UNIVERSIDAD TECNICA DE MANABI FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD CARRERA DE MEDICINA ASIGNATURA: Salud y ambiente I.

DATOS GENERALES:
UNIDAD ACADMICA: Facultad de Ciencias de la Salud CARRERA: Medicina CICLO ACADMICO: Septiembre de 2011 a Febrero de 2012 NIVEL O SEMESTRE: Seis AREA DE COMPETENCIA: eje formacin humana, socioeconmica TIPO DE ASIGNATURA: De carrera, obligatoria CODIGO: OC-0633 REQUISITO : Ninguno PRE-RREQUISITO: Ninguno CO-RREQUISITO: Ninguno N DE CREDITOS: 3 N DE HORAS: 48 horas DOCENTES RESPONSABLES: Mg. Sandra Linares Giler EMAIL: slinares@utm.edu.ec guidalin@yahoo.com

II. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA

La asignatura salud y ambiente corresponde al eje de formacin humana, rea socioeconmica, es de carcter terico prctico. Tiene como propsito que los estudiantes conozcan, relacionen, y distingan los diferentes elementos, factores y riesgos del ambiente que potencialmente inciden y afectan en los procesos de salud y enfermedad a nivel individual y poblacional, propongan y participen en acciones de control ambiental en general y humano en particular, con el fin de preservar la salud y prevenir la enfermedad

III.OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA

Valorar los principales riesgos biolgicos, fsicos, qumicos, que se presentan en los componentes del ambiente como agua, aire, suelo, alimentos, ambiente de trabajo, domstico, y general y el modo que intervienen y afectan en la salud de las personas, de manera que puedan determinar las medidas de promocin, prevencin y control para los efectos adversos provocados de forma individual y a la comunidad en general

UTM: Carrera de Medicina

Asignatura: Salud y ambiente

Docente: Mg. Sandra Linares

IV. COMPETENCIA ESPECFICA DEL PERFIL DEL GRADUADO

Asocia de forma lgica y deductiva sus conocimientos de las ciencias bsicas y de las disciplinas clnicas y socio mdicas para prevenir, diagnosticar y tratar de manera integral al individuo y a la comunidad. Disea y ejecuta proyectos de investigacin aplicados a la realidad local para contribuir a la solucin de problemas de salud de la comunidad.

UTM: Carrera de Medicina

Asignatura: Salud y ambiente

Docente: Mg. Sandra Linares

V. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
Definir y determinar la relacin entre Salud, Ambiente y Desarrollo con la realidad ambiental del nivel local, provincial, nacional y global y la interaccin entre los determinantes de la salud como es el ambiente y su efecto en la salud humana

METODOLOGA DE EVALUACIN DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE NIVELES ACTIVIDAD CRITERIOS NIVELES DEL RESULTADO DEL APRENDIZAJE
ALTO 90 -100 En el desarrollo de un estudio de caso definir si es un problema local, provincial, nacional o global, determinar de uno a tres elementos ambientales afectados en su dimensin, los efectos que sobre la salud de la poblacin se provocaron, la va de exposicin, el tipo de agente ambiental nocivo, y la fuente de contaminacin de acuerdo a la clasificacin MEDIO 80 - 89 En el desarrollo de un estudio de caso definir si es un problema local, nacional o global, determinar de una a dos elementos ambientales afectados en su dimensin, los efectos que sobre la salud de la poblacin se provocaron, la va de exposicin, el tipo de agente ambiental nocivo, la fuente de contaminacin. BASICO 70- 79 En el desarrollo de un estudio de caso definir si es un problema local, nacional o global, determinar un elemento ambiental afectado, de una a dos de los efectos que sobre la salud de la poblacin se provocaron, el tipo de agente ambiental nocivo, la fuente de contaminacin y una de las vas de exposicin.

Cognoscitiva

C O M P R E N S I O N

A P L I C A C I O N

En base a un estudio de caso de una situacin ambiental definir y determinar la relacin entre Salud, Ambiente y Desarrollo con la realidad ambiental del nivel local, provincial, nacional y global y la interaccin entre las determinantes de la salud como es el ambiente y su efecto en la salud humana

Relacin entre Salud, Ambiente y Desarrollo con la realidad ambiental del nivel local, provincial, nacional y global y la interaccin entre las determinantes de la salud como es el ambiente y su efecto en la salud humana

Afectiva: Proponer

UTM: Carrera de Medicina

Asignatura: Salud y ambiente

Docente: Mg. Sandra Linares

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE NIVELES

METODOLOGA DE EVALUACIN DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD CRITERIOS NIVELES DEL RESULTADO DEL APRENDIZAJE ALTO 90 -100 Definir y determinar todos los agente(s) ambiental(es) nocivo(s) biolgicos, los elemento(s) ambiental(es) afectado(s), el modo de transmisin, las fuentes de contaminacin, las vas de exposicin, los efectos sobre la salud, la poblacin afectada, y Plantear una hiptesis relacionando 3 causas ambientales con efectos en la salud y el ambiente, como sera su comprobacin en 3 parmetros, propondr 5 medidas de prevencin y 5 medidas control

Definir y determinar los principales agentes biolgicos que afectan los elementos ambientales como agua, aire, suelo y alimentos, los principales modos de transmisin, las fuentes de contaminacin, vas de exposicin, los efectos sobre la salud del hombre, y el ambiente con el fin de proponer medidas de prevencin y control.

Cognoscitiva:

C O M P R E N S I O N

A P L I C A C I O N

Afectiva: Proponer

En base a un estudio de caso con una situacin ambiental definir y determinar el agente ambiental nocivo de tipo biolgico, el elemento ambiental afectado, el modo de transmisin, la fuente de contaminacin, la va de exposicin, los efectos sobre la salud, la poblacin afectada. Plantear una hiptesis y como sera su comprobacin y propondr medidas de prevencin y control

Definir y determinar el o los agente(s) ambiental(es) nocivo(s), el(los) elemento(s) ambiental(es) afectado(s), el modo de transmisin, la fuente de contaminacin, la va de exposicin, los efectos sobre la salud, la poblacin afectada. Plantear una hiptesis y como sera su comprobacin y propondr medidas de prevencin y control

MEDIO 80-89 Definir y determinar 2 de los agente(s) ambiental(es) nocivo(s) biolgicos, 2 de los elemento(s) ambiental(es) afectado(s), el modo de transmisin, las fuentes de contaminacin, las vas de exposicin, 3 de los efectos sobre la salud, la poblacin afectada, y plantear una hiptesis relacionando 2 causas ambientales con efectos en la salud y el ambiente, como sera su comprobacin en 2 parmetros, propondr 3 medidas de prevencin y 3 medidas control

BASICO 70-79 Definir y determinar 1 de los agente(s) ambiental(es) nocivo(s), y 1 de los elemento(s) ambiental(es) afectado(s), el modo de transmisin, las fuentes de contaminacin, las vas de exposicin, 2 de los efectos sobre la salud, la poblacin afectada, y plantear una hiptesis relacionando 2 causas ambientales con efectos en la salud y como sera su comprobacin en 1 parmetro, propondr 2 medidas de prevencin y 2 medidas control.

UTM: Carrera de Medicina

Asignatura: Salud y ambiente

Docente: Mg. Sandra Linares

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE NIVELES

METODOLOGA DE EVALUACIN DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD CRITERIOS NIVELES DEL RESULTADO DEL APRENDIZAJE ALTO 90 -100 Definir y determinar todos los agente(s) ambiental(es) nocivo(s) qumicos, los elemento(s) ambiental(es) afectado(s), el modo de transmisin, las fuentes de contaminacin, las vas de exposicin, los efectos sobre la salud, la poblacin afectada, y plantear una hiptesis relacionando 3 causas ambientales con efectos en la salud y el ambiente, como sera su comprobacin en 3 parmetros, propondr 5 medidas de prevencin y 5 medidas control

Determinar los principales agentes qumicos que afectan los elementos ambientales como agua, aire, suelo y alimentos, la ruta de exposicin, los efectos provocados a la salud del hombre y el ambiente, con el fin de formular medidas de prevencin y control.

Cognoscitiva:

C O M P R E N S I O N

A P L I C A C I O N

Afectiva: Proponer

En base a un estudio de caso con una situacin ambiental definir y determinar el agente ambiental nocivo qumico, el elemento ambiental afectado, el modo de transmisin, la fuente de contaminacin, la va de exposicin, los efectos sobre la salud, la poblacin afectada. Plantear una hiptesis y como sera su comprobacin y propondr medidas de prevencin y control

Definir y determinar el o los agente(s) ambiental(es) nocivo(s) qumico, el(los) elemento(s) ambiental(es) afectado(s), el modo de transmisin, la fuente de contaminacin, la va de exposicin, los efectos sobre la salud, la poblacin afectada. Plantear una hiptesis y como sera su comprobacin y propondr medidas de prevencin y control

MEDIO 80-89 Definir y determinar 2 de los agente(s) ambiental(es) nocivo(s) qumicos, 2 de los elemento(s) ambiental(es) afectado(s), el modo de transmisin, las fuentes de contaminacin, las vas de exposicin, 3 de los efectos sobre la salud, la poblacin afectada, y plantear una hiptesis relacionando 2 causas ambientales con efectos en la salud y el ambiente, como sera su comprobacin en 2 parmetros, propondr 3 medidas de prevencin y 3 medidas control

BASICO 70-79 Definir y determinar 1 de los agentes ambientales nocivos qumicos, y 1 de los elementos ambientales afectados, el modo de transmisin, las fuentes de contaminacin, las vas de exposicin, 2 de los efectos sobre la salud, la poblacin afectada, y plantear una hiptesis relacionando 2 causas ambientales con efectos en la salud y como sera su comprobacin en 1 parmetro, propondr 2 medidas de prevencin y 2 medidas control.

UTM: Carrera de Medicina

Asignatura: Salud y ambiente

Docente: Mg. Sandra Linares

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE NIVELES

METODOLOGA DE EVALUACIN DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD CRITERIOS NIVELES DEL RESULTADO DEL APRENDIZAJE ALTO 90 -100 Definir y determinar todos los agente(s) ambiental(es) nocivo(s) fsicos, el o los elemento(s) ambiental(es) afectado(s), el modo de transmisin, las fuentes de contaminacin, las vas de exposicin, los efectos sobre la salud, la poblacin afectada, y Plantear una hiptesis relacionando 3 causas ambientales con efectos en la salud y el ambiente, como sera su comprobacin en 3 parmetros, propondr 5 medidas de prevencin y 5 medidas control

Determinar los principales agentes fsicos que afectan los elementos ambientales como agua, aire, suelo y alimentos, la ruta de exposicin, los efectos provocados a la salud del hombre y el ambiente, con el fin de formular medidas de prevencin y control.

Cognoscitiva:

C O M P R E N S I O N

A P L I C A C I O N

Afectiva: Proponer

En base a un estudio de caso con una situacin ambiental definir y determinar el agente fsico, el elemento ambiental afectado, el modo de transmisin, la fuente de contaminacin, la va de exposicin, los efectos sobre la salud, la poblacin afectada. Plantear una hiptesis y como sera su comprobacin y propondr medidas de prevencin y control

Definir y determinar el o los agente(s) ambiental(es) nocivo(s) fsico, el(los) elemento(s) ambiental(es) afectado(s), el modo de transmisin, la fuente de contaminacin, la va de exposicin, los efectos sobre la salud, la poblacin afectada. Plantear una hiptesis y como sera su comprobacin y propondr medidas de prevencin y control

MEDIO 80-89 Definir y determinar 2 de los agente(s) ambiental(es) nocivo(s) fisicos, 2 de los elemento(s) ambiental(es) afectado(s), el modo de transmisin, las fuentes de contaminacin, las vas de exposicin, 3 de los efectos sobre la salud, la poblacin afectada, y plantear una hiptesis relacionando 2 causas ambientales con efectos en la salud y el ambiente, como sera su comprobacin en 2 parmetros, propondr 3 medidas de prevencin y 3 medidas control

BASICO 70-79 Definir y determinar 1 agente ambiental nocivo fsico, y 1 de los elemento ambiental afectado, el modo de transmisin, las fuentes de contaminacin, las vas de exposicin, 2 de los efectos sobre la salud, la poblacin afectada, y plantear una hiptesis relacionando 2 causas ambientales con efectos en la salud y como sera su comprobacin en 1 parmetro, propondr 2 medidas de prevencin y 2 medidas control.

UTM: Carrera de Medicina

Asignatura: Salud y ambiente

Docente: Mg. Sandra Linares

6.- PROGRAMACIN
RESULTADO DEL APRENDIZAJE
Definir y determinar la relacin entre Salud, Ambiente y Desarrollo con la realidad ambiental del nivel local, provincial, nacional y global y la interaccin entre las determinantes de la salud como es el ambiente y su efecto en la salud humana
Fecha N de Horas

Temas Subtemas
Presentacin de la asignatura Contextualizar la asignatura Unidad 1 1. Conceptos 1.1. Modelos de causalidad en salud 1.2. Bienestar, desarrollo, desarrollo sustentable 1.3. Ambiente 1.4. Salud Ambiental 1.5.Contaminacin, contaminante, saneamiento ambiental, Toxicologa, 1.6. Otros trminos y siglas de organizaciones ambientales 2. Elementos del ambiente 2.1. Agua 2.2. Aire 2.3. Suelo 2.4. Alimentos 2.5. Ambiente de trabajo y domstico 3. Problemtica ambiental 3.1. Global 3.2. Regional 3.3. Nacional 3.4. Local

Estrategias metodolgicas
Dilogo dirigido Dinmica de presentacin EXPERIENCIA Revisin de peridicos, revistas. Recorte de noticias de nivel local, nacional y mundial que tiene implicaciones ambientales Seleccionar una investigacin relacionada con el tema ambiente y salud REFLEXIN Presentacin de las pelculas "Una verdad incmoda", "El agua un recurso natural" Valora el agua, aire, suelo, alimentos como fuente de vida Mediante lluvia de ideas presentan informacin relevante sobre la relacin salud ambiente y estado de mantenimiento CONCEPTUALIZACIN Mapa conceptual (Esquemas) Presentacin de mapa conceptual sobre salud ambiental y sus funciones y los elementos ambientales y sus dimensiones APLICACIN Lectura de casos de problemas ambientales y resolucin de problemas con gua dirigida.

Recursos
Programa asignatura de

Bibliografa
UTM. FCS. (2011) Programa de asignatura PNUD, Revista Latinoamericana de Desarrollo Humano, N. 21, Mayo de 2006,disponible en: http://www.revistadesarrollohu mano.org Garza, Victoriano.et.al. En: RESPYN. Salud ambiental, con un enfoque de desarrollo sustentable. Mxico, Vol. 3 No.3 Julio-Septiembre 2002. Disponible en web: http://www.respyn.uanl.mx/iii/3/ ensayos/salud_ambiental.html Ordoez, Gonzlez. Informe especial: Salud ambiental, conceptos y actividades. Disponible en : http://www.scielosp.org/pdf/rps p/v7n3/1404.pdf. Cuellar, Rengifo. Conceptualizacin de la salud ambiental: Teora y prctica (parte 1).Disponible en: http://www.scielo.org.pe/pdf/rin s/v25n4/a10v25n4.pdf.

13 20 27/09 4/ 10

9 horas

Para clases tericas: Equipo de multimedia: proyector, Laptop, parlantes plumones, pizarra, CD con pelculas. Papelografo, Estudios de casos ambientales. Guas de lectura e instrucciones para el ensayo y resolucin de casos

UTM: Carrera de Medicina

Asignatura: Salud y ambiente

Docente: Mg. Sandra Linares

RESULTADO DEL APRENDIZAJE: Definir y determinar la relacin entre Salud, Ambiente y Desarrollo con la realidad ambiental del nivel local, provincial, nacional
y global y la interaccin entre los determinantes de la salud como es el ambiente y su efecto en la salud humana
Fecha N de Horas

Temas Subtemas
UNIDAD 2 2.1. Agentes ambientales nocivos 2.1.1. Biolgicos 2.1.2. Fsicos 2.1.3. Qumicos 2.1.4. Del ambiente social 2.2.Sustancias en el ambiente 2.2.1. Gaseoso 2.2.2. Lquido 2.2.3. Slido

25/10 1/11 8/11

Estrategias metodolgicas Experiencia Trabajo de campo y por grupos Revisin estadstica de las principales causas de morbilidad y mortalidad en unidades de salud del cantn, provincia y pas

Recursos
Para clases tericas: Equipo de multimedia: proyector, Laptop, parlantes plumones, pizarra, CD con pelculas. Papelografo, Estudios de casos ambientales. Guas de lectura e instrucciones para el ensayo y resolucin de casos

Bibliografa
ATSDR. Curso de toxicologa para comunidades. Introduccin a la toxicologa. Mdulo I. Disponible en web: http://www.atsdr.cdc.gov/es/traini ng/toxicology_curriculum/modules/ 1/es_outline.html.

Reflexin Indagar de forma individual sobre la 2.3. Las sustancias en el organismo relacin entre la morbilidad y los humano agentes ambientales nocivos
2.3.1. Toxico cintica 2.3.2. Qu es la toxicologa? 1. El campo de la toxicologa 2. Subdisciplinas de la toxicologa

Organizacin Mundial de la Salud. Investigacin de Brotes de Enfermedades Ambientales. Manual de entrenamiento. Ginebra, Suiza. OMS, 1993. WHO/PEP/91.35. COREY O. Germn. Vigilancia en epidemiologa ambiental Vol. 1 de Serie vigilancia. Ed. CPEHS:OMS, ISBN9275370206, Pp. 1 - 193 http://www.nlm.nih.gov/medlinepl us/spanish/environmentalhealth.ht ml

2.4. Clasificacin de los agentes txicos 2.4.1. Metales pesados 2.4.2. Solventes y vapores 2.4.3. Radiacin y materiales radiactivos 2.4.4. Dioxina y furanos 2.4.5. Pesticidas 2.4.6.Toxinas vegetales 2.4.7.Toxinas animales 2.4.8.Subcategoras de las clasificaciones de las sustancias txicas 2.4.9.Clasificaciones generales de inters para las comunidades

Conceptualizacin Exposicin con revisin de contenidos tericos Presentacin de esquema de cada tema

Aplicacin Elaboracin de tarea con una gua de trabajo para resolver el estudio de caso Ejercicio de laboratorio

UTM: Carrera de Medicina

Asignatura: Salud y ambiente

Docente: Mg. Sandra Linares

2.5. Vas La piel El sistema respiratorio El sistema digestivo Los ojos 2.6. Ruta de exposicin. Elementos, Valoracin Fuente Medio Punto de exposicin Ruta de exposicin Poblacin receptora 2.7. Fuentes contaminantes 2.8. Efectos en la salud, impactos ambientales y en salud

UTM: Carrera de Medicina

Asignatura: Salud y ambiente

Docente: Mg. Sandra Linares

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE: Definir y determinar los principales agentes biolgicos que afectan los elementos ambientales como agua, aire, suelo y
alimentos, los principales modos de transmisin, las fuentes de contaminacin, vas de exposicin, los efectos sobre la salud del hombre, y el ambiente con el fin de proponer medidas de prevencin y control.
Fecha N de Horas

Temas Subtemas
UNIDAD 3 RIESGOS BIOLGICOS AMBIENTALES 3.1. Proceso de la enfermedad infecciosa 3.2. Cadena epidemiolgica 3.3. Caractersticas epidemiolgicas de las enfermedades transmisibles 3.4. Caractersticas de la respuesta en el proceso de infeccin, enfermedad 3.4.1. Formas de manifestacin comunitaria del proceso infeccioso. 3.4.2. Medidas de control de las enfermedades transmisibles, contra el reservorio, destinadas a interrumpir la va de trasmisin, para proteger el organismo susceptible 3.5. El agua como factor de riesgo biolgico para la salud 3.3. Los alimentos: Riesgos biolgicos y sus consecuencias 3.4. El aire: calidad sanitaria, riesgo biolgico 3.4. El suelo: contaminacin biolgica 3.5. Vectores. Riesgo y control sanitario 3.6. Riesgo biolgico del ambiente hospitalario

Estrategias metodolgicas
Experiencia: De campo y por grupos Revisin estadstica de las principales causas de morbilidad y mortalidad en unidades de salud del cantn, provincia y pas Indagar sobre el agua en la ciudad de Portoviejo. Indagar sobre situacin de vectores: Entrevista a expertos en la Direccin de Salud de Manab Indagar sobre la comercializacin de alimentos en los diferentes mercados o expendios en la ciudad de Portoviejo Reflexin Con la estadstica selecciona cuales enfermedades son provocadas por riesgo biolgico y con qu elementos ambientales afectados, aire, agua, suelo, alimentos, vectores. Ver video sobre "El agua es para todos" y en power point "carta para el 2025" Ver pelcula Epidemia y/ o Pandemia Conceptualizacin: Exposicin de conceptos sobre riesgo biolgico. Resumen de medidas aplicadas en la pelcula Aplicacin: Estudio de caso por grupos y expone la resolucin del caso

Recursos
Guas de estudio, Estudio de casos, lectura reflexiva. Pelculas: pandemia, Epidemia. Videos: El agua es para todos Carta para el 2025 Proyector, computador, pizarra, marcadores, Papelografo

Bibliografa
Colectivo, INHEM. Riesgos biolgicos ambientales, Ed. Universidad Tcnica de Manab. Serie Salud y ambiente, Ecuador, 1.996. Colectivo INHEM. Saneamiento bsico y urbanizacin, Ed. Ciencias mdicas. Serie salud ambiental, No 1, Cuba, 1.992. 113 pp. BENENSON, Abram S. Manual para el control de enfermedades transmisibles, Publicacin Cientfica 564 Washington, D.C.: Organizacin Panamericana de la Salud, decimosexta edicin, 1997, 569 pp. ISBN 92 75 31564 7

15/11 22/11

UTM: Carrera de Medicina

Asignatura: Salud y ambiente

Docente: Mg. Sandra Linares

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE: Determinar los principales agentes fsicos y qumicos que afectan los elementos ambientales como agua, aire, suelo y
alimentos, la ruta de exposicin, los efectos provocados a la salud del hombre y el ambiente, con el fin de formular medidas de prevencin y control.
Fecha N de Horas

Temas Subtemas
UNIDAD 4 RIESGOS QUIMICOS Y RIESGOS FSICOS 4.1. El agua y residuales lquidos Riesgos qumicos y Fsicos sus consecuencias Caractersticas sanitarias del agua de consumo humano Tratamiento qumico del agua de uso domstico 4.2. Aguas residuales Composicin Eliminacin y tratamiento 4.3. Los alimentos: Clasificacin Cadena alimentaria: Produccin, transporte , comercializacin Riesgos qumicos y sus consecuencias Caractersticas sanitarias de los alimentos para de consumo humano Inocuidad alimentaria: calidad Gua de prcticas alimentarias 4.4. La atmsfera y el aire atmosfrico Contaminacin del aire, causas Fuentes de contaminacin Contaminantes del aire Efectos de la contaminacin del aire Calidad sanitaria 4.5. Contaminacin visual 4.6. Pantallas de visualizacin

Estrategias metodolgicas
Experiencia Indagar sobre eliminacin de residuos domsticos peligrosos en la ciudad de Portoviejo con expertos del tema Indagar sobre puntos de atencin de salud en Portoviejo que usan radiaciones ionizantes y no ionizantes. "Produccin de alimentos: Contaminacin por plaguicidas" Reflexin Preguntas de Indagacin y reflexin sobre los video "Produccin de alimentos: Contaminacin por plaguicidas" Ver video sobre eliminacin de desechos domsticos y hospitalarios en Portoviejo. Conceptualizacin Exposicin con el contenido terico Aplicacin: Presentacin de la resolucin con gua de trabajo

Recursos
Guas de estudio, Estudio de casos, lectura reflexiva. Videos: 1.Txicos en alimentos 2.Sustancias qumicas Proyector, computador, pizarra, marcadores, Papelografo

Bibliografa
Colectivo INHEM. Saneamiento bsico y urbanizacin, Ed. Ciencias mdicas. Serie salud ambiental, No 1, Cuba, 1.992. Colectivo INHEM. Contaminacin del aire y salud, Ed. Ciencias mdicas, Serie salud ambiental, No 2, Cuba, 1.992. Colectivo INHEM. Agua y salud, Ed. Ciencias Mdicas, Serie Salud Ambiental, No 3, Cuba, 1.992. FUNDACIN NATURA. Medio ambiente, desarrollo en el Ecuador. Quito, 1.994. Ecologa y medio ambiente. Serie McGrawHill, 1.994,7 volmenes. ATSDR. Curso de toxicologa para comunidades. Ruta de exposicin, Estudio de sustancias txicas, Evaluacin de riesgos Mdulo II,III,IV. Disponible en web: http://www.atsdr.cdc.gov/es/traini ng/toxicology_curriculum/ modules/2/es_index.html

29/11 6/12

UTM: Carrera de Medicina

Asignatura: Salud y ambiente

Docente: Mg. Sandra Linares

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE: Determinar los principales agentes fsicos que afectan los elementos ambientales como agua, aire, suelo y alimentos, la ruta
de exposicin, los efectos provocados a la salud del hombre y el ambiente, con el fin de formular medidas de prevencin y control.
Fecha N de Horas

Temas Subtemas
UNIDAD 4 RIESGOS FSICOS 4.1. El agua 4.3. Los alimentos: 4.4. La atmsfera y el aire atmosfrico Ruido Material particulado Vientos Temperaturas Cambios meteorolgicos 4.5. Contaminacin visual, lumnica, electromagntica, publicitaria por colores 4.6. Pantallas de visualizacin 4.7. Radiaciones 4.8. Microondas

Estrategias metodolgicas
Experiencia Indagar sobre puntos de atencin de salud en Portoviejo que usan radiaciones ionizantes y no ionizantes. Indagar sobre el uso personal de pantallas de visualizacin Reflexin Preguntas de indagacin sobre videos Foro abierto Conceptualizacin Exposicin con el contenido terico Aplicacin: Presentacin de la resolucin con gua de trabajo

Recursos
Guas de estudio, Estudio de casos, lectura reflexiva. Videos: Ruido contaminacin invisible Proyector, computador, pizarra, marcadores, Papelografo

Bibliografa
Colectivo INHEM. Saneamiento bsico y urbanizacin, Ed. Ciencias mdicas. Serie salud ambiental, No 1, Cuba, 1.992. Colectivo INHEM. Contaminacin del aire y salud, Ed. Ciencias mdicas, Serie salud ambiental, No 2, Cuba, 1.992.

29/11 6/12

FUNDACIN NATURA. Medio ambiente, desarrollo en el Ecuador. Quito, 1.994. Ecologa y medio ambiente. Serie McGrawHill, 1.994,7 volmenes. ATSDR. Curso de toxicologa para comunidades. Ruta de exposicin, Estudio de sustancias txicas, Evaluacin de riesgos Mdulo II,III,IV. Disponible en web: http://www.atsdr.cdc.gov/es/traini ng/toxicology_curriculum/ modules/2/es_index.html

UTM: Carrera de Medicina

Asignatura: Salud y ambiente

Docente: Mg. Sandra Linares

7. COMPROMISOS DISCIPLINARIOS

UTM: Carrera de Medicina

Asignatura: Salud y ambiente

Docente: Mg. Sandra Linares

Para el proceso enseanza aprendizaje se debern observar los comportamientos especficos relacionados con: Vestimenta de manera adecuada para el desarrollo de la actividad acadmica. Respetar las polticas de la clase definidas por el profesor y establecidas en el slabo de esta asignatura. Sin autorizacin del profesor no se podr hacer uso de telfonos celulares, computadoras u otros dispositivos electrnicos durante las clases. Apoyar con entusiasmo y no entorpecer el desarrollo de la clase.

Para fines de la honestidad acadmica se define a la copia como uso intencional o intencin de uso de materiales, informacin, notas, sin autorizacin previa y otras formas que incluyen comunicaciones de informacin no autorizadas durante una evaluacin. La comunicacin entre estudiantes y la de stos con terceros durante los exmenes, ya sea va telfono celular, utilizando medios electrnicos o entre estudiantes en aula. Sustraccin o intercambio de exmenes. No realizar las tareas que le corresponden al participar en un equipo de trabajo.

Describir cmo se aplicarn las normas de asistencia y evaluacin vigentes en nuestra Universidad. La asistencia es obligatoria a todas las actividades programadas en esta asignatura El estudiante ingresar a clases a la hora establecida, y solo por una ocasin se aceptar el retraso de 10 minutos. El docente asistir igualmente con toda puntualidad a las actividades establecidas y los estudiantes esperarn 10 minutos despus de la hora de inicio, en caso de que el docente no se hubiera comunicado con el representante del curso en este lapso los estudiantes se retirarn y el docente tendr la obligacin de recuperar este tiempo.

UTM: Carrera de Medicina

Asignatura: Salud y ambiente

Docente: Mg. Sandra Linares

En las evaluaciones de lecciones escritas, y exmenes parciales el intento de copia de cualquier estudiante ser sancionado con la calificacin de cero y no habr oportunidad de recuperacin, independiente de las sanciones establecidas por la universidad. Los trabajos se entregarn en la fecha establecida y no se recibir en otra oportunidad. No se aceptarn una segunda oportunidad para la entrega de trabajos. PARAMETROS PARA LA EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES Actividades varias 40%: Trabajo de Investigacin 30% Exmenes Parciales 30% La evaluacin de los resultados de aprendizaje debe considerarse en el porcentaje del 40% de actividades varias.

8. BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
CANTER, Larry W. Manual de evaluacin de impacto ambiental, Serie Mc GrawHill, Espaa, 1.997 KOLLURU, Rao, otros. Manual de Evaluacin y administracin de Riesgos. Serie Mc GrawHill, Mxico. 1.998. RODRIGUEZ, Daniel. Et.al,. Glosario de trminos en salud ambiental. ED. ECO, OPS/OMS, 1.990

9. REVISIN Y APROBACIN
DOCENTE RESPONSABLE Mg. Sandra Linares Giler FIRMA: DIRECTOR(A)DE LA CARRERA Dr. Guido Alava Prraga FIRMA: PRESIDENTE(A) DE LA COMISIN ACADMICA FIRMA:

FECHA:

FECHA:

FECHA:

UTM: Carrera de Medicina

Asignatura: Salud y ambiente

Docente: Mg. Sandra Linares

UTM: Carrera de Medicina

Asignatura: Salud y ambiente

Docente: Mg. Sandra Linares