Actividad de aprendizaje 03

FECHA: 30/10/2023
CIENCIA Y TECNOLOGIA 1° AÑO

¿CUÁLES SON LOS PLANETAS DE NUESTRO SISTEMA

SOLAR?

1 Propósitos de Aprendizaje
Es momento de explorar nuestros conocimientos previos, por ello
te invito a seguir las siguientes instrucciones.

Describir Y reconocer las características de los planetas del

Propósito de aprendizaje: sistema solar

Explica el mundo físico Evidencia:

Compet
basándose en conocimientos
encia: sobre los seres vivos, materia Elabora un dibujo representando los planetas del sistema solar
y energía, biodiversidad, tomando en cuenta Un aproximado de sus tamaños
tierra y universo

 Reconoce las características de los planetas interiores y exteriores.

Criterios:
 Justifica la existencia de vida en Marte.

1 Nos motivamos?

Observa y analizar las siguientes tarjetas:

Venus, el Mercurio, el que Marte, el rojo.

caluroso. abraza al Sol.

Tierra, el planeta Saturno, el señor de

azul. los anillos.

2 MIS SABERES PREVIOS

Ordenar los nombres de los planetas, que ¿Qué lugar ocupa nuestro planeta en el sistema
aparecen en las tarjetas, del más cercano al más solar?
lejano del Sol. _________________________________________

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3EXPLORAMOS
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Antes de analizar la información reflexionamos mediante las siguientes preguntas
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1.- ¿Crees que existe vida fuera de la Tierra? ¿Por qué?
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2.- ¿Qué planetas son cercanos a la Tierra?
 Actividad de aprendizaje 03

LOS PLANETAS

Los planetas del sistema solar pueden ser clasificados en dos grupos:

Los planetas Son los cuatro primeros planetas que están más próximos al Sol. Su
1
interiores. superficie es rocosa, presentan una corteza y un manto formados por
rocas y su centro tiene un núcleo metálico.

Los planetas
Son los cuatro planetas más alejados del Sol. Son de gran tamaño y están
2
exteriores. formados principalmente por gas; por ello, se los conoce como gigantes
gaseosos.

Reflexionamos para ver cómo voy:

Comparar los planetas interiores y exteriores en el siguiente cuadro:

Planetas interiores Planetas exteriores

Mercurio, el que Tierra, un planeta Marte, el planeta

abraza el Sol. especial rojo

Sol Es el planeta más Es el único planeta Es el vecino de la Tierra. Su

cercano al Sol y el más donde se ha encontrado
pequeño. No tiene vida, agua líquida y una
satélites y da un giro atmósfera con oxígeno.
completo sobre su eje Posee un satélite, que
en casi 59 días es la Luna, y realiza una
terrestres. Para vuelta completa
completar una vuelta alrededor de su eje en
alrededor del Sol 24 horas. Su viaje
tarda casi 88 días. alrededor del Sol dura
365 días y 6 horas.
atmósfera de dióxido de
carbono es tan delgada que
el planeta es seco, frío y con
casquetes polares de dióxido
de carbono sólido. Tiene dos
pequeños satélites que lo
acompañan en cada vuelta
sobre su eje, en poco más de
un día terrestre. Su
traslación alrededor del Sol
dura casi 2 años.
 Actividad de aprendizaje 03

Venus, el caluroso. Júpiter, el apurado. Saturno, el señor de

los anillos

Presenta la temperatura
Es el más grande de todos Es otro de los planetas
más alta de todos los
los planetas de nuestro grandes y gaseosos.
planetas en su
sistema solar y el que gira Cuenta, por lo menos,
superficie: 477 °C,
más rápido. Está formado con 33 lunas y su
aunque se encuentre
casi en su totalidad por principal rasgo
ubicado después de
gases. Tiene, distintivo son sus
Mercurio. No posee
aproximadamente, 63 anillos, los únicos
satélites y completa una
satélites y varios anillos, visibles desde la Tierra.
vuelta sobre su eje en
aunque más débiles que Da una vuelta completa
243 días, pero gira en
los de Saturno. El día en sobre su eje en un poco
sentido horario,
Júpiter dura, más de 10 horas
mientras se traslada
aproximadamente, 10 terrestres y su recorrido
alrededor del Sol en
horas terrestres, y el año, alrededor del Sol dura,
poco más de 225 días.
casi 12 años terrestres. aproximadamente, 29
años.

Neptuno, el mellizo Urano, el Eris y Plutón, los pequeños

de Urano cansado. del sistema solar

Es el cuarto gigante
gaseoso. Tanto Son considerados
Neptuno como Urano Es el séptimo planeta
actualmente como
tienen una desde el Sol y el tercero
planetoides o planetas
composición similar y más grande del sistema
enanos. Plutón es casi 5
se ven azules debido a solar. Tiene su eje tan
veces más pequeño que la
las características de inclinado sobre su
Tierra y su órbita es tan
su atmósfera. órbita, que rota
excéntrica que en ocasiones
También tiene anillos prácticamente acostado
se encuentra más cerca del
y unos 13 satélites. El sobre ella. Al igual que
Sol que de su vecino
día en Neptuno dura Venus, rota al revés de
Neptuno. Dura 6 días
cerca de 19 horas los demás planetas y
terrestres rotando sobre su
terrestres, mientras tarda,
eje y tarda 248 años en dar
que realiza una vuelta aproximadamente, 18
una vuelta alrededor del Sol.
completa alrededor horas terrestres en dar
Eris es un poco más grande
del Sol en casi 165 un giro completo. Para
que Plutón y es uno de los
años. dar una vuelta completa
cuerpos que más refleja
alrededor del Sol
radiación en todo el sistema
demora 84 años.
solar, lo que podría
explicarse por el metano
helado que cubre su
superficie.
 Actividad de aprendizaje 03

Para comprender mejor:

La siguiente tabla muestra las temperaturas promedio sobre la superficie de los

planetas.
Planetas Temperaturas (°C) Construye un gráfico de barras con
Mercurio 350 los datos de la tabla. Luego,
Venus 445
responde:
 ¿Qué planetas registran la
Tierra 15
mayor y menor temperatura,
Marte -63 respectivamente?
Júpiter -150  ¿Cómo varían los valores de la
temperatura sin considerar
Saturno -180
Venus?
Urano -214
Neptuno -220

El sistema solar está formado por ocho planetas. Estos pueden ser interiores, como Venus,
Mercurio, Marte y Tierra; y exteriores, como Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno.

4 DEMUESTRO MIS APRENDIZAJES

Respondemos las siguientes preguntas de acuerdo a nuestro avance:

De la infografía observada, destacar las características más resaltantes de cada planeta.

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Elaborar un organizador gráfico sobre los planetas y sus características.
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 Actividad de aprendizaje 03

1.- ¿Qué características en común presentan los 2.- ¿Qué diferencia existe entre Plutón y
planetas interiores? Mercurio?
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Elabora un dibujo representando los planetas del sistema solar tomando en
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cuenta Un aproximado de sus tamaños
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_________________________________________ ______________________________________
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Los planetas______________________________________
_________________________________________ ______________________________________
1.- Observa la imagen y respo • ___
1.- ¿Qué planeta es? ¿Dónde está localizado?

2.- ¿A qué grupo de planetas pertenece? 3.- ¿Cuáles son sus principales características?