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  • Actividad 2

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    Julio Cesar Hernandez Pelayo
    7 vistas2 páginas
    Este documento presenta una actividad para que los docentes respondan preguntas sobre su experiencia en la planificación didáctica durante el primer período de evaluación, incluyendo aspectos que facilitaron y dificultaron el cumplimiento del cronograma, la participación de los estudiantes, estrategias implementadas, evaluación formativa y procesos de aprendizaje alcanzados por los estudiantes.

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    Título original

    ACTIVIDAD 2

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    Actividad 2

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    ACTIVIDAD 2 (LA EXPERIENCIA EN LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL PRIMER PERIODO DE EVALUACIÓN)

    ACTIVIDAD 2.
    Desde su ámbito, respondan las siguientes preguntas:
    CUESTIONAMIENTOS DOCENTE

    ¿Qué aspectos intervinieron para la


    realización de las actividades en el tiempo
    programado?

    ¿Cuáles para que no se realizaran según lo


    planeado?

    ¿Cómo participaron los estudiantes en la


    toma de decisiones como protagonistas en la
    construcción de los proyectos?

    ¿Qué componentes de los proyectos o


    estrategias que implementaron fueron
    apropiados para los intereses y
    características de su grupo?

    ¿Cómo lograron favorecer los procesos de


    desarrollo de aprendizaje?
    ACTIVIDAD 2 (LA EXPERIENCIA EN LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL PRIMER PERIODO DE EVALUACIÓN)

    ¿Cómo realizaron la evaluación formativa? y


    ¿En qué momentos la implementaron?

    ¿Qué ajustes hicieron a su intervención con


    base en la evaluación formativa?

    Al concluir el primer periodo de evaluación,


    ¿Qué procesos de desarrollo han alcanzado
    sus estudiantes?, ¿Cuáles deben fortalecer
    para seguir avanzando?

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