Prueba 2

Texto

La denominación, si bien alude a un referente aparenternente bélico omilitar, en el fondo grafica

de manera nítida la voluntad de todas las posturas desarrolladas por los artistas en el presente
siglo: el estar adelante, en la primera línea, abriendo desde su ejercicio nuevos horizontes para
la vida humana. Al internacionalizarse el nuevo régimen productivo y universalizarse la moderni
dad cultural que impulsa, los movimientos artísticos adquieren con la vanguardia una dirmensión
también global e internacional. El fenómeno de la vanguardia serápor lo misrno una realidad que
atañe atodos los países. Evidentemente, este proceso de difusióny extensión mundial respetaba y
respondia alas propias determinaciones de cada tradición, es decir, a la diversidad del desarrollo
de los distintos ámbitos nacionales. De ahíque la vanguardia se desarrolle en
todos los países con
énfasis, impactos yritmos desiguales ycombinados, pero en conjunto el proceso nos habla de
nueva etapa del arte yla literatura. una

Aduptosto de kguet Anget Huamán, lterctray altara.

1. El desarrollo de la vanguardia ha hecho A) humanizado.

notar que en ella conviven B) desprestigiado.
C) mediatizado.
A) la globalización y la productividad. D) focalizado.
B) la tradición y la identidad. E) estilizado.
C) posturas progresistas y caducas.
D) rasgos meritorios y censurables. 4. Indique la afirmación correcta de acuerdo
E) expresiones cosmopolitas y nacio a lo expuesto.
nales.
A) La vanguardia ha tenido un mensaje
2. El propósito del autor es belicista.
B) La vanguardia repercutió en última
A) destacar los aportes literarios de la instancia en la literatura.

vanguardia. C) La globalización no ha sido ajena al

B) contrastar la vanguardia con el arte.
C) promover la difusión de la vanguardia.
D) dilucidar el real sentido de la van
guardia.
E) relievar el sentido tradicional de la
vanguardia.
régimen económico actual.
D) El arte estácondicionado por el siste
ma económico.
E) Las posturas vanguardistas han sido
homogéneas.
5. Por horizontes debemos entender

3. Se entiende que el arte anterior a la van A) actos. B) recintos. C) objetivos.

guardia estaba D) quehaceres. E) perspectivas.
114
Texto 2
En este periodo, desde la segunda mitad del siglo xv
aparecen y se
ciencias naturales como rama independiente del saber. Los griegos desarrollan rápidamente las
geniales y los árabes del medievo hicieron algunos habían enunciado conjeturas
es cuando empiezan a surgir teorías descubrimientos esporádicos, pero solo entonces
El dominio del método metafisico del
científico-naturales basadas en la experienciay en la observación.
conocimiento en las ciencias
aquella época dejó su huella en la interpretación de todo el proceso naturales yy,en la filosofía de
la hipótesis. Gracias a la aparición y el desarrollo de las cognoscitivo en particular, de
ciencias naturales experimentales se dejó de
lado las suposiciones geniales, para operar con hipótesis fidedignas y
los científicos no podían dejar de recurrir a las hipótesis en sus teorías científicas. Prácticarnente,
experiencia a la estructuración teóica incluye obligatoriamente lainvestigaciones,
enunciación
ya que el paso de la
de hipótesis. Por cierto,
los propios pensadores no siempre comprendían su papel en el
Existía un gran divorcio entre la práctica científica y las
descubrimiento de las leyes científicas.
concepciones gnoseológicas de los pen
sadores que negaban el papel de las hipótesis en el proceso de conocimiento. La causa de este
divorcio radicaba en el enfoque metafisico dado a la interpretación del conocimiento.
Adaptado de P.V Koprnin, Lógica dialéctica

6. Gracias a la experiencia ya la observación 9. Las suposiciones geniales

A) se crean las ciencias naturales. A) se utilizaron a favor de las ciencias

B) la ciencia descubre leyes.
C) se posibilitan los descubrimientos.
D) se comprende el valor de las concep
ciones gnoseológicas.
E) se pudo operar con hipótesis fidedig
nas y teorías científicas.
7. Por dominio debemos entender
10. De acuerdo a loseñalado es falso señalar
A) ámbito. B) difusión. C) empleo.
D) predominancia. E) estudio.
8. El autor estaría proponiendo con el texto
A) la hegemonía de las ciencias naturales.
B) un enfoque malerialista de la ciencia.
C) la preparación eficiente de los cientí
ficos.
D) el uso indiscriminado de la hipótesis.
E) elestudio de las leyes científicas.
naturales.
B) marcaron el ritmo del proceso cogni
tivo.
C) equivalen en igual valor a las hipótesis.
D) empiezan a utilizarse cuando las cien
cias naturales adquieren independencia.
E) constituyen una categoría propia del
método metafísico del conocimiento.
que
A) sin hipótesis no existe estructuración
teórica.
B) la metafisica influyó en la metodolo
gía de la investigación.
C) los árabes brindaron cierto aporte
científico.
D) la filosofia griega se basó en el uso de
las hipótesis.
E) no siempre las ciencias naturales cons
tituyeron una ciencia independiente.
 Texto 3
Un hombre mata por ambición, por ira opor odio: es un criminal, y la sociedad lo reprueba y lo
castiga. Noes un matar respetable. Otro mata por su país, puede eliminar a cientos de miles de
personas de la faz de la tierra al apretar un botón que determina el lanzarniento de un proyectil.
Es honrado, condecorado, mirado como un héroe. Es un matar respetable. Como el del juez que
cómodamente sentado dicta una sentencia de muertey del policía para atrapar a un ladrón que
puede haber delinquido por necesidad, el del soldado en un pelotón de fusilarniento que puede
ser de alguien que muere por sus ideas.
El matar ideológico es vituperable para elgrupo atacado pero esrespetable para quienes piensan
como el que lo practica. Tiende en el fondo a hacerse respetable en la actualidad, cuando más
enérgicas las condenas en su contra. Y es que buena parte de los que los condenarn creen que
ellos sí pueden matar, porque tienen las riendas del poder político, por ejemplo. Mas ¿hay alguna
seriedad en esta manera de encarar el problema de la violencia entre los hombres?
Adaptado deJosé Russo Delgado, De filosofía. pazy religiórn.

11. El propósito de un hombre al matar aotro C) legitimar asesinatos.

determina
D) ensayar valoraciones.
E) encarar la violencia con seriedad.
A) su adhesión a un grupo ideológico.
B) la orientación de sus actos.
C) el análisis de sus actos. 14. Indique una inferencia a partir de la idea
D) la estimación o repudio de sus actos. central.
E) la valoración de sus familiares.
A) El nacionalismo es realmente justifi
12. ¿Cuál de las siguientes aceptaría el autor cación para matar.
como tesis verdadera? B) La ambición, la ira y el odio son aje
nos al acto de matar.
A) La hipocresía de los hombres C) Resulta más respetable asesinar a un
B) La supresión de la muerte
extranjero.
C) La necesidad de castigar el acto de
matar
D) Elconcepto de héroe resulta arbitrario.
D) La seriedad de los valores E) Unjuez puede matar de formaindirecta.
E) La relatividad de los patrones valora
tivos 15, Elautor aborda un problema estrictamente
de orden
13. Manejar el poder político es, en muchos
casos, Tazón suficiente para A) filosófico.
B) ético.
A) determinar el lanzamiento de un pro C) antropológico.
yectil. D) psicológico.
B) censurar el asesinato. E) sociológico.
116
 17. 16. un era era políticos
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