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CUADERNILLO DE ACTIVIDADES
PARA ALUMNOS CON GEOGRAFÍA
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E HISTORIA DE 3º ESO
PENDIENTES 3ª EVALUACIÓN
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APELLIDOS:
CURSO:

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 GEOGRAFÍA E HISTORIA 3º ESO TERCERA
EVALUACIÓN.

CUADERNILLO DE ACTIVIDADES DE PENDIENTES

3ª EVALUACIÓN

FECHA: CURSO:

NOMBRE APELLIDOS

B2.1.1. Localiza espacios geográficos y lugares en un mapa de España utilizando datos de

coordenadas geográficas. (B)
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1.- Busca estas coordenadas en un atlas y averigua a qué ciudades

corresponden: 51º N y 0º 0; 22º S y 43 0.

B2.2.1. Comprende la leyenda y la escala de un mapa físico de España. (B)

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2.- Busca un mapa en internet y señala los principales elementos que lo

componen:

1. Título: Índica cuál es el contenido del mapa.

2. Orientación: El Norte suele coincidir con la parte superior, si no aparece una
flecha que indique lo contrario.
3. Escala: Proporción entre la medida del mapa y la correspondiente a la
realidad. Se puede expresar de forma numérica y gráfica.
4. Leyenda: Incluye los símbolos utilizados para representar datos.
5. Toponimia: Nombres que figuran en el mapa.
6. Coordenadas geográficas: Conjunto de paralelos y meridianos que sirven
para localizar un punto con exactitud en la superficie terrestre.
 B2.2.2. Realiza operaciones relativas a distancias en un mapa de España utilizando la
escala. (B)
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3.- ¿Cómo puede ser la escala en los distintos mapas? ¿Qué información
es posible apreciar de manera destacada en el mapa general de
Cantabria?

B2.3.1. Sitúa en un mapa físico las principales unidades del relieve español y de Castilla- La
Mancha. (B)
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4.- Contesta a las siguientes preguntas con la ayuda de los siguientes

mapas físicos:
Bloque 1:
a).- ¿Cuál es el pico más alto del Sistema Central? Cita las principales
llanuras que forman parte de la Meseta.
b).- ¿Dónde se encuentran situados el Macizo Galaico y los Montes de
León?
c).- ¿Qué unidades separa el Sistema Ibérico? ¿Cuáles son las unidades
del relieve más alejadas de la Meseta?
d).- Localiza las dos alineaciones montañosas que constituyen las
Cordilleras Béticas.
e).- ¿En qué archipiélagos se localiza el relieve insular? Cita el pico más
alto de España.

Bloque 2:
a).- ¿Cuáles son las principales alineaciones montañosas de Castilla la
Mancha?
b).- Compara las principales características de las montañas del Sistema
Central y el Sistema Ibérico, con las de Sierra Morena, los Montes de
Toledo y la Cordillera Subbética.
c).- Observa la segunda imagen e indica los principales ríos de Castilla la
Mancha.
d).- ¿Qué ciudades atraviesan los cauces del Tajo, el Guadiana y el Júcar?
e).- ¿Cuáles son las llanuras del Valle del Tajo? ¿y las del Valle del
Guadiana?
 B2.3.2. Explica las características del relieve
español. (B)
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5.- Realiza un resumen donde distingas las principales unidades que

configuran el relieve peninsular e insular español.

B2.4.1. Localiza en el mapa físico de España las vertientes hidrográficas y las cuencas más
importantes así como los lagos y lagunas. (B)
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6.- Los ríos españoles de la Península Ibérica se agrupan en tres

vertientes hidrográficas, según el mar u océano en el que desembocan.
Señala en el siguiente mapa los principales ríos de la vertiente cantábrica,
de la vertiente atlántica y de la vertiente mediterránea. Señala mediante
diferentes colores las distintas vertientes. ¿Cómo se denominan los
cursos de agua intermitentes en Canarias? ¿y en Baleares?
 B2.5.1. Señala y describe en un mapa los distintos espacios
bioclimáticos de España. (B)
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B2.5.2. Analiza y compara los grandes conjuntos bioclimáticos que conforman el espacio
geográfico español y de Castilla-La Mancha utilizando gráficos e
imágenes. (B)
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7.- Responde a las siguientes cuestiones:

a).- En el siguiente mapa, aparecen los distintos paisajes localizados en
España. Realiza una tabla donde indiques cuál es su clima, su vegetación
característica y el poblamiento de cada uno de ellos.

b).-Realiza otra tabla donde indiques las características más importantes

de las zonas bioclimáticas de Castilla la Mancha (clima, vegetación y
poblamiento).
B2.6.1. Explica cómo los factores modifican los elementos del clima en España y en concreto
enCastilla-LaMancha. (B)
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8.- Responde a las siguientes cuestiones:

a).- ¿Cuáles son los principales factores que definen el clima en España?
¿Y en Castilla la Mancha?
b).- ¿Qué factores condicionan la vegetación en España? ¿Y en Castilla la
Mancha?

B2.7.1. Elabora diferentes climogramas de España y de

Castilla-La Mancha. (B)
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9.- Realiza al menos 3 climogramas relacionados con España y tres con

Castilla la Mancha.
B2.8.1. Sitúa los principales parques naturales y espacios protegidos de nuestro país y en
concreto de Castilla-LaMancha. (B)

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10.- ¿Cuáles son los principales parque naturales en España? Sitúalos en

el siguiente mapa e indica las características generales de cada uno de
ellos.
B3.1.1. Distingue en un mapa politico la division territorial de España: comunidades
autónomas, capitales, provincias, islas. (B)
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11.- Señala en los siguientes mapas las comunidades autónomas y sus

capitales, las provincias y sus capitales, los archipiélagos y las ciudades
autónomas.
a).- Señala en este mapa las distintas comunidades autónomas y sus
capitales. También, las ciudades autónomas.
b) Señala en el siguiente mapa las distintas provincias de las
comunidades autónomas y su capital correspondiente.
B2.3.2 Explica las características de la población española aplicando el Modelo de Transición
Demográfica de la Europa Occidental a nuestro país. (B)
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B2.3.3 Reconoce la problemática demográfica de España y los problemas concretos de

Castilla la Mancha. (B)
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12.- Observa la siguiente imagen y contesta a las siguientes cuestiones.

Compara las pirámides de población de España correspondientes a 1900
y 2014, y responde:
a).- ¿A qué tipo de pirámide pertenece cada una de ellas?
b).- ¿Qué diferencias se aprecian entre ellas en el grupo de los jóvenes?
¿A qué se deben?
 c).- ¿Qué diferencias se aprecian en el tramo dela población adulta?
d).- ¿Qué diferencias se aprecian en ambas pirámides en el caso de la
población anciana? ¿Qué consecuencias se derivan de estas diferencias?
e).- Localiza la pirámide de población de tu comunidad autónoma y
compárala con la pirámide de población de España. Redacta un escrito
breve con tus conclusiones.

B2.3.3 Clasifica los movimientos migratorios en base a diferentes Comunidades Autónomas.

(B)
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13.- Responde a las siguientes cuestiones:

a).- Las comunidades autónomas en las que vive un mayor número de
extranjeros son Cataluña, Madrid, Illes Balears y Comunidad Valenciana
¿A qué crees que se debe?
b).- Cita tres provincias con una densidad de población muy baja.
c).- Cita tres provincias con una densidad de población muy alta.
d).- ¿Cuáles son las comunidades autónomas donde más ha crecido la
población en los últimos 20 años? ¿Cuáles son las causas de este
crecimiento?

B2.7.1 Compara y contrasta a través de indicadores los tres sectores de actividad entre
Comunidades Autónomas para constatar los desequilibrios existentes. (B)
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B2.8.1 Describe las características del sector primario en España por actividades agrícolas,
ganaderas, explotación forestal y pesca. (B)
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14.- Realiza un esquema/resumen donde expliques las características más

importantes del sector primario, secundario y terciario (las páginas 10, 11,
12, 13, 14 y 15 de tu libro de texto de Geografía Económica te servirán de
ayuda).

15.- Contesta a las siguientes preguntas:

a).- ¿Qué cinco grandes conjuntos destacan en la producción
agrícola española?
b).- ¿Cuáles son los cuatro tipos de ganado más importantes en la
producción ganadera española?
 c).- ¿De qué se alimenta el ganado porcino en Huelva, Extremadura
y Salamanca? ¿Cómo se denomina el jamón de más calidad de
estas zonas?
d).- Cita algunos cultivos de regadío. ¿Dónde son más importantes
los cultivos de invernadero?
e).- ¿En qué lugares se localizan las industrias que transforman el
petróleo o el gas? ¿Y las principales áreas de producción de
energía hidroeléctrica en España? ¿Y de la energía eólica? Busca
entre estas posibilidades la respuesta apropiada a cada pregunta.
- En zonas de mucha sequía.
- Donde hay una corriente de agua.
- El lado de las grandes ciudades.
- En zonas abiertas de bastante viento.
- Cerca de los puertos para facilitar el transporte.
f).- Observa el mapa sobre la actividad industrial en España (página
13 de tu libro de texto de Geografía Económica). ¿Cuáles son las
industrias más importantes de tu comunidad autónoma?

B2.10.1 Define “desarrollo sostenible” y describe conceptos clave relacionados con él. (B)

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16.- Define los siguientes conceptos:

- Desarrollo sostenible:

- Recurso natural:

- Desarrollo económico sostenible:

- Recurso renovable:

- Recurso no renovable:

B2.11.3 Identifica las áreas turísticas españolas, sus caracteristicas y problemática.

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17.- Identifica en el siguiente mapa de España los siguientes puntos y

contesta a las siguientes preguntas:
a).- Parques Nacionales.
b).- Estaciones de Esquí.
c).- Denominación de costas españolas.
d).- ¿Qué problemas genera el turismo de sol y playa?
e).- Actualmente, la llegada de cruceros en el puerto de Barcelona
provoca una serie de problemas. Infórmate y explica cuáles son.
B2.13.1 Compara y contrasta las características del paisaje urbano y paisaje rural español.
(B)
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18.- Completa la siguiente tabla con las características más destacadas
del paisaje rural y del paisaje urbano.

CARACTERÍSTICAS MÁS IMPORTANTES

PAISAJE RURAL PAISAJE URBANO