Verbos para objetivos generales y

específicos

Los verbos para objetivos generales y específicos son aquellos que se

utilizan a la hora de redactar una investigación o un trabajo académico. Por
ejemplo: resumir, abordar, desarrollar.

 Objetivos generales. Resumen la finalidad de un trabajo y apuntan a la

problemática global. En ellos se define por qué comenzamos a desarrollar un
proyecto, puesto que representan aquello que se quiere indagar o saber en
la investigación.
 Objetivos específicos. Se desprenden de los objetivos generales y detallan
los procesos necesarios para realizar el trabajo. En ellos, se definen cada
uno de los pasos o estrategias que se seguirán para alcanzar el objetivo
general. Son más acotados, puesto que se limitan a un único aspecto de la
investigación.
Los objetivos específicos definen cada una de las partes que componen un
objetivo general. Es por eso que para alcanzar los objetivos generales es
necesario haber logrado antes todos los específicos que se hayan planteado.

En la mayoría de los casos, los objetivos de una investigación son oraciones que
comienzan con verbos en infinitivo, o en ocasiones también se utiliza el
tiempo futuro. Asimismo, los verbos que se usan están vinculados directamente con
el tipo de trabajo del que se trate, puesto que determinan su alcance, su dirección y
su profundidad. Por ejemplo: Analizar el impacto ambiental de la deforestación en la
región amazónica.

Ejemplos de verbos para objetivos generales

analizar efectuar

calcular enumerar

categorizar establecer

comparar evaluar

compilar examinar

contrastar explicar

crear exponer

definir formular

demostrar fundamentar

desarrollar generar

describir identificar

diagnosticar inferir

discriminar mostrar

diseñar oponer
Escuchar

Ejemplos de verbos para objetivos específicos

advertir determinar

analizar designar

basar descomponer

calcular describir

calificar discriminar

categorizar distinguir

comparar establecer

componer enunciar

conceptuar enumerar

considerar especificar

contrastar estimar

deducir examinar

definir explicar

demostrar fraccionar

detallar identificar
Oraciones con verbos para objetivos generales

1. Definir los conceptos centrales de la semiótica de Peirce.

2. Identificar las principales causas de la Guerra Fría.
3. Evaluar la eficacia de las políticas económicas neoliberales en los países
desarrollados.
4. Demostrar la vigencia de las teorías marxistas en la actualidad.
5. Comparar los resultados académicos entre estudiantes con y sin acceso a
internet.
6. Crear una herramienta idónea para mejorar la seguridad informática de
entidades bancarias.
7. Exponer los beneficios de la adopción de procesos de reciclaje en las
empresas.
8. Determinar la incidencia del endurecimiento de las penas en la disminución del
delito.
9. Probar la eficacia de las nuevas tecnologías de la información en ámbitos
educativos.
10. Examinar la relación entre la tala indiscriminada de árboles y las inundaciones
en Sudamérica.
11. Contrastar los resultados de las investigaciones de mercado realizadas por
entidades nacionales e internacionales en torno al consumo de alimentos
procesados.
12. Describir las especies animales que habitan en la selva tropical ecuatoriana.
13. Explicar las consecuencias del calentamiento global.
14. Generar herramientas que sean de utilidad para fomentar la conciencia
ecológica en las personas.
15. Efectuar un estudio de campo para analizar los hábitos alimenticios de animales
salvajes y en cautiverio.

Oraciones con verbos para objetivos específicos

1. Analizar las principales consecuencias de la Segunda Guerra Mundial.

2. Establecer cuáles son las especies animales en peligro de extinción en la
actualidad.
3. Detallar qué se entiende por desarrollo humano en los estudios realizados
dentro del campo de la economía.
4. Resumir las principales características del Romanticismo en Alemania.
5. Seleccionar obras de distintos pintores que sean representativas del
impresionismo.
6. Registrar los cambios que se observan en las células modificadas a partir de un
cultivo en laboratorio.
7. Fraccionar la muestra tomada en partes que sean analizables con las
herramientas disponibles.
8. Categorizar a las especies existentes en el ecosistema marino investigado.
9. Organizar la información obtenida en las encuestas para luego proceder a su
análisis.
10. Describir las negociaciones que existieron entre los distintos países en torno a
Alemania vencida, una vez finalizada la Primera Guerra Mundial.
11. Relacionar los resultados obtenidos en el grupo experimental que recibió el
tratamiento con los del grupo control.
12. Calcular el costo que implicaría llevar adelante una campaña antitabaco en los
medios masivos de comunicación.
13. Enumerar los distintos tipos de rima que aparecen en los poemas del Siglo de
Oro español.
14. Interpretar los resultados obtenidos entre las distintas muestras.
15. Especificar las medidas necesarias para un regreso seguro a las clases
presenciales.