒀̅ )𝟐
1 [ 32 , 41 > 36.5 4
2 [ 41 , 50 > 45.5 5
3 [ 50 , 59 > 54.5 6
4 [ 59 , 68 > 63.5 11
5 [ 68 , 77 > 72.5 15
6 [ 77 , 86 > 81.5 5
K=7 [ 86 , 95 > 90.5 4
TOTAL 𝒏 = 𝟓𝟎

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 Medidas de tendencia central, localización y ESTADÍSTICA GENERAL
dispersión

Practica 10
a) Encontrar las medidas de tendencia central (interpretar), determinar qué tipo de
asimetría presenta.
b) Encontrar el 𝑄1 , 𝑄3 , 𝐷4 , 𝐷9 , 𝑃2 , 𝑃33 , 𝑃85, interpretar cada caso
c) Encontrar las medidas de dispersión. Interpretar cada caso

𝑋:Altura (cm) de un grupo de ingresantes a la escuela profesional de Administración de

Empresas

𝒊
[𝐋𝐈𝐢 − 𝐋𝐒𝐢 > 𝒀𝒊 𝒇𝒊 𝑭𝒊 𝒀𝒊 ∗ 𝒇𝒊 𝒇𝒊 ( 𝒀𝒊 − 𝒀̅ )𝟐
1 [ 150 , 155 > 3
2 [ 155 , 160 > 6
3 [ 160 , 165 > 12
4 [ 165 , 170 > 18
5 [ 170 , 175 > 25
6 [ 175 , 180 > 17
7 [ 180 , 185 > 10
8 [ 185 , 190 > 7
9 [ 190 , 195 > 4
K=10 [ 195 , 200 > 1
TOTAL 𝒏=

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