MANUAL DE LA AMERICAN PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION (APA) 7ª ED.

EXTRACTO

Elaborado por: Lic. Gabriela Magali González Velázquez

Las normas de la American Psychological Association (APA) tienen su origen

en el año 1929, cuando un grupo de psicólogos, antropólogos y administradores de
negocios acordaron establecer un conjunto de estándares o reglas que ayudan a la
hora de codificar varios componentes de la escritura científica con el fin de facilitar la
comprensión de la lectura.

1. Plagio
Plagiar es el acto de presentar palabras, ideas o imágenes de otro(s) como
propias, sin otorgar el crédito al autor cuando y como es debido. Sea sin intención o
de forma deliberada, el plagio viola los principios éticos y tiene repercusiones reales
a nivel mundial.
Los autores que tratan de publicar material plagiado son rechazados y
sancionados por las autoridades correspondientes, censurados y excluidos en su
lugar de trabajo. Mientras que los estudiantes pueden perder beneficios como
calificaciones o becas, salir del cuadro de honor o hasta ser expulsados de sus
escuelas.
Evite el plagio dando crédito de forma correcta al autor o autores de la
información utilizada en sus documentos.

2. La citación de las fuentes

El conocimiento científico representa los logros de muchos investigadores a
través del tiempo. Un aspecto fundamental del proceso de redacción es que usted
ayude a sus lectores a contextualizar su contribución citando a los investigadores
que lo han influido.
Cite las obras de aquellos cuyas ideas, teorías o investigaciones han influido
directamente en su trabajo. Esto puede proporcionar antecedentes fundamentales,

1
sustentar o debatir su tesis u ofrecer documentación para todos los hechos y cifras
que no son del conocimiento común.
El número de fuentes que cite en su trabajo variará de acuerdo con el
propósito del documento de que se trate. Ya sea parafraseando, citando
directamente a un autor o describiendo una idea que influyó en su trabajo, usted
debe dar crédito a su fuente.
Existen dos formatos de citación: parentético y narrativo. En el primero, el
apellido del autor y el año de publicación (entre otros elementos, según sea el caso)
aparecen entre paréntesis separados por una coma. La citación puede ir entre o al
final de la oración; si se ubica al final de esta, ponga punto o el signo de puntuación
adecuado después del paréntesis. Ejemplo:
Se asegura que “los terapeutas en casos de deserción pueden haber validado, sin darse

cuenta, la negatividad de los padres hacia el adolescente y no responder adecuadamente a las

necesidades o preocupaciones de éste” (Robbins et al., 2003, p. 541).

En el formato narrativo, el autor aparece como parte de la redacción de la

idea, pudiendo incluirse también el año de publicación, ya sea como parte de la
narrativa o entre paréntesis; entre paréntesis, al final de la cita, se coloca el número
de página donde esta se ubica.
En 2003, Robbins et al. aseguraron que “los terapeutas en casos de deserción pueden

haber validado, sin darse cuenta, la negatividad de los padres hacia el adolescente y no

responder adecuadamente a las necesidades o preocupaciones de éste” (p. 541).

Robbins et al. (2003) aseguraron que “los terapeutas en casos de deserción pueden

haber validado, sin darse cuenta, la negatividad de los padres hacia el adolescente y no

responder adecuadamente a las necesidades o preocupaciones de éste” (p. 541).

2.1 Citación directa de las fuentes

Una cita directa reproduce textualmente las palabras del autor consultado.
Cuando cite directamente, proporcione siempre el autor, año y página (p. en singular,

2
pp. en plural) en la que se encuentra la cita (usando los formatos parentético o
narrativo, según elija).
Las citas directas deben ser precisas. Con excepción de algunos casos, la cita
debe seguir las palabras, la ortografía y la puntuación interior de la fuente original,
aun si esta presenta incorrecciones. Como cualquier error de ortografía,
puntuación o gramática de la fuente puede confundir al lector, inserte la palabra sic
en cursivas y entre corchetes inmediatamente después del error.
“Los estudios empíricos han encontrado resultados variados en la eficasia [sic] de las

etiquetas al educar a los consumidores y cambiar el comportamiento ante el consumo” (Golan,

Kuchler y Krisoff, 2007, “El etiquetado obligatorio se concentra”).

Use puntos suspensivos (…) en una oración para indicar que ha omitido
material incluido en la fuente original. Ejemplo:
Schara et al. (1994) refieren que el ensayo “trata de un área del conocimiento, pero

desde el punto de vista del autor, quien (…) escribe libremente acerca de éste” (p. 10).

Use corchetes para encerrar el material (adicional o explicaciones) insertado

en una cita por una persona que no es su autor original.
“Ellos están estudiando, desde una perspectiva evolucionista, hasta qué punto los

juegos [infantiles] son un lujo del que se puede prescindir cuando hay muchas otras

demandas competitivas en el cerebro en crecimiento” (Henig, 2008, p. 40).

Cuando las citas comprendan menos de 40 palabras, incorpórelas en el texto

entre comillas dobles.
Se asegura que “los terapeutas en casos de deserción pueden haber validado, sin darse

cuenta, la negatividad de los padres hacia el adolescente y no responder adecuadamente a las

necesidades o preocupaciones de éste” (Robbins et al., 2003, p. 541).

Si la cita comprende 40 o más palabras, despliéguela en un bloque

independiente del texto y omita las comillas. Comience el bloque de citas en un
nuevo renglón y aplique una sangría izquierda de 1.27 cm. Si hay párrafos
adicionales dentro de las citas, agregue al inicio de cada uno de ellos una segunda
3
sangría en primera línea de 1.27 cm. Todas las citas deben ir con interlineado doble
y espaciado en 0. Al final del bloque de citas, cite la fuente de consulta y el número
de página en un paréntesis después del signo de puntuación final (formato
parentético). Ejemplo:
La co-presencia no garantiza la interacción íntima entre todos los miembros del grupo.

Considere las reuniones sociales a gran escala, en donde cientos y miles de personas se

congregan en un lugar para realizar un ritual o celebrar un acontecimiento.

En estos casos, los participantes pueden apreciar la manifestación visible del

grupo, la congregación física e incluso su habilidad para hacer conexiones directas e

íntimas con aquellos a su alrededor está limitada por la pura magnitud de la

concurrencia. (Purcell, 1997, pp. 111-112)

O bien, si usa el formato narrativo, al final del bloque sólo se necesitará indicar
el número de la página donde se encuentra la cita.
En 1997, Purcell contradijo esta opinión asegurando que

La co-presencia no garantiza la interacción íntima entre todos los miembros del grupo.

Considere las reuniones sociales a gran escala, en donde cientos y miles de personas se

congregan en un lugar para realizar un ritual o celebrar un acontecimiento. (pp. 111-

112)

Muchas fuentes electrónicas no proporcionan los números de las páginas. Si

los números de los párrafos son visibles, empléelos en lugar del número de la
página; cuéntelos manualmente si no vienen numerados. Utilice la abreviación párr.
Basu y Jones (2007) llegaron al extremo de sugerir la necesidad de un nuevo “marco

intelectual para considerar la naturaleza y forma de la regulación en el ciberespacio” (párr. 4).

Si el documento incluye encabezados y no es visible el número de párrafo ni

de página, cite el encabezado para dirigir al lector a la ubicación del material citado.

4
 En su estudio, Verbunt y Smeets (2008) descubrieron que “el nivel de discapacidad

percibida en pacientes con fibromialgia parece poder explicarse mejor por la condición de su

salud mental y menos por su condición física” (sección Comentarios).

Para los casos en los que el número de página o párrafo no sea visible y los
encabezados sean poco flexibles para citar el nombre completo, use un título
pequeño entre comillas para la cita entre paréntesis:
“Los estudios empíricos han encontrado resultados variados en la eficacia de las

etiquetas al educar a los consumidores y cambiar el comportamiento ante el consumo” (Golan,

Kuchler y Krisoff, 2007, “El etiquetado obligatorio se concentra”).

El encabezado era: El etiquetado obligatorio se concentra en lagunas

informativas y objetivos sociales.

2.2 La paráfrasis en los textos académicos

En la cita de parafraseo se utilizan las ideas de un autor, pero en palabras
propias del escritor. Parafrasear es resumir y sintetizar información de una o más
fuentes, enfocarse en información significativa, comparar y contrastar detalles
relevantes.
Es aconsejable que, como autor, se ejercite la práctica de parafrasear.
Muchas veces las citas directas, especialmente las largas, son vistas por los
profesores como una manera que el estudiante encontró para aumentar el texto del
trabajo sin desarrollar ideas propias.
La información parafraseada también debe citarse de acuerdo con las normas
de autor-fecha (apellido del autor, año de publicación y número de página [este
último no es obligatorio]). Ejemplo:
Según Taleb (2016), el crac bancario del 2018 fue por cuenta de una acumulación de

riesgos ocultos y asimétricos y porque los banqueros estaban empeñados en búsqueda de

rentas (pp. 30–31).

5
 Si la paráfrasis es larga, cite el trabajo en la primera mención. Una vez que el
trabajo ha sido citado, no es necesario repetir la cita, siempre que el contexto de la
escritura deje en claro que el mismo trabajo se continúa parafraseado.
Según Taleb (2019) el crac bancario del 2018 fue por cuenta de una acumulación de

riesgos ocultos y asimétricos y porque los banqueros estaban empeñados en búsqueda de

rentas. Además, encontró que la elección de Donald Trump era obvia ya que, dijera lo que

dijera, se presentaba al público como una persona verdadera, al contrario de los otros

candidatos.

Si la paráfrasis continúa en un nuevo párrafo, reintroduzca la cita.

3. Citación de referencias en el texto

Las referencias en las publicaciones de la APA se citan en el texto con un
sistema de citas autor-fecha y se enlistan alfabéticamente en la lista de referencias.
Cada referencia citada en el texto debe aparecer en la lista de referencias, y cada
entrada de la misma debe citarse en el texto (a excepción de comunicaciones
personales u obras clásicas conocidas, como La Biblia).

3.1 Un trabajo de uno o dos autores

Para trabajos de uno o dos autores, incluya su(s) apellido(s) en cada citación.

3.2 Un trabajo de múltiples autores

A partir de tres autores, cite al primero de ellos seguido de la abreviatura et al.
(y otros).
Kisangau et al. (2007) señalaron en su estudio que…

3.3 Grupos como autores

Los nombres de los grupos que funcionan como autores (corporaciones,
asociaciones, instituciones gubernamentales, etc.) se escriben completos cada vez
que aparecen citados en el texto (al igual que en la lista de referencias). Si el nombre

6
es extenso y difícil de manejar y si su abreviatura es conocida o fácilmente
entendible, puede abreviar el nombre a partir de la segunda cita; de lo contrario,
escríbalo completo cada vez que aparezca en el texto.

3.4 Autores con el mismo apellido

Si una lista de referencias contiene publicaciones realizadas por dos o más
autores principales con el mismo apellido, incluya las iniciales del primer autor en
todas las citas dentro del texto, aun si el año de publicación difiere.
Referencias:
Light, I. (2006). Deflecting Immigration: Networks, markets and regulation in Los Angeles.

Russel Sage Foundation.

Light, M.A. & Light, I. H. (2008). The geographic expansion of Mexican immigration in the

United States and its implications for local law enforcement. Law enforcement

Executive Forum Journal, 8, 73-82.

Citas textuales:
Entre los estudios, revisamos a M.A. Light y Light (2008) e I. Light (2006).

3.5 Trabajos de autores no identificados o de autores anónimos

Cuando un trabajo no tenga un autor identificado, cite en el texto el título del
material y el año de publicación.
…en cuidado independiente (“Study Finds”, 2007).
…el libro College Bound Seniors (2008).

Cuando el autor de un trabajo se designe como “Anónimo”, cite dentro del

texto la palabra Anónimo seguida por una coma y la fecha (ejemplo: (Anónimo,
1998).

3.6 Fuentes secundarias

Una fuente secundaria refiere a contenido citado en otra fuente. Cuando cite
una fuente secundaria, proporcione en la lista de referencias los datos de esta. Si se

7
conoce el año de publicación de la fuente primaria, inclúyala en la citación en el
texto. Por ejemplo, si el trabajo de Allport se cita en el de Nicholson y usted no leyó el
trabajo del primero, agregue la referencia de Nicholson en la lista de referencias. En
el texto cite como sigue:
…lo anterior es mencionado por Allport (1987, como se citó en Nicholson, 2003)…

3.7 Comunicaciones personales

Pueden ser cartas privadas, memorandos, correos electrónicos,
conversaciones telefónicas, etc. Debido a que no proporcionan datos recuperables,
las comunicaciones personales no se incluyen en la lista de referencias. Cítelas
solamente en el texto, proporcionando las iniciales y apellido del emisor, así como la
fecha tan exacta como sea posible.
T. K. Lutes (comunicación personal, 18 de abril, 2011).

(V. G. Nguyen, comunicación personal, 28 de septiembre, 1998).

4. Lista de referencias
La lista de referencias se incluye al final del artículo, en una página nueva, y
proporciona la información necesaria para identificar y localizar cada fuente de
consulta. Incluya sólo las fuentes que haya citado en la investigación. Fuente que
haya sido citada en el texto debe estar en la lista de referencias y viceversa. La lista
debe ir titulada como Referencias, y debe escribirse a doble espacio y con sangría
francesa de media pulgada (1.27 cm.).

4.1 Orden de las referencias en la lista de referencias

Alfabetización de nombres
 Disponga las entradas en orden alfabético por el apellido del autor, seguido de las
iniciales de su nombre.
 Alfabetice letra por letra (Brown, J. R. precede a Browning, A. R.; López, M. E.
precede a López de Molina, A., etc.).

8
 Alfabetice los prefijos M’, Mc y Mac literalmente (MacArthur va antes de McAllister,
por ejemplo).
 En el español se omiten las frases preposicionales (“de la Garza” quedaría como
“Garza de la”).
 Las entradas de un solo autor se ordenan por el año de publicación, colocando
primero el más antiguo.
Upenieks, V. (2003).

Upenieks, V. (2005).

 Las entradas de un solo autor preceden a las de autor múltiple sin importar la
fecha de publicación, aunque ambas comiencen con el mismo apellido.
Alleyne, R. L. (2005).

Alleyne, R. L., y Evans, A. J. (2001).

 Las referencias con el mismo primer autor y segundo o tercer autores diferentes
se ordenan alfabéticamente por el apellido del segundo autor, o del tercero, y así
sucesivamente.
Hayward, D., Firshing, A., y Brown, J. (1999).

Hayward, D., Firshing, A., y Smigel, J. (1999).

 Las referencias con el o los mismos autores y la misma fecha de publicación, se

ordenan alfabéticamente por el título de la obra, excluyendo los artículos (El, La,
Un, Una, Los, Las, etc.). Agregue letras del alfabeto después de la fecha para
diferenciarlas a la hora de citar en el texto.
Hayward, D., y Firshing, A. (1999a). Una aproximación…

Hayward, D., y Firshing, A. (1999b). Las teorías…

 Los trabajos realizados por diferentes autores con el mismo apellido se ordenan
alfabéticamente por la primera inicial.
Mathur, A. L., y Wallston, J. (1999).

Mathur, S. E., y Ahlers, R. J. (1998).

9
 Incluya los nombres de hasta 20 autores en la referencia. Para obras con 21
autores o más, escriba el nombre de los primeros 19 seguidos de puntos
suspensivos y después el nombre del último autor.
Autor, A., Autor, A., Autor, A., Autor, A., Autor, A., Autor, A., Autor, A., Autor, A., Autor,

A., Autor, A., Autor, A., Autor, A., Autor, A., Autor, A., Autor, A., Autor, A., Autor,

A., Autor, A., Autor, A., … Autor, A. (año). Título de la obra. Editorial.

 Cuando el autor no pueda ser determinado, coloque el título del material

consultado en el lugar donde debería ir el autor (al inicio de la entrada
bibliográfica), y alfabetice de acuerdo con este (sin contemplar artículos o palabras
no sustanciales).
Los efectos del tabaquismo en el sistema cardiopulmonar. (2001). Recuperado el 2 de febrero

de 2022 de http://www.medicplus.org/efectos_tabaquismo.pdf

4.2 Los elementos de las referencias bibliográficas

Libros
Los datos básicos que debe referenciar de un libro son: nombre del autor, año
de publicación de la obra, título de la obra y editorial. Agregar al final el doi (si se
tiene) o el enlace de internet (si se trata de un libro en línea).
Autor, A. (año). Título de la obra. Editorial.
Autor, A. (año). Título de la obra. Editorial. http://doi.org/xxxxx
Autor, A. (año). Título de la obra. Editorial. Recuperado de http://www.xxxxxx

4.3 Revistas

*Artículo de revista. Los datos que debe referenciar son: autor; año y mes de
publicación; nombre del artículo, nombre de la revista, volumen, año o número, y
número de página(s) donde se encuentra el artículo. Agregue el doi al final, si lo
tiene.

10
Chamberlin, J., Novotney, A., Packard, E. y Price, M. (2008, mayo). Enchancing worker

wellbeing: Occupational health psychologists convene to share their research on work,

stress, and health. Monitor on Psychology, 39(5), 26-29.

*Artículo de revista en línea. Los datos que debe referenciar son: nombre del autor;
año y mes de publicación; nombre del artículo, nombre de la revista, volumen, año o
número y liga de internet o doi.
Clay, R. (2008, junio). Science vs ideology: Psychologists fight back about the misuse of

research. Monitor on Psychology, 39(6). Recuperado de http://www.apa.org/monitor/

4.4 Internet

Los datos que debe referenciar de información obtenida de internet son:

nombre del autor (si se tiene; si no, se inicia con el título del artículo), fecha de
publicación (si la tiene, si no, escriba s.f. [sin fecha]), nombre del material consultado,
nombre del sitio de internet (excepto si es el mismo autor del material), liga de
internet y fecha de recuperación (sólo si considera que la información puede
cambiarse o eliminarse con el tiempo).
Increasing student attendance: Strategies from research and practice. (s.f.). Recuperado el 14

de diciembre del 2014 de

http://educationnorthwest.org/sites/default/files/increasingstudentattendance.pdf

Railsback, J. (2004, septiembre 28). Increasing student attendance: Strategies from research

and practice. Education North West.

http://educationnorthwest.org/sites/default/files/increasingstudentattendance.pdf

4.5 Periódicos

11
*Periódico impreso. Los datos que debe referenciar son: nombre del autor, fecha
completa de publicación, nombre del artículo/nota, nombre del periódico, sección y
número de página(s) donde se encuentra la información.
Schwartz, J. (30 de septiembre de 1993). Obesity affects economic, social status. The

Washington Post, A1, A4.

*Periódico en línea. Los datos que debe referenciar son: nombre del autor, fecha de
publicación, nombre del artículo, nombre del periódico y página de internet del
periódico.
Brody, J. E. (11 de diciembre de 2007). Mental reserves keep brain agile. The New York

Times. http://www.nytimes.com

4.6 Tesis

Para una tesis doctoral o de maestría, los datos que debe referenciar son:

Nombre del autor, fecha de publicación, título de la tesis y especificación del nivel,

nombre de la institución.

McNiel, D. S. (2006). Meaning through narrative: A personal narrative discussing growing

up with an alcoholic mother [Tesis de maestría, Universidad de Cambridge].

12
Bibliografía
American Psychological Association. (2020). Publication Manual of the American

Psychological Association. The Official Guide to APA Style. (7a. Ed.).

https://doi.org/10.1037/0000165-000

¿Qué son las normas APA? (s.f.). Recuperado el 3 de noviembre de 2020 de

https://normasapa.com/que-son-las-normas-apa/

Sánchez, C. (2019, febrero 8). Cita de parafraseo. Recuperado el 3 de noviembre de

2020 de https://normas-apa.org/citas/cita-de-parafraseo/

Viveros, S. (Ed.). (2010). Manual de Publicaciones de la American Psychological

Association. Manual Moderno.

13