INFORME SONOMETRÍA

APRENDICES

JHONIER FRANCISCO ALVAREZ HERRERA

SOFIA GERALDINE ARIAS TAMIN
KAREN NATALIA GALVIS ARIAS
VIVIANA ANGELICA GRACIA VILLALOBOS
ANGIE VANESSA GONZÁLEZ ROBAYO

EJECUTAR 2

INSTRUCTOR

ELIANA ALEXANDRA SOLANO SUAREZ

27 DE OCTUBRE DEL 2023

CENTRO DE GESTION INDUSTRIAL SEDE PALOQUEMAO
TECNOLOGIA EN GESTION DE LA SEGURIDAD Y SALUD EN TRABAJO
FICHA: 2561817 - GRUPO 78TGGSSTD
BOGOTÁ D.C
 TABLA DE CONTENIDO

1. Introducción
2. Objetivos
2.1. Generales
2.2. Específicos
3. Marco teórico
4. Marco conceptual
5. Datos de la medición
6. Resultado
7. Medidas de intervención
8. Conclusiones
 INTRODUCCIÓN

El ruido es uno de los factores de riesgo identificados con mayor frecuencia. Se

presenta en ambientes laborales en distintas actividades como el descanso, la

recreación, el transporte y el estudio

La medición del ruido se realiza mediante un instrumento llamado sonómetro, que

permite conocer el nivel de presión sonora en decibeles (dB) y evaluar la

contaminación acústica en un determinado lugar o situación.

En un determinado sitio el ruido llega a las personas desde varias fuentes fijas o

móviles el ruido emitido se propaga en todas las direcciones llegando directamente al

receptor, siendo parcialmente absorbido, transmitido o reflejado por los obstáculos que

se encuentre. Por lo tanto el ruido en un espacio es el ruido que llega directamente de

las fuentes

En Colombia, por requerimientos legales establecidos el decreto 1072 de 2015, Por

medio del cual se expide el Decreto Único Reglamentario del Sector Trabajo se exige a

las empresas el control de los ambientes laborales y la protección de sus trabajadores,

siendo importante establecer el tipo de sustancia o producto, su concentración y el

tiempo de exposición, para determinar la peligrosidad o el tipo de riesgo al cual el

trabajador se está exponiendo, para establecer las medidas de control más apropiadas.
 OBJETIVO GENERAL

​Determinar niveles de ruido a nivel general en el salón de clases.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

● Analizar las máquinas con las cuales se realizará las mediciones de ruido

en el salón de clases.

● Establecer las zonas en donde se realizará la medición dentro del salón de

clases.

● Determinar los diferentes niveles de ruido con la ayuda de las diferentes

variables de medición.

● Realizar medición con Sonómetro.

 MARCO TEÓRICO

El ruido en el lugar de trabajo es considerado como un peligro físico, capaz de

contaminar el ambiente, además de que la exposición a altos niveles de ruido puede

ser perjudicial para los trabajadores provocando enfermedades de origen laboral de

inmediato o gradualmente en el tiempo y accidentes de trabajo.

A continuación, en primera medida se mencionan algunos conceptos clave sobre los

temas: decibeles, ruido continuo, ruido discontinuo, ruido de impacto y algunos

ejemplos para mejor comprensión.

1. Decibeles

El decibelio es la medida utilizada para expresar el nivel de potencia o el nivel de

intensidad del sonido.

Nivel de intensidad del sonido

Para las aplicaciones acústicas se asigna el valor de 0 dB al umbral de audición del ser

humano, aunque el verdadero umbral de audición varía entre distintas personas,

depende de la frecuencia del sonido. Se considera el umbral del dolor para el humano

a partir de los 140 dB.

 2. Ruido continuo:

Este tipo de ruido permanece de forma constante a lo largo del tiempo con
fluctuaciones menores a 5 decibelios, algunos ejemplos de esto son, maquinaria que
funciona sin interrupción durante la jornada laboral, el ruido de un motor o sistemas de
calefacción y ventilación.
Se puede realizar medición con un un sonómetro el cual permitirá determinar los picos
de ruido en el ambiente de trabajo.

https://acortar.link/Cvll9I

3. Ruido discontinuo:

El ruido intermitente es un nivel de ruido que aumenta y disminuye rápidamente, esto

quiere decir que varía su frecuencia y puede llegar a 5dB pero no se mantiene estable,
algunos ejemplos podrían ser:equipos de fábrica que funcionan en ciclos o aviones que
vuelan por encima de una casa.
Se realizan las mediciones con un sonómetro acompañado de datos como: duración de
cada intermitencia de sonido y el tiempo entre cada una y calcular los promedios.

https://acortar.link/tVlT7n
 4. Ruido de impacto:

Es causado por un fuerte golpe en un medio sólido como: una pared, suelo de un
edificio, entre otros, que se propaga a través de la estructura y se caracteriza por una
elevación brusca en un tiempo inferior a 35 milisegundos y una duración total de menos
de 500 milisegundos, algunos ejemplos de esto son: caída de objetos, las pisadas, el
arrastre de muebles, demolicion, explosiones o equipos de construcción.
Para medir el ruido impulsivo, se necesitará un sonómetro o un dosímetro de ruido
personal que pueda calcular los valores pico.

https://acortar.link/Q9axhn
 MARCO CONCEPTUAL

Sonometría: es una práctica basada en sumar todos los niveles de sensibilidad que el

oído humano puede escuchar, esta se obtiene a través del ambiente y permite estimar

el nivel de presión acústica al cual los colaboradores están expuestos en los ambientes

laborales.

Mediciones de Ruido: método sistemático para medir los niveles de presión del

sonido de equipos o tareas específicas, en un área o cerca de una persona.

dB: Es una unidad que se utiliza para expresar la relación entre dos valores de presión

sonora, tensión y potencia eléctrica. La unidad básica es el belio de símbolo B, ​pero

dada la amplitud de los campos que se miden en la práctica, se utiliza su submúltiplo,

el decibelio.

Fuentes fijas: Es la fuente de emisión situada en un lugar determinado e inamovible,

aun cuando la descarga de contaminantes se produzca en forma dispersa

Fuentes móviles: fuente de emisión que, por razón de su uso o propósito, es

susceptible de desplazarse.

Receptor: es el agente que recibe el mensaje, señal o código emitido por un emisor,

transmisor o enunciante; es el destinatario que recibe la información.

Medidas de control: medidas y actividades que pueden aplicarse para prevenir o

eliminar un peligro para la inocuidad de los alimentos o para reducirlo a un nivel

aceptable.
 DATOS DE LA MEDICIÓN

Se realizó la investigación sobre la medición de ruido con máquinas como caladora,

lijadora, taladro, corte con sierra en el salón de clase ubicado en el primer piso de la
sede CRA 32 del SENA (Servicio Nacional de Aprendizaje Sena), el cual cuenta con
las siguientes características:

1. corte con 2. taladro 3. lijadora 4. caladora

sierra

8 horas 4 horas 7 horas 6 horas

100 db 104 db 93 db 96 db

Exposición tiempo exposición nivel de ruido TMP

corte con sierra 100 db 15 minutos

480 min 8h

taladro 104 db 5 minutos

240 min 4h

lijadora 93 db 1 hora + 16 minutos

420 min 7h

caladora 96 db 37 minutos
360 min 6h

corte con sierra: 15 minutos

taladro: 5 minutos

lijadora: 1 hora * 60 minutos + 16 minutos = 76 minutos

caladora: 37 minutos

Nivel de riesgo
480 𝑚𝑖𝑛 240 𝑚𝑖𝑛 420 𝑚𝑖𝑛 360 𝑚𝑖𝑛
NR = 15 𝑚𝑖𝑛
+ 5 𝑚𝑖𝑛
+ 76 𝑚𝑖𝑛
+ 37 𝑚𝑖𝑛
= 95. 2 𝑁𝑅
Nivel de reducción de ruido

corte con sierra

𝑁𝑅𝑅 = (100𝑑𝑏 − 2) * 0. 75 = 73. 5𝑑𝑏

taladro

𝑁𝑅𝑅 = (104𝑑𝑏 − 2) * 0. 75 = 76. 5𝑑𝑏

lijadora

𝑁𝑅𝑅 = (93𝑑𝑏 − 2) * 0. 75 = 68. 2𝑑𝑏

caladora

𝑁𝑅𝑅 = (96𝑑𝑏 − 2) * 0. 75 = 70. 5𝑑𝑏

Nivel de presión sonora

93.1 103.2 100.2 96.9
𝑁𝑃𝑆 = 10 𝐿𝑜𝑔 (10 10
+ 10 10
+ 10 10
+ 10 10

𝑁𝑃𝑆 = (1. 25 + 1. 58 + 1. 58 + 7. 94

𝑁𝑃𝑆 = 12. 35𝑑𝑏 * 10

𝑁𝑃𝑆 = 123. 5𝑑𝑏

 INSTRUMENTO DE MEDICIÓN

SONÓMETRO
 METODOLOGÍA - SALON DE CLASES

1. Inicialmente se realizó la medición del ambiente en donde el salón de clases

estaba en completo silencio y se determinó por medio del sonómetro el ruido

ambiental, arrojando un resultado de 66 DB.

2. Se ubicaron 4 zonas de trabajo dentro del salón, en donde se encuentran

máquinas como: Lijadora, Caladora, Cortadora con sierra y taladro,

seguidamente se asignaron tiempos de exposición para realizar los cálculos

correspondientes y por último se usan tapa oídos de seguridad como medida

preventiva .
3. Se activa máquina por máquina y con ayuda del Sonómetro se determina la

cantidad de DB que recibe el aprendiz durante un tiempo de 5 segundos, para

luego realizar los cálculos de exposición del nivel de ruido, nivel de riesgo,

nivel de exposición de ruido y el nivel de presión sonora.

1.Lijadora

2.Caladora

3.Cortadora con sierra

4.Taladro
 MEDIDAS DE INTERVENCIÓN

● Continuar con el uso de la protección auditiva para el personal que

realice labores en las áreas de operación en general, de carácter obligatorio

debido a que se logra observar a los resultados frecuencias dañinas de ruido

superior a los 80 dB.

● Realizar mediciones periódicamente de sonometría para conocer el ruido

presente en las instalaciones y determinar si es adecuado para la población.

● Realizar el programa de mantenimiento preventivo de los equipos evaluados,

teniendo en cuenta la vida útil de estos, con el fin de mantenerlos en un estado

óptimo de funcionamiento y no generen ruido por falta de mantenimiento.

 CONCLUSIONES

● Se puede determinar que las máquinas de corte con sierra y el taladro tienen

un nivel de exposición de ruido más alto como se puede presenciar en la tabla.

● Un alto nivel de ruido puede llegar a causar daños en nuestra salud afectando

al nivel de concentración en nuestras actividades, la calidad de nuestro sueño,

nuestra capacidad auditiva, nuestra capacidad de comunicación y puede llegar

a suponer impactos físicos como incremento de la presión arterial o de la

hormona del estrés.

● En conclusión debemos empezar a reducir todos estos tipos de ruido para

poder mejorar la salud de la población y tener un estilo de vida mejor.