Geometría

2009

Clase Nº 6
Trigonometría
APRENDIZAJES ESPERADOS

• Reconocer las funciones trigonométricas en un

triángulo rectángulo.

• Calcular valores de las funciones trigonométricas.

• Aplicar las funciones trigonométricas en la resolución

de problemas relativos a cálculos de alturas y
distancias, ángulos de elevación y de depresión.
 Contenidos

Funciones trigonométricas en el triángulo

rectángulo
1. Definición
• Funciones trigonométricas
• Funciones trigonométricas inversas

2. Funciones trigonométricas para ángulos comunes

3. Identidades trigonométricas
4. Definición
• Ángulo de elevación
• Ángulo de depresión
 Funciones Trigonométricas
1. Definición
En un triángulo rectángulo, con un ángulo interior agudo,
se puede establecer 6 razones entre las medidas de sus
lados.
Según el dibujo, c: hipotenusa, a y b: catetos.

Hi
po
t
en
us
Cateto

Cateto
• Funciones Trigonométricas

Seno (sen):
Corresponde a la razón entre el cateto opuesto al
ángulo y la hipotenusa.

sen  = cateto opuesto

hipotenusa

Según el dibujo:

sen  = a
c
Coseno (cos):
Corresponde a la razón entre el cateto adyacente y
la hipotenusa.

cos  = cateto adyacente

hipotenusa

Según el dibujo:

cos  = b
c
Tangente (tg):
Corresponde a la razón entre el cateto opuesto y el
cateto adyacente.

tg  = cateto opuesto
cateto adyacente

Según el dibujo:

a
tg  =
b
• Funciones Trigonométricas Inversas
Cotangente (ctg):
Corresponde a la razón entre el cateto adyacente y
el cateto opuesto.

ctg  = cateto adyacente

cateto opuesto

Según el dibujo:

b
ctg  =
a

La cotangente corresponde al inverso multiplicativo de

la tangente.

1
ctg  =
tg
Secante (sec):
Corresponde a la razón entre la hipotenusa y el
cateto adyacente.

sec  = hipotenusa
cateto adyacente

Según el dibujo:

c
sec  =
b

La secante corresponde al inverso multiplicativo del

coseno.

1
sec  =
cos
Cosecante (cosec):
Corresponde a la razón entre la hipotenusa y el
cateto opuesto.

cosec  = hipotenusa
cateto opuesto

Según el dibujo:

c
cosec  =
a

La cosecante corresponde al inverso multiplicativo del

seno.
1
cosec  =
sen 
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE
ANGULOS AGUDOS
CATETO
HIPOTENUSA
OPUESTO
A 

CATETO ADYACENTE A 
SENO COSENO
CatetoOpuestoaq CatetoAdyacentea
senq = cos  
Hipotenusa Hipotenusa
TANGENTE COTANGENTE
CatetoOpuestoa CatetoAdyacentea
tan   cot  
CatetoAdyacentea CatetoOpuestoa
SECANTE COSECANTE
Hipotenusa Hipotenusa
sec   csc  
CatetoAdyacentea CatetoOpuestoa
 Ejemplo:

sen  = 12 sen  = 9
15 15
 
cos  = 9 cos  = 12
15 15
12
tg  = tg  = 9
9 12
15 15
cosec  = cosec  =
12 9
15 15
sec  = sec  =
9 12
9 12
ctg  = ctg  =
12 9
EJEMPLO :
TEOREMA DE PITÁGORAS
H
12 2 2 2
H  12  35
 H  1369  37
35

12 12 37
sen 
37
tan  
35
sec   35
35 35 37
cos   cot   csc  
37 12 12
EJEMPLO :
Sabiendo que  es un ángulo agudo tal que sen=2/3.....

Puedes determinar el valor de 

3 2 con tu calculadora.. Busca la tecla
 sen-1 y aplica al valor 2/3. Te dará
el ángulo respectivo.
Observación:
En el ejemplo anterior,  y son los ángulos agudos
del triángulo rectángulo, y por lo tanto, son
complementarios ( +  = 90°).

Además, se puede concluir que: sen = cos

 sen = cos(90°-)

¿Qué más podríamos concluir?

Aplicación:
Si cos 20°= m, entonces:

sen 70° + 2cos 20°= m + 2m = 3m

 PROPIEDADES DE LAS RAZONES
TRIGOMOMÉTRICAS DE ÁNGULOS AGUDOS
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS COMPLEMENTARIOS
PROPIEDAD :

“LAS RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE TODO ÁNGULO AGUDO

SON RESPECTIVAMENTE IGUALES A LAS CO-RAZONES
TRIGONOMÉTRICAS DE SU ÁNGULO COMPLEMENTARIO”

A LAS RAZONES TRIGONOMÉTRICAS SENO Y COSENO

TANGENTE Y COTANGENTE ;SECANTE Y COSECANTE
SE LES DENOMINA :CO-RAZONES TRIGONOMÉTRICAS

sen  cos  cot   tan 


b c cos   sen sec   csc 
 tan   cot  csc   sec 
a
EJEMPLOS

A)sen25 o  cos 65 o ............... 25 o  65 o  90O

B) tan 43o  cot 47o ............... 43o  47o  90O
C) sec 60o  csc 30o ............... 60o  30o  90O
D)sen  cos 20o
  20o  90O   70 o

E) tan 5  cot 
o
5    90 o   15
 
F)sen   
5
cos 
    3
     rad
5 2 2 5 10
 2. Funciones trigonométricas de
ángulos comunes
2.1 Triángulo de ángulos interiores: 30°, 60° y 90°
En el triángulo rectángulo C
isósceles de lado “a” de la
figura, se cumple que:

Por lo tanto se cumple:

a a 1 2 2 A B
sen 45º       cos 45º
a 2 a 2 2 2 2

a
tan 45º   1
a
En el triángulo rectángulo, con ángulos
agudos de 30° y 60° se cumple que:

Por lo tanto se cumple:

a
2 a 1 1
sen 30º      cos 60º
a 2 a 2
a 3
a 3 1 3
cos 30º  2     sen60º
a 2 a 2
a
2 a 2 1 3 3
tan 30º      
a 3 2 a 3 3 3 3
2 a 3
a 3 2 3
tan 60º  2     3
a 2 a 1
2
En resumen las funciones trigonométricas de
ángulos comunes (30°, 60° y 45°)

30° 45° 60°

sen 1 2 3
2 2 2

cos 3 2 1
2 2 2

tg 3 1 3
3

Recuerda que puedes usar tu calculadora para otros

valores de ángulos
2. Identidades trigonométricas
Una identidad trigonométrica es una igualdad que
contiene razones trigonométricas y que es verdadera,
cualesquiera sean los valores que se asignen a los
ángulos para los cuales están definidas.

Para demostrar identidades trigonométricas se

necesita conocer algunas relaciones trigonométricas
fundamentales:

Ejemplos:
1
1. sec  = 4. tg  = sen 
cos 
cos 
1
2. cosec  = 5. sen2cos2= 1
sen 
1
3. ctg  = 6. ctg  = cos 
tg
sen 
Ejemplo de demostración:
Demostrar: sen2cos2= 1

Para realizar la demostración nos basaremos en el

triángulo siguiente:
Si sen  = a  sen2  = a2
c c2
Si cos  = b  cos2  = b2
c c2

sen2cos2= a2 + b2
2 2
Luego,
c c

= a +b
2 2 / Por Pitágoras
c2
= c
2

c2
=1

Por lo tanto: sen2cos2= 1

4. Ángulos de elevación y de depresión
Los ángulos de elevación y de depresión, son los que
se forman por la línea visual y la línea horizontal.
Se llama línea visual (o de visión) a la recta imaginaria
que une el ojo de un observador con el lugar observado.

l
v isua
a
líne
A

En la imagen, A observa a B
• Ángulo de elevación
Llamamos ángulo de elevación al que forman la
horizontal del observador y el lugar observado, cuando
éste está situado arriba del observador.

i sual
av
líne
A
 H

: ángulo de elevación
H : horizontal del observador

En la imagen, A observa a B.
• Ángulo de depresión
Cuando el observador está más alto lo llamaremos
ángulo de depresión.
En la imagen, el observador ahora está en la torre,
hablaremos entonces de un ángulo de depresión.
En la imagen B observa a A.

H B

i sual
av
líne
A

: ángulo de depresión H : horizontal del observador

 Ejemplo:

1. Una piedra que está en el suelo se encuentra a 20

metros de un árbol con un ángulo de elevación de 60°.
¿Cuál es la altura del árbol?

Solución:
El árbol es perpendicular al suelo, entonces su dibujo es:

60°
20 m
Los datos corresponden a los catetos del triángulo
rectángulo y la función trigonométrica que los relaciona
es la tangente, entonces:

cateto opuesto
tg  =
cateto adyacente

h
 tg  =
20
h
Pero la tg 60°= 3
h
 3 =
20 60°
20 m
 20 3 = h

Por lo tanto, la altura del árbol es 20 3 m

2. Una persona se encuentra en la parte superior de un
faro de 30 metros de altura y observa un gato que se
encuentra en el techo de una casa de 5 metros de
altura, con un ángulo de depresión de 30º. ¿Cuál es
la distancia entre el gato y la persona?
Los datos que se tienen corresponden al cateto opuesto y a
la hipotenusa, del triángulo rectángulo formado.
La función trigonométrica que los relaciona es el seno,
entonces:

sen  = cateto opuesto  sen 30° = 25

hipotenusa x

Como sen 30° = 1  1 = 25

2 2 x
 x = 50 m

30°
x
25
30
30°
5
Estrategia para la resolución de ejercicios

Una persona que se encuentra a 7 metros de un

árbol observa el alto de éste con un ángulo de
elevación de 60°. Determine la distancia entre el
observador y la punta del árbol.

El dibujo correspondiente es:

60°
7m
Los datos corresponden al cateto adyacente y a la
hipotenusa del triángulo; la función trigonométrica que
los relaciona es el coseno, sin embargo, no es necesario
utilizarlo, ya que el triángulo corresponde a la mitad de
un triángulo equilátero.

30° 30°
x x Entonces x = 14 metros.

60° 60°

7m 7m

14
AHORA DESARROLLA LOS EJERCICIOS DE
LAS PRUEBAS FORMATIVAS Nº 5 y Nº 6