ALUMNOS MEJOR PREPARADOS

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Tarea Domiciliaria N.° 28
IV - BIMESTRE

5.° UNI
 IV Bimestre
Semana 38
ARITMÉTICA
5.° UNI

Números racionales II
1. Determine el valor de verdad de cada una de las 3. Se tiene una fracción propia e irreductible de numerador
siguientes proposiciones: 2006, la cual origina un número decimal periódico mixto
con dos cifras periódicas y dos cifras no periódicas. Dé
I. Un decimal periódico puro llevado a otro sistema de como respuesta la suma de la parte periódica y la parte
numeración sigue siendo periódico puro. no periódica de dicho decimal.
II. Una fracción irreductible representada en el sistema
senario tiene parte no periódica si el denominador es a) 86
al menos divisible entre 2 o entre 3. b) 74
III. Un número racional es una clase de equivalencia el c) 58
cual es un subconjunto de ℤ × ℤ* (ℤ* = ℤ – {0}). d) 42
e) 29
a) VVV
b) VVF >;;;;? #
c) VFV 4. Si: 0, ab × 0,(a − b) c = 0,1893, calcule a × b.
d) FVV
a) 24
e) FVF
b) 20
c) 30
2. Al dividir un número entre 27, 81 y 2 se obtiene un d) 42
numero entero, un decimal periódico puro y un decimal e) 35
exacto respectivamente. ¿Qué tipo de decimal se
obtiene al dividirle entre 972? Considere que en cada
caso mencionado los números decimales obtenidos
eran menores que 1.
#
!
a) 0, ab cd
b) 0, ab c
%
c) 0, abc
&
d) 0, ab cde
e) 0, a bcd

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Semana 38
ÁLGEBRA
5.° UNI

Sistemas de ecuaciones
1. Resuelva el siguiente sistema. 3. Calcule el producto de xyz.
2x  3y  21 2x  y  2z  6
(
4x  y  7 * x  2y  z  4
3
4x  3y  3z  1
a) CS ={(1;5)}
b) CS ={(3;5)} a) 6
c) CS ={(2;4)} b) 14
d) CS ={(4;2)} c) 8
e) CS ={(2;6)} d) 10
e) 9
2. Calcule “ab” para que el sistema:
3ax  3y  27 4. El sistema de variables “x” e “y”:
(
2x  by  81 6x  (m  4) y  8
)
2x  (m  2) y  2
sea compatible indeterminado.
es compatible determinado. Calcule los valores que
pueda tomar "m".
a) 2 a) R
b) 1 b) {1/2}
c) –2 c) R – {–1/2}
d) –1 d) { }
e) 3 e) {1/3}

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Semana 38
GEOMETRÍA
5.° UNI

Esfera I
1. El área de un casquete esférico es 80π u2 y el radio de la 3. Se tiene dos esferas concéntricas, se traza un plano
superficie esférica correspondiente mide 10 u. Calcule el secante a la esfera mayor y tangente a la esfera menor,
área de la base del casquete esférico. determinando un círculo de 16π u2 de área. Calcule el
área del casquete menor formado en la esfera mayor
a) 64π u2 sabiendo que el radio de la esfera menor es 3 u.
b) 56π u2
c) 36π u2 a) 12π u2
d) 81π u2 b) 16π u2
e) 25π u2 c) 20π u2
d) 24π u2
2. Se tiene una esfera de 2 u de radio, en ella se inscribe
e) 32π u2
un cono de revolución tal que su área lateral es igual a la
mitad del área de la zona esférica que lo rodea. Calcule 4. Una esfera se proyecta ortogonalmente sobre un plano.
la altura de dicho cono. Si el área de proyección es 3,16 u2. Calcule el área de la
superficie esférica.
a) 3 u
b) 2 3 u a) 6,32 u2
c) 3u b) 9,48 u2
d) 4u c) 12,64 u2
e) 2u d) 16,24 u2
e) 18,64 u2

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Semana 38
TRIGONOMETRÍA
5.° UNI

Rectas
1. Calcule la ecuación de una recta que pasa por el punto 3. Calcule la ecuación de una recta que contiene al punto
(2;1) y cuya pendiente es − 53 . (3;–5) y es perpendicular a una recta de ecuación general
2x – 3y – 8 = 0.
a) 3x + 5y – 11 = 0
b) 3x + 5y – 10 = 0 a) 3x + 2y – 7 = 0
c) 3x – 5y + 5 = 0 b) 2x – 3y – 12 = 0
d) 5y + 2y + 5 = 0 c) 2x – 3y + 12 = 0
e) 5x + 3y + 5 = 0 d) 3x + 2y + 1 = 0
e) 2x – 3y + 21 = 0

2. Señale la ecuación de la recta que pasa por:

4. Se tiene un rombo ABCD, A = (2;3) y C = (6;4). Calcule
A = (2; 2) y B = (4; 3) la pendiente es BD.
a) x – 2y + 2 = 0
a) –1/2
b) x – 2y + 3 = 0 b) 2
c) x + 2y + 2 = 0 c) –4
d) 2x – 2y + 1 = 0 d) 1/8
e) 2x – y + 3 = 0 e) 1/4

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Semana 38
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
5.° UNI

Análisis combinatorio I
1. Si 7 amigos compiten en una carrera, donde para los 3
primeros lugares se dan las medallas de oro, de plata
y de bronce. ¿De cuántas maneras pueden quedar
distribuidas las medallas?
3. En la calle Mariscal Luzuriaga crean una junta vecinal y
desean elegir a un presidente, vicepresidente, un tesorero
y un secretario. Si se presentan 9 personas como
candidatos, ¿de cuántas maneras pueden elegirlos?

a) 6 a) 3024
b) 5040 b) 3060
c) 21 c) 3120
d) 210 d) 3048
e) 36 e) 3064
4. Una señorita se va presentar a un trabajo. Ella dispone de
2. ¿De cuántas maneras pueden izarse, una debajo de 4 faldas, 6 pantalones, 4 blusas y 10 pares de zapatos,
otra, 5 banderas diferentes, si es necesario izar por lo todas las prendas diferentes entre sí. ¿De cuántas
menos 3 de ellas? maneras puede vestirse usando estas prendas?

a) 320 a) 40
b) 380 b) 120
c) 340 c) 240
d) 300 d) 400
e) 120 e) 960

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Semana 38
FÍSICA
5.° UNI

Espejos
1. Un espejo cóncavo forma una imagen invertida cuatro 3. Un espejo esférico cóncavo tiene un radio de curvatura
veces más grande que el objeto. Encuentre la distancia de 1,5 m. Determine la distancia y la altura de la imagen
focal del espejo si la distancia entre el objeto y la imagen de un objeto de 10 cm de altura situado a 1 m.
es de 60 cm.
a) 1 m y 0,1 m
a) 16 cm b) 1,5 m y 0,2 m
b) 12 cm c) 3 m y 0,15 m
c) 15 cm d) 3 m y 0,3 m
d) 20 cm e) 2 m y 0,1 m
e) 32 cm
4. Un espejo esférico tiene 0,60 m de distancia focal. ¿A
2. Mediante un espejo convexo, un objeto situado a 15 cm qué distancia del mismo se debe colocar un objeto para
da una imagen reducida en 36 cm. Si el objeto posee obtener una imagen real aumentada 3 veces?
una altura de 54 cm, ¿cuál es la distancia focal?
a) 60 cm
a) 7 cm b) 80 cm
b) – 7,5 cm c) 1m
c) – 5 cm d) 75 cm
d) 4 cm e) 50 cm
e) – 6 cm

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Semana 38
QUÍMICA
5.° UNI

Química orgánica I
1. Según el chemical abstract, en la actualidad se cree que 3. ¿Qué propiedad no corresponde al carbono?
existe más de 38 millones de compuestos orgánicos. La
principal propiedad responsable de la existencia de un a) Tetravalencia
gran número de compuestos orgánicos es b) Covalencia
c) Autosaturación
a) tetravalencia del carbono. d) Hibridación
b) autosaturación del carbono. e) Carácter metálico
c) hibridación del carbono.
4. Señale la fórmula global para:
d) covalencia de los compuestos orgánicos.
e) alotropia del carbono. CH3

CH3 – CH – CH2 – C – CH3

2. Señale el compuesto orgánico:
CH3 CH3
a) NaCl
b) CO
c) CO2 a) C8H16
d) NH2 – CO – NH2 b) C8H18
e) NaHCO3
c) C8H14
d) C8H12
e) C8H20

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Semana 38
LENGUAJE
5.° UNI

El predicado I
1. Presenta OBJETO DIRECTO. 3. Presenta OBJETO INDIRECTO.

a) Andrés nunca viajó a Ica. a) Los manifestantes rompieron el cerco policial.

b) Le tengo un gran aprecio a tu amigo.
c) Ayer fuimos al parque por un rato.
d) Ella se siente bien después de cada examen.
e) Estoy seguro de que ingresaré.
2. Presenta OBJETO INDIRECTO.
b) Hubo una huelga estudiantil la semana pasada.
c) Los detuvieron por revoltosos.
d) Me contaron los hechos después de dos días.
e) El cartero tiene una carta.
4. Presenta COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL.

a) Escribí una bella carta esta tarde. a) Por la tarde tuvimos una reunión de emergencia.
b) Le dices que te vas. b) Nos llamaban para alguna consulta.
c) Lo único que quiero es quererte. c) Aceptaré trabajar para esta empresa.
d) Había grandes batallas que ganar. d) Yo te devolveré el dinero ahora mismo.
e) Lo único que ha cambiado es tu carácter. e) La amiga de Juan sabe el motivo.

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Semana 38
LITERATURA
5.° UNI

Generación del 50
1. El aparece como protagonista en la temática 3. En la obra de Julio Ramón Ribeyro, la visión de Lima es
urbana.
a) indiferente, no afecta a los personajes.
a) héroe b) emocionante, llena de oportunidades.
b) villano c) negativa, llena de gente frustrada.
c) robot d) positiva, aparece como la fuente de civilización.
d) personaje provinciano e) alegre, todos sus habitantes cumplen sus sueños.
e) indígena
4. Al final del cuento " Los gallinazos sin plumas" aparece la
2. Marque la alternativa que no contenga una característica frase: “desde el chiquero llegaba el rumor de una nueva
de las obras de Ribeyro: batalla”. Identifique la alternativa que contenga una
interpretación válida.
a) Tiempo lineal
b) Temática urbana a) Una nueva pelea, pero esta vez, entre Pascual y el
c) Mundo marginal abuelo don Santos
d) Personajes frustrados b) La revancha de Pedro
e) Técnica de suspenso c) La pelea entre el abuelo y el carnicero por el dinero
d) La llegada de la policía para defender los derechos
de los niños
e) La reestructuración del chiquero, gracias al
arrepentimiento de don Santos

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Semana 38
RAZONAMIENTO VERBAL
5.° UNI

Práctica integral IV
Orden de información Precisión léxica
1. (I) Se inicia al inocular el germen responsable de una 3. El pastel que horneaste está buenazo, estimada amiga.
enfermedad, pero privado de su poder patógeno. (II) Así,
se generará una respuesta inmunitaria sin haber tenido a) agradable
que sufrir la enfermedad. (III) Su fundamento se basa en b) suavecito
algo así como un “engaño” al sistema inmunitario. (IV) c) delicioso
La vacunación es un ingenioso procedimiento médico d) tostadito
profiláctico que permite prevenir enfermedades. (V) Es e) rico
decir, muerto o inactivado en el laboratorio, o tal vez,
solo una fracción del microbio. Analogías
4. SEDA : LINO ::
El orden correcto es:
a) yute : tela
Rpta.: b) algodón : plástico
c) vidrio : madera
Inclusión de enunciados d) corduroy : gamuza
e) impermeable : cuero
2. La oración: “La catedral es la iglesia principal de
diócesis, donde se halla la sede del obispo, la autoridad
importante” completa el siguiente texto. Determine en
qué posición del mismo debe ir.

(I) La palabra “catedral” se deriva del término latino

cathedra que quiere decir “sede”. (II) Este término ha
sido usado, por extensión, para designar a las grandes
iglesias construidas en Europa entre los siglos XI y XV.
(III) La casa de Dios era considerada, además del centro
obispal, como un segundo hogar para los ciudadanos.
(IV) Situada en el centro de la población, todos los
ciudadanos se reunían en ella para el ejercicio del culto.

La oración debe ser incluida en la posición:

Rpta.:

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Semana 38
HISTORIA DEL PERÚ
5.° UNI

Gobierno de Alberto Fujimori y gobierno de transición de Valentín Paniagua (1990-2001)

1. Durante el decenio de Fujimori se cerró definitivamente la 3. El triunfo del "outsider" Alberto Fujimori fue consecuencia
frontera terrestre con Ecuador con la firma de de

a) el Acta de Talara. a) el apoyo del partido Democracia Cristiana.

b) la Paz de Itamaraty. b) su novedoso plan de gobierno.
c) la Declaración de Montevideo. c) el desprestigio de los partidos tradicionales.
d) el Protocolo de Río de Janeiro. d) el apoyo de los comunistas.
e) el Acta de Brasilia. e) la millonaria campaña publicitaria.

2. Ministro de Economía y Finanzas durante el gobierno de 4. Marque la alternativa que corresponda al gobierno de
Alberto Fujimori que inició un programa de privatizaciones Valentín Paniagua.
y la apertura a las importaciones logrando estabilizar la
economía del Perú: a) Creación de la Comisión de la Verdad
b) La matanza de los penales
a) Hurtado Miller c) Captura de Abimael Guzmán
b) Abel Salinas d) Creación del Nuevo Sol
c) Carlos Boloña e) Se produjo el primer ataque de Sendero Luminoso
d) Chirinos Soto
e) Jorge Camet

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Semana 38
HISTORIA UNIVERSAL
5.° UNI

La Guerra Fría
1. Las décadas posteriores a la Segunda Guerra Mundial 3. Cerca de medio siglo, la humanidad fue agobiada por la
la humanidad vivió tensionada por la Guerra Fría. Este posibilidad de experimentar escenarios termonucleares.
proceso enfrentó las diferencias ideológicas de las De los siguientes sucesos, asociados con la Guerra Fría,
superpotencias en compañía de sus aliados. La crisis establezca el orden cronológico correcto.
berlinesa de 1949 desencadenaría
I. Guerra de Corea
a) la crisis del mercado bursátil. II. Guerra de Vietnam
b) la partición política de alemana. III. Crisis de los misiles
c) la construcción del muro en Berlín.
d) la reunificación alemana. a) II – I –III
e) el fortalecimiento del nazismo. b) I – III – II
c) I – II – III
2. La posibilidad de una guerra termonuclear con
d) III – II – I
consecuencias difíciles de imaginar fue una constante
e) III – I – II
durante la Guerra Fría. El poder destructivo que venían
acumulando las superpotencias vislumbraban un 4. La Guerra de Vietnam de 1964, asoló a poblaciones
panorama aterrorizador. ¿Qué circunstancia nos acercó relegadas del tercer mundo que venían superando
como nunca a este escenario apocalíptico? los estragos del imperialismo. La presencia de
las superpotencias, con más notoriedad en los
a) La crisis de Budapest norteamericanos, se evidenció por sus armamentos.
b) La crisis de Suez ¿Cuál era la razón estadunidense para involucrase en
c) La Guerra de Corea este conflicto?
d) La Guerra de Vietnam
e) La crisis de los misiles a) Frenar la venta de armamento soviético en la región
b) Poner en práctica la doctrina Truman en Oriente
c) Contener la expansión del comunismo en esta región
d) Evitar el desborde comercial de los tigres asiáticos
e) Rechazar el expansionismo territorial de la China
Nacionalista

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Semana 38
GEOGRAFÍA
5.° UNI

Actividades económicas II: productivas

1. Señale cuál no es una característica de la agricultura 4. Identifique el departamento mostrado en el mapa del
intensiva: Perú, el cual destaca por ser el líder nacional en la crianza
de cuyes:
a) Realiza la producción de cultivos industriales.
b) Cuenta con apoyo financiero.
c) La producción es mecanizada y tecnificada.
d) Emplea terrenos divididos en parcelas.
e) Se alcanza un alto nivel productivo.
2. En cuanto a la producción agrícola de papa, el
departamento que lidera dicha producción es

a) Junín.
b) Pasco.
c) Huánuco.
d) Cajamarca.
e) Puno.
3. Sobre la ganadería, actividad económica primaria
productiva, señale los enunciados correctos:

I. La crianza de animales de forma extensiva está

orientada a la actividad industrial. a) Piura
II. El líder nacional en producción de ganado caprino es b) Cajamarca
el departamento de Piura. c) Huánuco
III. La meseta del Collao es la principal zona ganadera en d) Amazonas
crianza de ovinos. e) La Libertad

a) I y II
b) II y III
c) I y III
d) Solo II
e) Solo I

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Semana 38
ECONOMÍA
5.° UNI

Doctrinas económicas
1. Pensador que considera que “todo trabajo es fuente de 3. La frase “Laissez faire, laissez passer” que expresa el
riqueza”: orden natural de las cosas y con ello refiriéndose a una
completa libertad en la economía, tiene como significado
a) Carlos Marx
b) Adam Smith a) toda oferta crea su propia demanda.
c) David Ricardo b) el valor de los bienes depende de las horas necesarias
d) Alfred Marshall de trabajo.
e) Milton Friedman c) la población crece geométricamente y los medios de
subsistencia aritméticamente.
d) el Estado debe hacer posible el monopolio comercial
2. Es un aporte de los clásicos, el cual expresa la capacidad
e) dejar hacer, dejar pasar.
autorreguladora del libre mercado:

a) La plusvalía 4. La balanza comercial favorable, la acumulación de los

b) Laissez faire, laissez passer metales preciosos y la intervención del Estado en la
c) La mano invisible economía son ideas de la escuela
d) La población crece geométricamente y los medios de
subsistencia aritméticamente a) Fisiócrata.
e) La inversión estatal en las situaciones de depresión b) Mercantilista.
c) Neoclásica.
d) Socialista.
e) Monetarista.

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Semana 38
FILOSOFÍA
5.° UNI

Filosofía moderna I
1. El objetivo de la duda metódica es 3. En cuanto al hombre, Descartes lo contempla como
una máquina que es movida por el alma. Está dualidad
a) negar toda posibilidad de conocimiento, pues no desarrolla un segundo problema, ¿dónde se ubica el
estamos seguros de la verdad. alma en el hombre? La respuesta que plantea Descartes
b) negar toda posibilidad de conocimiento, pues el es
conocimiento es tan inmenso que proponerse
conocer es un absurdo. a) el alma se ubica en la glándula pineal.
c) negar toda posibilidad de conocimiento, pues el b) el alma no existe.
conocimiento verdadero solo es posible por Dios. c) el alma es solo una alegoría.
d) alcanzar los conocimientos válidos, pues la duda d) el alma se ubica en el mundo de las ideas.
es una herramienta para filtrar los conocimientos e) el alma se ubica en el mundo sensible.
contradictorios que nos proveen los sentidos.
4. Por la temática de estudio, durante la modernidad se
e) alcanzar los conocimientos válidos, pues mantenernos
abordaron temas principalmente
en la duda es reflejo de nuestra naturaleza escéptica.
2. No es compatible con la filosofía cartesiana: a) antropológicos.
b) naturalistas.
a) Constituye una teoría innatista en cuanto al c) físicos.
conocimiento. d) gnoseológicos.
b) Plantean un método inspirado en las matemáticas e) éticos.
para poder alcanzar la verdad.
c) Defienden la necesidad de partir de la inducción para
alcanzar conocimientos válidos.
d) En cuanto al hombre, contemplan argumentos
dualistas.
e) Representa el inicio del pensamiento moderno.

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