Historia del Derecho y Derecho Romano

Producto Académico N° 3

1. Indicaciones generales.
- Revisa los temas 03, 04 y 05 de la unidad 03 del manual auto formativo
- Responde, de manera grupal de 4 integrantes las preguntas en un
documento PDF de seis páginas, como máximo.
Consideraciones:

Criterio Detalle
Unidad III Análisis Comparativo de Derechos Personales y Derechos Obligacionales en el Derecho
Romano y Legislación Actual
Enunciado Descripción de la Actividad:
En esta actividad evaluativa grupal, los estudiantes trabajarán en equipos para realizar un
análisis comparativo entre los derechos personales y los derechos obligacionales en el
Derecho Romano y su correspondencia en la legislación actual. La actividad tiene como
objetivo desarrollar habilidades de análisis y aplicación de conceptos legales en contextos
históricos y contemporáneos. Sigue las siguientes instrucciones:

Selección de Tema: Cada grupo debe seleccionar un tema específico relacionado con los
derechos personales o los derechos obligacionales en el Derecho Romano. Pueden elegir
entre temas como la propiedad, las obligaciones contractuales, los derechos de familia, etc.
Investigación y Análisis: Realicen una investigación exhaustiva sobre el tema seleccionado,
abarcando tanto el Derecho Romano como la legislación actual en su país o región. Deben
realizar un análisis detallado de las similitudes y diferencias entre los dos contextos legales.
Presentación Escrita: El grupo debe redactar un informe o ensayo que incluya los siguientes
elementos:
 Introducción que presente el tema.
 Análisis comparativo de los derechos personales o derechos obligacionales en el
Derecho Romano y la legislación actual.
 Ejemplos concretos que ilustren las similitudes y diferencias.
 Conclusiones que resuman los hallazgos clave.
Exposición Oral: El grupo deberá realizar una presentación oral, donde expongan los
resultados de su análisis comparativo. Máximo 5 min, el cual deberán adjuntar el link de la
exposición puede subir en youtube.
Fuentes y Citas : Asegúrense de citar adecuadamente las fuentes utilizadas en su
investigación, siguiendo un estilo de citación académica adecuado.

Instrucciones Guarda el archivo y envíalo a través del ícono Enviar Producto Académico No. 3, que
para presentar encontrarás en tu aula virtual.
el archivo en
el aula virtual Revisa la rúbrica de evaluación en la que podrás conocer los aspectos que se evaluarán en el
producto que estás entregando.
Referencias 1. ARANGIO RUIZ, Vicenzo, Instituciones del Derecho Romano. Traducción de la edición
en italiano por José M. Carams, Edit Desalma. Buenos Aires, 1986.
2. ARGÜELLO, Luis, Manual de Derecho Romano, Historia e Instituciones de Derecho
Romano; 3ª. Edit. ASTREA, Buenos Aires, 1990.

1. Rúbrica de evaluación:

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 Historia del Derecho y Derecho Romano
A continuación, se presenta la escala de valoración, en base a la cual se evaluará
el trabajo individual, donde la escala máxima por categoría equivale a 5 puntos y la
mínima, 0.
CRITERIOS Nivel 4 (Excelente):
Selección de Tema El grupo seleccionó un tema
altamente relevante y
apropiado tanto para el
Derecho Romano como para
la legislación actual. La
elección del tema demuestra
una comprensión profunda
de los conceptos legales
involucrados y su
importancia histórica y
contemporánea.
Investigación y Análisis El grupo realizó una
investigación exhaustiva y un
análisis profundo de los
derechos personales o
derechos obligacionales en el
Derecho Romano y la
legislación actual. Se
identificaron similitudes y
diferencias significativas, y se
proporcionaron ejemplos
concretos y relevantes. La
investigación está
respaldada por fuentes
confiables y la
argumentación es sólida.
Presentación Escrita El informe o ensayo está
bien estructurado y escrito
de manera clara y concisa.
Presenta un análisis
comparativo completo y bien
fundamentado de los
derechos personales o
derechos obligacionales en el
Derecho Romano y la
legislación actual. Las
conclusiones son sólidas y
respaldadas por la evidencia.
Presentación Oral La presentación oral se llevó
a cabo de manera efectiva y
clara. El grupo transmitió de
manera destacada el análisis
comparativo de los. La
presentación fue profesional
y cautivó a la audiencia.
Fuentes y Citas El grupo citó adecuadamente
todas las fuentes utilizadas
tanto para el Derecho
Romano como para la
legislación actual. Las citas
siguen un estilo de citación
académica consistente y
adecuado. Las fuentes
utilizadas son confiables y
respaldan de manera sólida
el análisis comparativo.
Nivel 3 (Bueno):
El grupo seleccionó un
tema altamente relevante
y apropiado tanto para el
Derecho Romano como
para la legislación actual.
La elección del tema
demuestra una
comprensión profunda de
los conceptos legales
involucrados y su
importancia histórica y
contemporánea.
El grupo realizó una
investigación sólida y un
análisis adecuado de los
derechos en cuestión. Se
identificaron algunas
similitudes y diferencias,
aunque podrían haberse
explorado con más
profundidad. La
investigación está
respaldada por fuentes
relevantes y la
argumentación es sólida
en su mayoría.
El informe o ensayo tiene
una estructura adecuada y
es generalmente claro en
su presentación. Presenta
un análisis comparativo
adecuado, aunque algunas
partes podrían haberse
desarrollado con más
detalle. Las conclusiones
son razonables pero
podrían haberse
fortalecido con más
evidencia.
La presentación oral fue
adecuada y comprensible.
El grupo explicó el análisis
comparativo de manera
coherente, aunque podría
haber profundizado en
algunos aspectos.
El grupo citó la mayoría de
las fuentes utilizadas tanto
para el Derecho Romano
como para la legislación
actual, aunque podría
haber algunas omisiones
menores. Las citas siguen
en su mayoría un estilo de
citación académica
adecuado. Las fuentes
utilizadas son en su
mayoría confiables y
respaldan el análisis
comparativo de manera
razonable.
Nivel 2 (Aceptable):
El grupo seleccionó un
tema que tiene cierta
relevancia, pero podría
haber sido más apropiado
para el contexto del
Derecho Romano y la
legislación actual. La
elección del tema es básica
y necesita mejoras.
El grupo realizó una
investigación básica y un
análisis limitado de los
derechos personales o
derechos obligacionales.
Se identificaron algunas
similitudes y diferencias,
pero se necesita una
exploración más profunda.
La investigación podría
mejorar en cuanto a la
calidad de las fuentes y la
argumentación.
El informe o ensayo carece
de una estructura clara y
puede ser difícil de seguir
en algunos puntos. El
análisis comparativo es
básico y necesita una
expansión significativa. Las
conclusiones son débiles y
carecen de respaldo
adecuado.
La presentación oral tuvo
dificultades en la
comunicación o en la
estructura. El grupo
explicó el análisis
comparativo de manera
básica y podría haberse
preparado mejor
La presentación careció de
fluidez.
El grupo hizo algunas citas,
pero hubo omisiones
significativas de fuentes
importantes tanto para el
Derecho Romano como
para la legislación actual.
Las citas pueden no seguir
un estilo de citación
académica coherente.
Algunas fuentes utilizadas
pueden no ser lo
suficientemente confiables
o relevantes.
Nivel 1 (Insatisfactorio):
El grupo seleccionó un tema que
no es relevante ni apropiado para
el contexto del Derecho Romano
y la legislación actual. La elección
del tema es inapropiada y no
demuestra comprensión de los
conceptos legales.
El grupo realizó una investigación
insuficiente o no realizó un
análisis significativo de los
derechos en cuestión. No se
identificaron similitudes ni
diferencias relevantes, y la
investigación carece de respaldo
de fuentes confiables. La
argumentación es débil o
inexistente.
El informe o ensayo está mal
estructurado y es difícil de
entender. El análisis comparativo
es inexistente o extremadamente
limitado. Las conclusiones
carecen de respaldo y son poco
claras.
La presentación oral fue confusa
o ineficaz en la comunicación. El
grupo no transmitió
adecuadamente el análisis
comparativo
El grupo no citó adecuadamente
las fuentes utilizadas, lo que
resultó en una falta de respaldo
para el análisis comparativo. Las
fuentes no están claramente
identificadas o son inadecuadas,
lo que afecta significativamente
la calidad del trabajo.
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