23 Geo s5 Cuadernillo Iib Ok

Quinto de secundaria
C
SEGUNDO BIMESTRE
O Unidad IV. DINÁMICA Y FORMACIÓN DEL RELIVE TERRESTRE
N ✓ Geósfera
✓ Geodinámica interna
✓ Geodinámica externa
T
Unidad V. MANIFESTACIÓN DEL DINAMISMO ATMOSFÉRICO
E ✓ Atmósfera
✓ Tiempo y clima
N
I
Unidad VI. HIDROSFERA
✓ Aguas oceánicas.
D
✓ Aguas continentales.
O
S
1 Colegio Peruano Chino “Diez de Octubre”

UNIDAD IV: DINÁMICA Y FORMACIÓN DEL RELIVE TERRESTRE
TEMA N° 01:
GEÓSFERA
A nuestro alrededor apreciamos tres
clases diferentes de materiales:
tierra, agua y aire; los tres son
importantes en nuestra vida.
La parte sólida de nuestro planeta se
denomina Geósfera y comprende la
estructura que sirve de soporte a las
otras partes dispuestas en capas.
La geósfera está constituida por
elementos químicos pesados (hierro,
níquel, azufre, magnesio, silicio)
debido al efecto ordenador de la
fuerza de gravedad.
¿Cuál es la causa de la distribución

de los materiales y la existencia de
estas capas concéntricas?
La causa de la distribución es el efecto ordenador de la gravedad de los propios materiales de la
Tierra. Por la gravedad, los elementos más pesados tienden a hundirse, y los más livianos a salir,
es decir, a ordenarse según su densidad.
Esto se puede comprender al observar la distribución de los elementos químicos cuando se derriten
en las fundiciones: los minerales más pesados, componentes del hierro, se depositan en el fondo
atraídos por la gravedad terrestre y, en cambio, los más livianos, de silicio, suben y flotan, para
luego enfriarse y solidificarse.
Importancia
Sobre su superficie sólida desarrollamos nuestras actividades diarias y de su interior obtenemos
recursos que transformamos para la construcción de complejos industriales, de transporte, entre
otros.

Estructura interna de la tierra

En su proceso de desarrollo, la Tierra ha experimentado dos tipos de divisiones: primero una división
química y luego una división física. A partir del desarrollo de la geofísica se tiene un mayor
conocimiento de estas capas. Veamos ambas divisiones.
DIVISIÓN QUIMICA
Estas capas se diferencian por su composición química y su formación se debe a la acción de la
gravedad, que influye en el ordenamiento de los materiales según su densidad.
Los límites de estas capas se denominan discontinuidades, que han sido identificados por los
cambios bruscos en la propagación de las ondas sísmicas.
A. Corteza
Esta capa correspondiente a la superficie terrestre, formada por los elementos menos pesados
(cuarzo, silicio, aluminio, potasio, etc.). Estos materiales han salido de las profundidades del
manto, en zonas de abertura del fondo oceánico, constituyendo una capa sólida al enfriarse.
Se observan diferencias en la estructura de la corteza entre las zonas oceánicas y zonas
continentales. En las zonas oceánicas (corteza oceánica) la corteza está constituida de la capa
basáltica solamente, de allí su menor espesor (±9 km) y está en plena construcción por la salida
del material magmático. En las zonas continentales (corteza continental) la parte más externa
del planeta comprende dos capas, la capa basáltica y la capa granítica. Y, por lo tanto, la corteza
tiene mayor espesor (±70 km) bajo la cordillera del Himalaya, la mayor elevación de la superficie.
En la conformación de la corteza, se distinguen dos partes: una capa inferior (basáltica) y una
capa superior (granítica) discontinua que se halla en ciertas zonas formando los continentes.
El límite entre la capa basáltica (sima) y la capa granítica (sial) se llama discontinuidad de Conrad.
B. Manto
Es la capa intermedia, donde aumenta la proporción de elementos pesados (magnesio, hierro)
combinados con el silicio, formando minerales como silicatos de magnesio.
Se extiende hasta una profundidad de 2900 km, se encuentra en estado sólido, pero sometido a
una elevada temperatura mayor a 1000 °C, de allí que la profundidad de 100 km se ha formado
una capa plástica y deformable, llamada la astenósfera. La existencia de esta zona de plasticidad
relativa se hace evidente por la disminución que produce en la velocidad de las zonas sísmicas.
Por debajo de la astenósfera, la temperatura es mayor. Sin embargo, los materiales se mantienen
en estado sólido, debido al efecto de la presión, opuesto a la temperatura.

C. Núcleo
Se considera que el núcleo interno está formado por hierro (Fe), mientras que el núcleo externo
está compuesto por una mezcla de níquel, en cierta proporción, con hierro (NiFe) que se
encuentra en estado incandescente.
La presión en el centro es millones de veces mayor que la presión del aire en la superficie y las
temperaturas pueden superar los 6200°C. También es la fuente del campo magnético del
planeta.
• Discontinuidades:
Son aquellos espacios comprendidos entre las capas y subcapas de la geósfera, en estos
destaca el cambio de composición.
o Conrad: Entre el SIAL y SIMA.
o Mohorovicic: Entre la corteza y manto.
o Repetty: Entre la Astenósfera y Pirósfera.
o Gutemberg: Entre el manto y núcleo.
o Weichert-Lehman: Entre el núcleo el externo e interno.

En 1970 los investigadores de la Unión Soviética

promocionaban el ambicioso proyecto de
perforación como algo histórico. El objetivo era
penetrar la corteza superior de la Tierra y probar el
cálido y misterioso espacio donde se mezclan la
corteza y el manto: la llamada discontinuidad de
Mohorovicic o simplemente el “Moho”.
El pozo de Kola llegó a tal profundidad en la tundra
congelada (trece kilómetros) que rompió rocas de
más de 2.500 millones de años.
DIVISIÓN FÍSICA
Los materiales del planeta no solamente están distribuidos según sus densidades, las que originan
las divisiones químicas (corteza, manto y núcleo), sino que, además, por efecto de la temperatura,
se han dividido en estado sólido y líquido. Así, la parte superior de la Tierra presenta un estado
sólido y se le denomina litósfera; a mayor profundidad, los materiales están en un proceso de
circulación lenta por acción de la temperatura, esta zona fluida recibe el nombre de astenósfera.
A. Litósfera.
Es la zona superior, en estado sólido que comprende a la corteza terrestre y la parte más superior
del manto.
Tiene un espesor promedio de 100 km, aunque en las zonas continentales más antiguas pueden
alcanzar hasta 250 km.

B. Astenósfera.
Es la capa situada debajo de la litósfera, se encuentra en estado fluido (aproximadamente los
primeros 150 km); aunque en general esta capa se encuentra en estado de cierta plasticidad
debido a las temperaturas internas y a la presión, aunque bajo los océanos el espesor de la
astenósfera llega a 400 km.
Este material caliente puede llegar al estado líquido, y forman así los focos magmáticos
primarios, los cuales abastecen diversas zonas volcánicas del planeta, aquí se producen las
corrientes convectivas que movilizan las placas de la corteza. Sin embargo, en el material que
se ubica por debajo de esta zona la presión compensa la temperatura y los materiales van
aumentando su rigidez con la profundidad, por ello encontramos una zona del manto en estado
de rigidez por debajo de la astenósfera, a la cual se denomina mesósfera.
C. Mesósfera
Se encuentra a unas profundidades de 660 km y 2 900 km. Forma parte del manto inferior y parte
del núcleo externo de la Tierra. Su final viene dado por la discontinuidad secundaria de Wiechert.
D. Endósfera
Es un nombre alternativo para el núcleo de la Tierra usado, rara vez, cuando se distinguen las
zonas interiores del planeta por sus propiedades mecánicas más que por su composición.
Está constituida por dos capas diferentes, en extensión y estado físico:
• Endósfera externa: se halla situada entre los 2.900 y los 5.700 km de profundidad. Se
encuentra en estado líquido, ya que las relaciones de presión y temperatura que se dan en
esa región determinan que las distintas aleaciones de metales se hallen completamente
fundidas. Es apoyada por la presencia del campo magnético terrestre.
• Endósfera interna: se halla situada desde los 5.700 km hasta el centro de la Tierra. Aunque
está constituida por las mismas aleaciones que la endósfera externa y aun soportando
temperaturas y presiones superiores, la endósfera interna se encuentra en estado sólido.
Esto se explica, por el factor de presión. El punto de fusión de los metales se incrementa
muy rápidamente al aumentar la presión, de manera que, aunque la temperatura de la
endósfera interna es más grande que la de la endósfera externa, el punto de fusión de la
aleación aumenta por encima de la temperatura de la endósfera interna y, en
consecuencia, los metales no se funden.

Métodos de estudio de la Geósfera
Rocas
Formación de las rocas: Las rocas expuestas a la meteorización y erosión del viento, el agua y
agentes químicos, luego son depositadas como sedimentos. Los sedimentos compactados y
cementados forman las rocas sedimentarias. Si pasan al interior de la corteza terrestre se
transforman en rocas metamórficas por las altas temperaturas y presiones, o se funden y se
solidifican dando rocas ígneas. Estas a su vez pueden volver a la superficie terrestre en forma de
volcán o quedar expuestas y a consecuencia de la erosión y la meteorización comenzar el ciclo
nuevamente.
Existen tres tipos de rocas las que se forman por diversos procesos:
• Rocas ígneas o magmáticas: Se forman mediante la solidificación del magma volcánico al
llegar a la superficie y convertirse en lava. Se trata de un proceso lento y cuyos productos son
las rocas que más abundan. Estas son rocas primarias, fundamentales para la existencia de
otras rocas.

• Rocas sedimentarias: Las rocas sedimentarias se forman por la compactación de los

sedimentos del suelo. Estas rocas se forman cuando los sedimentos existentes en una cuenca
se compactan solidificándose, y por ello es común encontrar fósiles en el interior de dichas
rocas.
• Rocas metamórficas: Las rocas metamórficas son cualquiera que se haya producido por la
evolución de una roca en un estado anterior al ser sometida a un ambiente más caliente o
más frío y a diferentes presiones. Estas rocas adquieren nuevas condiciones.
Estos procesos demandan millones y millones de años antes de que las rocas alcancen la forma
conocida hasta hoy, por lo que una simple piedrita de pedregullo tiene una historia larguísima que
contar.
roca ígnea
Carácter dinámico de la Tierra

La superficie cambia lenta y constantemente; los continentes se mueven y cambian de posición, se
modifica también su relieve, desaparecen viejas montañas y surgen nuevas.
Los fondos marinos también cambian, crecen o se reducen, su relieve se transforma con la salida
o ingreso de materiales; todo está en condición de movimiento, cambio y transformación; nada
permanece estático, ni inmóvil.
¿A qué se debe estos cambios?

La geósfera presenta una dinámica interna debido a la contradicción entre gravedad y el calor
interno, dicha dinámica se refleja en la superficie.

Así, por ejemplo, el desplazamiento de

partes superficiales de la Tierra (las
placas tectónicas) se debe a un proceso
interno de las corrientes convectivas
(circulación lenta del material caliente);
pero estas corrientes convectivas son
producto de la contradicción entre la
gravedad y el calor. El calor hace subir
masas internas y la gravedad los hace
bajar, formando así un flujo convectivo,
el cual mueve y desplaza las partes
superficiales de la Tierra.
¿Podemos observar estas transformaciones?

No pueden ser percibidos a simple vista porque se trata de transformaciones graduales y muy
lentas. Por eso, al principio la superficie terrestre fue considerado como inmutable y no se pudo
explicar la causa de diversos fenómenos geológicos (cordilleras, volcanes, sismos, etc.).
Teoría de la deriva continental
En el pasado se pensaba que los continentes habían permanecido fijos por millones de años. No se sabía nada de
que la corteza terrestre estaba formada por placas que se desplazan gracias a las corrientes de convección del
manto. Sin embargo, el científico Alfred Wegener propuso la teoría de la deriva continental. Esta teoría decía que
los continentes se habían desplazado a la deriva por millones de años y que aún lo seguía haciendo.
Por lo que se puede esperar, esta teoría fue toda una revolución para el mundo de la ciencia y la geología.

Esta teoría hace referencia al movimiento actual de las placas que sustentan los continentes y que
se desplazan a lo largo de millones de años. En toda la historia geológica de la Tierra, los
continentes no han estado siempre en la misma posición. Existe una serie de evidencias que,
veremos posteriormente, ayudaron a Wegener a fundamentar una de las teorías más importantes
´para explicar el desplazamiento de los continentes.
El movimiento se debe a que continuamente está formándose nuevo material procedente del manto.
Este material se crea en la corteza oceánica. De esta forma, el nuevo material ejerce una fuerza
sobre el ya existente y provoca el desplazamiento de los continentes. Si uno se fija bien en la forma
de todos los continentes, parece como si América y África hubieran estado unidos. En esto se fijó
el filósofo Francis Bacon en el año 1620. Sin embargo, no propuso ninguna teoría acerca de que
estos continentes hubieran permanecido juntos en el pasado.
Fue ya en 1915 cuando el meteorólogo alemán Alfred Wegener publicó su libro llamado “El origen
de los continentes y océanos”. En él expuso toda la teoría de la deriva continental. Por ello,
Wegener es considerado el autor de la teoría. En el libro explicaba cómo nuestro planeta había
albergado una especie de supercontinente; es decir, todos los continentes que hoy día tenemos,
una vez estuvieron juntos formando uno. A ese supercontinente lo llamó Pangea. A causa de las
fuerzas internas de la Tierra, Pangea se fracturaría y se iría alejando pieza por pieza. Tras el paso
de millones de años, los continentes ocuparían la posición que lo hacen actualmente.

PRUEBAS Y EVIDENCIAS
Según esta teoría, en el futuro, dentro de millones de años, los continentes volverán a
encontrarse. Lo que hacía importante demostrar esta teoría con pruebas y evidencias.
• Pruebas paleomagnéticas
La primera evidencia que hizo que le creyeran fue la explicación del paleo magnetismo. El
campo magnético de la Tierra no siempre ha estado con la misma orientación. Cada cierto
tiempo, el campo magnético se ha invertido. Lo que ahora es el polo sur magnético antes era
el norte, y viceversa. Esto se sabe porque muchas rocas, con alto contenido en metales,
adquieren una orientación hacia el polo magnético actual. Se han encontrado rocas magnéticas
cuyo polo norte apunta al polo sur. Por lo que, en la antigüedad, debió ser al revés.
• Pruebas biológicas
Otra de las pruebas que
desconcertó a más de uno fueron
las biológicas. Tanto especies de
animales como de plantas se
encuentran en varios continentes.
Es impensable que las especies,
que no son migratorias, puedan
desplazarse de un continente a
otro. Lo que sugiere que en un
tiempo estuvieron en el mismo
continente. Las especies fueron
dispersándose con el paso del
tiempo, conforme los continentes
se iban desplazando.
Un descubrimiento que impulsó estas pruebas, fue el hallazgo de fósiles de un mismo helecho
de hoja caduca en Sudamérica, Sudáfrica, Antártida, India y Australia. ¿Cómo puede estar la
misma especie de helecho de varios lugares distintos? Se llegó a la conclusión de que
convivieron en Pangea. También se encontraron fósiles de reptil Lystrosauros en Sudáfrica,
India y Antártida, y fósiles de Mesosauros en Brasil y Sudáfrica. Tanto la flora como la fauna
pertenecían a las mismas zonas en común que se fueron distanciando con el paso del tiempo.
Cuando la distancia entre continentes fue demasiado grande, cada especie se adaptó a las
nuevas situaciones.

✓ Pruebas geológicas
Se ha mencionado ya que los bordes
de las plataformas continentales de
África y América encajan a la
perfección. Y es que una vez fueron
uno. Además, no sólo tienen en común
la forma de puzle, sino la continuidad de
las cadenas montañosas del continente
sudamericano y en el africano. Hoy día,
el océano Atlántico es el encargado de
separar estas cadenas montañosas.
✓ Pruebas paleoclimáticas
El clima también ayudó a la interpretación
de esta teoría. Se encontraron evidencias
de un mismo modelo erosivo en distintos
continentes. En la actualidad, cada
continente tiene su régimen de lluvias,
vientos, temperaturas, etc. Sin embargo,
cuando todos los continentes formaban
uno, existía un clima unificado.
Además, se han encontrado los mismos

depósitos morrénicos en Sudráfrica,
Sudamérica, India y Australia.
✓ Distribución actual de los seres vivos

Aunque una vez que se separaron los continentes cada especie adquirió una nueva rama en la
evolución, existen especies con características iguales en distintos continentes. Estos análisis
guardan un parecido genético con especies de otros continentes. La diferencia entre ellos, es
que han ido evolucionando con el paso del tiempo al encontrarse en nuevos escenarios. Un
ejemplo de ello es el caracol de jardín que se ha encontrado tanto en Norteamérica como en
Eurasia.
Con todas estas pruebas, Wegener trató de defender su teoría. Todos estos argumentos fueron
bastante convincentes ante la comunidad científica. Realmente había descubierto un gran
hallazgo que permitiría un gran avance en la ciencia.

Teoría de las placas tectónicas

Esta teoría tiene gran importancia porque
explica la estructura, historia y dinámica de la
litósfera.
Esta capa está constituida de bloques o placas

móviles, por lo que sus bordes o límites son
áreas con actividad tectónica donde se
producen sismos, erupciones volcánicas y se
forman cordilleras.
ORIGEN DE LA TEORIA
La teoría tectónica de placas fue planteada
en la década de 1960. Fue producto del
progreso en el conocimiento de los fondos
marinos y permitió dar explicación a los
siguientes fenómenos geológicos:
• La deriva continental, que había sido

sustentada por Alfred Wegener.
• La expansión de los fondos marinos,
evidenciada por el aumento de la
edad de la corteza oceánica desde
las dorsales (cordilleras submarinas),
lo que se explica por la formación
continua. de nueva corteza a partir
del magma que asciende y llena la
grieta que divide a la dorsal. Marie Tharp y Bruce Heezen elaboraron un mapa del fondo
oceánico que puso de manifiesto que la dorsal Mesoatlántica estaba divida por un rift, grieta
de confluencia de placas tectónicas.
Fueron varios los científicos que contribuyeron al desarrollo de esta teoría: Arthur Holmes propuso
la existencia de las corrientes de convección para explicar la deriva continental; Tuzo Wilson utilizó
el termino placa. Harry Hess planteó la teoría de la creación de la litosfera en las dorsales y la
expansión de los fondos oceánicos; y Willlian Jason Morgan formuló la hipótesis de las fallas
transformantes como límites de placas que se desplazan lateralmente.

Durante miles de millones de años se ha ido sucediendo un lento pero continuo desplazamiento de las placas que forman la corteza
de nuestro planeta Tierra.
CAUSA DE LA TECTÓNICA DE PLACA

El movimiento de las placas litosféricas tiene su origen en las corrientes de convección que se
producen en el manto y que producen el transporte por arrastre de las placas que flotan sobre esta
capa.
Las corrientes de convección a su vez se deben a la contracción entre el calor interno y la gravedad,
fuerzas que se oponen entre sí. Los materiales calientes ascienden, mientras que los materiales
fríos descienden debido a la gravedad; de esta forma se establece una circulación de material, la
cual constituye las corrientes de convección.

LÍMITES DE LAS PLACAS TECTÓNICAS

Son bordes de las placas de la litósfera y, debido a su
interacción, son áreas de actividad tectónica (sismos,
formación de montañas y actividad volcánica). Según el
movimiento relativo, hay tres tipos de límites.
1. Límites divergentes o constructivos
Son los bordes donde se separan dos placas y donde se
construye una nueva corteza por la acreción del magma
procedente del manto. Allí se eleven los dorsales, que son
cordilleras volcánicas submarinas. Este tipo de limite
también se presenta en zona continental, como es el caso
del valle del Rift, en África y Thingvellir en Islandia, que es germen de un futuro océano.
2. Límites convergentes o destructivos.
Son los bordes donde chocan las placas y, debido a esto, son los límites más sísmicos. También
son conocidos como bordes activos.
Las características de los bordes convergentes dependen del tipo de corteza de las placas que
chocan. Hay tres tipos de límites convergentes.
a. Tipo oceánico - continental. Cuando una placa oceánica (más densa) choca contra una
placa continental (menos densa), la placa oceánica se desliza bajo la placa continental, siendo
reabsorbida en el manto (subducción), dando origen a una fosa submarina y a una cordillera
volcánica.
Este tipo de convergencia ocurre entre la placa de Nasca y la placa continental sudamericana,
lo que ha originado la fosa submarina Perú- Chile y el eje orográfico andino.

b. Tipo oceánico – oceánico.

En este caso ocurre también la
subducción de una placa,
dando origen a fosas
submarinas e islas volcánicas,
como es el caso de la fosa de
las Marinas y las islas Filipinas.
c. Tipo continental - continental.

En este caso, las dos placas se
pliegan y apilan
(obducción)dando origen a
montañas y cordilleras muy
altas, como es el caso del
Himalaya, que es el resultado
de la colisión entre la placa
Indoaustraliana y la placa
Euroasiática. En estas zonas
tienen escasa actividad volcánica por falta de subducción.

3. Límites transformantes.
Son bordes donde hay
deslizamiento lateral de
las placas. Están
generalmente asociados
a las dorsales, originando
un límite zigzagueante a
las placas. Algunas fallas
atraviesan la corteza
continental, es el caso de
la famosa falla de San
Andrés, en California,
donde la placa del
Pacifico se desliza al noroeste de la placa norteamericana.
Los sismos
Los seísmos o terremotos son el resultado de la liberación de la energía que se almacena en las
rocas, una energía generada cuando a las rocas se les somete a compresión o tensión y reaccionan

deformándose ligeramente. Al final se llega al

punto de ruptura y la roca se rompe con un
chasquido, liberando toda la energía almacenada.
Esta energía crea los terremotos. Cuando ocurre
un sismo, las ondas (longitudinales, transversales
y superficiales) viajan a través de las estructuras
de la Tierra desplazándose desde el hipocentro
(lugar de origen en la profundidad) y provocan
vibraciones donde alcanzan la superficie, en esta zona se ubican los sismógrafos. Se pueden medir
mediante dos escalas: Richter (Magnitud) y Mercalli (intensidad).
SISMOS EN EL PERÚ
➢ 24 de mayo de 1940: El sismo de 8.2 de magnitud tuvo como epicentro la provincia regional
de Callao. Este terremoto estuvo acompañado por un maremoto y se sintió hasta Guayaquil,
Ecuador por el norte y por el sur hasta Arica, Chile. El movimiento dejó el saldo de mil fallecidos
y las zonas más afectadas fueron Cercado de Lima, Barranco, La Molina y Chorrillos.
➢ 31 de mayo de 1970: el terremoto de magnitud 7.8 de Áncash fue uno de los más mortales
del siglo XX. Con el saldo de 100 mil fallecidos, la ciudad de Yungay desapareció luego de un
aluvión pasara por la ciudad. Este movimiento se sintió desde Tumbes hasta la ciudad de Ica e
Iquitos.
➢ 3 de octubre de 1974: Con una magnitud de 8.1, el movimiento con epicentro de Lima tuvo
una duración de 2 minutos, muy similar al reciente terremoto con epicentro en Loreto. Este deja
un saldo de 252 muertos y las provincias más afectadas son Cañete, Chincha, Mala y Pisco y
trajo consigo un tsunami que destruyó varias fábricas del Callao.
➢ 23 de junio 2001: Uno de los sismos con mayor magnitud antes registrado: 8.4. Su epicentro
se localizó en las costas de Arequipa y dejó más de 240 fallecidos, 70 desaparecidos y más de
medio millón de damnificados.
➢ 15 de agosto 2007: El terremoto de magnitud 7.9 tuvo como epicentro la ciudad de Pisco, Ica,
y se trajo abajo más de 76 mil viviendas. El movimiento tuvo una duración de tres minutos y se
ha considerado como uno de los más violentos en los últimos años. Las zonas más afectadas
fueron Cañete, Pisco, Chincha Alta, Chincha Baja, San Luis de Cañete e Ica y dejó más de
85 mil damnificados. Algunos de ellos hasta el momento no han logrado reconstruir sus
viviendas.
➢ 26 de mayo de 2019: Este último movimiento de magnitud 8 de acuerdo con el último informe
del Instituto Geofísico del Perú (IGP) tuvo como epicentro la región de Loreto. Si bien cobró una
víctima en la región de Cajamarca, el sismo tuvo un tiempo de 127 segundos y se sintió en
otros países como Colombia, Ecuador y Venezuela.

ACTIVIDAD N° 01
• ENCIERRA LA ALTERNATIVA CORRECTA.
7. El núcleo metálico (níquel y hierro) de la
1. Es falso sobre la mesósfera: Tierra se relaciona con:
A. Llamada también manto A. Bajas temperaturas
B. En el manto externo hay movimiento B. Bajas densidades
de placas C. La tectónica de placas
C. La profundidad es de 2900 Km. D. La deriva continental
D. Es una capa granítica E. El magnetismo terrestre.
E. Su composición es sólida y líquida.
8. Mar de roca blanda sobre la cual
descansan las placas tectónicas que
2. En la estructura interna de la Tierra, la conforman la litosfera:
discontinuidad de Mohorovicic, se ubica A. SIAL
entre: B. SIMA
A. El SIAL y el SIMA C. Orogenia
B. El núcleo interno y el núcleo externo D. Tectogenia
C. La corteza terrestre y el manto E. Astenósfera
D. Entre el manto y el núcleo
9. No es característica de la corteza
E. Entre en manto y el núcleo interno
terrestre:
A. La superficie presenta desniveles
3. El Manto se separa del NIFE por la B. Formado por rocas de mayor
discontinuidad de: densidad
A. Conrad C. Lugar donde ocurre los
B. Mohorovicic plegamientos.
C. Repeti D. Se subdivide en SIAL y SIMA
D. Gutemberg E. Formado por las placas tectónicas
E. Weichert
10. Las rocas se forman por acumulación,
4. Por las corrientes convectivas… por gravedad, en el fondo del mar, lagos
o ríos, de materiales que la erosión
A. se da el movimiento de placas
tectónicas. produce en la superficie terrestre se
B. se ubica en el núcleo interno denomina.
C. Se ubica en la corteza terrestre A. Roca ígnea
D. están ubicadas en la base de los B. Roca intrusita
C. Roca Extrusiva
volcanes.
E. N.A D. Roca metamórfica
E. Roca sedimentaria.
5. Es la parte de la Tierra que se denomina 11. Midiendo la magnitud de un sismo

NIFE, por componerse de níquel y hierro. intentaremos determinar:
A. Mesosfera A. Que el epicentro libera energía.
B. Manto B. Los efectos producidos.
C. Litosfera C. Distancias exactas entre isosistas.
D. Geósfera D. Cuán profundo es un sismo.
E. Núcleo E. La cantidad de energía que se libera
en el hipocentro.
6. La discontinuidad de Gutemberg se 12. La medición de la magnitud se efectúa
encuentra entre: valiéndose de la escala:
A. La litósfera y la mesósfera A. Mercalli.
B. El manto y la litosfera B. Richter.
C. El núcleo y el manto C. Kanamori.
D. El NIFE y la Astenosfera D. Vigesimal.
B. La endosfera y la corteza terrestre E. Benioff

• Escribe lo solicitado.
❖ Nombre del océano primitivo que rodeaba a Pangea: ______________.
❖ Mar interior de la antigua Pangea: ______________.
❖ Los continentes están formados de _________ y los océanos de ___________.
• Relaciona las ciencias geológicas:

1 Petrología ( ) Estructura Tectónica
2 Edafología ( ) Rocas de la corteza
3 Litología ( ) Suelos Agrícolas
4 Geotecnia ( ) Rocas sedimentarias
• Resuelve los siguientes geogramas:
A. La estructura interna de la Tierra, deriva continental y tectónica de placas.

1. Ciencia que estudia la estructura interna de la
1 L
2. Tierra.
A
2 3. Capa media de la Tierra.
4. El SIMA está compuesto de:
3 G 5. Capa más densa y de muchas presiones
4 E 6. Capa liquida de la Tierra.

7. Subcapa de la Mesosfera
5 O
8. Capa denominada también Endósfera
6 S
9. Capa denominada Oxiosfera o Costra.
7 F 10. Ciencia que estudia las rocas.
8 E 11. Elemento líquido abundante en el manto.
R
9
A
10
B. La deriva continental y tectónica de placas.

I. Autor de la teoría de la Deriva Continental, Alfred _____.
II. Autor de la teoría de la expansión de los océanos.
III. Teoría llamada _____ de placas.
IV. Los diferentes movimientos que afectan a la geósfera, son estudiados por la ____ interna.
V. La primera fragmentación de Pangea ocurrió en el ____
I.
II.
III.
IV.
V.

TEMA N° 02:
GEODINÁMICA INTERNA
Al proceso de construcción de la corteza terrestre se le denomina tectonismo o diastrofismo. Su

desarrollo viene desde los inicios de la formación de la Tierra hasta la actualidad y se genera por la
dinámica interna terrestre (geodinámica interna), comúnmente denominada fuerzas internas o
endógenas.
Fuerzas endógenas
Las fuerzas o procesos que originan estas elevaciones y, por tanto, la construcción del relieve
terrestre se denominan fuerzas endógenas, las cuales actúan desde el interior de la tierra y tiene
como fuerza motriz el movimiento convectivo del manto. Los relieves resultantes de la acción directa
de dichas fuerzas son llamados relieves estructurales o de primer orden, entre estos se encuentran
las montañas, las cordilleras, los volcanes macizos, los bloques tectónicos, entre otros.
De esta manera, se puede sostener que, en los procesos de configuración de cordilleras y en la
construcción de relieves, existen los siguientes procesos internos diferenciados:
• El ascenso de material fundido o magma, el cual se eleva hacia la superficie y forma los
relieves volcánicos. Este proceso se denomina vulcanismo.
• El plegamiento, la fractura o deformación de zonas de la superficie debido al
desplazamiento de las placas. Este proceso se denomina tectonismo.

1. Vulcanismo
Es una parte de la ciencia que estudia los volcanes como las principales manifestaciones de la
energía terrestre. Su objetivo básico radica en la observación y el estudio de los materiales
presentes en la corteza terrestre, tratando de encontrar una comunicación, una vía directa entre
la superficie y la litósfera terrestre, o lo que es lo mismo, encontrar un volcán
Un volcán es una estructura geológica cuyas ubicaciones más frecuentes son los límites de las
placas tectónicas y los puntos calientes del planeta. Su interés es máximo, ya que de ellos
emergen gran cantidad de materiales, tales como: magma, lava, cenizas y gases del interior del
planeta, proporcionando así una gama representativa del interior terrestre en diferentes estados
físicos de la materia.
La actividad volcánica está acompañada de grandes cantidades de gases y vapor de agua. El

vulcanismo ha contribuido a la formación de la atmósfera, la hidrósfera y el surgimiento de la
vida.
CLASIFICACIÓN DEL VULCANISMO
Intrusivo Extrusivo
✓ La ubicación del magma se encuentra ✓ Se produce salida de magma
dentro de los estratos de rocas. directamente a la superficie.
✓ La solidificación del magma produce ✓ Formas dorsales, volcanes y
diques (1), filón (2), lacolito (3), expresiones afines (fumarolas,
batolitos (4), sill o manto (5). geiseres, etc.).
✓ Es en general, toda actividad donde
ascienda y se desplace material
magmático, siendo su mayor
manifestación la formación de
volcanes.

2.Tectonismo (Diastrofismo)
Conjunto de transformaciones y movimientos experimentados por los materiales de la corteza

terrestre por efecto de los procesos internos y externos. Los movimientos tectónicos no son
observables a simple vista debido a su lentitud y graduación. El geólogo norteamericano G.K
Gilbert propuso distinguir dos modos principales de movimientos tectónicos, de cuya actividad
resultan disposiciones estructurales muy distintas incluso desde el punto de vista de su escala
dimensional: la orogénesis y la epirogénesis.
2.1. Orogénesis
Etimológicamente significa “formación de cordilleras”. En un principio, se pensó que las

montañas solo resultaban de la comprensión y el plegamiento de los estratos rocosos por
acción de las fuerzas tectónicas (constructoras). Sin embargo, actualmente, se sabe que las
montañas pueden formarse por erosión, erupciones volcánicas, fallamiento en bloque y
plegamiento. En este caso vamos a citar la formación de cordilleras por plegamiento y
fallamiento a través de movimientos orogénicos.
a. Movimientos orogénicos.
Así como los obreros, utilizando su fuerza de trabajo, realizan profundas excavaciones con
el fin de sentar las bases de una edificación, también la naturaleza, ayudada por las fuerzas
orogénicas, forma cordilleras por plegamiento a partir de profundas excavaciones
(depresiones o pandeos) llamadas geosinclinales.
Un geosinclinal es una cuenca de sedimentación marina alargada, situada, por lo general,

en un borde continental donde se produce una intensa depositación y sedimentación a
partir de los materiales procedentes de la erosión del continente próximo. Debido al
plegamiento de los materiales depositados en el geosinclinal se originan las cordilleras.

Este proceso comprende también la formación de actividad relacionada al vulcanismo y

está condicionado por la convergencia de las placas litosféricas.
La formación de los geosinclinales antecede a los plegamientos, cuyo surgimiento es de
manera progresiva y lenta. Así, en el proceso de orogénesis se distinguen las siguientes
etapas:
EL CICLO WILSON
Básicamente el ciclo comienza en un antiguo continente que sufre una rotura con formación de un rift continental
(1).
Cada segmento de ese continente se transforma en una nueva placa independiente que crece mediante la
incorporación de nueva litosfera con formación de una dorsal (2).
Al separarse las dos placas aparece y crece un nuevo océano (fase oceánica) (3).
A cierta distancia de la dorsal puede romperse la unión de la nueva litosfera oceánica y formarse una zona de
subducción, que ahora irá consumiendo corteza (4)(5).
El océano generado por la rotura del antiguo continente puede desaparecer colisionando las dos masas que al
principio del ciclo formaban una unidad (colisión) (6).

b. Estructuras orogénicas.
Como producto de la comprensión de los estratos rocosos, se forman los plegamientos y
los fallamientos.
b.1. Plegamientos.
Es un sistema de ondulaciones (pliegues) de los estratos rocosos que, generalmente,
está compuesto de la unión de pliegues anticlinal (cresta) y sinclinal (depresión). Los
plegamientos son más frecuentes en zonas de rocas sedimentarias.
b. 2. Fallamiento.
Es un sistema de fracturas (fallas) donde ha ocurrido movimiento o desplazamiento de

secciones de la corteza terrestre que sufre una dislocación fuerte. Si el fallamiento
afecta a rocas cristalinas (generalmente, sometidas a un proceso de
rejuvenecimiento), se forma un relieve en bloques levantados (horst) o en bloque
hundido (graben o fosas tectónicas).

2.2. Epirogénesis
Es un movimiento relativamente lento y gradual de elevación y descenso que tiende a
restablecer el equilibrio isostático perturbado por la erosión, fusión de glaciares, etc.;
además, afecta a grandes extensiones estables de la corteza terrestre y permite que las
cordilleras tiendan a conservar su altura respecto del nivel del mar.
Los movimientos epirogénicos originan las regresiones y transgresiones marinas: la
regresión marina consiste en el retroceso del mar de la zona continental que ocupaba;
mientras que la transgresión marina, en la invasión del mar a una zona continental sobre la
que inicia una sedimentación típicamente marina.
En la península Escandinava y en Canadá, la desaparición del recubrimiento glaciar estuvo
acompañada del proceso de elevación general de la superficie continental, cuya velocidad
de elevación inicialmente, era de 30 a 40 cm al año, pero actualmente es de un metro en
100 años.
Es notorio el descenso del litoral sur del Mar del Norte en el territorio de Holanda.
Anteriormente, toda la superficie del país estaba situada sobre el nivel del mar, pero
después, para defenderse del mar, la población de Holanda tuvo que edificar diques.
En la actualidad, la altura de los diques, que se empezaron a edificar en los siglos X y XI,
alcanza 15 m a más; esto permite calcular el valor de la velocidad de descenso de la
superficie terrestre, que es de 0,5 a 0,7 mm/año. Una buena parte de Holanda ahora se
encuentra bajo el nivel del mar.
La epirogénesis trata de explicar la posible formación de continentes a través de diversas
teorías, en la cual la más destacada es la famosa teoría de la “Deriva Continental” de Alfred
Wegener y la “Tectónica de Placas” de Harry Hess.
La epirogénesis se manifiesta a
través de la isostasia, que
permite el ascenso y descenso
de grandes proporciones de la
corteza. Por ejemplo, la
península escandinava se eleva
a razón de un metro por siglo,
mientras que otras zonas se
hunden, como es el caso de
Países Bajos.

ACTIVIDAD N° 02
1. Ordena de acuerdo a las etapas de la 4. Son manifestaciones diastróficas: las
orogénesis. fuerzas epirogénicas o ... y las orogénicas
a. Plegamiento de rocas sedimentarias. o ...
b. Emerge por completo la nueva A. fuerzas sísmicas - fuerzas muy
cordillera. violentas.
c. Los materiales sedimentarios se ven B. fuerzas volcánicas - fuerzas
sometidos a altas presiones y intrusivas.
temperaturas. C. manifestaciones violentas - sísmicas.
d. Hundimiento del fondo geosinclinal. D. formadoras de pliegues - formadoras
A. dbac. de fallas.
B. cbad. E. formadores de continentes -
C. adbc. formadores de montañas.
D. dacb.
5. Vertical u horizontalmente, las fuerzas
2. “Conjunto de transformaciones y diastróficas:
movimientos experimentados por los A. Destruyen formas de relieve.
materiales de la corteza terrestre por efecto B. Son violentas en algunas
de los procesos internos y externos.” Esta manifestaciones.
definición corresponde a: C. Forman los plegamientos, fallas y
A. Vulcanismo. continentes.
B. Orogénesis. D. Destruyen las formas del relieve.
C. Seismos. E. Hacen descender las rocas de la
D. Terremotos. litósfera.
E. Tectonismo.
6. Los plegamientos ocurren en las zonas de
3. Sobre la epirogénesis señala los dos rocas:
enunciados falsos A. Graníticas.
a. La epirogénesis permite que las B. Sedimentarias.
cordilleras mantengan su altura C. Aluviales.
respecto al nivel del mar. D. Basálticas.
b. La epirogénesis genera dos E. Geológicas.
movimientos: regresiones y
transgresiones marinas. 7. Sometidas a fuertes presiones, las rocas se
c. La regresión marina consiste en la pliegan por:
invasión del mar en una zona A. Constituir la corteza terrestre.
continental. B. Ser de naturaleza basáltica.
d. La transgresión marina consiste en el C. Acción orogénica horizontal.
retroceso del mar de la zona continental D. Poseer suficiente plasticidad.
que ocupaba. E. Constituir material volcánico
A. a y b. intrusivo.
B. b y c.
C. a y d.
D. c y d.

8. Los dos más importantes tipos de pliegues A. Cinturón de Fuego del Pacifico.
son los ................ de forma convexa y los B. Cinturón Alpino.
................. de forma cóncava. C. Cinturón Himalayo.
A. plegamientos - fallas. D. Cinturón Cáucaso.
B. monoclinal - geosinclinal. E. dorsal mesoatlántica.
C. sinclinario - anticlinario.
D. simétricos - asimétricos. 13. La región de Piura, el tablazo de Máncora
E. anticlinales - sinclinales. se ha ido formando mediante un proceso
de lento levantamiento del fondo marino. A
9. Existen tres tipos principales de montañas: este proceso se le conoce con el nombre
A. Monoclinal - anticlinal - sinclinal. de movimiento
B. Horst - graben - falla. A. tectónico.
C. Subducción - escinción - orogénica. B. de fallamiento.
D. Volcánicas - de plegamiento - de C. epirogénico.
falla. D. de plegamiento.
E. Geosinclinal - anticiparía - sinclinaria. E. de falla transformante.
10. Mientras que las fuerzas internas 14. Manifestación de vulcanismo extrusivo:
................ , las externas ............... la A. Aguas termales.
superficie de la Tierra: B. Graben.
A. preparan - construyen. C. Sinclinal.
B. decoran - igualan. D. Facolitos.
C. construyen - destruyen. E. Diastrofismo.
D. transforman - acondicionan.
E. elevan - allanan. 15. Los tablazos de la costa peruana están en
proceso de levantamiento debido a la:
11. La colisión de placas en las zonas de A. deriva Continental
subducción ocasionan: B. fuerza volcánica
A. El alejamiento de los continentes. C. placa de Nazca
B. Sismos intensos y complejos. D. dorogénesis
C. Origen de cordilleras submarinas. E. epirogénesis
D. Movimientos ígneos intensos.
E. Epicentros de gran liberación de 16. El equilibrio dinámico que existe entre el
energía. sial y el sima se denomina
A. orogénesis
12. En el año 2018 erupcionó el volcán de B. isostasia
Fuego ubicado en el país de Guatemala. Al C. litogénesis
igual que toda una serie de volcanes que D. epirogénesis
se localizan en las costas occidentales del E. degradación
continente americano, dicho volcán
pertenece a la región conocida como el

TEMA N° 03
GEODINÁMICA EXTERNA
Fuerzas exógenas
El modelado o denudación es la transformación y modelado natural del relieve terrestre. En esta
dinámica intervienen principalmente las fuerzas externas o exógenas, las cuales están constituidas
principalmente por la meteorología del lugar (lluvias, vientos, insolación, etc.) y el movimiento de los
cuerpos de agua como los ríos y el mar.
• El modelado natural del relieve comprende básicamente dos etapas: la degradación y
agradación. La degradación, a través de la meteorización y la erosión, desgasta la
superficie del relieve favoreciendo el traslado de materiales hacia otro lugar.
• La agradación comprende la redistribución de material sobre la superficie a partir de los
procesos de sedimentación y compactación.

Meteorización
Degradación
Erosión
Modelado del
relieve
Sedimentación
Agradación
Compactación
Esquema general del modelado del relieve.
La degradación del relieve

Constituye la etapa inicial del modelado del relieve. Comprende principalmente el proceso de
desgaste del relieve, sus modificaciones internas y externas que culminarán con el traslado del
material degradado hacia otro lugar. La degradación abarca dos momentos: meteorización y
erosión.
1. METEORIZACIÓN
La meteorización es la desintegración y descomposición de una roca en la superficie terrestre o
próxima a ella como consecuencia de su exposición a los agentes atmosféricos, con la
participación de agentes biológicos.
También puede definirse como la descomposición de la roca, en su lugar; sería un proceso estático
por el cual la roca se rompe en pequeños fragmentos, se disuelve, se descompone, se forman
nuevos minerales. Se posibilita así la remoción y el transporte de detritus en la etapa siguiente
que vendría a ser la erosión. La meteorización entonces, al reducir la consistencia de las masas
pétreas, abre el camino a la erosión.
A. ACCIÓN FÍSICA
Produce desintegración o ruptura en la roca, sin afectar a su composición química o
mineralógica. En estos procesos, las rocas no cambian sus características químicas, pero sí
las físicas. La causa es la adaptación a las condiciones ambientales (agua, calor, sal...). Los
agentes que la provocan son:
o Termoclastia: es la fisura de las rocas aflorantes como consecuencia de la diferencia de
temperatura entre interior y superficie. La diferencia térmica día-noche es la causa: durante
el día, al calentarse, la roca se dilata; sin embargo, por la noche, al enfriarse, se contrae.
Al cabo de un tiempo acaba rompiéndose.

Este tipo de meteorización es importante en climas extremados con gran oscilación

térmica entre el día y la noche (como el desierto).
o Gelifracción: es la rotura de las rocas aflorantes a causa de la presión que ejercen sobre
ellas los cristales de hielo. El agua, al congelarse, aumenta su volumen en un 9%. Si se
encuentra en el interior de las rocas, ejerce una gran presión sobre las paredes internas
que acaba, tras la repetición, por fragmentarlas. Este tipo de meteorización es importante
en climas húmedos y con repetidas alternancias hielo-deshielo (+0 ºC/-0 ºC), como los
montañosos.
• Haloclastia: es la rotura de las rocas por la acción de la sal. En determinados

ambientes hay una gran presencia de sal. Esto es en los ambientes áridos, ya que
las lluvias lavan el suelo llevándose consigo la sal.
La sal, se incrusta en los poros y fisuras de las rocas, y, al recristalizar y aumentar de
volumen, aumenta la presión que ejercen sobre las paredes internas (similar a la
gelifracción) con lo que se puede ocasionar la ruptura.
B. ACCIÓN QUÍMICA
Produce una transformación química de la roca provocando la pérdida de coherencia y
alteración de la roca. Los procesos más importantes son los atmosféricos, el vapor de agua,
el oxígeno y el dióxido de carbono que están implicados en:
1. Oxidación: Al reaccionar algunos minerales con el oxígeno atmosférico.
2. Carbonatación: Se produce al combinar el dióxido de carbono con ciertos minerales
como el carbonato de calcio que se transforma en bicarbonato el primero es insoluble
al agua, pero el segundo no lo es, por lo que es arrastrado por ella.
3. Hidratación: Por la que el agua es incorporada a la estructura de algunos minerales
aumentando de volumen como el sulfato de calcio hidratado.

C. ACCIÓN BIOLÓGICA
Algunos seres vivos contribuyen a alterar las rocas.
Así, las raíces de las plantas se introducen entre las
grietas actuando de cuñas. Al mismo tiempo
segregan sustancias que alteran químicamente las
rocas. También algunos animales, como las
lombrices de tierra, las hormigas, los topos etc.,
favorecen la alteración.
A ese tipo de alteración, a veces química, que realizan los seres vivos la llamamos
meteorización biológica.
2. EROSIÓN
Se denomina erosión al proceso de sustracción o desgaste de la roca del suelo intacto (roca
madre), por acción de procesos geológicos exógenos como las corrientes superficiales de agua
o hielo glaciar, el viento, los cambios de temperatura o la acción de los seres vivos. El material
erosionado puede ser:
• Fragmentos de rocas creados por abrasión mecánica por la propia acción del viento,
aguas superficiales, glaciares y expansión-contracción térmica por variaciones
estacionales o diurnas.
• Suelos, los cuales son creados por la descomposición química de las rocas mediante la
acción combinada de ácidos débiles disueltos en agua superficial y meteórica, hidrólisis,
ácidos orgánicos, bacterias, acción de plantas, etc.
Fases de o proceso de la erosión

1. Erosión y desgaste
2. Transporte y depositación
3. Sedimentación
4. Compactación (diagénesis)
Vemos en la imagen que el viento ha empezado a desgastar la superficie arrastrando los materiales disgregados en algunas
zonas altas y depositadas en las zonas más llanas o planicies.

TIPOS DE EROSIÓN
GEOFORMAS POR GEOFORMAS POR
TIPO AGENTE
DEGRADACIÓN AGRADACIÓN
✓ Valles en "V" ✓ Terrazas fluviales
✓ Cataratas ✓ Cono aluvial
✓ Rápidos ✓ Deltas
✓ Cañón ✓ Estuarios
Erosión Fluvial Río, riachuelo ✓ Cascadas ✓ Abanico aluvial Llanura
✓ Pongos aluvial
✓ Meandros (posee las ✓ Pampas aluviales
dos fases)
• Valles glaciares o en • Morrenas
“u” • Drumlins
Erosión Glaciar Masas de hielo • Circos
• Pasos o Abras
• Horns
• Arista
❖ Cavernas o grutas ❖ Estalactita
❖ Puente naturales ❖ Estalagmita
❖ Lenares ❖ Columna 0
Erosión Kárstica Agua subterránea
❖ Dolinas ❖ Pilar
❖ Galería ❖ (Estalagmitas)
➢ Golfo ➢ Playas
➢ Bahía ➢ Atolón
➢ Ensenada ➢ Tómbolo
➢ Península ➢ Cordón de litoral
Erosión Marina Olas, mareas
➢ Cabo ➢ Espiga o flecha
➢ Punta ➢ Terraza marina
➢ Estrecho
➢ Istmo
➢ Acantilado
➢ Caverna marina
➢ Plataforma abrasión
Erosión Eólica Viento  Bosques rocosos  Médano o duna
 Pedestal  Loes
Erosión fluvial. Cañón

Erosión kárstica. Cueva
Erosión marina.
Acantilados
Erosión glaciar.
Pasos o valles

Erosión eólica.
Bosque de Piedra
“El caballo de Troya”. Bosque de piedra de

Huallay
La agradación del relieve

Constituye la etapa final del modelado del relieve. Comprende principalmente el proceso de
renovación externa del relieve a partir de la incorporación o depositación del material degradado.
La agradación abarca dos momentos; sedimentación y compactación.
1. SEDIMENTACIÓN
Consiste en la depositación de materiales. Identificamos las siguientes formas de sedimentación:
FLUVIAL
Agente Río
Proceso Depósito aluvial
Relieve Cono deyectivo
GLACIAR
Agente Glaciar
Proceso Depósito de
rocas
Relieve Morrena

KÁRSTICA
Agente Agua
subterránea
Proceso Consolidación
Relieve Estalactita,
estalagmita
EÓLICA
Agente Viento
Proceso Depósito de
arena
Relieve Duna y médano
2. COMPACTACIÓN
Es el proceso de consolidación o volver sólidos los materiales sedimentados. Es parte de la
formación de nuevas rocas denominado litificación. A partir del proceso de compactación se llegan
a conformar las rocas sedimentarias, las cuales pueden ser fuentes de concentración de
hidrocarburos.

ACTIVIDAD N° 03
• ENCIERRA LA ALTERNATIVA CORRECTA. 7. El Callejón de Huaylas es resultado de la
1. La erosión glaciar forma: erosión:
A. Gruta A. Pluvial
B. Cañones B. Fluvial
C. Bahía C. Eólica
D. Deltas D. Glacial
E. Circo glaciar E. Lacustre
2. En la estructura interna de la Tierra, la 8. El agente erosivo antrópico es el:

discontinuidad de Mohorovicic, se ubica A. Agua
entre: B. Mar
A. Agradación C. Viento
B. Vulcanismo D. Glacial
C. Meteorización E. Hombre
D. Erosión
E. Diastrofismo 9. La formación de las estalactitas y
estalagmitas consecuencia de procesos:
3. La capa geológica expuesta a la A. Glaciares
meteorización y a la acción de los agentes B. Fluviales
erosivos es la: C. Eólicos
A. Litósfera D. Pluviales
B. Hidrosfera E. Kársticos
C. Ionosfera
D. Troposfera 10. El fenómeno por el cual se desintegran las
rocas para formar los suelos se les llama:
E. Atmósfera
A. Erosión fluvial
B. Astenósfera
4. Una consecuencia de degradación erosiva
C. Diastrofismo
del viento, son las …
D. Geosinclinal
A. Dunas
B. Morrenas E. Meteorización
C. Estuarios
D. Fiordos 11. Indique como se denomina al proceso de
E. Pilares y Arcos Eólicos formación de nuevas rocas.
A. Sedimentación
5. Los pongos, cañones, gargantas y B. Erosión
meandros son formas de: C. Meteorización
A. Erosión fluvial D. Litificación
B. Erosión cárstica E. degradación
C. Erosión eólica
D. Erosión marina 12. …………….es el desgaste de la roca del
E. Depósito eólico suelo intacto (roca madre), por acción de
procesos geológicos exógenos como las
6. DUNAS: DEPÓSITO EÓLICO corrientes superficiales de agua o hielo
A. Playas : Erosión marina glaciar, el viento, etc.
B. Estalactitas : Depósito cárstico A. Hidratación
C. Marmitas : Erosión eólica B. Erosión
D. Deltas : Erosión marina C. Meteorización
E. Estuarios : Depósito glacial D. Carbonatación
E. Degradación

13. La formación de acantilados, como la 14. Para comunicar las ciudades de Lima y
Costa Verde de la ciudad de Lima Huancayo se requiere cruzar la cadena
corresponden a una erosión occidental de la cordillera de los Andes.
A. Glaciar El relieve es muy accidentado con gran
B. Fluvial cantidad de nevados y montañas, sin
C. Eólico embargo, existen tramos bajos
D. Pluvial accesibles en plena cordillera, como lo es
E. Marina el abra de Anticona por donde se ha
construido la Carretera Central. Al
respecto, el abra es un relieve formado
por:
A. Erosiones glaciares
B. Erosiones fluviales
C. Erosión eólicos
D. Erosiones pluviales
E. Erosión marina

UNIDAD V: MANIFESTACIÓN DEL DINAMISMO ATMOSFÉRICO
TEMA N° 04:
ATMÓSFERA
Concepto
Es la capa gaseosa que envuelve la superficie de los astros, principalmente los planetas, aunque
también se hace extensiva a los satélites, incluso a los cometas y estrellas, con otras
denominaciones. Esta capa existe debido a la atracción gravitacional que ejerce nuestro planeta,
que la mantiene unida a la superficie. El sol cumple un papel fundamental en el dinamismo de la
misma.
Etimología

Origen
La formación de la atmósfera terrestre se
debe a una gran actividad volcánica de
la primitiva Tierra. El vulcanismo
permitió la salida de los gases y vapores
hacia la superficie. Los gases y vapores,
que formaron la primitiva atmósfera,
fueron el resultado de la combustión de
las rocas: CO y CO2. Actualmente, esta
actividad continúa. Nuestro planeta se
formó hace unos 4 500 millones de años
siendo un núcleo incandescente
rodeado por una espesa nube de gases, estos gases fueron los más abundantes dentro del sistema
solar: el hidrógeno y el helio; conforme se fue consolidando nuestro planeta, debido a que estos
gases son los más ligeros y la masa de la tierra no es lo suficientemente grande para poder
retenerlos, fueron escapando hacia el espacio; sin embargo, esta capa ligera de gases constituiría
una primera atmósfera de la Tierra.
FACTORES QUE PERMITEN LA EXISTENCIA DE LA ATMÓSFERA

Nuestro planeta cuenta con atmósfera gracias a la interacción de dos factores:
• La gravedad terrestre
Retiene e impide que los gases y vapores escapen al espacio exterior.
• La energía solar
Dinamiza las moléculas de aire aumentando su velocidad, lo que permite que el aire
ascienda sobre la superficie terrestre.
ESPESOR DE LA ATMÓSFERA
El espesor de la atmósfera es variable siendo:
• Mayor en la zona ecuatorial.
• Menor en las zonas polares.
COMPOSICIÓN
▪ Nitrógeno : 78,08%
▪ Oxígeno : 20,95%
▪ Argón : 0,93%
▪ Neón : 0,0018%
▪ Helio : 0,0005%
▪ Kriptón : 0,00011%
▪ Xenón : 0,00001%

ELEMENTOS CONTAMINANTES DE LA ATMÓSFERA

Estos elementos nocivos se concentran en la atmósfera provocando la contaminación atmosférica,
la cual genera alteraciones y afecciones en las funciones que desempeña la atmósfera. Entre los
principales elementos de la contaminación de la atmósfera tenemos a:
- Dióxido de azufre (SO2), produce la lluvia ácida
- Dióxido de carbono (CO2), produce el calentamiento global.
- Monóxido de carbono (CO), produce enfermedades respiratorias.
- Clorofluorocarbonados (CFC), produce el agujero en la capa de ozono.
Características
✓ Regula la temperatura de la Tierra.
✓ Hace posible la respiración y la combustión (condiciona la existencia de la vida).
✓ Permite la transmisión del sonido.
✓ Propaga la luz.
✓ Protege a la Tierra impidiendo el ingreso de meteoritos y de desmesurada radiación solar.
✓ Posibilita el vuelo de las aves y de los aviones.
✓ Favorece el desarrollo de las plantas.
✓ Ayuda en la actividad agrícola, gracias a la oxigenación que recibe el suelo.
Estructura
La estructura de o división vertical de la
atmósfera puede darse tomando en
cuenta tres parámetros o indicadores
diferentes: temperatura, composición
química y propiedades
electromagnéticas:

1. POR SU TEMPERATURA
A. Tropósfera: Se extiende desde la

superficie hasta los 8 km de altitud en
los polos y 17 km de altitud en el
ecuador. Su extensión varía con la
latitud. Es conocida como la zona de las
perturbaciones atmosféricas, escenario
del clima.
B. Estratósfera: Se extiende desde el
límite superior de la tropósfera
(tropopausa) hasta los 50 km de altitud.
El aire se desplaza de forma horizontal.
Su límite superior es la estratopausa.
En esta zona se ubica la capa de ozono.
La temperatura se mantiene constante
a -60ºC en los primeros 35km.
C. Mesósfera: La temperatura llega a descender hasta los -100ºC, es la capa más fría de la
atmósfera. Contiene el 0.1% de la masa total de aire.
D. Termósfera: Empieza a partir de los 80 km y se extiende hasta los 500 km. Con la altitud
la temperatura aumenta debido a la radiación solar. Las temperaturas llegan a unos
1000ºC. Debido a la baja densidad del aire el calor no es perceptible.
2. POR SU COMPOSICIÓN QUÍMICA
A. Homósfera: Capa inferior de la atmósfera. Se extiende desde la superficie hasta unos 80km
a 100km de altitud. Abundan los gases pesados como el oxígeno y el nitrógeno, además del
vapor de agua. Los gases que la conforman se mantienen casi invariables hasta
aproximadamente los 80 a 100km de altura. Incluye la tropósfera, la estratósfera y la
mesósfera.
B. Heterósfera: Se extiende desde los 100 a 1000 km por encima de la superficie.
Concentración de gases ligeros como el hidrógeno y el helio. El nombre de heterósfera se
debe a que en esta zona los gases no están homogéneamente mezclados sino dispuestos
en cuatro capas: 80-200 km (nitrógeno), 200-1100 km (oxígeno) ,1100-3500 km (helio),
3500-10000 km (hidrógeno). Recibe también el nombre de termosfera o ionosfera debido al
incremento de la temperatura y del aire.
C. Exósfera: Límite de la atmósfera con el exterior. Se localiza a partir de los 500 a 10 000 km
de altitud. Se compone de hidrógeno, oxígeno y helio. Priman las leyes del espacio exterior.

3. POR SUS PROPIEDADES ELECTROMAGNÉTICAS
A. Atmósfera neutra: Desde la superficie terrestre hasta los 70 km de altitud. Las ondas
radioeléctricas se propagan de forma parecida a como lo hacen en el vacío, el aire no se
encuentra ionizado.
B. Ionósfera: Desde los 70 km hasta los 800 km de altitud. Presenta un alto nivel de ionización
de elementos de Hidrógeno y Helio. En esta región el aire es conductor de la electricidad,
tiene una importante función en la transmisión de ondas de radio y televisión. Posee tres
subcapas: Subcapa “D” (70-85 km) ionizada por rayos X. Subcapa “E” (85-150 km) ionizada
por rayos ultravioleta y refleja ondas largas. Subcapa “F” (150-400 km) es la más ionizada y
refleja onda corta, usada para comunicación con satélites artificiales y comunicación radial.
C. Magnetósfera: Su movimiento y configuración se rige por el campo magnético terrestre.
Protege a la atmósfera inferior del viento solar y atrapa las partículas altamente energizadas
(electrones y protones) que se desplazan en dicho viento. Las partículas que son contenidas
en los cinturones de Van Allen provocan, a una altitud de 300 km las auroras boreales.
Problemas de contaminación atmosférica

Según hemos visto hasta este punto, no hay
duda de la importancia de la atmósfera para la
existencia de la vida en la Tierra. Sabemos que
las condiciones actuales de temperatura,
humedad y clima en general tienen una relación
estrecha con la distribución de la energía solar
en la superficie terrestre y su interacción con la
atmosfera. De igual forma, cada una de las
capas de nuestra envoltura gaseosa y cada uno
de sus componentes cumple una determinada función; sin embargo, ¿Qué ocurre si existe alguna
modificación en este equilibrio atmosférico? Necesariamente se producirían cambios en la dinámica
atmosférica y en sus funciones, y cuando estos cambios alteran las formas de vida, estamos ante
procesos de contaminación.
En el caso de la atmosfera, tres son los principales problemas de contaminación: el calentamiento
global o también denominado efecto invernadero, la destrucción de la capa de ozono y la ocurrencia
de lluvias ácidas.

1. EL EFECTO INVERNADERO
Consiste en la retención de calor del sol en la atmósfera. Es un proceso natural que genera un
ambiente cálido sobre la superficie terrestre.
Causa
• Concentración de gases en la atmosfera.
Consecuencias
• La formación de ríos a partir del deshielo de los nevados.
• Regulación de la temperatura de la superficie terrestre.
La retención de energía en el aire es posible debido a la concentración de gases de efecto
invernadero (GEI), entre los cuales podemos citar al dióxido de carbono (CO2), el metano, el
óxido nitroso y los compuestos clorofluorocarbonados (CFC).
El efecto invernadero es necesario para el desarrollo de la vida sobre la Tierra, ya que regula la
temperatura ambiental y, con ello, favorece el desarrollo del ciclo del agua y el desplazamiento
de masas de aire sobre la superficie.
2. CALENTAMIENTO GLOBAL
Consiste en el incremento de la temperatura ambiental. Sobre el origen o las causas de este
proceso se identifican dos posturas: es producto de la dinámica natural y es producto de la
emisión de gases de efecto invernadero.
Origen natural del Calentamiento Global
Se estima que la radiación solar y las erupciones volcánicas tienen sobre el clima una magnitud o
cinco veces mayor que los impactos de la actividad humana, tal como sucede con la emisión de
gases de efecto invernadero. Estudios realizados de la temperatura global atmosférica de los
últimos mil años muestran que la temperatura global promedio disminuyó unos 2 °C en el último
milenio y el calentamiento global que se ha observado durante los últimos 150 años precisamente
es un periodo corto de la historia geológica. Incluso, puede afirmarse que el actual calentamiento
global es más frío que el de hace mil años, cuando no existía emisión industrial de gases de efecto
invernadero.
Origen humano del Calentamiento Global
Es la versión más difundida del origen del calentamiento global. Se sustenta en la relación directa
que existe entre la emisión de gases de efecto invernadero por actividad industrial y el incremento
de temperatura ambiental.
A partir de esta relación se propone reducir la emisión industrial de dióxido de carbono como una
necesidad para hacer frente a los efectos climáticos del calentamiento global como la prolongación
de sequías e inundaciones.

Causas del Calentamiento Global

Existe cierto consenso científico en afirmar que la causa principal es la humana. La producción de
CO2, la utilización de combustibles fósiles (carbón, petróleo, gas) y la deforestación, el uso de
fertilizantes, residuos sólidos, acciones derivadas de las actividades humanas, son las principales
causas del calentamiento global.
GEI causantes del calentamiento global Algunas actividades que lo producen
Dióxido de carbono (CO2) Se produce por quema de petróleo, carbón, gas, leña y otros combustibles.
Metano (CH4) Producción de combustibles, pozos de petróleo y de gas natural, cultivos de
arroz, ganadería y rellenos sanitarios.
Óxido nitroso(N2O) Se produce en las emisiones del transporte; además, en la producción y el uso
de fertilizantes y agroquímicos.
Gases fluorados: Clorofluorcarbonados (CFC), Los gases fluorados son empleados, entre otras aplicaciones, como
hidrofluorocarbonos (HFC), perfluorocabonos refrigerantes, agentes extintores de incendios, disolventes y en la fabricación
(PFC) y hexafluoruro de azufre (SF6) de espumas aislantes.
La relación que se ha encontrado

entre el incremento del CO 2 en la
atmosfera (en azul) y el incremento de
la temperatura (en rojo) es el mayor
fundamento para afirmar que el
cambio climático tiene causas
humanas.

Consecuencias del calentamiento global

La consecuencia más difundida del calentamiento
global es el aumento de la temperatura, lo cual genera
un proceso acelerado de desglaciación mundial y sus
efectos directos, es decir, el incremento del nivel del
mar, que pueden generar a la vez inundación de
zonas costeras y, por consiguiente, la desaparición de
poblaciones enteras.
De igual forma, se asocian como efectos del
calentamiento global el incremento de los incendios forestales y las olas de calor más frecuentes
(Europa, Asia y Norteamérica).
El cambio climático mundial es considerado como la principal consecuencia del calentamiento
global, debido a sus múltiples influencias. Al alterarse el clima, se alteran las temperaturas, las
precipitaciones, que pueden ser intensas en algunas zonas y escasas en otras; esto afecta los
diferentes ecosistemas y con ello a la diversidad existente. La circulación de vientos también se
puede ver alterada, ello podría influir en la mayor intensidad y frecuencia de ciclones. Los vientos
influyen también en la circulación de las corrientes marinas y, aunque no está del todo
comprobado, esto podría conllevar a que nuestro país sean más frecuentes e intensos fenómenos
como El Niño y La Niña, tal como hemos visto transcurrir en los últimos años. También se debe
considerar que la Organización Mundial de la Salud (OMS) considera al cambio climático como un
problema que afecta la salud.
Medida ante el calentamiento global
https://www.bbc.com/mundo/noticias-37990263
https://es.quora.com/Qui%C3%A9n-invent%C3%B3-el-efecto-invernadero-
Terminar%C3%A1-alg%C3%BAn-d%C3%ADa
Actualmente, existe un debate social y político con relación al calentamiento global. Pese al
conocimiento del problema, las medidas adoptadas en torno a las emisiones de GEI son mínimas,
debido, principalmente, a intereses de tipo económico, ya que el control de estas fuentes mediante
dispositivos o la sustitución de los mismos incrementaría los costos de producción, afectando la
competitividad de las empresas, riesgos que difícilmente se pueden correr en una sociedad regida
por el mercado. Sin embargo, es importante conocer algunos aspectos que se detallan en el
Protocolo de Kioto, considerando como principal acuerdo mundial para el calentamiento global.

Protocolo de Kioto
El Protocolo fue inicialmente adoptado el 11

de diciembre de 1997 en Kioto, Japón, pero
no entró en vigor hasta el 16 de febrero de
2005. En noviembre de 2009, eran 187
estados los que ratificaron el protocolo. EE.
UU., mayor emisor de gases de invernadero
mundial, no ha ratificado el acuerdo. El
metano (CH4) y óxido nitroso (N2O), además
Protocolo de Kioto sobre el cambio climático
de tres gases industriales fluorados:
es un protocolo de la CMNUCC Convención
Hidrofluorocarbonos (HFC),
Marco de las Naciones Unidas sobre el
Perfluorocarbonos (PFC) y Hexafluoruro de
Cambio Climático, y un acuerdo
azufre (SF6), en un porcentaje aproximado
internacional que tiene por objetivo reducir
de al menos un 5 %, dentro del periodo que
las emisiones de seis gases de efecto
va desde el año 2008 al 2012, en
invernadero que causan el calentamiento
comparación a las emisiones al año 1990.
global: dióxido de carbono (CO2), gas
El Acuerdo de París (COP 21).

https://latinclima.org/energia-verde-e-inclusiva/acuerdo-de-paris
El Acuerdo de París es un acuerdo mundial sobre el cambio climático que se alcanzó el
12 de diciembre de 2015 en París. El acuerdo presenta un plan de actuación para limitar el
calentamiento del planeta «muy por debajo» de 2 °C, y cubre el periodo posterior a 2020.
Principales elementos del nuevo Acuerdo de París:
• Objetivo a largo plazo: los gobiernos acordaron mantener el incremento de la
temperatura media mundial muy por debajo de 2 °C con respecto a los niveles
preindustriales y seguir trabajando para limitarlo a 1,5 °C.
• Contribuciones: antes de la Conferencia de París, y durante esta, los países
presentaron planes generales nacionales de actuación contra el cambio climático para
reducir sus emisiones.
• Ambición: los gobiernos acordaron comunicar cada cinco años sus contribuciones para
fijar objetivos más ambiciosos.
• Transparencia: también aceptaron informarse mutuamente y dar cuenta a la sociedad
del grado de cumplimiento de sus objetivos, para garantizar la transparencia y la
supervisión.
• Solidaridad: la UE y otros países desarrollados seguirán financiando la lucha contra el
cambio climático para ayudar a los países en desarrollo tanto a reducir sus emisiones
como aumentar la resiliencia ante los efectos del cambio climático.

Diferencias entre Efecto Invernadero y Calentamiento Global

A partir de la tesis más difundida sobre el calentamiento global que sostiene como su origen
a la actividad industrial humana. Se establecen las siguientes diferencias:
Efecto invernadero Calentamiento global

Es la retención de calor. Es el incremento de la temperatura ambiental.
Es un proceso natural. Es un proceso artificial (de origen humano).
Origen: concentración. Origen: incremento del efecto invernadero.
Genera ambiente cálido. Genera cambio climático.
La capa de Ozono
El ozono actúa como filtro, o escudo
protector, de las radiaciones nocivas, y
de alta energía, que llegan a la Tierra
permitiendo que pasen otras como la
ultravioleta de onda larga, que de esta
forma llega a la superficie. Esta
radiación ultravioleta es la que permite
la vida en el planeta, ya que es la que
permite que se realice la fotosíntesis del
reino vegetal, que se encuentra en la
base de la pirámide trófica.

La mayor parte de la radiación ultravioleta que

llega a la Tierra desde el Sol lo hace en las
formas UV-A, UV-B y UV-C; La radiación UV-
C no llega a la superficie al ser absorbida por
el oxígeno y el ozono de la atmósfera; la
radiación UV-B es parcialmente absorbida por el ozono y solo llega a la superficie de la Tierra en
un porcentaje mínimo, por lo que la radiación que llega es principalmente en esta la de tipo UV-A.
Rol del Ministerio del Ambiente

MISIÓN
https://libelula.com.pe/como-el-cambio-climatico-esta-ya-afectando-al-peru/
Asegurar el uso sostenible, la conservación de los recursos naturales y la calidad ambiental en
beneficio de las personas y el entorno de manera normativa, efectiva, descentralizada y articulada
con las organizaciones públicas y privadas y la sociedad civil, en el marco del crecimiento verde y
la gobernanza ambiental.
VISIÓN
Un país moderno que aproveche de forma sostenible sus recursos naturales, sin dejar de
preocuparse por conservar el ambiente, conciliando el desarrollo económico con la sostenibilidad
ambiental en beneficio de sus ciudadanos.

OBJETIVOS
Considerando que el accionar del MINAM se enmarca en los Objetivos de Desarrollo Sostenible
(ODS) hacia el 2030 de las Naciones Unidas y la implementación de las recomendaciones de la
Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), se ha planteado como ejes
estratégicos los enfoques de Perú Limpio y Perú Natural, los cuales buscan promover el desarrollo
y el aprovechamiento sostenible de los recursos naturales, para la conservación del ambiente y
crear conciencia en la población. Tales enfoques se traducen en siete lineamientos prioritarios de
la gestión:
• Aprovechamiento sostenible de la diversidad biológica y, en particular, de los bosques.
• Adaptación y mitigación al cambio climático.
• Manejo eficiente de los residuos sólidos.
• Gestión integral marino-costera.
• Prevención, control de la contaminación y eco-eficiencia.
• Adecuación de la institucionalidad ambiental.
• Implementación de la política ambiental.

ACTIVIDAD N° 04
1. Relaciona los enunciados sobre la 5. En el Perú el organismo del Estado que se
estructura de la atmósfera encarga de proteger por el cuidado de la
a. La temperatura alcanza -100ºC. atmósfera a través de políticas públicas es
b. Abundan los gases pesados como el A. MINCETUR
oxígeno y el nitrógeno. B. ANA
c. Importante función en la transmisión de C. MINAM
ondas de radio y TV. D. MINEDU
d. Límite de la atmósfera con el exterior. E. COP21
( ) Ionósfera. 6. Después del oxígeno, el elemento más

( ) Exósfera. abundante en el aire es el
( ) Mesósfera. A. nitrógeno.
( ) Homósfera. B. vapor de agua.
C. argón.
A. bcda. D. dióxido de carbono.
B. cdab. E. metano.
C. bacd.
D. bcad. 7. Clasificar en Tropósfera, Estratósfera,
Mesósfera y Termósfera, obedece a la:
2. Por su composición química la atmosfera A. Composición química.
se divide en: B. Gravedad y radiación solar.
A. Homósfera, ionósfera y magnetósfera. C. Variación de la temperatura.
B. Exósfera, termósfera y Homósfera. D. Presencia del Dióxido de Carbono.
C. Tropósfera, heterósfera y atmósfera E. Propiedades físico - químicas.
neutra.
D. Homósfera, heterósfera y exósfera. 8. Si viajamos a Pastoruri, padeceremos el
“soroche” o mal de altura por la poca
3. Señala verdadero (V) o falso (F) en los presencia atmosférica de:
siguientes enunciados. A. Nitrógeno.
a. El acuerdo de Kioto es posterior al B. Oxígeno.
acuerdo de París. C. Vapor de agua.
b. La mesósfera presenta temperaturas D. Argón.
superiores a los 100 °C. E. Hidrógeno.
c. El calentamiento global y el efecto
invernadero se refieren al mismo 9. No corresponde a la tropósfera:
fenómeno. A. Capa inferior de la atmósfera.
d. La ionósfera es importante para las B. Zona de perturbaciones atmosféricas.
comunicaciones radiales y televisivas. C. Contiene a la ozonósfera.
D. En ella se da la vida terrestre.
A. FFFF E. Esfera de cambios.
B. VFVF
C. FFVV 10. El límite superior de la Tropósfera es la:
D. FFFV A. Tropopausa.
B. Corriente solar.
4. La capa de menor temperatura de la C. Estratósfera.
atmosfera es la D. Biósfera.
A. Tropósfera. E. Capa de ozono.
B. Estratósfera.
C. Mesósfera.
D. Ionósfera.
E. Termósfera.

11. Lo más destacable en la Estratósfera es la 16. ¿Qué es el ozono?

presencia del: A. Una mezcla de Oxígeno con rayos
A. Ozono. ultravioletas.
B. Hidrógeno. B. Partículas de Oxígeno triatómico
C. Efecto de Coriolis. ionizadas.
D. Dióxido de carbono. C. Resultado de la fotosíntesis de algas
E. Albedo. acuáticas.
D. Vapor de sodio con factor de protección
12. ¿Qué función cumple el ozono? solar.
A. Evita el total ingreso a la Tierra de los E. Gas maloliente y corrosivo que filtra
rayos ultravioletas. rayos ultravioletas.
B. A manera de invernadero, mantiene el
calor solar. 17. La capa de mayor temperatura es la
C. Constituir una forma alotrópica del A. estratosfera
oxígeno. B. ionósfera.
D. Proteger a la Antártida del agujero. C. troposfera.
E. Proteger de enfermedades a la piel. D. mesosfera
E. magnetósfera.
13. La capa atmosférica donde se producen los
vientos, relámpagos y las precipitaciones 18. Uno de los países más vulnerables a los
se denomina impactos de cambio climático es
A. ionósfera. A. China
B. estratósfera. B. EE. UU
C. mesósfera C. Chile.
D. exósfera D. Perú
E. tropósfera E. México.
14. El límite superior de la Estratósfera se 19. La usencia de fenómenos meteorológicos

denomina: por encima de la tropósfera se debe a la
A. Tropopausa. A. gravedad térmica.
B. Magnetósfera. B. falta de gases invernadero.
C. Termopausa. C. disminución de la densidad.
D. Ionósfera. D. escasez de vapor de agua.
E. Estratopausa. E. absorción de rayos ultravioleta.
15. Definimos el efecto invernadero como: 20. Componente atmosférico que fertiliza los
A. La disminución del oxígeno tetratómico. suelos:
B. Regulación de la temperatura ambiental. A. Nitrógeno.
C. Amplitud del agujero en la capa de ozono. B. Oxigeno.
D. Excesiva radiación de rayos ultravioleta. C. Metano.
E. Alarmante presencia de dióxido de azufre. D. Óxido nitroso.
E. Hidrógeno.

UNIDAD V: MANIFESTACIÓN DEL DINAMISMO ATMOSFÉRICO
TEMA N° 05:
CLIMA Y TIEMPO
Así luce la costa del Lago Michigan en la ciudad de Chicago, Estados Unidos. 2019
Conceptos básicos
Con respecto a las condiciones atmosféricas y a su observación, es necesario distinguir dos
aspectos a menudo confundidos: clima y tiempo. Muchas veces se utilizan expresiones como “el
clima ha cambiado” o “el clima está loco” para referirse, por ejemplo, a una repentina frialdad o a un
intempestivo aguacero. Como dichos cambios son bruscos pero momentáneos, no hacen alusión a
un cambio de clima, sino de tiempo. Por ello, es necesario establecer las diferencias y la relación
que existe entre el tiempo y el clima.
1. Clima. Es el estado o condición que presenta la atmósfera en un lugar determinado durante
un periodo largo (años).
• La ciencia que estudia al clima se denomina Climatología
• El clima se mide mediante los principales factores del tiempo y del clima: latitud y altitud.
2. Tiempo. Es el estado de la atmósfera en un lugar, en un momento determinado. (periodo
corto – horas).
• La ciencia que estudia al tiempo se denomina Meteorología.
• El tiempo se mide con los indicadores de los elementos del tiempo y del clima.

Elementos del clima

Temperatura
Termodinámicos Presión
Viento
Elementos
CLIMA Integrantes
Variables
Humedad
Acuosos Nubosidad
Precipitación
Son variables y cambian constantemente.
1. Radiación solar. Es el conjunto de radiaciones electromagnéticas emitidas por el Sol. La

radiación solar se distribuye desde el infrarrojo hasta el ultravioleta. No toda la radiación alcanza
la superficie de la Tierra, porque las ondas ultravioletas más cortas, son absorbidas por los
gases de la atmósfera, fundamentalmente por el ozono.
➢ El proceso de calentamiento de la Tierra, y la PN
atmósfera depende de la absorción, reflexión,
dispersión y refracción de los cuerpos y del estado de
la materia. Ecuador
➢ El grado de incidencia de los rayos solares sobre la

superficie propicia tres zonas: tropical, templadas y
polares.
PS
➢ Se mide con el heliógrafo.
2. Temperatura. Es el grado de calor o frío que presenta la atmósfera.

 Para medir la temperatura se usa el termómetro, que puede ser de Mercurio, y que se utiliza
en regiones templadas y cálidas; en las zonas frías se usa el alcohol etílico. Existen varias
escalas como, la de Fahrenheit (ºF), Celsius o Centígrado (ºC) y la de Kelvin (ºK).
Las líneas que indican igual temperatura se denominan: isotermas.
Deducimos:
A mayor latitud : ________________________________
A menor latitud : ________________________________
A mayor altitud : ________________________________
A menor altitud : ________________________________

3. Presión atmosférica
• Es el peso del aire ejercido sobre cualquier punto de la atmósfera.
• Las líneas que indican igual presión atmosférica se denominan: isobaras.
• La presión varía de acuerdo a la latitud y altitud
Comprendemos:
A mayor altitud : ________________________________
A menor altitud : ________________________________
4. Humedad
 Es la cantidad de vapor de agua presente en el aire.
 Para una determinada temperatura, la proporción de vapor de agua relacionada con la
máxima cantidad que pueda contener una porción de aire, es la que llamamos humedad
relativa.
 Se mide con el higrómetro y psicrómetro
Determinemos:
A mayor altitud : ________________________________
A menor altitud : ________________________________
5. Precipitación
Es cualquier forma de hidrometeoro (lluvia,
llovizna, chubasco, nieve, granizo) que cae
del cielo y llega a la superficie terrestre.
• Se registra con el pluviómetro.
• Las lluvias reciben distintos nombres
según su intensidad y duración.

6. La nubosidad
• Las nubes están formadas por gotas o cristales de
hielo.
• Las nubes resultan como consecuencia de los
cambios de temperatura y humedad que tienen lugar
en el seno de una masa de aire ascendente al
enfriarse adiabáticamente (enfriamiento del aire a
mayor altitud). El género de nube que se forma
depende del movimiento vertical y de la altura a la
que resultó enfriado hasta alcanzar su punto de rocío.
• Dimensión vertical y extensión horizontal.
7. Vientos
• Se desplazan de las áreas de alta a baja presión
• Son corrientes de aire producidas por la diferencia de
temperatura y presión en la troposfera.
• El aire caliente se dilata y pesa menos que el aire frío, que se
contrae y pesa más.
• La rotación terrestre hace que los vientos se desvíen en el
hemisferio norte hacia el noreste y en el sur hacia el oeste;
originados por el efecto de Coriolis.
• Existen además centros de alta presión o divergencia y otros
de baja presión o convergencia.
• La dirección del viento se registra con el anemoscopio y la veleta. La velocidad con el
anemómetro.

Factores
Los factores del tiempo y del clima son los causantes más importantes del estado atmosférico, estos
son:
FACTORES CÓSMICOS
1. Forma de la Tierra
La Tierra al ser esférica no recibe con la misma intensidad la radiación proveniente del Sol,
debido a su forma recibe los rayos solares de modo desigual, es decir; con diferente ángulo de
incidencia desde el ecuador hasta los polos. Si fuera plana la radiación sería la misma en toda
la superficie terrestre.
2. Movimiento de Rotación
La Tierra al rotar sobre su eje expone en diferentes momentos su superficie al Sol, dando origen
a la sucesión de días y noches.
3. Movimiento de Traslación
La Tierra al girar alrededor del Sol, genera la sucesión de las estaciones, pues la Tierra
experimenta momentos de máxima y mínima insolación.
4. Energía Solar
Es la energía proveniente del Sol que llega a la Tierra a través de fotones que interactúan con
la atmósfera de nuestro planeta, determinando los cambios de temperatura en la superficie
terrestre. Varía con la latitud.
5. Inclinación del eje terrestre
El eje de rotación de la Tierra está inclinado unos 23,5° respecto a la perpendicular del plano
de la órbita que describe alrededor del Sol (plano de la eclíptica), es fundamental para la
existencia de las estaciones.

FACTORES GEOGRÁFICOS
1. Latitud. Es la distancia de cualquier lugar de la Tierra a la Línea Ecuatorial. Determina la mayor
o menor inclinación con que caen los rayos solares en un lugar.
• En zonas cercanas al Ecuador (o Línea Ecuatorial). Los rayos solares caerán directamente,
por tanto, el clima será cálido o tropical.
• En zonas entre cercanas y alejadas al Ecuador, los rayos solares caerán con mediana
inclinación, por tanto, el clima será entre cálido y frío o templado.
• En zonas lejanas al Ecuador los rayos solares caerán con mucha inclinación, el clima será
muy frío o gélido.
Gélido /
Alta Latitud
66º33’N
Templad
Media 23º27’N
Baja Latitud 0º Tropical / Cálido
Media 23º27’S
Templad
66º33’S
Alta Latitud
Gélido /
OBS: El clima del Perú según su latitud es tropical. Si este fuera el único factor en el Perú,
nuestro clima sería como el de la Amazonía Peruana.
2. Altitud. Hace cambiar la temperatura y la

presión. Mientras más subamos habrá una
creciente disminución de la presión y la
temperatura.
Gradiente vertical de temperatura (o
térmica): disminución de 6,5º C cada 1000
m de altitud. Eso quiere decir que si en una
misma latitud (o paralelo) tenemos 30º C, a
una altitud de 1000 m.s.n.m. tendremos
23,5°C y a 2000 m.s.n.m., 17°C
3. Oceanidad. Implica ubicación cercana a una masa de agua. Las grandes masas de agua
absorben el calor durante el día y lo irradian en la noche, cumple una función termorreguladora.
El resultado son climas estables, con poca diferencia entre el día y la noche y entre el verano
e invierno. Este factor está asociado con las corrientes marinas si la corriente es fría como la
Corriente Peruana o de Humboldt la mayor parte de nuestra Costa no sólo será estable sino
con tendencia a menores temperaturas de las normales.

4. Continentalidad. Se refiere a los lugares que están al interior de los continentes, alejados
del mar o de un lago. Estos lugares presentan climas con marcada diferencia de temperatura
entre el día y la noche y entre verano e invierno.
5. Corrientes marinas. Las corrientes son grandes movimientos circulatorios del océano. Si
vienen del Ecuador transmiten calor. Si vienen de las zonas polares transmiten frialdad.
6. Características del suelo. Los rayos solares caen sobre la superficie terrestre. Este factor
responde a cómo reacciona la superficie terrestre según los siguientes indicadores:
A. Vegetación
B. Humedad
C. Textura
Nota: Los factores climáticos son los principales responsables del clima de un lugar
determinado, y el clima es el factor principal en la formación de cualquier medio natural; así
pues, los principales factores responsables de la biodiversidad y de la naturaleza en un lugar
son:
A. Latitud
B. Altitud
C. Vegetación
Clasificación de los climas en el Perú según INRENA

Principales desastres de origen climático

HELADA
Son fenómenos que se presentan en la sierra en
períodos de otoño e invierno, cuando la temperatura
desciende por debajo de los cero grados y ocurre en
zonas localizadas por encima de los 2 500 metros de
altitud. La manifestación de las heladas ocurre por el
ingreso de masas de aire seco a lugares con cielo
despejado, con intensa sensación de frío durante la
noche y la madrugada. En localidades por encima de
los 4 000 metros sobre el nivel del mar la temperatura
nocturna puede descender hasta los 20 grados bajo
cero.
Las regiones en los que es más frecuente e intenso son: Puno, Arequipa, Tacna, Moquegua, Cusco,
Ayacucho, Huancavelica, Pasco, Junín y Apurímac.
NEVADA
Son un tipo de precipitación en forma de nieve que se producen por el ingreso de aire húmedo
desde el este. Ocurren en zonas alto andinas, sobre todo en la sierra centro y sur, tanto en
temporada de verano como en invierno. En verano, las nevadas son más frecuentes en lugares
ubicados por encima de los 3,800 metros sobre el nivel del mar. Las nevadas más intensas se
presentan en estación de invierno y en zonas ubicadas desde los 3,400 metros sobre el nivel del
mar. La nieve en esta temporada abarca más territorios y puede superar los 20 centímetros de
espesor.
FRIAJE
Es un descenso brusco de la temperatura que se
presenta únicamente en la selva. Responde a una
masa de aire frío que proviene de la Antártida e ingresa
con fuerza por el sur del continente en dirección a la
región amazónica. A diferencia de las heladas, en los
friajes no sucede un enfriamiento del aire, sino que se
genera un transporte de aire frío hacia la selva, lo cual
desplaza el aire cálido que suele registrarse
habitualmente en esa región hacia el norte.

Los friajes se presentan todos los años en el Perú con una frecuencia de 6 a 10 veces. El encuentro
de las masas de aire frío y cálido origina lluvias intensas, descargas eléctricas y ráfagas de viento
que acompañan al descenso brusco de la temperatura.
En general el friaje afecta a los departamentos de: Madre de Dios, Puno, Ucayali, Huánuco, San
Martín y Loreto dependiendo de la intensidad del evento. La región afectada es la selva.
INUNDACIÓN
En algunas ocasiones, la fuerza del agua sobrepasa a
la civilización humana. Por ejemplo, cuando ocurren
inundaciones.
¿Qué es una inundación? Se trata de una situación en
la cual el agua cubre un terreno que normalmente no
está cubierto de agua; en pocas palabras, el agua se
desborda o cubre tierra que suele estar seca. Las
inundaciones pueden ser: a) locales, cuando afectan
una comunidad o área pequeña y b) de afectación
extensa, que pueden abarcar cuencas fluviales
enteras y varias comunidades.
Las inundaciones se categorizan como desastres naturales y son una amenaza constante en casi
cualquier lugar donde llueve, aunque claro, la lluvia no es el único catalizador de este fenómeno.
SEQUÍA
Una sequía se caracteriza por un prolongado período de tiempo anormalmente seco. Se presume
que en la actualidad hay mayores sequías que antaño, muestra de los efectos del cambio
climático. En años recientes, nuestro país ha sufrido graves inundaciones debió a las fuertes
lluvias en diversas regiones. Sin embargo, nuestro territorio también ha experimentado sequías
que han provocado grandes pérdidas, especialmente en la agricultura, y han creado situaciones
de crisis entre las poblaciones por la falta de agua.
La sequía de 1992 fue la más severa y afectó a 16 departamentos (Amazonas, Cajamarca, La
Libertad, Áncash, Junín, Huánuco, Huancavelica, Pasco, Lima, Cusco, Apurímac, Ayacucho,
Arequipa, Tacna, Moquegua y Puno). Coincidentemente se presentó en un año donde hubo un
evento El Niño. Esta sequía afectó entre 50% a 100% de su superficie.

Fenómeno del Niño y la Niña
Descripción y causas de dos fenómenos meteorológicos.

Cuando unos pescadores de las costas del norte de Perú, en Sudamérica, se dieron cuenta de la
temperatura inusualmente cálida que las aguas del océano Pacífico adquirían alrededor de
diciembre, nombraron al fenómeno “El Niño”, en relación con la época navideña y el niño Jesús.
Con este nombre se sigue conociendo un evento particular que sucede en América del Sur, pero
que puede tener efectos sobre otras regiones del mundo. La Niña es el evento opuesto al Niño, ya
verás por qué.
El Niño y La Niña forman parte de la Oscilación del Sur de El Niño (ENSO, siglas de El Niño Southern
Oscillation), un término científico usado para referirse al conjunto de cambios de los patrones de
temperatura de viento y mar que propician temperaturas superficiales del océano anormalmente
frías o cálidas durante períodos largos que abarcan desde unos pocos meses hasta poco más de
un año.
La superficie de los océanos se enfría y se calienta de acuerdo con la fuerza de los vientos alisios,
que son aquellos vientos superficiales que soplan entre los trópicos, desde el noreste hacia el
suroeste en el hemisferio norte, y desde el sureste hacia el noroeste en el hemisferio sur,
permitiendo que el Pacífico central se mantenga relativamente fresco. Es la temperatura del océano
la que establece el clima, los patrones de lluvia y los patrones de viento que afectan a la tierra.
Mientras menos cantidad de agua se evapora, menos lluvia cae.

El Niño es resultado de vientos alisios más débiles de lo que suelen ser. Entonces, el agua
cálida se acumula a lo largo de las zonas ecuatoriales y se mueve hacia el este, justo en la zona
oriental del océano Pacífico. Como la superficie del agua es más caliente de lo normal, la atmósfera
también se calienta, hecho que ocasiona que el aire húmedo se eleve, forme nubes y se produzcan
tormentas.
La Niña es todo lo contrario. Dado que los vientos alisios se fortalecen, el agua fría se acumula
en la región ecuatorial del Pacífico oriental. En consecuencia, la atmósfera se enfría por el contacto
con las frías aguas superficiales del océano, y a falta de calidez, el agua no se evapora y el aire no
se eleva, así que el nivel de lluvias y tormentas disminuye de forma anómala.
Características de El Niño
• Los vientos alisios se debilitan.
• La temperatura superficial del océano se eleva.
• Se presenta mayor nubosidad.
• Se produce abundancia de precipitaciones.
• Ocurre a intervalos de 2-7 años, con una duración de 9 meses a 2 años.
Efectos de El Niño
• En general, las condiciones climáticas del Pacífico se modifican, pero Sudamérica recibe los
efectos de manera más directa. En Perú y Ecuador se experimenta un clima muy cálido y
húmedo de abril a octubre, y las lluvias frecuentes pueden ocasionar graves inundaciones.
• En costas sudamericanas disminuye el nivel de nutrientes pues es el agua fría más rica en
estos, por lo que muchos peces pueden morir. Esta disminución de especies daña la industria
pesquera.
• En invierno, el noroeste del Pacífico, en Estados Unidos, recibe menos precipitaciones,
mientras que el sur de California y la costa del Golfo del mismo país reciben más lluvias y
tormentas.
• Australia, el sur de África y Brasil experimentan sequías.
• En México y el sureste de Estados Unidos se producen menos lluvias.
• Se elevan las probabilidades de tifones en el océano Pacífico.
• En el océano Atlántico se forman menos huracanes.
Características de La Niña
• Los vientos alisios se fortalecen.
• La temperatura del océano es inusualmente fría.
• Se percibe una escasez de precipitaciones.

• Puede ocurrir cada 3-5 años en promedio, pero según los registros históricos el intervalo entre
cada evento varía de 2 a 7 años.
• Sus condiciones duran entre 9 y 12 meses, pero los episodios pueden durar hasta 2 años.
• Se produce con menos frecuencia que El Niño.
Efectos de La Niña
• En invierno, temperaturas más cálidas en el sureste y más frías en el noreste.
• Australia e Indonesia experimentan más humedad en el ambiente.
• El centro-este del Pacífico ecuatorial percibe períodos de temperaturas de la superficie del mar
por debajo del promedio.
• Entre diciembre y febrero, la zona norte de Brasil es más húmeda de lo normal.
• En el centro de los Andes aumentan las lluvias, lo que ocasiona fuertes inundaciones.

ACTIVIDAD N° 05
• Desarrolla los esquemas de los temas que se indican.
FACTORES DEL CLIMA
ELEMENTOS DEL CLIMA
CLASES DE VIENTOS PLANETARIOS
• En el cuadro, nombra lo que se solicita.
Elementos del clima Instrumento de medición
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

1. El promedio de tiempos atmosféricos en 6. La presión atmosférica se mide con:

un lugar y en un lapso de más de treinta A. Veleta.
años es denominado B. Termómetro.
A. tiempo. C. Barómetro.
B. sequía. D. anemómetro pilotes.
C. clima. E. Colores oscuros.
D. humedad.
E. pluviosidad. 7. La humedad atmosférica es producto de:
A. Corrientes marinas
2. La región del Perú, que tiene mayores B. Latitud
problemas debido al exceso de C. La evaporación
radiación solar es: (UNI 2013 I) D. Oceanidad
A. Tacna E. Movimientos del planeta.
B. Arequipa
C. Cajamarca 8. Se considera que por encima de los 5
D. Lima 000 msnm:
E. Piura A. el aire está muy cargado de dióxido
de carbono.
3. Indique los factores que determinan B. cesa todo movimiento horizontal del
nuestra diversidad de climas: (UNI 2009 aire.
II) C. el aire es enrarecido y seco.
A. La cordillera de los Andes, el río D. se comienza a manifestar la capa
Amazonas y la corriente del Niño. de ozono.
B. El mar del Perú, el río Amazonas y E. hay una mayor concentración de
el anticiclón del Pacífico sur. gases de invernadero.
C. La latitud geográfica, el anticiclón
del Pacífico norte y el mar dl Perú. 9. Sistema meteorológico con vientos de
D. La corriente del Niño, el Trapecio gran intensidad que solo desarrolla en
Andino y la cordillera de los Andes. los trópicos y es considerado centro de
E. El anticiclón del Pacífico sur, la baja presión:
corriente del niño y la cordillera de A. Huracán
los Andes. B. Corriente de Humboldt
C. Relámpago
4. Entre cinco personas que se encuentran D. Trueno
a diferentes altitudes, la que soporta E. Ciclón
menor presión atmosférica es
A. Doris a 5 100 m de altitud 10. Señale cuál no es un factor geográfico
B. Alejandro a menos 300 m de del clima.
altitud A. altitud
C. Sara a 4 850 m de altitud B. latitud
D. María a 300 m de altitud C. movimiento de traslación
E. Juan a 3 200 m de altitud. D. oceanidad
E. continentalidad
5. Factor climático de gran importancia y
asociado a la existencia de una gran 11. Marque la alternativa donde se defina
variedad climática en nuestro país: de forma correcta el concepto de
A. Corrientes marinas clima.
B. Latitud A. Cambios de la condición
C. Altitud meteorológica durante el día.
D. Oceanidad B. Promedio del tiempo atmosférico
E. Movimientos del planeta en un periodo de 25 a 30 años.
C. Retención de energía en el aire
D. Reflejo de la radiación solar
E. Concentración de gases

UNIDAD VI: HIDRÓSFERA
TEMA N° 06:
AGUAS OCEÁNICAS
Distribución mundial del agua

El 71 % de la superficie terrestre está cubierta de
agua, que se encuentra mayormente en estado
líquido formando los océanos. Sin embargo, existe
también agua en la superficie terrestre en forma
líquida, sólida y gaseosa que cubre zonas
continentales. Todas estas formas de agua
presentes en la superficie terrestre (océanos,
mares, ríos, lagos, glaciares, aguas subterráneas,
vapor de agua, etc.) forman en conjunto la
denominada hidrósfera.

OCÉANOS. Desde su formación, hace aproximadamente 4000 millones de años, los océanos
abarcan la mayor cantidad de agua existente sobre la tierra.
Los océanos son grandes masas de agua salada depositadas sobre las mayores depresiones de la
corteza terrestre. Cubren un área de 361 millones de km2.
IMPORTANCIA. Constituyen el recurso económico que proporciona sus medios de vida a millones
de personas en todo el mundo.
• El mayor porcentaje del comercio internacional –aproximadamente el 90% - se transporta
por mar.
• Más del 29% de la producción mundial de petróleo viene de los océanos.
• El turismo de playa y los cruceros son una importante fuente de ingresos para muchos
países.
• Cada año se capturan en todo el mundo casi 90 millones de toneladas de pescado.
Asimismo, el sector pesquero y la acuicultura por sí solos dan trabajo a 36 millones de
personas.
• Son grandes reguladores térmicos.
• Albergan más del 97% de los seres vivos del planeta, por consiguiente, son una importante
fuente de recursos hidrobiológicos.
CARACTERÍSTICAS.
Los océanos han sido divididos de forma convencional y utilizando criterios geográficos, ya que
en realidad existe un sólo océano mundial. Si observamos la tierra en su conjunto veremos que
hay comunicación entre las diferentes cuencas oceánicas, sin embargo, por la ubicación que tiene
en el planeta o por las condiciones de su relieve submarino estos presentan diferentes
características que estudiaremos a continuación.

- OCÉANO PACÍFICO
• Es el más extenso de los océanos.
• Baña las costas occidentales de América y las orientales de Asia y Australia.
• Es el de mayor profundidad (Fosa de las Marianas).
• Presenta la mayor actividad sísmica.
- OCÉANO ATLÁNTICO
• Es el segundo en extensión.
• Es el primero en importancia desde el punto de vista de las comunicaciones y el
comercio.
• Baña las costas orientales de América y las occidentales de Europa y África.
• Entre Islandia por el norte, y la Antártica por el sur, se extiende una gigantesca
cordillera submarina llamada Dorsal del Atlántico.
- OCÉANO ÍNDICO
• Es el tercero en extensión.
• Sirve para el tráfico comercial entre Europa y Asia.
• Baña las costas meridionales de Asia, las orientales de África y las occidentales de
Australia.
- OCÉANO GLACIAL ÁRTICO
• Se encuentra en el Polo Norte.
• Es el menos extenso
• Baña las costas septentrionales de América, Europa y Asia.
• Se contacta con el océano Pacífico por el estrecho de Bering y con el océano Atlántico
por el Mar de Groenlandia.
- OCÉANO GLACIAL ANTÁRTICO
• Baña las costas de la Antártica
• Está limitado por el Círculo Polar Antártico.

MARES.
Son porciones de agua oceánica que bañan los litorales de islas y continentes. Según su
configuración presentan la siguiente clasificación:
• EPICONTINENTALES. Son aquellos que rodean a los continentes, siendo abiertos a los
océanos.
• MEDITERRÁNEOS. Están depositados en cuencas casi cerradas por completo por la
tierra, comunicándose con los océanos solo por medio de estrechos.
• INSULARES. Son aquellos que bañan las costas de las islas, abundando sobre todo en
Oceanía.
MARES DESTACADOS
 Más extenso :
_______________________________________________
 Más salado :
_______________________________________________
 Menos salado :
_______________________________________________
 Más rico :
_______________________________________________
 Más peligroso :
_______________________________________________
 Más contaminado :
_______________________________________________
 Más profundo :
_______________________________________________
 Más cálido :
_______________________________________________

 Más comercial e importante :

_______________________________________________
 Más antiguo :
_______________________________________________
CARACTERÍSTICAS DE LAS AGUAS DEL MAR

A. SALINIDAD
• La cantidad de sal fluctúa entre 34 y 37 gramos por litro de agua, pero en mares
cerrados puede llegar a niveles más altos. Ejemplo: Mar Rojo contiene 40 gr/lt.
• La causa de la elevada salinidad en estos mares se debe a la gran evaporación
superficial de las aguas.
B. DENSIDAD
• La presencia de sal en las aguas marinas, aumentan su densidad respecto a las
aguas continentales (salvo los lagos salados).
C. COLOR
• El color del mar oscila entre el azul oscuro y el verde, llegando a un color pardo a lo
largo de las costas.
• Las aguas azules son típicas de alta mar y las verdes se presentan al acercarse a la
orilla.
• El color del mar está íntimamente ligado a la vida marítima y las características del
fondo (temperatura, salinidad y presencia del plancton).
D. TEMPERATURA
• La superficie del agua del mar constituye un lugar de cambios térmicos.
• Varía con la latitud, profundidad, el relieve, la estación del año, las corrientes
marinas.
E. MOVIMIENTOS OCEÁNICOS
E.1. OLAS
 Son movimientos ondulatorios de la superficie del mar.
 El viento es el principal causante de las olas, ya que cuando sopla sobre la
superficie del mar origina que las partículas superficiales del agua giren
velozmente ascendiendo y descendiendo, sin desplazarse horizontalmente
según la intensidad del viento.

E.2. MAREAS
 Son desplazamientos de
masa de agua que suponen
un ascenso del nivel del mar
sobre la costa llamada flujo,
hasta alcanzar el nivel
máximo o nivel de pleamar
y un retroceso o reflujo tras
el que se alcanza el nivel
mínimo o nivel de bajamar.
❖ Marea viva (se produce en sicigia).
❖ Marea muerta (se produce en cuadratura).
E.3.LAS CORRIENTES MARINAS

 Grandes desplazamientos de masa de agua marina u oceánica.
 Son uno de los más importantes factores geográficos del clima.
 Sus temperaturas varían debido:
❖ Impulso de los vientos alisios.
❖ Impulso de los vientos anticiclones.
❖ Rotación terrestre.

1. MORFOLOGÍA SUBMARINA
A. PLATAFORMA O ZÓCALO CONTINENTAL (De 0 a 200 m.b.n.m.)
• Relieve de suave pendiente.
• Iluminada por la luz solar (200 m, de profundidad).
• En esta zona se concentra la mayor cantidad de recursos hidrobiológicos.
B. TALUD CONTINENTAL (De 200 a 4000 m.b.n.m.)

• Es una zona de fuerte pendiente o declive.
• Las condiciones de vida en esta zona se hacen difíciles.
C. FONDO OCEÁNICO (De 4000 m.b.n.m. a más)

En esta región encontramos dos zonas bien diferenciadas:
❖ LLANURA ABISAL: es el relieve no es muy accidentado y alcanza hasta los 6000
m.s.n.m.
❖ FOSA OCEÁNICA: zona de mayor profundidad de los océanos, por lo general son
estrechas y alargadas. Se encuentran desde los 6000 m.b.n.m. a más metros de
profundidad.
D. DORSALES OCEÁNICAS
• Denominadas también cordilleras submarinas.
• Cuando sobrepasan el nivel del mar, constituyen islas.

ACTIVIDAD N° 06
• Completa el cuadro sobre la distribución de las aguas:
Características
Ubicación Ejemplos
Tipos
Lóticas
Lénticas
Freáticas
Atmosféricas
• Completa el siguiente esquema a cerca de los Océanos del Mundo:
OCÉANOS
(Más extenso) (Dorsal más largo) (Más cálido) (Polo Norte) (Polo Sur)

1. Se llama zócalo continental: 7. Señale la causa más grave de

A. A la máxima profundidad de los fondos contaminación marina:
oceánicos. A. pruebas nucleares
B. A las fallas o fracturas de la corteza B. mareas rojas
terrestre. C. derrames de petróleo
C. A la cuenca oceánica pelágica. D. desechos urbanos
D. A la parte de los continentes que está E. Contrato de dominio marítimo.
cubierta por las aguas oceánicas hasta
los 200 metros de profundidad. 8. ¿Cuál de las posibilidades de relación
E. A las fosas submarinas. que a continuación se indican, es
correcta?
2. Los movimientos de ascenso y descenso I. Agua atmosférica
en el nivel de las aguas del mar se II. Agua superficial.
denominan: III. Agua lentica
A. Olas IV. Agua freática
B. Maremotos V. Aguas oceánicas
C. Ciclones 1. Nubes
D. Mareas 2. Ríos
E. Corrientes oceánicas 3. Lagunas
4. Depósitos subterráneos
3. El 71% del planeta está constituido de 5. Mares
mares y océanos. El océano más grande
es el: (UNI 2008 I) A. I-1, II-2, III-3, IV-5, V-4
A. Antártico B. I-1, II-2, III-3, IV-4, V-5
B. Ártico C. I-2, II-1, III-3, IV-5, V-4
C. Atlántico D. I-4, II-3, III-5, IV-1, V-2
D. Índico E. I-5, II-4, III-1, IV-2, V-3
E. Pacífico
9. El agua es un recurso natural renovable
4. ¿Cuál es la función que cumplen los que se regenera continuamente
océanos en el clima terrestre? (UNMSM mediante un ciclo hidrológico. Señale la
2007 II) alternativa que corresponde al ciclo del
A. No actúan como regulador térmico. agua:
B. Ocupan espacios semejantes a los A. Evapotranspiración, precipitación,
continentes. erosión.
C. Sirven como medio de comunicación. B. Evaporación, condensación,
D. Sirven como fuentes de recursos filtración.
marinos. C. Evaporación, precipitación,
E. Actúan como reguladores térmicos. distribución.
D. Precipitación, condensación,
5. Los ciclos de ascenso y descenso en la fotosíntesis.
superficie de los océanos son debido a: E. Transpiración, precipitación,
(UNMSM 2007 II) renovación.
A. Teoría de placas.
B. La radiación solar. 10. Las salinidades más altas en el océano
C. La atracción de la Luna. se localizan en
D. El efecto de Coriolis. A. Mares templados y abiertos.
E. La atracción solar. B. Mares tropicales y cerrados.
C. La superficie de todos los mares.
6. Las olas se producen por: D. La profundidad de todos los mares.
A. Acción de la humedad del viento. E. Mares tropicales y abiertos.
B. Actividad del viento.
C. Relieves accidentales.
D. Acción oceánica.
E. Alto porcentaje de salinidad.

11. ¿En cuál de los océanos se encuentra la 15. ¿En cuál de los océanos se encuentra la
corriente fría de Humboldt? corriente fría de Humboldt?
A. Índico A. Índico
B. Antártico B. Antártico
C. Pacífico C. Pacífico
D. Contrato de límites territoriales. D. Contrato de límites territoriales.
E. Contrato de dominio marítimo. E. Contrato de dominio marítimo.
12. Los mares más ricos en pesca son los: 16. Los mares más ricos en pesca son los:
A. Cálidos A. Cálidos
B. Fríos B. Fríos
C. Templados C. Templados
D. Helados D. Helados
E. Moderados E. Moderados
13. Si bajamos al fondo del mar, 17. Son océanos concentran un ..…..y el
observamos: agua dulce un ……de las reservas de
1. La plataforma o zócalo continental agua del mundo.
2. Los pongos submarinos A. 97% - 3%
3. El talud continental B. 80% - 20%
4. El caudal oceánico C. C) 3 % - 97%
5. Las fosas submarinas D. 40 % - 60%
E. 2 % - 92%
Son ciertas
A. 1, 3 y 5 18. El mar más salado del mundo es el:
B. 2, 3 y 4 A. Caribe
C. 1y3 B. Negro
D. 2y4 C. Mediterráneo
E. 4y5 D. Rojo
E. Báltico
14. La zona submarina que presenta una

pendiente muy profunda hasta 4 000 m 19. La fosa marina más profunda se
de profundidad se llama: encuentra ubicada en el océano:
A. Plataforma continental. A. Atlántico
B. Talud continental. B. Pacífico
C. Llanura abisal. C. Índico
D. Dorsal submarina. D. Glaciar Ártico
E. Fosa oceánica. E. Glaciar Antártico

UNIDAD VI: HIDRÓSFERA
TEMA N° 07:
AGUAS CONTINENTALES
Los glaciares
Los glaciares son grandes masas de hielo que se acumulan en zonas elevadas, por encima del
nivel de las nieves perpetuas, o en las regiones polares, y que descienden lentamente hasta
niveles inferiores, como si fuese un río de hielo.
TIPOS DE GLACIAR
Los glaciares se pueden clasificar de numerosas maneras, pero existen varios tipos básicos de
glaciares con sus respectivos modelados:
• Glaciar alpino o glaciar de montaña. Circo glaciar. Cuenca en forma de media luna donde
se acumula el agua. Lagos glaciares. Depósitos de agua que se originan en las depresiones
del valle del glaciar. Valle glaciar. Resultado de la acción erosiva de la lengua glaciar, la zona
por donde se desliza el hielo. Este valle presenta forma de U y ocasionalmente formaciones
rocosas alargadas.
• Inlandsis. Estas enormes masas de hielo cubren completamente la tierra y avanzan hacia el
mar. Drumlins. Montículos conformados por material sedimentario. Lagos de excavación.
Zonas de agua ubicadas en las excavaciones del hielo sobre las rocas blandas.

• Glaciar de piedemonte. Se
forman cuando los glaciares de
valle muy empinados se deslizan
hacia las llanuras relativamente
planas.
• Glaciar colgante. Son glaciares
que se adhieren a las laderas
empinadas y son más anchos que
largos
PARTES DE UN GLACIAR
1. Circo glaciar. Se trata de la depresión que se produce con el efecto de la erosión glaciar. Esta
erosión glaciar se da en las paredes montañosas y se transforma en el nacimiento de los valles.
En toda esta área predomina la acumulación de nieve que cae por precipitación. Esta nieve se
irá convirtiendo en hielo y genera el proceso de alimentación de glaciar en su parte más
alta.
2. Área de ablación. Esta es la zona en la que se produce la pérdida de hielo y nieve.

Principalmente se suscita forma por acción o deshielo. En esta zona del glaciar el balance de
masa es negativo. Esto significa que la tasa de pérdida de hielo es mayor que la de su
acumulación. El hielo tiende a perderse por la fusión y sublimación, así como por el
desprendimiento de grandes masas. Este desprendimiento se da principalmente como
consecuencia del descenso del glaciar hace niveles de cotas interiores. Este movimiento hacia
cotas menores suscita el recubrimiento de una morrena hacia la superficie donde se colocará el
glaciar muerto.
3. Lengua glaciar. Es la zona que está constituida por una masa de hielo que se encuentra en
sentido cuesta abajo por el efecto de la gravedad. Esto generan como consecuencia el arrastre
masivo de rocas que da lugar a la formación de depósitos que se conoce por el nombre de
morrenas. En esta zona se produce una gran cantidad de erosión y formación de un relieve
propio de los glaciares.
4. Morrenas glaciares. Se conoce como cordilleras que tienen un material glacial que no está
estratificado. Están compuestas principalmente por till. Estos till no son más que restos de
sedimentos que han ido cayendo a través de la erosión que va provocando el glaciar conforme
avanza por el terreno.

Lagos Lago Ontario - Canadá
El lago es una masa de agua permanente y

relativamente extensa, más o menos
profunda, depositada en una depresión del
terreno y sin comunicación con las aguas
oceánicas (mares cerrados como el mar
Caspio).
Los lagos son alimentados por ríos, Lago Titicaca (Perú – Bolivia)
filtraciones, lluvias, deshielos, etc. De igual

manera el lago que ingresa debe también
salir por medio de efluentes o emisarios, si
esto no ocurre las aguas tiende a
convertirse en salinas, sobre todo si el agua
sólo se elimina por evaporación. Si el lago
presenta emisarios, entonces sus aguas
son dulces, pues esto evita que las sales se
concentren en los fondos.
CARACTERÍSTICAS
A. Salinidad: Es variada, dependiendo de que se presente un emisario y en caso de no tenerlo
es muy salado.
B. Temperatura: Presenta gran variación pues depende de la latitud, altitud y profundidad.
C. Color: Depende del contenido, si abundan muchas especies tienden a ser oscuros.
D. Oleaje: Son pequeños, debido a su poca profundidad y su menor extensión en comparación
a los océanos.
E. Nivel: Está referido al equilibrio existente entre la cantidad de agua que ingresa y egresa
(balance entre la alimentación y desagüe).
CLASIFICACIÓN DE LOS LAGOS

• Según su tamaño: Pueden ser lagunas, lagos, ciénagas.
• Según sus organismos: Pueden ser eutróficos con abundante material orgánico (algas, flora)
cuando mueren se acumula al fondo disminuyendo el oxígeno y reduciendo la presencia de
peces y oligotróficos, donde los niveles de nutrición son bajos, porque se reduce la actividad
orgánica y el agua permanece oxigenada donde abundan los peces.
• Según su origen: Pueden ser tectónico, se origina por la presencia de fallas o plegamientos
de la corteza donde se acumulan las aguas, volcánico, las aguas se acumulan en los cráteres

llegando a ser profundos y privados de desagüe, glaciar, formado en las áreas que fueron
erosionados por accionar del hielo estos se ubican en las zonas de las altas montañas; como
el caso de los lagos en el Perú. De barrera se produce cuando un río es obstruido por grandes
cantidades de materiales originado por los huaicos, aluviones, lava volcánica. Tienen corta
duración. De herradura se les conoce como media luna o herradura, formado por los cauces
abandonados de los ríos (recodos o meandros), en nuestra amazonia se les conoce como
TIPISHCAS y artificiales cuando el hombre realiza obras de represamiento.
Ríos
Río Amazonas Río Nilo
Un río es una corriente de agua, que se desplaza por la parte continental, desde las partes más
altas hacia las bajas, para llegar a desembocar en otro río o en el océano.
Origen de las aguas de un río
Puede ser originado por deshielos, precipitaciones, lagos, lagunas aguas subterráneas o también
otro río.
PARTES Y CARACTERÍSTICAS
✓ CAUCE: Llamado también lecho o alveo, es la cavidad por donde discurren las aguas del río con
ciertos desniveles.
✓ TALWEG: Es la línea media que une los extremos más profundos del cauce. Puede establecer
límites entre los países, cuando un río es el que figura como elemento divisorio.
✓ CURSO: Lugar comprendido entre la naciente y la desembocadura. Se divide en:
• Curso superior. Las aguas discurren a gran velocidad, debido a la pendiente pronunciada
y su gran capacidad erosiva debido a la presencia de cañones, rápidos y cascadas.
• Curso medio: El relieve por donde se desplaza el río no es muy pronunciado, donde se
presenta un gran número de afluentes y efluentes. Se suele formar los meandros.
• Curso inferior: Se desplaza por relieves llanos hasta llegar a la desembocadura acarreando
gran cantidad de materiales de los niveles altos. Es el nivel donde se suelen formar los
valles.

✓ CAUDAL: Es el volumen de agua que transporta un río. Se mide en metros cúbicos por segundo.
✓ RÉGIMEN: Variación periódica del volumen de agua que transporta un río. Puede ser de dos
tipos:
• Regular: El río conserva su volumen de agua en el transcurso del año, ejemplo los ríos de
la cuenca del Amazonas.
• Irregular: Cuando las variaciones son muy notorias, tanto que algunos llegan a secarse por
un tiempo, es el caso de los ríos costeños o de la Hoya del Titicaca.
✓ DESEMBOCADURA: Es el destino final de las aguas de un río, el cual puede ser un lago, río o
mar. Puede ser de dos tipos:
• Estuario: Conocida también como desembocadura en embudo, donde el río desagua por
medio de un solo canal muy amplio. Podemos citar al Amazonas, La Plata.
• Delta; Se caracteriza porque el río desemboca por medio de varios canales, los cuales
asemejan a la D del alfabeto griego. El río que origino esta denominación fue el Nilo.
✓ AFLUENTE: Es cuando un río secundario desagua en un río principal incrementando su caudal
(el Huallaga es el afluente del Marañón)
✓ EFLUENTE: También se le conoce como emisario, ahora un río se forma de un río principal
generando que el volumen del río principal disminuya.
✓ CONFLUENCIA: Es la unión de dos o más ríos que se reúnen para formar otro río como ejemplo
podemos mencionar que la unión del Urubamba y el Tambo dan origen al río Ucayali.
✓ DIVORTIUM ACUARIUM: Es la divisoria de aguas, originado por la presencia de cadenas
montañosas. Generando que los ríos de dividan en diferentes direcciones. Los Andes es divisoria
de aguas, desde donde descienden las aguas hacia el Pacífico y otras hacia el Atlántico.

✓ CUENCA: Es un territorio cuyas aguas fluyen todas hacia un mismo río, lago o mar. Se les llama
cuencas hidrográficas. Pueden ser de los siguientes tipos:
• Endorreica: Cuando los ríos no tienen salida a los mares, terminan perdiéndose en la
parte continental (Hoya del Titicaca).
• Exorreica: Los ríos que irrigan el territorio, llegan a desaguar en los océanos, cada uno
de manera independiente (Amazonas, Pacífico).
• Arreica: Ocurre cuando a pesar de existir un cauce que permite la llegada de las aguas
del río hacia el mar, éstas no llegan, porque se filtran o evaporan en el trayecto.
✓ CORRIENTE: Es el desplazamiento continuo de aguas, pudiendo ser Laminar, las aguas se
desplazan en forma paralela y Turbulento cuando las aguas se desplazan de manera irregular
sin dirección y debido a lo accidentado de su cauce.

23 Geo s5 Cuadernillo Iib Ok

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

23 Geo s5 Cuadernillo Iib Ok

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Quinto de secundaria

O Unidad IV. DINÁMICA Y FORMACIÓN DEL RELIVE TERRESTRE

1 Colegio Peruano Chino “Diez de Octubre”

UNIDAD IV: DINÁMICA Y FORMACIÓN DEL RELIVE TERRESTRE

¿Cuál es la causa de la distribución

2 Colegio Peruano Chino “Diez de Octubre”

Estructura interna de la tierra

3 Colegio Peruano Chino “Diez de Octubre”

4 Colegio Peruano Chino “Diez de Octubre”

En 1970 los investigadores de la Unión Soviética

5 Colegio Peruano Chino “Diez de Octubre”

6 Colegio Peruano Chino “Diez de Octubre”

Métodos de estudio de la Geósfera

7 Colegio Peruano Chino “Diez de Octubre”

• Rocas sedimentarias: Las rocas sedimentarias se forman por la compactación de los

Carácter dinámico de la Tierra

¿A qué se debe estos cambios?

8 Colegio Peruano Chino “Diez de Octubre”

Así, por ejemplo, el desplazamiento de

¿Podemos observar estas transformaciones?

Teoría de la deriva continental

9 Colegio Peruano Chino “Diez de Octubre”

10 Colegio Peruano Chino “Diez de Octubre”

11 Colegio Peruano Chino “Diez de Octubre”

Además, se han encontrado los mismos

✓ Distribución actual de los seres vivos

12 Colegio Peruano Chino “Diez de Octubre”

Teoría de las placas tectónicas

Esta capa está constituida de bloques o placas

• La deriva continental, que había sido

13 Colegio Peruano Chino “Diez de Octubre”

CAUSA DE LA TECTÓNICA DE PLACA

14 Colegio Peruano Chino “Diez de Octubre”

LÍMITES DE LAS PLACAS TECTÓNICAS

15 Colegio Peruano Chino “Diez de Octubre”

b. Tipo oceánico – oceánico.

c. Tipo continental - continental.

16 Colegio Peruano Chino “Diez de Octubre”

17 Colegio Peruano Chino “Diez de Octubre”

deformándose ligeramente. Al final se llega al

18 Colegio Peruano Chino “Diez de Octubre”

5. Es la parte de la Tierra que se denomina 11. Midiendo la magnitud de un sismo

19 Colegio Peruano Chino “Diez de Octubre”

• Relaciona las ciencias geológicas:

• Resuelve los siguientes geogramas:

A. La estructura interna de la Tierra, deriva continental y tectónica de placas.

4 E 6. Capa liquida de la Tierra.

B. La deriva continental y tectónica de placas.

20 Colegio Peruano Chino “Diez de Octubre”

UNIDAD IV: DINÁMICA Y FORMACIÓN DEL RELIVE TERRESTRE

Al proceso de construcción de la corteza terrestre se le denomina tectonismo o diastrofismo. Su

21 Colegio Peruano Chino “Diez de Octubre”

La actividad volcánica está acompañada de grandes cantidades de gases y vapor de agua. El

22 Colegio Peruano Chino “Diez de Octubre”

Conjunto de transformaciones y movimientos experimentados por los materiales de la corteza

Etimológicamente significa “formación de cordilleras”. En un principio, se pensó que las

Un geosinclinal es una cuenca de sedimentación marina alargada, situada, por lo general,

23 Colegio Peruano Chino “Diez de Octubre”

Este proceso comprende también la formación de actividad relacionada al vulcanismo y

24 Colegio Peruano Chino “Diez de Octubre”

Es un sistema de fracturas (fallas) donde ha ocurrido movimiento o desplazamiento de

25 Colegio Peruano Chino “Diez de Octubre”

26 Colegio Peruano Chino “Diez de Octubre”

27 Colegio Peruano Chino “Diez de Octubre”