A.MA.M.D.G. et D.G H.

COLEGIO PARROQUIAL MIXTO

“SAN PEDRO CHANEL”
SULLANA

“SI EL SEÑOR NO CONSTRUYE LA CASA EN VANO SE CANSAN LOS

ALBAÑILES” (Sal. 126,1)

CIENCIA Y TECNOLOGÍA

Docente(s) Responsable(s): Claritza Cornejo More Nivel: Secundaria Grado: 1°

PROPOSITO DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA: Explica el mundo natural y artificial en base a conocimientos sobre los seres vivos; materia y energía; biodiversidad,
Tierra y Universo.
CAMPO
CAPACIDAD DESEMPEÑO PRECISADO
TEMÁTICO
Comprende y usa conocimientos Explica el modelo actual de la estructura del átomo, a partir de la ÁTOMO
sobre los seres vivos, materia y comparación y evolución de los modelos precedentes. • Estructura
energía, biodiversidad, tierra y Describe las subunidades atómicas, y explica su ubicación en relación al • Configuración
universo. núcleo atómico. electrónica.

CONOCEMOS EL ÁTOMO

I. ESTRUCTURA ATÓMICA
a. El átomo es un sistema energético que se encuentra en equilibrio dinámico.
b. La estructura del átomo comprende al núcleo atómico y la zona Extra nuclear.
c. El núcleo se encuentra en la parte central es muy pequeño y presenta carga positiva, contiene
aproximadamente 200 partículas llamadas nucleones, de los cuales los protones y neutrones son
los más importantes.
d. La zona Extra nuclear es la región que envuelve al núcleo atómico. En esta zona se encuentran
los electrones de carga negativa las cuales se desplazan en trayectorias ocupando ciertos estados
de energía denominados niveles, subniveles y orbitales.

1. Características de las partículas subatómicas fundamentales:

2. Núclido: Es la representación literal del núcleo de un átomo.

 a. Numero atómico (Z): Llamado también número de protones o carga nuclear, define la identidad
de un elemento químico.

b. Numero de masa (A): Llamado también número de nucleones, indica el número de protones y
neutrones en el núcleo de un átomo.

Para determinar el número de neutrones en el núcleo, dados Z y A, se resta el Z (número de

protones) del A.

3. Especies iónicas: Un átomo neutro, cuando gana o

pierde electrones se convierte en un ión.
Ion: Es un átomo que posee carga eléctrica positiva o
negativa por la pérdida o ganancia de electrones.
Se cumple: p + = e–
Los iones pueden ser:
ACTIVIDAD
1. Completa los siguientes cuadros:

2. Indicar cuántos protones, neutrones y electrones tienen los siguientes elementos:

a. 35
17𝐶𝑙
−1 b. 8035𝐵𝑟
−1
c. 168𝑂−2 d. 31 −3
15𝑃

3. Si tenemos un átomo con 61 neutrones y un número de masa 108.

a. ¿Cuántos protones tiene ese átomo?
b. ¿Cuántos electrones tiene?
c. ¿Cuál es su número atómico?
d. ¿De qué elemento se trata?

4. Para un elemento cuyo símbolo nuclear es representado abajo, indica cual/es de las siguientes
afirmaciones son correctas, y corrige las erróneas: 226
88𝑋
a. Su número másico es 88
b. Posee 226 protones
c. Posee 138 electrones
d. La suma del número de protones y electrones es 226
e. La suma del número de protones y neutrones es 226
f. Posee 88 electrones
g. El número de protones es igual al número de neutrones
h. El número de electrones es igual al número de neutrones
i. El número de electrones es igual al número de protones
j. El número de neutrones es igual a la mitad del número másico
k. El número atómico se obtiene de restarle al número másico el número de neutrones.
 PRACTICAMOS
1. Indica el número de protones, electrones y neutrones en 13856𝐵𝑎 ·
2. Un ion negativo tiene carga -3. siendo su número total de electrones 36, y su número másico
75. Calcula su número de protones y de neutrones.
3. Indicar si el siguiente ión es un "átomo neutro, catión o anión", y hallar su número de electrones
40 +2
20𝐶𝑎
4. Escriba la composición del núcleo de los siguientes elementos y su nombre:
73 210 92 39
a. 32𝐺𝑒 · d. 85𝐴𝑡 g. 41𝑁𝑏 · j. 19𝐾 ·
85 254 204 56
b. 37𝑅𝑏 e. 99𝐸𝑠 h. 81𝑇𝑙 · k. 26𝐹𝑒·
152 32 243 119
c. 63𝐸𝑢 f. 16𝑆 i. 95𝐴𝑚 l. 50𝑆𝑛

5. Un átomo tiene 61 neutrones y un número másico de 108.

a- ¿Cuántos protones tiene este átomo?
b- ¿Cuántos electrones tiene este átomo?
c- ¿Cuál es el número atómico de este elemento?
d- ¿Cuál es el nombre del elemento?

6. Utilizando la tabla periódica, determina n° atómico y electrones de cada uno de los siguientes
iones. Escribe su nombre
a. 𝐴𝑙 +3 d. 𝐶𝑢+1 g. 𝐾 +1 j. 𝐻𝑒 +2
b. 𝐻 −1 e. 𝐴𝑠 −3 h. 𝐶 −4 k. 𝐵𝑟 −1
c. 𝐶𝑟 +2 f. 𝑃𝑏 +4 i. 𝑀𝑛+7

II. CONFIGURACIÓN ELECTRÓNICA

La configuración electrónica consiste en distribuir estos
electrones en niveles, subniveles y orbitales.
Representación:

1. Niveles: Son regiones o capas de la zona extranuclear de un átomo.

2. Subniveles: Son regiones más pequeñas, dentro de los niveles.

3. Regla de Moller (regla del serrucho): Es una regla

práctica para recordar la distribución electrónica en un
átomo.

Las flechas indican el sentido en que se comienzan

a llenar los subniveles, con los electrones.
 4. Distribución por orbitales: Se efectúa mediante el principio que establece que un orbital contiene

como máximo 2 e

EJERCICIOS

1. Si los números atómicos respectivos de nitrógeno, argón, magnesio y cobalto son 7, 18, 12 y 27.
a) Escriba las configuraciones electrónicas de los referidos átomos.
b) Escriba las configuraciones electrónicas de los iones 𝑁 −3 , 𝑀𝑔+2 y 𝐶𝑜+3

2. Dadas las siguientes configuraciones electrónicas de dos elementos:

A: 1 s2 2s2 2p2 B: 1s2 2s2 2p1 3s1

Indique de un modo razonado si las afirmaciones siguientes son verdaderas o falsas:

a) Es posible la configuración dada para B.
b) Las dos configuraciones corresponden al mismo elemento.

3. Escriba la configuración electrónica de los siguientes elementos y/o iones: 𝐵𝑟 +5 (Z = 35); 𝐴𝑠 −3 (Z

= 33).

4 . Escriba la configuración electrónica y la composición del núcleo de los siguientes elementos:

85 204 254
c. 37𝑅𝑏 · f. 81𝑇𝑙 · i. 99𝐸𝑠
73
a. 32𝐺𝑒 · 92 210 243
d. 41𝑁𝑏 · g. 85𝐴𝑡 j. 95𝐴𝑚
32
b. 16𝑆 · 152 162
e. 63𝐸𝑢 h. 66𝐷𝑦
5. Dados tres elementos del sistema periódico: A, B y C, cuyos números atómicos respectivos son 8,
16 y 19. Escriba sus configuraciones electrónicas e indique a qué elemento corresponde.

6. Los elementos de transición Cu, Ag y Au presentan iones con carga +1, siendo sus números atómicos
29,47 y 79 respectivamente, escriba sus configuraciones electrónicas.

BIBLIOGRAFÍCA
• Brown, T. 2003. Química: La ciencia central. México DF: Editorial PRENTICE·HALL.
• Colegio Pamer – Química. 2014. CORPORACION EDUCATIVA PAMER SAC. Lima – Perú
• Febrer, A. 2006. Química· Atlas temático. Editorial Ideas Books S. A. Barcelona
• Santillana. S.A. Química. Proyecto Crecemos Juntos. Lima – Perú.
• UNMSM, 1999. Química – Centro Preuniversitario