Universidad Nacional de Ingeniería Facultad de ciencias y Sistemas

Departamento de Física

Práctica de laboratorio virtual: Ondas en una cuerda

 Estudiar parámetros físicos de los cuales depende una onda longitudinal que se
desplaza en una cuerda.
 Expresar la función de onda en una cuerda, a partir de los valores de amplitud y
frecuencia utilizados con el simulador PhET.
 Determinar la ecuación de velocidad de un punto cualquiera en función del tiempo
para la onda en la cuerda.

Materiales
- Computadora o bien celular.

- Internet

Fundamento teórico
Las ondas armónicas se generan cuando un punto de un medio se perturba con un movimiento
armónico simple. Las ondas armónicas también se denominan ondas sinusoidales u ondas
planas.

Por ejemplo, en una cuerda, cuando se hace oscilar un punto de la

misma con un movimiento armónico simple de amplitud A y periodo
T se genera una onda armónica que avanza a lo largo de la cuerda.

En la figura se representa el perfil de la cuerda en distintos instantes

de tiempo, a lo largo de un periodo.

La función de ondas, cuando la onda viaja hacia la derecha, viene

dada por una expresión del tipo:

𝑦 (𝑥, 𝑡) = 𝐴𝑠𝑒𝑛 (𝑘𝑥 − 𝜔𝑡 + 𝜑)

Donde:
A: es la amplitud de oscilación, o la máxima distancia que se apartan
los puntos de la cuerda de la posición de equilibrio. En el S.I se
expresa en metros (m).

ω: es la frecuencia angular o pulsación con que oscilan los puntos de la cuerda, en el S.I se
expresa en rad/s, o lo que es equivalente en 𝑠 −1 .
𝜔
La frecuencia de la oscilación es 𝑓 = 2𝜋 y se expresa en hertz (Hz)
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K: es el número de onda, en el S.I viene dado en rad/m. El número de onda está relacionado
2𝜋
con la longitud de onda 𝜆 mediante 𝑘 = .
𝜆

𝜆: La longitud de onda es la distancia entre dos crestas consecutivas y en el S.I se expresa en

metros (m).

𝜑: es la constante de fase. Su valor depende de las condiciones iniciales del problema.

Procedimiento
- Instalación del simulador Phet “Onda en una cuerda”:
- https://phet.colorado.edu/es/simulations/wave-on-a-string/teaching-resources

PROCEDIMIENTO
1. En la parte superior marca en oscilador, y sin extremo, en la parte inferior reducir la
barra de amortiguación hasta el nivel más bajo, dejar un valor alto de tensión, los
valores de amplitud y frecuencia quedan a criterio del estudiante.
2. Pon en marcha el sistema en el simulador, observa las ondas armónicas que se forman
en la cuerda, anota los valores de amplitud y frecuencia en la tabla 1.
3. Mide con la regla el valor máximo que alcanza una cresta respecto al nivel de
referencia, observa que este valor medido de manera directa es el mismo que el que
muestra el simulador.
4. Utilizando la regla mide la distancia entre dos crestas consecutivas, este valor
corresponde a la longitud de onda, el valor medido anótalo en la tabla 1.
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Tabla 1

Longitud de Amplitud Frecuencia (s-1) Longitud de Número Frecuencia

la cuerda (m) onda (m) de onda angular
(m) (rad/m) (rad/s/)

A resolver
 Con los valores utilizados en el simulador para la amplitud, frecuencia y longitud de onda,
calcula el número de onda y la frecuencia angular de la onda que viaja en la cuerda,
escribe los resultados en la tabla 1.

 Determina la función de onda utilizando los resultados obtenidos para el número de onda
y la frecuencia angular.

 Expresa una ecuación para la velocidad de la onda en función de la posición y del tiempo.

Responde
1. ¿Cómo varia la onda en la cuerda al aumentar la frecuencia?

2. ¿Existe dependencia entre la amplitud en la cuerda y la frecuencia? Argumenta tu

respuesta.

3. ¿De qué parámetro depende la longitud de onda λ?