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100000i34n-Guia N°2-Labmaqui01-Potencia Alterna Monofásica
100000i34n-Guia N°2-Labmaqui01-Potencia Alterna Monofásica
Al final de la unidad el estudiante tendrá las herramientas necesarias para desarrollar el análisis
de circuitos eléctricos de mediana complejidad.
a. El laboratorio cuenta con señalética de prohibiciones, seguridad y emergencia, los cuales deben
ser respetados por docentes y alumnos.
b. Los alumnos deberán llegar puntualmente a la sesión de laboratorio.
c. Durante las actividades prácticas no se permitirá:
• Descortesías hacia los compañeros, instructores, docentes y personal de apoyo.
• Burlas en plena práctica y que se utilice un vocabulario indebido.
• Que los alumnos deambulen de un lado para otro sin motivo y que corran dentro del
laboratorio.
d. Los alumnos deben maniobrar los equipos de acuerdo a las indicaciones del docente y las
contenidas en esta guía.
e. Todo el grupo de trabajo es responsable por la rotura y/o deterioro del material entregado y/o
equipos del laboratorio durante el desarrollo de las prácticas.
f. Si algún suministro sufriera daño, el grupo de trabajo responsable deberá reponer dicho
suministro, ya que el mismo estuvo bajo su responsabilidad durante el desarrollo de las prácticas.
4.1 Vestimenta y equipos de protección para las prácticas en los laboratorios
a. Para los laboratorios de Electrónica General, Máquinas Eléctricas y de Potencia, Control y
Automatización, Internet de las Cosas, Sistemas Biomédicos y Mecatrónica, Robótica y CNC,
se recomienda como parte de una cultura de identificación y prevención, que los alumnos
usen guardapolvo, mientras se esté ejecutando alguna práctica dentro del laboratorio. Para
los asistentes el uso de guardapolvo azul será obligatorio.
b. Para los laboratorios de Mecatrónica, Robótica y CNC, Control y Automatización y
Máquinas Eléctricas y de Potencia, el uso de zapatos de seguridad con suela de alta
resistencia eléctrica y punta reforzada obligatorio.
Referencias:
Protocolo de Seguridad para los Laboratorios del Departamento Académico de Sistemas y del Departamento Académico de Electrónica
(Pág. 8-10 -11).
La gran mayoría de los equipos eléctricos son cargas inductivas (transformadores, motores, hornos de
inducción, lámparas fluorescentes, soldadoras, etc.) que consumen tanto potencia activa como reactiva.
La potencia activa o de trabajo es la que el equipo convierte en trabajo útil, su símbolo es P y su unidad
el vatio (W).
La potencia reactiva o no productiva es la que proporciona el flujo magnético necesario para el
funcionamiento del equipo, pero no se transforma en trabajo útil. Su símbolo es Q y su unidad el
voltamperio reactivo (VAR).
Por lo tanto, la potencia total o aparente que consume el equipo, está formado por estas dos
componentes. Ver figura 1.
S : Potencia aparente
S ( VA )
Q ( VAR ) P : Potencia activa
Q : Potencia reactiva
P(W)
La potencia activa se mide con un vatímetro, la potencia aparente se obtiene multiplicando la corriente
por la tensión y la potencia reactiva a partir de la siguiente ecuación:
Q = S2 − P2
El factor de potencia es la relación entre la potencia activa y la potencia aparente entregada al equipo o
maquinaria.
Potencia activa
Factor de potencia =
Potencia aparente
Un bajo factor de potencia es provocado por cargas inductivas, las cuales requieren potencia reactiva
para crear el campo magnético necesario, causando muchos inconvenientes a la instalación eléctrica.
Por lo expuesto es necesario mantener el factor de potencia alto, cercano a la unidad, el cual se logra
conectando capacitores en paralelo a las cargas inductivas. Vea las figuras 2 y 3.
Capacitor
Objetivo A. Identificar un oscilador Colpitts de radiofrecuencia (RF) y medir los voltajes de operación.
i = Arccos inicial
Q = P ( tg i − tgf )
f = Arccos corregido
6.2 Arme el siguiente circuito, según indica la figura 5 (conexión de instrumentos), muestre al instructor
para la autorización respectiva.
I1
Ef +
E1 R XL
100V 314
440
VALORES
MEDIDOS CALCULADOS
U IL P S Q Cos
(V) (A) (W) ( VA ) ( VAR )
+ I2
Ef +
E1 R XL
100V 314
440
C1 C2 C3
6.5 Efectúe la lectura de los instrumentos según la tabla 3; observe que al aumentar la capacitancia del
circuito la corriente de línea disminuye (I1) hasta cierto punto y luego comienza a aumentar.
C1
C1+C2
C1+C2+C3
No especifica
https://www.monografias.com/trabajos104/correccion-del-factor-potencia/correccion-del-factor-
potencia.shtml
https://www.areatecnologia.com/electricidad/factor-de-potencia.html