ÁREA ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA

Asignatura: Geometría - EEGO01

Guía de trabajo en Aula: N°2

Docente:
Tema: Trigonometría Parte 1. Patricia Marilao

Unidad de Aprendizaje N° 2: Trigonometría

Aprendizajes Esperados

Aplica funciones trigonométricas en el triángulo rectángulo y en el círculo goniométrico, mediante clase

práctica.

Objetivo:
 Aplica funciones trigonométricas en el triángulo rectángulo para calculador
lados ó ángulos desconocidos.
 Calcula razones trigonométricas de ángulos notables de 30°,40° y 60°.
 Representa gráficamente las funciones trigonométricas trabajando en el
plano cartesiano.

Material específico Calculadora

 AREA ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA
Asignatura: GEOMETRÍA
Código: EEGO01

La trigonometría: es un área de la matemática que estudia las relaciones de los ángulos y

lados en cualquier triángulo.

Desde hace más de 3000 años los babilonios y los egipcios fueron los primeros en utilizar los
ángulos y las razones trigonométricas para efectuar medidas en la agricultura como también
en la construcción de pirámides.

Funciones o Razones trigonométricas en el triángulo rectángulo:

Algunas definiciones a tener presente:

 Cateto Opuesto (CO): es aquel que está al frente del ángulo que se está trabajando
en ese momento.
 Cateto Adyacente (CA): es el cateto que forma parte del ángulo que se está
trabajando en ese momento.
 Hipotenusa (H): corresponde al lado más largo en el triángulo rectángulo.
 Ángulo de elevación ( ) Ángulo de depresión (  )




2
 AREA ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA
Asignatura: GEOMETRÍA
Código: EEGO01

Las razones trigonométricas son:

Seno de un ángulo: es la razón entre el cateto opuesto y la hipotenusa.

Coseno de un ángulo: es la razón entre el cateto adyacente y la hipotenusa.

Tangente de un ángulo: es la razón entre el cateto opuesto y el cateto adyacente.

Cotangente ángulo: es la razón entre el cateto adyacente y el cateto opuesto.

Secante de un ángulo: es la razón entre la hipotenusa y el cateto opuesto.

Cosecante de un ángulo: es la razón entre la hipotenusa y el cateto adyacente.

En este triángulo las razones trigonométricas que tenemos son:

sen    sen   
a b
h h
cos    cos   
b a
h h
tan    tan   
a b
b a
ctg    ctg   
b a
a b
sec    sec   
h h
b a
csc    csc   
h h
a b

Es necesario tener presente que como estamos en un triángulo rectángulo se tiene que
    90 . Es decir  es complemento de  y viceversa.

De lo anterior podemos decir que cualquier función de un ángulo es igual a la cofunción de su

sen   cos 90   
complemento. Es decir , etc.
cos    sen90   

3
 AREA ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA
Asignatura: GEOMETRÍA
Código: EEGO01

Por ejemplo:

1 Determina la medida del ángulo que falta en cada triángulo que se presenta a
continuación:

a)
Solución:

hipotenusa  10 2  7 2 }
x  149

sen   
10
149

 10 
 sen1    55
 149 
  90  
  35

b)
Solución:

cateto  9 2  5 2

x  56

cos   
56
9
 56 
  cos 1  

 9 
  33,75

  90  
  56,25

4
 AREA ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA
Asignatura: GEOMETRÍA
Código: EEGO01

2 Obtén el valor de las funciones trigonométricas de los ángulos agudos en los siguientes
triángulos rectángulos:

a) Si  y  son los ángulos agudos y cos   

1
5

Solución:

1
cos   
1
Entonces   cos 1    78,5 y   90  78,5  11,5
5 5

Para   11,5 Para   78,5

sen 11,5  0,1994 sen 78,5 

cos 11,5  0,979 cos 78,5 
tan 11,5  tan 78,5 
ctg 11,5  ctg 78,5  0,2035
sec 11,5  sec 78,5  5,0159
csc 11,5  csc 78,5 

ctg   
15
b) Si     90 y
5
Solución:

ctg   
15 1 15
    90 y Entonces 
5 tan  5
 5 
tan   
5
   tan 1  
15  15 
  52,24

5
 AREA ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA
Asignatura: GEOMETRÍA
Código: EEGO01

Para   52,24 Para   90    37,76

sen 52,24  sen 37,76 

cos 52,24  cos 37,76 
tan 52,24  1,2911 tan 37,76 
ctg 52,24  ctg 37,76 
sec 52,24  1,6330 sec 37,76 
csc 52,24  csc 37,76  1,6330

Razones trigonométricas de ángulos Notables 30°, 45° y 60°

Para la razón del ángulo de 45° se trabajará con un cuadrado de lado 1 al que se le trazará una
diagonal, utilizando para la demostración solo uno de los triángulos rectángulos que se obtuvieron al
dibujar la diagonal.

Para obtener la hipotenusa usamos teorema de Pitágoras :

b2  a2  c2  b  12  12  2

Entonces :

sen 45  tan45   1

1 1 2
sec (45)   2
2 1 1

cos 45  ctg 45  1 csc 45 

1 1 2
 2
2 1 1

6
 AREA ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA
Asignatura: GEOMETRÍA
Código: EEGO01

Para la razón de ángulos de 30° y 60° se trabajará con un triángulo equilátero de lado 2. Se trazará
la altura a la base dividiendo a esta en dos trazos de igual longitud.

Donde:

CM es una altura., cuya longitud se obtiene usando teorema de Pitágoras

CM  2 2  12  3

Entonces las razones trigonomét ricas que obtenemos son :

sen 30  sen 60 

1 3
2 2

cos 30  cos 60 

3 1

2 2

tan 30  tan 60 

1 3
 3
3 1

ctg 30  3 ctg 60 

1
3
sec 30  sec 60  2
2
3
csc 30  2 csc 60 
2
3

7
 AREA ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA
Asignatura: GEOMETRÍA
Código: EEGO01

IMPORTANTE:

 Signos de las funciones trigonométricas:

Función Cuadrante Cuadrante Cuadrante Cuadrante

I II III IV
sen + + - -
cos + - - +
tan + - + -
ctg + - + -
sec + - - +
csc + + - -

 Todo ángulo mayor a 90° puede ser escrito de la forma k  90   siendo k  IN y
 ángulo agudo . La función en dicho ángulo será equivalente a:

o  si k es un número par.
La misma función de
o La cofunción correspondiente de  si k es un número impar.
El signo de esta función resultante será el signo de la función inicial según el cuadrante
donde se encuentre el lado terminal del ángulo.

8
 AREA ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA
Asignatura: GEOMETRÍA
Código: EEGO01

Por ejemplo:

1 Mediante ángulos notables determina el resultado de cada ejercicio:

a) tan 2 60  ctg 2 45

Solución:

tan 2 60  ctg 2 45  tan 60  ctg 45

2 2

  3 2
 1   3  1  4
2

4

7   11 
b) sen     3  sen   
6  6 

Solución:
7
 180 entonces   210  2  90  30
6
11
  330  4  90  30
6

7 
Luego se tiene sen     sen 2  90  30   sen 30  
1
6  2
 11 
sen     sen 4  90  30   sen 30  
1
6  2

Se tiene :
7   11  1 1 1 3 4
sen     3  sen       3       2
6  6  2 2 2 2

9
 AREA ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA
Asignatura: GEOMETRÍA
Código: EEGO01

Mediante ángulos notables demuestre las siguientes igualdades.

a) sen 30   cos 30  ctg 60   cos 2 60

2

Solución:
sen 30   cos 30  ctg 60   cos 2 60
2

2
1  3 3 1 
2

     
2  2 3  2 
2
1  3 
2
1
  
2  6  4
 
2
1 1 1
   
2 2 4
1 1 1
 
2 4 4
1 1

4 4

  2   
b) tan    sen     1  sen  
3 3  6

Solución:

10
 AREA ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA
Asignatura: GEOMETRÍA
Código: EEGO01

 180 2 
Se tiene que   60 y   120 y  30
3 3 3 6
  2   
tan    sen     1  sen  
3 3  6
tan 60  sen 120  1  sen 30
tan 60  sen 90  30  1  sen 30
tan 60  cos 30  1  sen 30
3 1
3  1
2 2
2
3 3

2 2
3 3

2 2

Ejemplos de Aplicación de la trigonometría en la vida diaria

1) Dada la siguiente figura ¿Cuál es el largo de la

escalera?

Solución:

Como la figura muestra la existencia

de un triángulo rectángulo .
Aplicaremo s una razón trigonomét rica
que ultilice la hipotenusa y un cateto .
En este caso usaremos :

cos 60 
2
hip
2
hip  4
cos 60

 La escalera tiene una longitud de 4 m.

11
 AREA ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA
Asignatura: GEOMETRÍA
Código: EEGO01

2) Un pino está a 5 metros de distancia de un grifo que mide un metro de altura. Si desde la
punta del grifo el ángulo de elevación hacia la punta del pino es de 42° ¿Cuál es la altura del
pino?

Solución:
Trabajaremos con la tan gente :

tan42 
x
5
x  5  tan(42)  4.5020

 EL pino tiene una altura de 4.5 m.

Ejercicios Propuestos:

1) Determina las razones trigonométricas del ángulo  en los

triángulo:

a) sen    1
5
b) ctg   
17
25

12
 AREA ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA
Asignatura: GEOMETRÍA
Código: EEGO01

2) Determina el valor numérico de las siguientes expresiones utilizando ángulos notables.

cos 120  sec 180

a)
csc 270  sen 330

sen 45 cos 2 452

3
b)
2

c) sen 90  cos 210  sen 300  sec 240

2

5  5  5 
d) tan 
2
   4  sen    3  ctg 2   
3  6  4 

3) Demuestra las siguientes igualdades aplicando ángulos notables.

sen 240  sen 120 cos60

a)  tan 210
sen 120 sen  60

b) cos 225  3  sen 225   2 sec 45

  2   
c) tan    sen     1  sen  
3 3  6

13
 AREA ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA
Asignatura: GEOMETRÍA
Código: EEGO01

4) Determina el valor del dato que falta en los siguientes triángulos rectángulos.

 
a) Triángulo ABC, rectángulo en C con m AC  23.5  
y m AB  42.7

b) Triángulo ABC, rectángulo en C con  A  43 y b  34.6

c) Triángulo ABC, rectángulo en C con  B  12.7 y c  20

 
d) Triángulo ABC, rectángulo en C con m AC  5  
y m AB 13

5) Resuelve los siguientes problemas aplicando razones trigonométricas.

a) En un colegio, a un grupo de alumnos se les pidió construir una escuadra con tres tablas: una
corta, una mediana y una más larga. Si la más pequeña debe medir 18 cm y el ángulo formado
entre las tablas mediana y larga debe ser de 30°, ¿Cuál es la longitud aproximada de cada tabla?

b) En la construcción de una carretera se encuentra una montaña de 250 metros de altura, a través
de ella se construirá un túnel. La punta de la montaña se observa bajo un ángulo de 48° 30’
desde un punto P en un extremo de la montaña y bajo un ángulo de 38° desde el otro extremo.
¿Cuál es la longitud del túnel?

14
 AREA ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA
Asignatura: GEOMETRÍA
Código: EEGO01

c) Una persona cuyos ojos están a 120 centímetros del suelo, observan una pintura que
se encuentra a un metro del suelo y mide 1.5 metros. Esta persona se encuentra a dos
metros de distancia de la pintura. Determina:

i. ¿Cuál es el ángulo de visión?

ii. ¿A qué medida se debe parar la persona para que el ángulo de visión sea de 45°?

d) Un globo se aire caliente sube con ángulo de elevación con respecto a un punto A de 46°
10’. Calcula la altura a la que se encuentra el globo, con respecto a un punto P del suelo,
si la distancia de éste al punto A es de 50 metros.

15
 AREA ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA
Asignatura: GEOMETRÍA
Código: EEGO01

e) Una araña que se

encuentra en la base de
una caja desea alcanzar
una mosca ubicada en la
esquina opuesta de la caja.
Las esquinas están
conectadas por un cable
tenso. Determina:

i. ¿Cuál es el ángulo de elevación del cable?

ii. ¿Cuál es la distancia que deberá recorrer la araña por el cable, para llegar hasta la
mosca?

f) Un helicóptero puede observar dos automóviles ubicados en una misma calle pero a
una cierta distancia. El automóvil A los observa con un ángulo de depresión de 65° y el
automóvil B con un ángulo de depresión de 25°. Si la distancia del helicóptero al
automóvil A es de 25 metros, determina:
i. La altura en la que se encuentra el helicóptero.
ii. La distancia que separa a los automóviles A y B.

16
 AREA ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA
Asignatura: GEOMETRÍA
Código: EEGO01

RESPUESTAS

1) Para el ángulo
  63.4   34.2

sen 63.4  0.094 sen  34.2  0.562

cos 63.4  0.447 cos  34.2  0.827
tan  63.4 1.997 tan 34.2  0.679
sec  63.4  2.233 sec 34.2  1.209
cos ec 63.4 1.118 cos ec  34.2 1.779
cot an  63.4  0.5007 cot an  34.2 1.471

2) a)1 b) 1 c) 2 d)2
8

3)

4) a) m CB   35.652 b) a  31.706 y c  46.930

c) b  4.396 y a  19.5107 d) m CB   12 ,   67.38 y   22.62

5) a) Las tablas deben medir corta 18 cm. , mediana  31.18 cm. y l arg a  36 cm.

b) Aproximadamente el túnel tiene una longitud de 541 metros.

c) i)38° 44’ 4’’ y ii)1.65 m

d)52.07 m

e) i)21° 47’ ii)140 m

f) i)22.6 m ii)59.1 m

17
 AREA ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA
Asignatura: GEOMETRÍA
Código: EEGO01

Registro de mis comentarios u observaciones:

18