Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
MEDICIÓN DE
I L U M I N A C I N
TENIENDO EN CUENTA COMPONENTES DEL COLOR
01
INTRODUCCIÓN
05
PRÁCTICA MEDICIÓN
DE ILUMINACIÓN
5.1 ESQUEMA DE
ACTIVIDADES
5.2 EQUIPOS DE
MEDICIÓN Y PUESTA A
02
PUNTO
5.3 PROCEDIMIENTO DE
PRACTICA LUXOMETRIA
OBJETIVOS
5.3.1 Metodología
utilizada
5.3.2 Puntos de
medición iluminación
general
5.3.3 Cálculos para el
03
análisis.
5.3.4 Evaluación de
niveles de iluminación.
MARCO TEÓRICO 5.3.5 Análisis y
recomendaciones
5.3.6 Presentación
Informe
04
PROTOCOLOS DE
06
BIBLIOGRAFÍA
SEGURIDAD
Introducción
FLUJO LUMINOSO
Cantidad de luz emitida por una fuente luminosa
en todas las direcciones por unidad de tiempo.
ILUMINANCIA €
Densidad del flujo luminoso que incide sobre una
superficie. La unidad de iluminancia es el lux (lx).
CONTRASTE DE LUMINANCIA
Relación entre la luminancia de un objeto y su fondo
inmediato.
REFLECTANCIA DE UNA
SUPERFICIE
Relación entre el flujo radiante o luminoso reflejado y
el flujo incidente sobre una superficie
El ambiente luminoso
Donde se tendrá en cuenta el confort visual
(elementos relacionados con la satisfacción visual
en cuanto a nivel de iluminación,
deslumbramientos, visibilidad, reflexión, calidad
visual entre otros), rendimiento visual (Que
permite realizar tareas de manera rápida y
precisa) y seguridad visual (para mirar alrededor
y visualizar los peligros)
Distribución de luminancias
La distribución de luminancias controla el nivel de
adaptación de los ojos, lo cual impacta en la
visibilidad de la tarea.
La iluminancia
Teniendo en cuenta niveles de iluminación
adecuada de acuerdo con el tipo de tarea.
Aspectos cromáticos de la fuente de luz
Tiene que ver con la apariencia de color de la
fuente de luz y afecta la apariencia de color de los
objetos.
Consideraciones energéticas
Se debe cumplir con los requisitos de iluminación
tendiendo a la reducción de utilización de energía,
como por ejemplo utilizando al máximo la
iluminación natural.
Mantenimiento
Los niveles de iluminación deben ser mantenidos y
para ello es importante el mantenimiento y
limpieza.
Iluminación de emergencia
Se debe tener en cuenta durante el diseño la
iluminación de emergencia que garantice la
visualización de rutas de evacuación y elementos
de manejo de emergencias, cuando no se cuente
con el flujo normal de energía.
Desequilibrios
Luminotécnicos
DESLUMBRAMIENTO
Es la sensación visual que producen las áreas
brillantes dentro del campo de visión y que se puede
experimentar como un deslumbramiento molesto o
discapacitante (Icontec, 2021, p 11)
PARA EL PERSONAL
•Conservar la capacidad visual
•Evita la fatiga ocular
•Disminuye los accidentes
•Contribuye a un mejor estado
de animo
PARA LA EMPRESA
•Mejora la calidad del producto
•Disminuye los errores
•Aumenta la producción
•Facilita el correcto
aprovechamiento de los espacios
•Facilita la limpieza
•Disminuye el ausentismo
La iluminación natural es
suministrada por la luz diurna
Iluminación
procedente de una sola fuente, se Natural
caracteriza por producir menos
cansancio visual, permite la
apreciación de los colores en
mayor exactitud y su
aprovechamiento es económico.
actualizados y consignados en el
RETILAP Resolución 180540 de 2010 y
40
30
20
10
0
(Ministerio de Minas y Energía,Colombia 2010,p 77)
(Ministerio de Minas y Energía,Colombia 2010,p 77)
VALORACIÓNES
MÁXIMA
Se aplicará cuando la labor a realizar
presenta condiciones donde la
productividad y la exactitud de la tarea se
consideran de gran importancia, o
cuando la capacidad visual de la persona
así lo requiere
MEDIA
o Recomendada, se aplica para labores
de trabajo normal y condiciones no muy
exigentes o cuando la persona o personas
que se encuentran en el área de trabajo
no reportan malestar o disconfort con las
condiciones halladas
MÍNIMA
Se usará para comparar los valores
obtenidos en sitios donde la
velocidad y exactitud de trabajo no
son importantes, o las labores que
allí se realizan son ocasionales.
Medición de
Iluminación
La medición de iluminación se
realiza por medio de un equipo
llamado luxómetro. Consiste en
una célula fotoeléctrica de capa
barrera, generalmente de selenio
por tener este material una
sensibilidad espectral semejante a
la del ojo humano.
FOTOCELDA
Práctica
Reflexión
Inicial
En el diario vivir se interacciona con diferentes actividades
económicas de prestación de servicios o con productos de
consumo, cada uno de ellos presentan características
propias y dentro de estas se encuentra el color.
TIEMPO
ACTIVIDAD
ESTIMADO
Conceptualización
Generalidades de la iluminación. Conceptos básicos
Características de la visión humana.
Factores fisiológicos de la visión.
Explicación y análisis de los criterios de valoración según
la guía técnica del ICONTEC GTC-08 “Principios de 6 horas
Ergonomía Visual, Iluminación para ambientes de Trabajo
en Espacios Cerrados”.
Determinar y estudiar factores que influyen en los efectos
de la exposición a la mala iluminación.
Conocer los diferentes sistemas de iluminación.
Conocer las partes y el funcionamiento del luxómetro
Display
Cambio de
Rango
Fotocelda
Botón de
Encendido
Paredes Paredes
claras oscuras
1. Apagaremos las
luces incidentes sobre
mesas de trabajo
donde estemos
ubicados.
2.Posicionaremos la
caja de luz sobre la
mesa de trabajo del
ambiente de formación
con las paredes
oscuras hacia la parte
interna
4.Ubicaremos el
luxómetro en la
superficie de la mesa
debajo de la luz de la
linterna.
5.Registramos la lectura
* R e p e t im o s l a m i s m a a c t i v i d a d p o n i e n d o la c a j a
de luz con las paredes claras hacia adentro
Haremos un análisis de la información
e n c o n t r a d a , p a r a e l l o n o s p o d e m o s v a le r
d e l a s s ig u ie n t e s p r e g u n t a s g u í a :
1
¿Cuál medición de iluminación dio una mayor
luminancia, con color blanco u oscuro?
(Valores en Lux)
3
¿Cómo afecto el color la medición de iluminación y
su rendimiento en el plano de trabajo?
Las mediciones
se deberán tomar
a una altura de
0.85 metros 0.85 m
por encima del piso
Durante la medición, los valores de incidencia de la luz no deben
ser influenciados por la persona que lleva a cabo la medición ni por
los objetos que se encuentren en la posición que les corresponde
(debido a que generan sombras o reflexiones).
<1 4
1y<2 9
2y<3 16
>3
- 25
Después de hallar la cantidad de puntos de medición se procede a
realizar las mediciones en el centro de cada uno de los puntos a
una altura de 0.85 m para posición sedente. El área se debe dividir
en la cantidad de puntos establecidos y tener en cuenta su
ubicación para su análisis.
1 2 3
4 5 6
7 8 9
DONDE
FU = Factor de Uniformidad
Ep = Nivel promedio de iluminación del salón
Ei = Nivel medido en cada punto.
DONDE
NR = Nivel de Riesgo
Ei = Nivel medido en cada punto.
Er = Nivel de iluminación recomendado
Evaluación de
niveles de
iluminación
Después de realizar los cálculos de uniformidad y nivel de
riesgo se consignan los datos en una tabla y se realizan
la evaluación de los niveles de iluminación.
A continuación se presenta una tabla ejemplo para
presentar los datos:
DE (LUX) DE DE DE DE
M
°M
DE
CLASES
SALÓN DE
8 8:17 300 1.85 0.96
CLASES
SALÓN DE
9 8:18 300 1.57 0.88
CLASES
Análisis y
Recomendaciones
Después de realizar la presentación de los datos, se
debe realizar el análisis de la información y determinar
si la iluminación del sitio analizado cumple con los
parámetros establecidos y generar las conclusiones y
recomendaciones pertinentes que contribuyan al
mejoramiento de las condiciones.
Presentación
Informe
Después de realizar la práctica de medición de
iluminación se debe proceder a realizar un informe con
los resultados que debe contener como mínimo:
Introducción
Objetivos
Introducción
Descripción del área e iluminación general y
complementaria
Instrumentos de medición utilizada
Metodología utilizada
Determinación de los puntos de medición
Cálculos para análisis
Presentación de resultados
Conclusiones
Recomendaciones
Bibliografía
Bibliografía
Henao F. (2010) Riesgos Físicos I. Editorial ECOE EDICIONES,
Bogotá Colombia.
https://e-collection-icontec-org.bdigital.sena.edu.co/pdfview/viewer.aspx?
locale=esCO&Q=6337DE02FA228F05AA3FED8202CC2867312408EA304CDFA9&Req=
https://www.sic.gov.co/sites/default/files/files/reglamentos%20tecnicos/40122%20de
%202 016.pdf
Autores
INSTRUCTORES