NSTITUCIÓN EDUCATIVA JOAQUÍN CÁRDENAS GÓMEZ

Aprobada por res. 1390 de 18-02-2003, secretaría de educación de Antioquia,

y art. 138, ley 115 de 1994 San Carlos, Antioquia nit: 811.024.186-7
ÉTICA Y VALORES
IDENTIFICACIÓN
GRADO: SEXT0 03, 04.
MODULO: OCHO
TIEMPO: 3 DE NOVIEMBRE 2023
DOCENTE: William Olmos Martínez.
OBJETIVO: Identificar el surgimiento, desarrollo e importancia de los derechos humanos para el correcto
funcionamiento de la sociedad
TEMA: SOY AFORTUNADO TENGO DERECHOS.
VIDA ESTUDIAR DEPORTE.
Todo ser humano desde antes de nacer tienen unos derechos y unos deberes. Todos los seres humanos somos
libres, iguales en dignidad, derechos y deberes, tenemos la razón, la conciencia. Sin distinción de raza, color,
sexo, idioma, religión etc.
Tenemos derecho a la libertad, a la vida, no ser esclavos, ni malos tratos físicos y psicológicos, derecho a
progresar, a una nacionalidad.
El fundamento de los derechos humanos se basa en la dignidad de la persona humana. Porque la persona está
por encima de todas las cosas. Los derechos humanos tienen reconocimiento jurídico, se han firmado
acuerdos internacionales.
Las características de los derechos humanos:
1. universales
2. inviolables
3. irrenunciables.
El cumplimiento de los derechos humanos son la base de la libertad, la paz, la justicia, los valores
fundamentales para el desarrollo de los hombres y de los pueblos.
ACTIVIDAD:
1. ¿Qué es un derecho?
2. ¿Qué es un deber?
3. ¿Cuáles son las características de los derechos humanos? Y que significa cada una?
4. investigue los derechos de los niños
5. exponer la investigación en clase.
6. tenemos derechos por qué tenemos conciencia y razón. ¿Qué opinas?
7. ilustre con dibujos los principales derechos de los niños. Y lo valioso de cada uno de ellos en su
cumplimiento.
8. ¿cuáles derechos tengo en mi casa, mi colegio, barrio?