LENGUAJE MUSICAL 1

Material de estudio para examen libre por equivalencia

TEMA: notas musicales

Las notas musicales son 7: do, re, mi, fa, sol, la y si.

Se escriben en un espacio llamado PENTAGRAMA, formado por 5 líneas horizontales.

Para iniciar la escritura musical, se dibuja la clave de sol al principio del pentagrama.

Vamos a aprender todas las notas musicales en cada lugar del pentagrama.

1- Observa la siguiente ilustración:

Puedes apreciar que el pentagrama consta de 5 líneas y cuatro espacios entre ellas que se enumeran de abajo hacia
arriba.

Mira con atención cómo hemos dividido las notas según sean líneas o espacios del pentagrama:

1- Aprende de memoria cada secuencia en orden ascendente.

NOTA: las dos (2) notas que van debajo del pentagrama, se denominan “adicionales inferiores” y son:
 RE (espacio) DO (línea)

TEMA: Figuras y silencios musicales

Las figuras también son 7 y representan la duración de las notas. A continuación te las presentamos ordenadas
de MAYOR a menor duración

Elementos de las figuras musicales

Unir figuras con barras

También existe la posibilidad de dibujar algunas figuras unidas entre sí. Esta situación no se da en todas,
solamentea partir de corchea hasta la semifusa Lo que se hace, es reemplazar los corchetes por barras que
unen las plicas de cada figura. Veamos a continuación un ejemplo.

En este caso, las corcheas que sólo llevan un corchete, cuando las quiero dibujar unidas, elimino los corchetes
y los reemplazo por una sola barra superior que une las plicas.
Las barras se colocan en igual cantidad que los corchetes de la figura original.

Silencios musicales
La música no sólo se compone con sonidos, sino que también alterna con intervalos de silencio. Es por ello que
a cada figura musical le corresponde un silencio que tendrá exactamente el mismo valor o duración de la
figura a la que represente.
TEMA: Compases simples
Compás: es la división de la música en partes de igual duración. Los compases se separan entre
sí, por medio de líneas divisorias que caen perpendicularmente en el pentagrama.

Los compases se representan con números fraccionarios

La figura negra será la que represente el pulso o valor de un tiempo dentro del compás, y las
figuras restantes, se ordenarán en valores de mayor o menor duración que la negra, según el
orden preestablecido. Por eso la escala de valores para cada figura queda de la siguiente
forma:
 redonda blanca negra corchea semicorchea

4 tiempos 2 tiempos 1 tiempo ½ tiempo ¼ tiempo

Por lo tanto, las figuras de corchea y semicorchea que valen fracciones de

tiempo, deberán agruparse para formar el tiempo entero equivalente a un pulso o figura de
negra. Por ejemplo:
 las corcheas que valen la mitad de la negra, deberán unirse de a dos (2)

TIEMPO

 las semicorcheas valen ¼ de negra, deberán unirse de a cuatro (4)

TIEMPO

Formar compases: esta es la tabla de valores que deberemos tener en

cuenta para construir compases
redonda blanca negra corchea semicorchea

4 tiempos 2 tiempos 1 tiempo 1 tiempo 1 tiempo

Ejemplo: combinamos distintos esquemas hasta completar la cantidad de tiempos que indica el numerador
TEMA: Grados conjuntos y disjuntos
Los grados pueden presentarse de modo conjunto o disjunto.

1- Grados conjuntos: básicamente son dos notas sucesivas o correlativas. El grado conjunto es la nota
inmediatamente anterior o posterior de la nota que se toma como referencia.
2- Grados disjuntos: son las notas que, entre sí, superan la distancia de un grado conjunto (o intervalo de
segunda)

Ejemplo:

TEMA: Escala
La escala es una sucesión de notas seguidas (grados conjuntos) que se inicia a partir de un sonido y se termina
en la repetición de ese mismo sonido inicial, pero en otra altura (octava). El sonido que inicia y termina la
escala recibe la denominación de nota TÓNICA, es decir, la nota fuerte de la escala y, por ende, la que le da su
nombre.
Veamos el siguiente ejemplo con la escala de Do: sucesión de notas a partir de do, la nota “tónica”,
terminando en do, pero en la octava superior.

A continuación la vemos unida en sus dos formas: ascendente y descendente

TEMA: Tono y Semitono

Existen distancias físico-acústicas entre las notas musicales y se miden por:
TONO: es la mayor distancia natural entre dos notas sucesivas (grado conjunto).
SEMITONO: es la menor distancia entre dos notas sucesivas; la mitad de un tono.
En la escala de do, podemos observar esas distancias entre las notas:
También lo podemos apreciar en el teclado. Un detalle para ver y recordar, es notar que entre las notas MI-
FA y SI-DO, que hay distancia de SEMITONO, no hay tecla negra entre las mismas. Este dato te
servirá de “ayuda memoria”.

Veamos algunos ejemplos en fragmentos musicales

Semitono (do-si; fa-mi) Tono (sol-fa; re-do)

TEMA: Intervalos
Se denomina INTERVALO a la distancia entre dos notas
 Do sol
Clasificación de intervalos
Los intervalos pueden clasificarse según diversos aspectos.
1-DIRECCIÓN: ascendente o descendente

2- NÚMERO: pueden ser segundas, terceras, cuartas, quintas sextas, séptimas, octavas, etc….

El ejemplo que aparece en la siguiente ilustración, corresponde a un intervalo de sexta (6°

ascendente: desde el sol hasta el mi agudo)
Lo que hacemos es contar todas las notas que aparecen en la secuencia:

Intervalo de 6° Sol - la - si - do - re - mi
(conteo de notas para establecer la distancia numérica)

3- DISPOSICIÓN: si las notas que forman el intervalo son sucesivas, es decir, que suena
una y luego la otra, se denomina intervalo melódico. Pero si las notas que forman el
intervalo suenan simultáneamente, se denominan intervalo armónico.
4- DISTANCIA: se refiere a la separación entre las notas, si es mayor o menor a la
distancia de octava. Los intervalos hasta distancia de octava se denominan SIMPLES, y
los intervalos que superan la distancia de octava se denominan COMPUESTOS.

Do - Si Do - Fa