COMPLEMENTO MATEMÁTICO PARA INGENIEROS INGENIERÍ

TALLER N°6
UNIDAD 02: GEOMETRÍA ANALÍTICA
SESIÓN 6: ECUACIÓN DE LA HIPÉRBOLA

NIVEL 1

1. Representa gráficamente y determina las coordenadas de los focos, de los vértices y la excentricidad
de la siguiente hipérbola.

2 2
y x
− =1
144 25

y focos:
20 (0,13)(0,-13)
vértices: (0,12)(0,-
10 12)
x excentricidad:
13/12
-20 -10 0 10
20
-10

-20

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A

2. Graficar la siguiente hipérbola: 4 x 2− y 2=36

10 y
focos: (3 √5,0)(-3 √5,0)
5 vértices: (3,0)(-3,0)
excentricidad: √5
0
x

-10 -5 5 10

3. Hallar la ecuación de la hipérbola de foco F (4 ,0), vértice V (2 , 0) y centro C (0 , 0).

2 2
y x
− =1
4 12

4. Determina la ecuación canónica de una hipérbola sabiendo que un foco dista de los vértices de la
hipérbola 50 y 2.
2 2
x y
− =1
4 2496

NIVEL 2

1. Halle la ecuación canónica de la hipérbola que tiene sus Focos en (± 3 , 0) y lado recto |LR|=5

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A
2 2
x y
− =1
25/4 11/4

2. Reduzca la ecuación dada 3 x 2+30 x− y 2+78=0 a la forma ordinaria y grafícala.

2
4 2 ( x+5)
− =1
3 1

3. Encuentre la ecuación de la hipérbola horizontal que tiene su centro en (0 , 0), su lado recto mide 6
unidades y su excentricidad es √ ❑ .
❑
2 2
x y
− =1
9 (24 /7)

4. Los vértices de una hipérbola son los puntos (−3 , 2) y (−3 ,−2) y la longitud de su conjugado es
Encuentre la ecuación de la hipérbola, las coordenadas de sus focos y su excentricidad.

NIVEL 3

1. Calcular la ecuación de una hipérbola equilátera sabiendo que su distancia focal es8 √ ❑.
2 2
x y
− =1
16 16

2. Encontrar la ecuación de la hipérbola, si sus asíntotas son y=± x y que pasa por el punto (5;3).
3. La estación guardacostas B se encuentra situada 400 km al este de la estación A , un barco navega
100 km al norte de la línea que une A y B. Desde ambas estaciones se envían señales de radio
simultáneamente a una velocidad de 290,000 km/ s. Si la señal enviada desde A llega al barco 0,001
segundos antes que la enviada desde B, localiza la posición del barco. ¿A qué distancia está de cada
una de las estaciones?

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A

V = X/t
Los datos son:
V = 290000 km/s
t2 = t1 + 0.001 s
Sustituyendo se tiene que:
290000 = X1/t1
290000 = X2/(t1 + 0.001)
Sustituyendo el valor de t1:
t1 = X1/290000
290000 = X2/(X1/290000 + 0.001)
Ahora se tiene que:
X1 = √100² + (400 - X2)²
Sustituyendo y despejando se tiene que:
290000 = X2/(√100² + (400 - X2)²/290000 + 0.001)
X2 = 269.258 km
X1 = 180.28 km
4. Un fabricante de juguetes estima que su función de producción o cantidad de artículos, N , que
producirá será N=100 x 0 , 5 y 0 , 5; donde x el número de unidades de trabajo (horas-hombres) e y es
el capital (en cientos de soles). Determine la gráfica la hipérbola para una producción de 1000
juguetes y explique qué ocurre con el capital a medida que aumenta el número de horas - hombre y
viceversa.
n=100 x 0.5 y 0.5 =100 (xy) 0.5 = 100√xy
n=100√xy
n=1000
1000=100 √xy
y: “capital”

x = horas

10=√xy
100=xy

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Mientras aumenta el número de horas-hombre el capital disminuye, el capital aumenta mientras
el número de horas-hombre disminuye.

5. En los siguientes ítems, se da la ecuación de demanda y de la oferta respectivamente.

● D : ( p +2 ) q=2100; O: 4 p−q=42
● D : pq=100+ 20 q; O:2 p−q=50
Determine:
a) Las gráficas de ambas curvas de mercado en un mismo plano.
b) El punto de equilibrio.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

N° CITA
Harshbarger, R. & Reynolds, J. (2006). Matemáticas Aplicadas. McGraw
1
Hill.
2 Larson, R. Cálculo McGraw Hill.
Prado, C. Pre Cálculo: Enfoque de resolución de problemas. Pearson
3
Eduación.
4 Soo Tang T. Matemáticas para administración y economía
Stewart, J. (2007). Pre-Cálculo – Matemática para el cálculo. Cengage
5
Learning

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