GUÍA INSTRUCCIONAL DIDÁCTICA DE MATEMÁTICA

Área de Formación: MATEMÁTICA Profesor: Cabrera Hermes

Nivel o Año: 1ER AÑO Sección (es): TODAS Año Escolar: 23-24
Momento Pedagógico: 1ERO

POTENCIACIÓN
- La Potenciación en N. Fórmula y elementos. Operaciones con Potencias. Solución de Problemas de
potenciación.

INTRODUCCIÓN
El estudio de la función Potencia, permite la creación de modelos de algunas situaciones
de la vida cotidiana y fenómenos de variadas áreas del conocimiento como la biología,
astrología, economía, geología, entre otras. Fig. 1: Potencia y vida real

La función potencia puede utilizarse, en situaciones particulares, como

cuando la variación de los valores es muy amplia, donde los
términos crecen o decrecen muy rápidamente, y su representación
permitirá la comprensión adecuada del fenómeno que representan.
Algunos ejemplos son los siguientes: Distancia entre planetas del
sistema solar.
* Reproducción Bacteriana: las bacterias son microorganismos muy
simples que generalmente causan enfermedades infecciosas y pueden
ser observadas a través de microscopios. Estas bacterias se multiplican
rápidamente, por lo que hay que actuar de inmediato al momento de
una infección para frenar el crecimiento y evitar la muerte por infección
del paciente. Puede utilizarse una progresión geométrica, la cual se
modela y compara con una función potencia.

*. Economía: las situaciones financieras que involucran el interés

compuesto son otro caso de aplicación, que para poder modelarlo se ocupa la función
potencia y sus traslaciones

Fig. 2: Árbol Genealógico *. Nuestros Antepasados: muchos no saben quiénes son tus
antepasados, de dónde vinieron, cuáles son sus nombres y qué
hacían; hay quienes tienen vaga referencia familiar, pero lo seguro
es que cada uno tuvo dos padres, cuatro abuelos, cada abuelos a
su vez dos padres y así sucesivamente. Por lo tanto el número de
Fuente: personas que conforman nuestros antepasados se duplican por
http://bibliotecadigital.ilce.edu.
mx/sites/telesecundaria/tsa01g cada generación que se retrocede; si se retrocedieran 6
01v02/u02t03s03.html
generaciones cada una de esas personas tuvo 64 antepasados.
*. Magnitudes de un sismo:
Otra cantidad numérica muy grande y difícil de manejar es la energía que se libera en un
terremoto, Sin embargo, este tipo de cantidades se pueden expresar utilizando potencias
de base 10 que permiten escribir las cifras de manera abreviada.
Adaptaciones del Texto: Álvarez, Ma y otros (2011). Matemática 7. Los Caminos del Saber. Editorial
Santillana. Madrid-España.
LA POTENCIA

Fig. 3: Potencia

https://drive.google.com/file/d/0B3D0
WhLX1AkhMmZxTDVWRFJSZ0E/vi
ew

Ejemplo

SIGNO DE UNA POTENCIA DE BASE UN NÚMERO ENTERO Z

Para una potencia cuya base sea un número entero y su exponente un número natural
a) Si la base es un número entero positivo, el resultado o la potencia es positiva.
b) Si la base es un entero negativo:
b.1) el resultado o la potencia será positiva si el exponente es par,
b.2) el resultado o potencia es negativo si la potencia es impar

Ejemplo:

Ver el siguiente video respecto a potenciación

https://www.youtube.com/watch?v=-K0ZSm9lPeY
OPERACIONES CON POTENCIAS

Fig. 4: Producto y cociente

PRODUCTO DE POTENCIAS DE IGUAL BASE:
Para multiplicar dos o más potencias de la misma base, se mantiene la
misma y se suman los exponentes

𝒂𝒏 . 𝒂𝒎 = 𝒂𝒏+𝒎
Ejemplo:
https://drive.google.com/file/d/0B3D0WhLX1
AkhMmZxTDVWRFJSZ0E/view

POTENCIA DE UNA POTENCIA

Para elevar una potencia a otra potencia, se mantiene la misma base y se multiplican los exponentes
(𝒂𝒏 )𝒎 = 𝒂𝒏.𝒎
Ejemplo

POTENCIA DE UNA MULTIPLICACIÓN

La potencia de una multiplicación es igual al producto de las potencias de sus factores
(𝒂. 𝒃)𝒏 = 𝒂𝒏 . 𝒃𝒏
Ejemplo:
POTENCIA DE UNA DIVISIÓN
División de Potencias de igual base
Para resolver división de potencias de igual base, se coloca la misma base y
se restan los exponentes
𝒂𝒏
𝒎
= 𝒂𝒏−𝒎
𝒂

Para calcular el cociente de una potencia se eleva tanto el dividendo como el divisor al exponente
de la potencia.
𝒂 𝒏 𝒂𝒏
( ) = 𝒏 ; también (𝒂 ÷ 𝒃)𝒏 = 𝒂𝒏 ÷ 𝒂𝒏 ; también (𝒂: 𝒃)𝒏 = 𝒂𝒏 : 𝒃𝒏
𝒃 𝒃

OPERACIONES COMBINADAS
Consiste en aplicar las propiedades u operaciones con potencias antes vista.

Ejemplo:

Resolver la siguiente operación

Aplicando las propiedades de la potencia en Z

NOTA: En el siguiente link se presentan videos explicativos de Potenciación para que lo refuerces
conocimientos. No dejes de verlos.
https://www.youtube.com/watch?v=tNer3cNu3iA

https://www.youtube.com/watch?v=D-
BdSdo1vnM&list=RDCMUCEG4SLJovVWsiQp8bfI8twg&start_radio=1&rv=D-BdSdo1vnM&t=153
https://www.youtube.com/watch?v=e7Ob2TP1sSI

Otro ejemplo:

Ejemplo de operaciones combinadas

GUÍA DE EJERCICIOS (No es para entregar al docente)

PRACTICA PARA QUE LOGRES LA HABILIDAD. PREGUNTA TUS DUDAS (en clase o asiste a la asesoría
el día lunes después de las 12:30 Pm)
Indica para cada potencia: cómo se escribe (letras), la base, el exponente y resuelve.
a) (5)4 b) 73 c)25 d)(10)6

1-.Expresa cada multiplicación como una sola potencia, colocar en los espacios en blanco los
tres últimos dígitos de tu cédula de identidad diferente de cero (Un digito en cada espacio)
a) 𝟑__ . (𝟑)__ . (𝟑)𝟎 . (𝟑)__ .
b) (𝟏)𝟐𝟎__ . (𝟏)__ . (𝟏)𝟐__
c) (𝟒𝟐 )__ . (𝟒𝟑 )__ . (𝟒𝟓 )__
d) (𝒂𝟑 )𝟒 . (𝒂𝟐 )𝟓 . (𝒂𝟓 )𝟑

2-Expresa cada división como una potencia y resuelve. Coloca en los espacios en
blanco los dos últimos dígitos de tu cédula de identidad diferente de cero (Un digito
en cada espacio)
𝟏𝟎𝟎 __ (𝟓)− (𝒙)𝟒− (𝒙)−
a) ; 𝒃) ; 𝒄) ; 𝒅)
𝟏𝟎𝟎− (𝟓)𝟐− (𝒙)𝟏− (𝒙)𝟏−

3. Aplica la propiedad correspondiente en cada ejercicio. Coloca en los espacios en

blanco los dos últimos dígitos de tu cédula de identidad diferente de cero (Un digito
en cada espacio)
𝟏𝟎− . 𝟐𝟒
a) b) [(𝟑)𝟒 ]− . [(𝟑𝟐 )]𝟑
𝟐𝟑 . 𝟏𝟎𝟏𝟑

4.-Calcula las siguientes expresiones usando las propiedades de la potencia y

expresa en base de números primos. Coloca en los espacios en blanco los dos
últimos dígitos de tu cédula de identidad (Un digito en cada espacio)
𝟕− . 𝟑𝟒 . 𝟑𝟔 𝒂𝟑 . (𝒂𝟐 . 𝒃𝟑) 𝟐 . 𝒃−
𝒂) ; 𝒃)
𝟑− . 𝟕𝟐 𝒂− . 𝒃𝟏𝟑

𝟓− . 𝟓𝟐 𝟕− . 𝟑𝟐
𝒄) ; 𝒄)
𝟓𝟑 . 𝟓𝟕 𝟑𝟑 . 𝟕𝟕

5- Para las siguientes expresiones y usando las propiedades de la potencia, escribe

como se lee la potencia, indica cuál es la base y el exponente; sin resolver escribe
cuál será el signo resultante y el porqué. Coloca en los espacios en blanco del
exponente el último dígito de tu cédula de identidad.
a) 𝟑__
b) (𝟏)𝟓𝟐__
c) (−𝟏𝟐𝟓𝟏𝟒𝟑𝟑)𝟎
d) (−𝟔)𝟐__
e) (−𝟏𝟎)𝟏𝟐
f) (−𝟖)𝟕
Haga lo indicado para cada ejercicio según el enunciado.

1.- Resuelva los siguientes ejercicios.

1.a.- Expresa en forma de potencia y halla su valor

1.b.- Expresa como una potencia y resuelve

1.c.- Exprese como una sola potencia y resuelva

1.d Realice lo indicado

BIBLIOGRAFÍA
*- Aplicación de la función potencia en diferentes situaciones. Pág. Web. Disponible
en:https://www.portaleducativo.net/cuarto-medio/23/funcion-potencia-situaciones. (Consulta:
2020/04/15)
*- La matemática de la belleza. 1er Año. Colección Bicentenario. 3era edición. 2014
*- Ortiz, L. y otros (2013). Los caminos del saber. Matemática 7mo. Disponible en:
https://drive.google.com/file/d/0B3D0WhLX1AkhMmZxTDVWRFJSZ0E/view . (Consulta: 2020/04/20)
Adaptación de información internet
Antes del año se escribe de y no del

Ejemplo
Valencia, mayo de 2023
o
Valencia, 15 de mayo de 2023

COORDENADAS DEL DOCENTE:

Cabrera F. Hermes A. J.
Tlf: 0414-12/0217