FC-FISC-1-8-2016)

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PANAMÁ

FACULTAD DE INGENIERÍA DE SISTEMAS COMPUTACIONALES
NOMBRE DEL DEPARTAMENTO
GUÍA DE ACTIVIDAD No 1
TAREA No. 2

Carlos C. Herrera
Facilitador(a): ___________________________ Formulación y Evaluación de Proyectos
Asignatura: ____________________________________
Estudiante: _________________________________ Fecha: __________________ Grupo: ___________

Fecha de Asignación: Fecha de Entrega:

Perfil del proyecto

A. TÍTULO DE LA EXPERIENCIA: __________________________________

B. TEMAS:
I. ELEMENTOS CONCEPTUALES, PREPARACIÓN Y EVALUACIÓN

C. OBJETIVO(S):
• Relacionarse con los conceptos básicos de investigación
• Generar ideas de proyectos TIC´s.

D. METODOLOGÍA:
Estrategias: Lectura, Investigación, Síntesis, Presentación Oral.

E. PROCEDIMIENTO O ENUNCIADO DE LA EXPERIENCIA:

En grupos de 3 estudiantes, realicen una investigación en internet y elaboren una presentación en

PowerPoint en la plataforma Online de la UTP para exponerla en la clase. La presentación debe contener
el desarrollo de los siguientes elementos.

1. Defina los problemas propios de la evaluación de proyectos.

2. La utilidad que tienen los proyectos en la sociedad.
3. ¿Cómo se localizan los proyectos en la vida cotidiana?
4. Establezca las consideraciones que deben tenerse presentes en la asignación de los recursos.
5- Señale la importancia que tienen la preparación y la evaluación de proyectos.

6. ¿Qué diferencia hay entre un estudio de factibilidad técnica de un proyecto y un estudio técnico
de la factibilidad económica?
7. Defina un proyecto no productivo y diga en que consistiría su estudio técnico.
8. ¿Qué relaciones existen entre las decisiones de tamaño y localización de un proyecto?
9- Describa algunos rubros de inversión que podrán derivarse del estudio de mercado.

10. Explique como la estructura organizativa de un proyecto y el diseño de los procedimientos

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TAREA No. 2

administrativos pueden afectar la composición de los costos de operación del proyecto y de las
inversiones previas a la puesta en marcha, así como durante la ejecución del proyecto.
11. El estudio económico del proyecto debe preparar información para su evaluación. Identifique
las principales decisiones que deben tomarse al respecto.

El archivo debe ser cargado para su entrega en la plataforma Moodle de forma grupal por un
miembro del grupo.

F. RECURSOS:

Conexión a Internet, Computador, Cuenta en las plataformas de office y Moodle de la Universidad,

materia bibliográfica.

G. RESULTADOS:
Presentación en PowerPoint con los elementos solicitados.

H. CONSIDERACIONES FINALES:
Opinión del estudiante sobre el logro del objetivo y el desarrollo de la Asignación.

I. BIBLIOGRAFÍA:

Baca Urbina, Gabriel. (2006). Formulación y Evaluación de Proyectos informáticos. México: Mc Graw-
Hill. 1ra edición.

J. RÚBRICAS:

CATEGORÍA 5 - Excelente 3 - Bueno 0 a 1 - Inicial

Esquema sobresaliente y atractivo que Esquema mal planteado que no cumple
Esquema simple pero bien organizado
Alta calidad del diseño cumple con los criterios de diseño
con al menos tres errores de ortografía.
con los criterios de diseño planteados y
planteados, sin errores de ortografía. con más de tres errores de ortografía.
Contenido

Descripción ambigua del esquema,

Descripción clara y sustancial del Descripción incorrecta del esquema, sin
Profundización del tema esquema y buena cantidad de detalles. algunos detalles que no clarifican el detalles significativos o escasos
tema.
Evalúa todas o casi todas las ideas del
Análisis de la Selecciona únicamente las ideas Presenta ideas incoherentes o sin
texto base para seleccionar y construir
información principales para su comentario. ninguna relación con el texto base.
sus propios argumentos.
Demuestra solvencia y confianza al Demuestra falta de conocimientos del
Conocimiento y Demuestra confianza en sus
osici
Exp

expresar sus conocimientos, presentando tema. La información que da es

ón

preparación del tema la información más precisa y pertinente conocimientos, pero falla en algunos irrelevante.
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CATEGORÍA 5 - Excelente 3 - Bueno 0 a 1 - Inicial

Argumenta sus ideas a partir de
Expresión de un punto
conocimientos válidos sobre el tema, así
de vista personal
como el énfasis en las ideas centrales.
Ofrece una exposición altamente
organizada, respetando los tiempos
Estructura y orden establecidos, facilitando la captación de
su discurso desde el inicio hasta el final.
Establece un permanente contacto con el
Establece cierto contacto con el público
público a través del dominio de un
Uso formal del lenguaje registro lingüístico adecuado, un buen registro adecuado y un buen tono de
tono de voz, el código gestual y el
contacto visual.
momentos al tratar de ofrecer la
información más precisa.
Argumenta sus ideas a partir de
conocimientos válidos sobre el tema Expresa ideas impertinentes respecto del
elegido, aunque no logra sostenerse en tema de la exposición.
una idea central.
Ofrece una exposición organizada de
manera adecuada, aunque sin terminar Ofrece una exposición carente de orden
en el tiempo establecido y dejando o cuidado por la organización del tema.
algunas ideas sueltas.
Expresa ideas incoherentes, sin
mediante la intención de mantener un
establecer un mínimo contacto con el
público.
voz.