Tecnológico de Estudios Superiores

Chimalhuacán

Área: Ingeniería industrial

Nombre del encargado: Ing. Victor Ochoa

Última certificación de esta norma: Sin certificación

INTEGRANTES:
-Flores Flores Zaira Paulina
-Garcia Trinidad Jessica Itzel
-Gómez Espinosa Vanessa
-Portilla Miranda Luis Octavio
1
 INDÍCE
Contenido
Introducción ............................................................................................................. 3
Objetivo ................................................................................................................... 3
Marco teórico........................................................................................................... 4
ANÁLISIS ................................................................................................................ 8
Cuestionario .......................................................................................................... 12
.............................................................................................................................. 14
EVIDENCIAS......................................................................................................... 17
Anexo .................................................................................................................... 22
Competencias disciplinares desarrolladas durante la práctica. ............................. 25
Competencias disciplinares que falta por desarrollar. ........................................... 25
Conclusión............................................................................................................. 27
Referencias ........................................................................................................... 27

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 Introducción
La determinación de los niveles de iluminación adecuados para una instalación no es un
trabajo sencillo. Hay que tener en cuenta que los valores recomendados para cada tarea y
entorno son resultado de estudios sobre valoraciones de comodidad visual, agradabilidad,
rendimiento visual, etc.
Por lo expuesto anteriormente, una misma instalación puede producir diferentes impresiones
a distintas personas. En estas sensaciones influirán muchos factores como los estéticos, los
psicológicos y el nivel de iluminación, entre otros.
Con el propósito de mejorar y facilitar la aplicación de la norma y a fin de contribuir en la
prevención de los riesgos de trabajo debido a efectos de una iluminación deficiente o excesiva
en la realización de las tareas de los trabajadores, en el contenido de la norma se consideraron
los siguientes aspectos de la iluminación:
• Las lámparas y luminarias.
• Los sistemas de alumbrado.
• Los niveles de iluminación.
• El deslumbramiento.
• La reflexión.
• La eficiencia luminosa y mantenimiento.
El campo de aplicación de la norma es para todo el territorio nacional y en todos los centros
de trabajo.

Objetivo
Conocer y evaluar los niveles de iluminación relacionados con la normar para poder
establecer los requerimientos óptimos en todas y cada una de las áreas en los centros de
trabajo dentro del tecnológico, a fin de proveer un ambiente seguro y saludable en la
realización de las tareas que desarrollen los trabajadores y alumnos.

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 Marco teórico
El 30 de diciembre de 2008, la Secretaría del Trabajo y Previsión Social publicó en el Diario
Oficial de la Federación la Norma Oficial Mexicana NOM-025-STPS-2008, Condiciones de
iluminación en los centros de trabajo, misma que entró en vigor el dos de marzo de 2009.
Destaca en la nueva norma oficial mexicana la incorporación de la disposición en la cual se
determina que el Reporte del Estudio que cumpla con los niveles de iluminación estará
vigente mientras se conserven las condiciones de iluminación bajo las cuales se llevó a cabo
el reconocimiento y evaluación. El estudio le permite al patrón identificar los puestos y las
áreas visuales, para proveer una eficiente y confortable visión en las actividades que realiza
el trabajador para que el ambiente de trabajo sea seguro. La norma incorpora el seguimiento
anual para la salud del trabajador, a través de exámenes visuales de agudeza visual,
campimetría y percepción de colores, que forman parte de las medidas preventivas, a fin de
evitar riesgos de trabajo en aquellas áreas que requieren una iluminación especial.
La inclusión del capítulo catorce sobre el Procedimiento para la Evaluación de la
Conformidad aplica a la autoridad laboral y a las unidades de verificación aprobadas y
acreditadas en los términos de la Ley Federal sobre Metrología y Normalización, a efecto de
evaluar el grado de cumplimiento en el centro de trabajo de la norma. Tal procedimiento tiene
como propósito dar certeza jurídica y transparencia a los particulares en los procesos de
inspección y verificación. (Guía Informativa de la norma oficial mexicana, 2015)
La determinación de los niveles de iluminación adecuados para una instalación no es un
trabajo sencillo. Hay que tener en cuenta que los valores recomendados para cada tarea y
entorno son resultado de estudios sobre valoraciones de comodidad visual, agradabilidad,
rendimiento visual, etc. Por lo expuesto anteriormente, una misma instalación puede producir
diferentes impresiones a distintas personas. En estas sensaciones influirán muchos factores
como los estéticos, los psicológicos y el nivel de iluminación, entre otros. Con el propósito
de mejorar y facilitar la aplicación de la norma y a fin de contribuir en la prevención de los
riesgos de trabajo debido a efectos de una iluminación deficiente o excesiva en la realización
de las tareas de los trabajadores, en el contenido de la norma se consideraron los siguientes
aspectos de la iluminación:
• Las lámparas y luminarias.
• Los sistemas de alumbrado.
• Los niveles de iluminación.
• El deslumbramiento.
• La reflexión.
• La eficiencia luminosa y mantenimiento.

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El campo de aplicación de la norma es para todo el territorio nacional y en todos los centros
de trabajos.
Para promover un ambiente de trabajo seguro y saludable esta NOM dicta:
• Requerimientos de iluminación en las áreas de los centros de trabajo.
• Contar con la cantidad de iluminación requerida para cada actividad visual.
Aplica a:
Todo el territorio nacional y en todos los centros de trabajo.
Se debe realizar un recorrido por todas las áreas del centro de trabajo donde los trabajadores
realizan sus tareas visuales, y considerar, en su caso, los reportes de los trabajadores, así
como recabar la información técnica para conocer la cantidad de flujo luminoso en el plano
de trabajo del sistema de iluminación. La tarea visual se define como la actividad que
desarrolla el trabajador, la cual requiere determinadas condiciones de iluminación como
cantidad y reflexión de la luz que permite distinguir el área de tránsito, almacenes, talleres,
servicios, así como realizar inspecciones visuales, trabajo de empaque, de oficina de
ensamble, captura y procesamiento de información, manejo de instrumentos y equipo de
laboratorio, entre otros. La información técnica incluye: la localización de las lámparas, su
potencia y distribución en el área de trabajo con relación al equipo, maquinaria o muebles,
así como la opinión del trabajador sobre la iluminación. (federal, 2010)
La información que debe recabarse y registrarse para determinar las
áreas y tareas visuales de los puestos de trabajo son:
• Distribución de las áreas de trabajo, del sistema de iluminación (número y
distribución de luminarias), de la maquinaria y del equipo de trabajo;
• Potencia de las lámparas;
• Descripción del área iluminada: colores y tipo de superficies del local o edificio;
• Descripción de las tareas visuales y de las áreas de trabajo, de acuerdo con la Tabla
1, Niveles de iluminación, del Capítulo 7;
• Descripción de los puestos de trabajo que requieren iluminación localizada, y
• La información sobre la percepción de las condiciones de iluminación por parte del
trabajador al patrón.

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¿Cómo se realiza la evaluación de los niveles de iluminación?
Con la información recabada en el reconocimiento, se define la estrategia de la evaluación
de los niveles de iluminación, la cual se debe realizar en una jornada laboral bajo condiciones
normales de operación, ubicando los puntos de medición de las áreas seleccionadas. La
evaluación se puede hacer por áreas de trabajo, puestos de trabajo o una combinación de los
mismos, de acuerdo con lo establecido en el Apéndice A. Las lecturas deben corresponder a
la jornada laboral y de acuerdo con las condiciones de iluminación natural, artificial o ambas,
en su caso, determinadas en el horario que presente las condiciones críticas.
¿Qué medidas de control se aplican cuando no se cumple con los niveles de iluminación y
factor de reflexión?
• Dar mantenimiento a las luminarias;
• Modificar el sistema de iluminación o su distribución, e
• Instalar iluminación complementaria o localizada. (DOF, 2022)
Para esta última medida de control, en donde se requiera una mayor iluminación, se deben
considerar los siguientes aspectos:
• Evitar el deslumbramiento directo o por reflexión al trabajador;
• Seleccionar un fondo visual adecuado a las actividades de los trabajadores;
• Evitar bloquear la iluminación durante la realización de la actividad
• Evitar las zonas donde existan cambios bruscos de iluminación
¿Qué toma en cuenta el mantenimiento?
• La limpieza de las luminarias;
• La ventilación de las luminarias;
• El reemplazo de las luminarias cuando dejen de funcionar
o después de transcurrido el número predeterminado de
horas de funcionamiento establecido por el fabricante.
• Los elementos que eviten el deslumbramiento directo y por reflexión, así como el
efecto estroboscópico.
• Los elementos de preencendido o de calentamiento
Esta Norma es importante para:
• Ofrecer un buen ambiente laboral, para el trabajador.
• Localizar áreas de oportunidad.
• Prevenir accidentes y daños a las instalaciones.

• Estar prevenidos, para una vista de la secretaria del trabajo y prevención social.
(Evitar sanciones de algún tipo).
• Forman parte del Proceso de adquirir una certificación o para satisfacer a sus clientes.

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Importante:
• La Norma cuenta con el procedimiento para la evaluación de la conformidad que
aplica en las visitas de inspección desarrolladas por la autoridad laboral, y en las
visitas de verificación que realicen las unidades de verificación.
• Para obtener el directorio vigente de las unidades de verificación y de los laboratorios
de pruebas, que están aprobadas ante la dependencia y que pueden extender el
dictamen de verificación o el informe de resultados de conformidad con esta Norma
Oficial Mexicana, podrán ingresar a la página de la Secretaría del Trabajo y Previsión
Social, vía Internet: www.stps.gob.mx.
• El interesado que obtuvo el dictamen o el informe de evaluación de la conformidad
con la presente Norma, a través de una unidad de verificación o un laboratorio de
pruebas, deberá conservarlos y tenerlos a la disposición de la autoridad del trabajo
cuando ésta lo solicite.
• Para mayor información acude a la Delegación Federal del Trabajo de tu entidad.
(ILO, 2008)

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 ANÁLISIS
En el tecnológico se tiene presente que si aplica adecuadamente la NOM-025-STPS-2008,
considerando que no esta acreditada por esta norma, pero tiene aspectos y puntos importantes
que puede favorecer para la acreditación.
Gracias a la entrevista se tuvo en cuenta que el TESCHI tiene la acreditación de la NOM-
ISO-14000, la cual tiene cuidados específicos dentro de varias áreas laborales una de ellas
son las siguientes:
• Uso Eficiente y Racional de la Energía Eléctrica
• Mantenimiento a Instalaciones, Infraestructura y Equipo.
Estos dos apartados tienen objetivos muy específicos que entran dentro de la NOM-025-
STPS-2008, por lo cual el tecnológico puede acreditar con mas facilidad esta norma.

ILUMINACIÓN:
1. ¿Consideras que la NOM-025-STPS-2008 se aplica en todos los centros de
trabajo dentro del TESCHI?
a) Si b) No
Se considera que la NOM-025-STPS-2008 se aplica en todos los centros de trabajo dentro
del TESCHI, sin embargo, aún no se acredita esta norma

2. ¿El plantel cuenta con una bitácora de control de la iluminación?

a) Si b) No
La norma establece establece una bitácora de control y de mantenimiento en este caso el
tecnológico no cuenta con esa bitácora, pero se tiene una estimación de hacer chequeo en
todas las áreas al inicio de cada semestre

3. ¿Cuál es el consumo máximo de amperes en el TESCHI?

Se cuenta con control operacional 008, de uso oficial de energía

CONSUMO MÁXIMO DEL AÑO CONSUMO MÍNIMO DEL AÑO

5.1 KW/H PROMEDIO POR PERSONA 4,0KW/H PROMEDIO POR PERSONA
GASTO DE AGOSTO $61,470 PESOS
24,800 KW/H TOTAL EN TESCHI. TOTAL:
GASTO DE JUNIO $76,481 PESOS 19,800 KW/H TOTAL TESCHI.

El consumo máximo de amperes, se compara mediante una tabla y también del consumo del
mes de junio y agosto

8
 4. ¿Quién es el encargado del control de iluminación del plantel?
Encargado de lámparas.
En la norma mencionada a un encargado en específico para llevar a cabo el control
de iluminación y en este caso en el teschi es el encargado de lámparas
5. ¿Cada cuando se le brinda mantenimiento a las instalaciones de
iluminación?

• Dependiendo la necesidad.
• Inicio de semestre.
• Hay tres tipos de mantenimiento: predictivo, preventivo y correctivo.
Se plantea en la norma que se le tiene que brindar un cierto mantenimiento para
evitar accidentes o que corran riesgo el personal. En el caso del TesChi es,
dependiendo la necesidad, inicio de semestre. Hay 3 tipos de mantenimiento:
predictivo, preventivo y correctivo.

Mantenimiento predictivo Mantenimiento preventivo Mantenimiento correctivo

Es aquel que, en base en la Es el mantenimiento regular Conocido también por

condición, se basa en la realizado de acuerdo con mantenimiento reactivo o
constante supervisión del calendarios definidos, “funcionar hasta
equipo en funcionamiento y independientemente de la estropearse”.
en la previsión de averías. condición del equipo.

6. ¿Qué medidas de control se deben de aplicar en los niveles de iluminación?

Se realizan dos campañas del uso eficiente de la energía (septiembre
y marzo), dentro y fuera de la institución.
Se mencionó que se realizan dos campañas del uso eficiente de la energía. Para
tener una medida del control de los niveles de iluminación. Una de las campañas es
por medio de las redes al igual que pegar stikers en los salones
7. ¿Los centros de trabajos cumplen con los niveles mínimos de iluminación
marcados en la norma?
a) Si b) No
Si, estos están cumpliendo los niveles mínimos de iluminación de la norma

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 8. ¿Consideras que la iluminación en exteriores es adecuada?
a) Si b) No ¿Por qué?
Está de acuerdo a los niveles establecidos a la norma 025
Si dado que se presentan reportes de la calidad de estas
9. ¿Cada cuánto tiempo se realiza un reporte de estudio de iluminación?
a) 3-6 meses b) 6-12 meses c) otros
No se ha realizado un reporte de estudio de iluminación.
ENERGIA:
1. ¿Las lámparas que se utilizan dentro de las instalaciones cuentan con la función de ahorro
de energía?
a) Si b) No
La función de ahorro no se encuentra dentro de la norma porque no especifica que las
lámparas cuentan con una función de ahorro
2. ¿Conoces cómo se determina el factor de reflexión?
a) Si b) No
Si entra en la norma, habla sobre las modificaciones, instalaciones y ajustes de iluminación
en donde es requerido
3. ¿Qué área consideras que ocupa más energía eléctrica?
Nave industrial y laboratorios en general.
En estas zonas son áreas donde se tiene que ver y tener más en cuenta esta norma, porque
cuentan con más necesidad de consumo de energía
4. ¿Qué área necesita mantenimiento específico?
Las subestaciones.
No entraría la norma porque no nos especifica el mantenimiento de las subestaciones o áreas
5. ¿Cuál es el consumo aproximado de energía?
Se cuenta con control operacional 008, de uso oficial de energía.
Consumo máximo del año:
5.1 KW/h promedio por persona.
19,800 KW/h total teschi.
Cumple con lo establecido de la norma del consumo mensual que marca

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6. ¿Con que compañía eléctrica está relacionada la institución?
CFE (Comisión Federal de Electricidad).
Esta empresa está asociada a la escuela y no se encuentra conocimiento si se cumple o no
7. ¿Qué generador se ocupa para el abastecimiento de energía de la institución?
Transformador IG 37.5 Kwa
Al utilizar un trasformador fuera del TESChi se desconoce si cumple con lo establecido a la
norma
8. ¿Qué tipo de combustible necesita el generador?
No se tiene presente que combustible se usa.
No se encuentra algún generador en el TESChi a su vez no necesita algún combustible
9. ¿En dónde se ubica los puntos de generador de energía?
Dos transformadores en edificio A y G.
Una subestación en nave industrial.
Se encuentra en ubicaciones donde son más necesario y se requieren las ubicaciones de
generadores de energía
10. ¿Existe algún equipamiento necesario para la manipulación de los generadores?
a) Si b) No
cumple con lo estable sido a la norma por la utilización del adecuado equipamiento para la
manipulación del área eléctrica(generadores)
11. ¿Por qué se utilizan los lentes amarillos en el mantenimiento de un generador o
subestación?
Para proteger los ojos.
12. ¿Qué tipo de mantenimiento se requiere más?
a) Mayor capacidad. b) menor capacidad.
Cumplen con lo establecido con la norma respecto al mantenimiento seguidos así solo
generando problemas de menor capacidad
13. ¿Se ha reportado algún aumento repentino de energía? ¿En qué zona del TESCHI se ha
provocado?
No, solo disminución.
Cumple con lo adecuado por que se ahorra cada vez más

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 Cuestionario
NOM-025-STPS-2008: Establecer los requerimientos de
iluminación en las áreas de los centros de trabajo, para que se
cuente con la cantidad de iluminación requerida para cada
actividad visual, a fin de proveer un ambiente seguro y saludable
en la realización de las tareas que desarrollen los trabajadores.

ILUMINACIÓN:
10. ¿Consideras que la NOM-025-STPS-2008 se aplica en todos los centros de
trabajo dentro del TESCHI?
b) Si b) No

11. ¿El plantel cuenta con una bitácora de control de la iluminación?

b) Si b) No

12. ¿Cuál es el consumo máximo de amperes en el TESCHI?

Se cuenta con control operacional 008, de uso oficial de energía.

CONSUMO MÁXIMO DEL AÑO CONSUMO MÍNIMO DEL AÑO

5.1 KW/H PROMEDIO POR PERSONA 4,0KW/H PROMEDIO POR PERSONA
GASTO DE AGOSTO $61,470 PESOS
24,800 KW/H TOTAL EN TESCHI. TOTAL:
GASTO DE JUNIO $76,481 PESOS 19,800 KW/H TOTAL TESCHI.

13. ¿Quién es el encargado del control de iluminación del plantel?

Encargado de lámparas.
14. ¿Cada cuando se le brinda mantenimiento a las instalaciones de
iluminación?

• Dependiendo la necesidad.
• Inicio de semestre.
• Hay tres tipos de mantenimiento: predictivo, preventivo y correctivo.

15. ¿Qué medidas de control se deben de aplicar en los niveles de iluminación?

Se realizan dos campañas del uso eficiente de la energía (septiembre
y marzo), dentro y fuera de la institución.

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16. ¿Los centros de trabajos cumplen con los niveles mínimos de iluminación
marcados en la norma?
b) Si b) No

17. ¿Consideras que la iluminación en exteriores es adecuada?

b) Si b) No ¿Por qué?
Está de acuerdo a los niveles establecidos a la norma 025
18. ¿Cada cuánto tiempo se realiza un reporte de estudio de iluminación?
3-6 meses b) 6-12 meses c) otros
No se ha realizado

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14
ENERGÍA.
19. ¿Las lámparas que se utilizan dentro de las instalaciones cuentan con la
función de ahorro de energía?
Si b) No

20. ¿Conoces cómo se determina el factor de reflexión?

Si b) No

21. ¿Qué área consideras que ocupa más energía eléctrica?

Nave industrial y laboratorios en general.
22. ¿Qué área necesita mantenimiento específico?
Las subestaciones.
23. ¿Cuál es el consumo aproximado de energía?
Se cuenta con control operacional 008, de uso oficial de energía.
• Consumo máximo del año:
5.1 Kw/h promedio por persona.
19,800 Kw/h total teschi.
24. ¿Con que compañía eléctrica está relacionada la institución?
CFE (Comisión Federal de Electricidad).
25. ¿Qué generador se ocupa para el abastecimiento de energía de la
institución?
Transformador IG 37.5 Kwa
26. ¿Qué tipo de combustible necesita el generador?
No se tiene presente que combustible se usa.
27. ¿En dónde se ubica los puntos de generador de energía?
Dos transformadores en edificio A y G.
Una subestación en nave industrial.
28. ¿Existe algún equipamiento necesario para la manipulación de los
generadores?
a) Si b) No

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29. ¿Por qué se utilizan los lentes amarillos en el mantenimiento de un generador
o subestación?
Para proteger los ojos.
30. ¿Qué tipo de mantenimiento se requiere más?
a) Mayor capacidad. b) menor capacidad.

31. ¿Se ha reportado algún aumento repentino de energía? ¿En qué zona del
TESCHI se ha provocado?
No, solo disminución.

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 EVIDENCIAS

Evidencia1. Inicio de la entrevista.

Evidencia 2. Demostración de documentos

como evidencias
17
Evidencia 3. Bitácora de seguimientos para promover el
cuidado necesario de la energía.

18
Evidencia 4. Evidencia fotográfica de promover y
anunciar el cuidado de la energía

19
Evidencia 5. Actividad que se hace para promover el cuidado de la
energía

Evidencia 6. Evidencia de la asistencia a la entrevista

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Se concluye la entrevista con el Ingeniero Victor Ochoa, pues quien tuvo la
amabilidad de compartirnos y presentarnos datos e información que nos sirvió de
gran ayuda al igual que explicarnos información que no teníamos presencia.

21
 Anexo
Tabla de USO EFICIENTE Y RACIONAL DE LA ENERGÍA ELÉCTRICA.

Mediante esta tabla fuimos contestando el cuestionario al igual que con las
evidencias que nos mostró.

22
23
24
 Competencias disciplinares desarrolladas durante la
práctica.
• OE-02. Trabaja proactivamente en la concepción y desarrollo de procesos y proyectos,
estableciendo metas que impulsen du crecimiento profesional.
• OE-03. Se desempeña con liderazgo, participación activa, comunicación efectiva y
asertiva en los grupos multidisciplinares de ejercicio profesional.
• OE-04 se desempeña profesionalmente bajo sus responsabilidades éticas, sociales,
sustentables y sostenibles.

Competencias disciplinares que falta por desarrollar.

Las competencias son importantes dado que son las nociones que expresan conocimientos,
habilidades y actitudes que consideran lo necesario de cada campo disciplinar para que los
estudiantes desarrollen una manera eficaz en diferentes contextos en diferentes situaciones a
lo largo de la vida. A continuación, se muestra las competencias disciplinares que le falta por
desarrollar a cada alumno.

Flores Flores Zaira Paulina

• OE-01. Demuestra una sólida competencia técnica e ingenieril en la propuesta, diseño,
instalación, operación y mantenimiento de plantas de proceso químico-industriales, a
través de la reflexión, análisis, síntesis, simulación, control y optimización de procesos
para la transformación física y/o química de materias primas en productos, aunado a los
servicios.
• AE-02. Analizar, aplicar y optimizar procesos de diseño de Ingeniería Química que
resulten en simulaciones y proyectos que cumplan con las necesidades especificadas
Garcia Trinidad Jessica Itzel
• AE-02. Analizar, aplicar y optimizar procesos de diseño de Ingeniería Química que
resulten en simulaciones y proyectos que cumplan con las necesidades especificadas
• AE-01. Identificar, formular, proponer y resolver problemas de Ingeniería Química, con
fundamento en los principios de las ciencias básicas, las matemáticas e ingeniería
aplicada.

25
Gómez Espinosa Vanessa
• AE-02. Analizar, aplicar y optimizar procesos de diseño de Ingeniería Química que
resulten en simulaciones y proyectos que cumplan con las necesidades especificadas.
• AE-07. Trabajar efectivamente en equipos que desarrollan objetivos y establecen metas,
con capacidad de planeación, implementación de rutas críticas y anticipación de
resultados que permiten un análisis oportuno de riesgos e incertidumbre.
Portilla Miranda Luis Octavio
• OE-03. Se desempeña con liderazgo, participación activa, comunicación efectiva y
asertiva en los grupos multidisciplinarios del ejercicio profesional.
• AE-04. Comunicarse efectiva y asertivamente, de forma oral y escrita en las diferentes
áreas del ejercicio profesional.
• OE-01. Demuestra una sólida competencia técnica e ingenieril en la propuesta, diseño,
instalación, operación y mantenimiento de plantas de proceso químico-industriales, a
través de la reflexión, análisis, síntesis, simulación, control y optimización de procesos
para la transformación física y/o química de materias primas en productos, aunado a los
servicios
Como se pudo mostrar muchos no tiene la competencia de un leguaje comunicativo, al
momento de hacer la practica nos faltaba más comunicación y estar seguros de nosotros
mismos, pero con el paso del tiempo el lenguaje fue más seguro y poco más productivo. Esto
nos sirve para demostrar las competencias que tenemos y nos hace falta dominar.

26
 Conclusión
Las áreas de trabajo con las que cuentan en el tecnológico pueden ser adecuadas o
modificadas para brindarle a los alumnos y trabajadores mejores condiciones lumínicas
laborales dependiendo del resultado de cada área ya estudiada, la institución cuenta con la
infraestructura necesaria para hacer estas adecuaciones o en su defecto sustituir luminarias
en mal estado y/o cambiarlas por unas más eficientes.
Donde existe deslumbramiento se recomienda omitir el encendido de las lámparas o en su
defecto que estas sean reemplazadas por menor luminosidad; así como también poder regular
la entrada de luz natural a los espacios mediante la manipulación de cortinas, como es el caso
de los salones, oficinas, etc.
Las luminarias están propuestas con base al último estudio realizado por el jefe de división
de la carrera de ingeniería industrial, en cuanto a calidad, rendimiento y economía. Además,
se recomienda que en áreas en donde exista un color en las paredes que no favorezca con el
aumento en la intensidad de luz, este se sustituya por un color blanco o beige. Se agradece el
enorme apoyo brindado de las autoridades de este cargo para la realización completa de dicho
estudio.

Referencias
• DOF. (2022). Norma Oficial Mexicana. Obtenido de
https://www.dof.gob.mx/normasOficiales/3581/stps/stps.htm
• federal, G. (30 de Diciembre de 2010). Norma oficial mexicana . Obtenido
de https://www.stps.gob.mx/bp/secciones/dgsst/normatividad/normas/nom-
025.pdf
• Guía Informativa de la norma oficial mexicana. (9 de Febrero de 2015).
Obtenido de Guía Informativa de la norma oficial mexicana :
https://www.stps.gob.mx/bp/secciones/dgsst/publicaciones/guias/guia_025.p
df
• ILO. (octubre de 2008). Organizacion Internacional del Trabajo . Obtenido
de
http://www.ilo.org/dyn/natlex/natlex4.detail?p_lang=es&p_isn=80334&p_cou
ntry=MEX&p_count=712

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