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• Confirmar que los principales educadores de los hijos son los padres de familia. La educación de los hijos es un derecho y una
obligación primordial e inalienable de los padres (Cfr. CIC 2221 y siguientes).
• Reafirmar la conciencia que todo lo que los padres de familia hacen (como individuos, como matrimonio y como papás) tiene un efecto
educativo sobre los hijos. Este testimonio o ejemplo, hecho de manera consciente o inconsciente, siempre tiene un impacto y una
consecuencia en los hijos.
• Subrayar la importancia que los padres de familia tengan una meta respecto a la educación de sus hijos.
Guía:
Pregunta 1: Caer en cuenta que educar hijos íntegros, fuertes, decididos, sensibles, etc. no es fácil, hay un sacrificio personal que debe
hacerse, ni es casual, es fruto de un esfuerzo y de una intencionalidad definida. Lo que puede parecer más fácil o más “bonito”, como la
permisividad (“padre que consiente engorda una serpiente”), es lo que más daño les puede hacer.
Pregunta 2: Reflexionar cuales podrían ser las consecuencias de estos ejemplo a largo plazo.
Pedir a los matrimonios que comenten sus experiencias (en caso de que el tiempo no lo permita limitar la participación a uno o dos).
Pregunta 3: Tratar de que cada matrimonio identifique en su propia vida familiar en donde trabajar, que proponga una forma de hacerlo y
que salga con un compromiso firme de acciones concretas para ser mejores padres. Solicitar si alguien desea compartir sus reflexiones.
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