FUERZA LABORAL Y EDUCACION

La "fuerza laboral" se refiere a todas las personas en el país que están en edad de trabajar y que
están empleadas o buscan activamente empleo. Esto incluye tanto a las personas que tienen
trabajo como a las que están desempleadas y buscan empleo.

La Gran Encuesta Integrada de Hogares (GEIH) en Colombia es una encuesta que recopila
información sobre el trabajo, los ingresos, la pobreza y quiénes son las personas que viven en el
país. A través de la encuesta, se identifica quiénes tienen trabajo, quiénes están buscando trabajo
y quiénes no están interesados en trabajar.

La encuesta se actualizó en 2019 y ahora se basa en información más reciente. En 2022, se

publicaron datos basados en estimaciones de cuántas personas hay y cuántas están en edad de
trabajar. Además, desde 2017, se utilizan reglas internacionales para medir la educación de las
personas.

1. Fuerza de trabajo según niveles educativos logrados

Para el año 2022, la proporción de la población que se encuentra en la fuerza de trabajo con:

• educación media fue 35,8%

• el 18,8% en educación básica primaria,
• el 12,2% educación universitaria,
• el 12,1% en educación técnica profesional y tecnológica,
• el 11,7% en ninguno, el
• 4,8% en educación básica secundaria y el
• 4,6% en postgrado.
 2. Población y asistencia a un plantel educativo

En el año 2022, del total de la Población en Edad de Trabajar (PET) que se encontraba asistiendo a
una institución educativa:

• el 72,0% pertenecía a la población fuera de la fuerza laboral,

• el 23,5% estaba ocupada
• el 4,5% desocupada.
 3. Indicadores del mercado laboral y asistencia a un plantel educativo

En el año 2022:

• la tasa global de participación (TGP) para la población que reportó asistir a alguna institución
educativa fue 28,0%,
• la tasa de ocupación (TO) fue 23,5%
• la tasa de desocupación (TD) fue 16,0%

Tabla 1. Tasa global de participación, ocupación y desocupación. Población ocupada, desocupada y fuera
de la fuerza de trabajo de 15 años y más que asisten a una institución educativa Total nacional Año 2022

4. Población ocupada y desocupada según nivel educativo logrado

Del total de la población ocupada en el 2022,

• el 34,8% se ubicó en el nivel de educación media

• el 19,0% en educación básica primaria. Por otra parte,
• el 43,9% de la población desocupada se ubicó en el nivel de educación media.
 5. Tasa de desocupación según nivel educativo logrado y sexo

En el periodo 2022,

• la tasa de desocupación de las mujeres que completaron la educación media fue 17,6%.
• Para los hombres, esta tasa se ubicó en 10,9%.
• La tasa de desocupación de las mujeres que completaron la educación universitaria fue 11,3%
• la de los hombres 8,7%.

Gráfico 6. Tasa de desocupación según nivel educativo logrado y sexo Total nacional Año 2022

6. POBLACIÓN OCUPADA SEGÚN NIVEL EDUCATIVO LOGRADO Y POSICIÓN OCUPACIONAL

En el periodo 2022, del total de ocupados sin ningún nivel educativo logrado,

• la mayor proporción correspondió a la población independiente con 68,0%. Por su parte, del
• el total de ocupados que completaron la educación técnica, profesional y tecnológica, el 67,6%
se ubicó como asalariados.
• El 68,7% de los ocupados que completaron la educación universitaria y/o postgrado
reportaron ser asalariados,
• mientras que el 30,7% manifestó trabajar como independiente.

Gráfico 7. Distribución porcentual de la población ocupada según nivel educativo logrado y posición
ocupacional Total nacional Año 2022
 COBERTURA

13 ciudades y áreas metropolitanas: Bogotá D.C., Medellín A.M., Cali A.M., Barranquilla A.M.,
Bucaramanga A.M., Manizales A.M., Pereira A.M., Cúcuta A.M., Pasto, Ibagué, Montería,
Cartagena y Villavicencio.

10 ciudades: Tunja, Neiva, Florencia, Riohacha, Popayán, Santa Marta, Valledupar, Armenia,
Quibdó y Sincelejo.

23 ciudades y A.M: incluye 13 ciudades y áreas metropolitanas más 10 ciudades.

8 ciudades capitales de la Amazonía y la Orinoquía: Arauca, Yopal, Mocoa, Leticia, Inírida, San José
del Guaviare, Mitú, Puerto Carreño.